資源簡介

作業
周一作業
1.下列圖形中，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，連入電路中的電阻器變小的是（　　）
A．
B．
C．
D．
2.如圖所示的電路中，甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學儀表．閉合開關S后，燈L1、L2均正常發光．則（　　）
甲是電流表，乙、丙是電壓表
B．甲是電壓表，乙、丙是電流表
C．乙是電流表，甲、丙是電壓表
D．乙是電壓表，甲、丙是電流表
3.如圖所示的電路，當開關S閉合后，兩個小燈泡都發光，此時電壓表V1、V2的示數分別為6V和2.5V。則有關小燈泡L1、L2兩端電壓的說法中，錯誤的是(　　)
A．L1兩端的電壓為2.5V B．L1兩端的電壓為3.5V
C．L2兩端的電壓為2.5V D．L1、L2兩端的總電壓為6V
4.一位同學設計了一個風力測定儀，如圖，O是轉動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風板．無風時OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風力時，閉合開關S即可．通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個 。

5.小明用如甲圖所示實物圖來測量小燈泡兩端電壓，請回答下列問題：（1）在連接電路過程中，開關應處于 狀態．（2）在閉合開關前，小明應將滑動變阻器的滑片罝于 端（選填“A”或“B”），并采用 的方法來確定電壓表的量程．（3）如乙圖所示，電壓表的讀數為 V
周二作業
甲變阻器標有“50Ω?1.5A”，乙變阻器標有“10Ω?2.5A”，兩變阻器的瓷筒的粗細、長度一樣，電阻線由同種合金材料制成，則（　　）
甲的電阻線較粗
B．乙的電阻線較粗
C．兩變阻器的電阻線粗細相同
D．無法判定
2.題圖是由電燈和滑動變阻器組成的電路，選項中的各圖與題圖連接方式相同的圖是（　　）【多選】
A．
B．
C．
D．
3.如圖所示的電路中，閉合開關，電壓表V1的示數是7.5V，電壓表V2的示數為9V，若電源電壓為12V，則L2兩端電壓是(　)
A．4.5V B．5.5V C．3V D．2V
4.如圖所示的電路，電源電壓和燈絲電阻保持不變，開關S閉合后，在滑動變阻器滑片向左滑動過程中，電壓表V的示數 ，電流表A1的示數 ，電流表A2的示數 ．（填“變大”、“變小”或“不變”）
5.物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中：小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池，如圖所示．小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池．他們分別連通相同的音樂芯片，小華比小明的芯片聲音要響一些．由此他們作出如下猜想：猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關．猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關．（1）為了驗證猜想一，小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬，分別測出電壓，如表一所示：表一
檸檬大小
一個
大半個
半個
小半個
電壓U/V
0.80
0.80
0.80
0.80
分析表中數據，說明猜想一是 （正確/錯誤）的．（2）為了驗證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極，將金屬片電極插入檸檬，并保持 和 相同，分別測出電壓，如表二所示：表二
電極材料
銅和鋅
銅和鋁
銅和鐵
電壓U/V
0.880
0.60
0.46
分析表中數據，得到的結論是 。
周三作業
1.在下面的電路中，閉合開關S，能用電壓表測量L2兩端電壓的是（　　）
A．
B．
C．
D．
2.如圖所示，當開關S閉合后，下列說法正確的是（　　）【多選】
燈L1與燈L2是串聯，且燈L1被短路
B．電壓表可測出燈L1兩端的電壓
C．電流表A1測的是燈L1的電流
D．電流表A2測的是燈L2的電流
3.小華用如圖所示的電路測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的
電流，電源為兩節干電池。閉合開關后，電流表指針無偏轉，電
壓表的示數為3伏，小燈泡不亮。下列對故障的判斷正確的是( )
A．開關沒接好　 B．燈座和燈泡接觸不良 C．電流表開路　 D．電壓表短路
4.如圖甲所示，閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應滑到 端（選填“a”或“b”）；閉合開關S，調節滑動變阻器，電流表的示數如乙圖所示，通過燈L的電流為 A．
5.小明用如甲圖所示實物圖來測量小燈泡兩端電壓，請回答下列問題：（1）在連接電路過程中，開關應處于 狀態．（選填“斷開”或“閉合”）（2）在閉合開關前，小明應將滑動變阻器的滑片罝于 端（選填“A”或“B”），閉合開關后，發現電流表無示數，電壓表有示數，小燈泡不發光，則電路故障是 ．（3）如乙圖所示，電壓表的讀數為 V．
周四作業
1.在如圖所示的電路中，能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是（　　）
A．B．C．D．
2.如圖4—48所示的電路中，閉合開關，燈L1兩端的電壓為1.5伏，燈L2兩端的電壓為2.0伏，則電源兩端的電壓是( )

