資源簡介

單元四 我來秀一秀——QQ空間、微博的使用
活動3 開個微博——申請微博賬號
第三課時 導學案
班級： 姓名：
教學目標：
1.了解學習有關騰訊微博app的知識。
2.獨立完成學習有關騰訊微博app的知識的任務。
教學重難點：了解及獨立操作完成學習有關騰訊微博app的知識的教學任務。
教學方法：講授法，合作實踐法
教學準備：
（1）學習微課：《開個微博一一申請微博賬號》。
（2）已連接互聯網并安裝有騰訊QQ的電腦。
教學工具：PPT，計算機
教學過程：
導入
教師：上一節課中我們學習了如何 ，還有同學記得嗎？
學生討論回答。
教師：這節課我們將學習新的內容！上一節課我們學習的是網頁上的騰訊微博，那么電腦不可能隨時都帶在身邊，這個時候怎么辦呢？21cnjy.com
學生討論回答。
好的，今天老師帶領大家一起去學習有關 的知識。
新授
（教師邊出示ppt邊講解）
（一）活動情景
卡通人物：
電腦不可能時刻帶在身邊，微博有沒有手機上的app呢！
有！
（二）新授知識。
隨著移動網絡的迅速發展，人們將越來越多的計算機應用轉移到了手機上，微博的使用也不例外。
據統計，目前 %的人群都在手機上使用微博，使得微博“ 、 ” 的特點更加地得以體現。
（三）微博app登錄。
（騰訊微博app安裝方法和QQ空間安裝方法一樣）
打開app后就是登錄界面，同學們可以通過輸入 和 登錄。如果你還處在沒有QQ賬號的階段，也可以通過騰訊微博帶來的“ ”途徑，快速注冊你的專屬騰訊微博賬戶。
（四）微博app首頁各功能。
通過“ ”功能用戶可瀏覽到 分享的最新微博信息。
長按 按鈕后，還可切換至 分享界面，讓你可快速分享身邊新鮮事。
“吹一吹”與“穿越看世界”功能。
“ ”像是一個“廣場”，你可以看到其他騰訊微博用戶分享的隨手拍身邊照片或文字信息。21世紀教育網版權所有
“ ”顧名思義用戶只需對著手機話筒吹一下，即可穿越到地球上的任何地點，查看在此地分享微博的騰訊用戶。21教育網
記住了嗎？
活動體驗
任務：說說你對騰訊微博app的了解吧！
總結
布置作業
1.回家后跟爸爸媽媽商量商量，用他們的手機試一試在手機上申請微博的方法，然后跟你的小伙伴們分享交流一下吧。21·cn·jy·com
2.瀏覽新浪網站微博，感興趣的同學試著申請一個新浪的微博賬號，并跟小伙伴交流一下自己的發現。

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