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第2課時(shí) 理解我們的老師
【課堂導(dǎo)學(xué)】
一、填空題
1. 對(duì)不同的學(xué)生，老師在行為、態(tài)度、關(guān)注度、教育方式等方面會(huì)有所不同，這樣才能__________。21教育網(wǎng)
2.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師在某件事情的處理上有失公允時(shí)，要________________________________。
3.表?yè)P(yáng)好比_____，批評(píng)好比_____或_____。
二、簡(jiǎn)答題
怎樣正解認(rèn)識(shí)和對(duì)待老師的安排和叮囑？

【課堂鞏固】
一、單項(xiàng)選擇題
1.如右面漫畫(huà)所示:數(shù)學(xué)課上，遲到半小時(shí)的小林貿(mào)然沖進(jìn)教室，且不服老師批評(píng)而當(dāng)眾頂撞老師。下面對(duì)這一事件的評(píng)述，觀點(diǎn)正確的是 ( )21cnjy.com
A.對(duì)于所有遲到的同學(xué)，老師在未了解其遲到原因之前，都不能發(fā)表意見(jiàn)
B.當(dāng)被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，要通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流
C.漫畫(huà)所描述的正是我們所努力追求的那種新型師生關(guān)系
D.被老師誤解時(shí)，我們不能做任何解釋
2.物理課上，老師誤以為李巖違反課堂紀(jì)律，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。李巖覺(jué)得很委屈，
與老師在言語(yǔ)上發(fā)生了沖突，這時(shí)李巖的正確做法是 ( )
①對(duì)老師懷恨在心，從此后上課時(shí)故意與老師作對(duì) ②有意識(shí)疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突 ③
選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，主動(dòng)找老師解釋清楚 ④主動(dòng)找老師承認(rèn)自己太沖動(dòng)，請(qǐng)老師原諒
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
3.理解老師要從平時(shí)的師生關(guān)系中去體現(xiàn)。下列行為屬于理解老師的是?? ????( )
A.語(yǔ)文老師上課時(shí)把小明的名字記錯(cuò)了，有同學(xué)取笑老師
B.王老師今天上課時(shí)臉色不好，班長(zhǎng)給老師抬來(lái)一張椅子
C.上數(shù)學(xué)課時(shí)，小王講話，但老師卻嚴(yán)厲地批評(píng)了小張，小張覺(jué)得委屈，當(dāng)場(chǎng)與老師發(fā)生了沖突
D.看見(jiàn)老師被校長(zhǎng)批評(píng)，小文覺(jué)得很解氣
二、判斷題
1.不少老師，遇事總要叮嚀囑咐，甚至安排好一切，這都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中甜蜜的“煩惱”。( )
2.老師處理問(wèn)題不能因人而異。 ( )
3.真誠(chéng)是一把溝通的鑰匙。 ( )
三、簡(jiǎn)答題
古今多少字，師生情誼長(zhǎng)?！袄蠋?，對(duì)不起，昨天我值日，不小心打碎了一塊教室玻璃，這是我賠的錢(qián)”。老師對(duì)小欣說(shuō)：“前天，你新買(mǎi)的一條裙子被別的同學(xué)弄破了。你怎么沒(méi)計(jì)較，一塊玻璃怎么計(jì)較起來(lái)了?”“那不一樣?！粗⌒离x去的背影，老師在心里默默的感慨。根據(jù)小欣和老師的對(duì)話，你認(rèn)為老師會(huì)感慨什么? 你認(rèn)為主動(dòng)與老師溝通的方法有哪些？21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
【課后提升】
一、單項(xiàng)選擇題
1.謝麗麗是一個(gè)心直口快的學(xué)生。她經(jīng)常在數(shù)學(xué)老師和其他老師面前議論英語(yǔ)老師，并指出英語(yǔ)老師的一些不足，結(jié)果數(shù)學(xué)老師不高興了，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“以后，不要隨意談?wù)撈渌蠋??！敝x麗麗很難堪。對(duì)此正確的看法是 （ 　）?21·cn·jy·com
A.謝麗麗向老師談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)? B.謝麗麗是在表明自己對(duì)數(shù)學(xué)老師的愛(ài)戴?
C.給老師提出合理建議應(yīng)注意方式、方法?D.數(shù)學(xué)老師批評(píng)謝麗麗有點(diǎn)過(guò)分
2. 數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師對(duì)一道幾何題的解法是錯(cuò)的。這事要不要跟老師說(shuō)呢？正確的法是????????????? ?? ???????（ ）??????????
A.不能跟老師說(shuō)，怕老師批評(píng)?????????????B.不要跟老師說(shuō)，怕?lián)p害老師的形象
C.應(yīng)當(dāng)埋怨老師，堅(jiān)決不原諒老師的錯(cuò)誤???D.應(yīng)該跟老師說(shuō)，與老師主動(dòng)溝通
3. 曉雨因遲到受到老師批評(píng)，但當(dāng)老師了解了曉雨遲到的原因后，隨即表?yè)P(yáng)了她。對(duì)老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)小曉雨同學(xué)應(yīng)持的態(tài)度是????????? （ ） ?????????????????
A．表?yè)P(yáng)時(shí)飄飄然，批評(píng)時(shí)垂頭喪氣????????B．只聽(tīng)表?yè)P(yáng)，拒絕批評(píng)
C．對(duì)批評(píng)不抱怨，對(duì)表?yè)P(yáng)不自滿??????????D．對(duì)表?yè)P(yáng)和批評(píng)不要在乎
二、判斷題
1.表?yè)P(yáng)好比加油站。 （ ）
2.批評(píng)中包飽含老師對(duì)我們的期待和愛(ài)護(hù)。 （ ）
3.受到批評(píng)不要頭腦發(fā)熱，要找出差距，繼續(xù)努力。 （ ）
三、簡(jiǎn)答題
開(kāi)學(xué)第一天，某中學(xué)初一某班班主任，在為一個(gè)轉(zhuǎn)入該校的學(xué)生辦理報(bào)名手續(xù)時(shí)，因言語(yǔ)不和與該學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)生沖突，該學(xué)生及其家長(zhǎng)聯(lián)手暴打該女老師。駐校民警已經(jīng)介入調(diào)查。www.21-cn-jy.com
（1）假如你遇到上述情景，你會(huì)如何去做？
（2）你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣處理師生之間的矛盾？

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