A.1.5伏 B.2伏 C.3.5伏 D.0.5伏
3.如圖為旋轉式變阻器的結構圖，a、b、c為變阻器的三個接線柱，d為旋鈕觸片．將該變阻器接入電路中調節燈泡的亮度，當順時針旋轉旋鈕觸片時，燈泡變亮，則應連接接線柱 （選填“a、b”、“b、c”或“a、c”）和燈泡 聯后接入電路中．
4.親愛的同學：你會使用下面的實驗儀器嗎？
（1）如圖1所示電表的量程是 ，接入電路前指針如圖所示是因為
? ；如果接入電路中開關閉合后指針如圖1所示是因為 ；（2）如圖2所示變阻器是靠改變接入電路中 來改變電路中的電阻，從而改變電路中的 ，滑動變阻器上標有“50Ω?2A”的字樣，其中50Ω表示的意思是 。
5.小玉在做電路探究實驗時遇到一個問題，實驗室給定的電壓表和電流表很舊，表盤上電壓表的標志“V”、電流表的標志“A”均看不清，為了知道兩只電表的種類，小玉設計了如下實驗：將兩只電表分別與燈泡串聯和并聯連入電路中，如圖甲、乙所示．當閉合S時，發現與電表A串聯在一起的小燈泡沒有亮，但電表指針有偏轉；與電表B并聯的小燈泡也沒有亮，發現電表的指針偏轉很大．（1）在實驗操作中，應及時將 （填“甲”或“乙”）電路中的開關斷開；（2）可以斷定電表A是 表，電表B是 表；（3）此實驗還說明 表對電路中電流的阻礙大， 表對電路中電流的阻礙小．
周五作業
1.如圖所示，甲、乙為電壓表或電流表，電路連接沒有錯誤，閉合開關后，兩燈都發光，甲、乙都有示數，則下面判斷正確的是（　　）
甲、乙都是電流表
B．甲、乙都是電壓表
C．甲是電流表，乙是電壓表
D．甲是電壓表，乙是電流表
2.如圖所示閉合開關，用電壓表測出燈L1兩端的電壓為3伏，則電源兩端的電壓是 ( )
A.3伏 B.0伏 C. 6伏 D. 因不知燈L2的電壓，故無法知道
3.如圖所示，閉合開關，電壓表測出的電壓是 ( )
A.燈的電壓 B.燈L1的電壓 C. 電源電壓 D.燈L1、L2的電壓
4.如圖所示，在“探究串聯電路的電壓規律”實驗時，閉合開關，用電壓表分別測出
AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB＝1.5V，UBC＝1.5V，UAC＝3V，在表格中記錄數據
后，接著的實驗步驟是--------------------------------(　　)
A．整理器材，結束實驗 B．分析數據，得出結論
C．換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值
D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值
5.李瑞同學在參加市物理實驗技能大賽時，對串聯電路電壓規律進行了探究．（1）按圖甲的電路圖把圖乙中的器材連接起來（用筆畫線表示導線，導線不要交叉）（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；（3）在測L2兩端的電壓時，李瑞同學為了節省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；（4）測出AC間的電壓．（5）在拆接電路時，開關必須 ；（6）李瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓 ，原因是 ；（7）方法改進后，實驗數據記錄如表格．李瑞同學分析后得出結論：串聯電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；請你對此評價： （寫出一條）
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.75

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