資源簡介

《校園里的發(fā)現(xiàn)》學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．了解學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)、發(fā)展變化、校風(fēng)校訓(xùn)等。
2．感受校園文化氛圍，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)學(xué)校的親切感和自豪感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1．重點(diǎn)：提高學(xué)生的觀察、搜集、整理信息的能力。
2．難點(diǎn)：培養(yǎng)對(duì)學(xué)校的親切感和自豪感。
三、導(dǎo)學(xué)問題
1．我們的學(xué)校有多少年的歷史了？
我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么？
你們班一共有多少位同學(xué)？
四、參考資料
教導(dǎo)處，是進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、組織教學(xué)研究、負(fù)責(zé)教學(xué)后勤服務(wù)的管理機(jī)構(gòu).負(fù)責(zé)學(xué)校的日常事務(wù),如管理學(xué)生檔案，安排教師及領(lǐng)導(dǎo)的日程,編排課程表等等。
教導(dǎo)處要建立教學(xué)安全管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。教學(xué)一線教師必須按照教導(dǎo)處制定的課程表按時(shí)上課。對(duì)曠課或未經(jīng)同意私自串課、代課而導(dǎo)致課堂出現(xiàn)意外事故的，學(xué)校要追究當(dāng)事者、班主任的責(zé)任。教導(dǎo)處要經(jīng)常檢查學(xué)校各班的教學(xué)秩序，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向校長、班主任報(bào)告，并采取必要措施，保證學(xué)校教學(xué)秩序的良好，保證教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
在課程改革深入發(fā)展的今天，重新審視學(xué)校教導(dǎo)處的工作，認(rèn)真研究和把握學(xué)校教導(dǎo)處在課程管理中的新職能，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在基礎(chǔ)教育課程改革過程中，正確發(fā)揮學(xué)校教導(dǎo)處課程管理的新職能，是完成時(shí)代賦予教導(dǎo)處角色任務(wù)的新要求，是學(xué)校教導(dǎo)處與時(shí)俱進(jìn)、不斷革新、重塑自己形象的新舉措。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

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