資源簡介

初中政治中考一輪復習
九年級年級部分
一、課標鏈接：
1、知道責任是社會的基礎，體會承擔責任的意義，懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。
2、正確認識個人與集體的關系，主動參與班級和校活動，并發揮積極作用，有團隊意識和集體榮譽感。
3、積極參與公共生活、公益活動，自覺愛護公共設施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務的精神。
二、考點梳理：
考點1：責任：
1、含義：責任是一個人應當做的事情，責任是不應該做某些事情。關于什么是責任，只要理解責任的兩屋含義：“應該”和“不應該”做的事情即可，如應該努力習、遵紀守法、孝敬父母，不應該亂扔垃圾、打架斗毆、闖紅燈等。責任產生于社會關系之中的相互承諾。
2、人因社會角色不同，而負有不同的責任：
角色
責任
子女
孝敬父母
生
遵守校紀律、完成習任
朋友
忠誠、互助、互諒
陌生人
扶危濟困
普通公民
位卑未敢忘憂國
社會成員
維護正義、熱愛和平、保護環境
3、不負責任的后果：誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成的后果負責，如果不能自覺承擔責任，對自己負責，你就永遠無法長大成人。一個人對他人，對社會不負責任，實際上就是對自己不負責任，必然會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持，對他人利益和社會造成嚴重危害的要受到法律制裁，遺憾終生。
知識縱橫：責任與誠信、生命的價值結合習
責任產生于社會關系之中的相互承諾。我們放下諾言，就要信守承諾，并承擔相應的責任。生命的價值在于對社會的貢獻，奉獻精神，是人們社會責任感的集中體現，生命的價值在奉獻中得以提升。
【考點專練】
【例1】作為子女，孝敬父母，是我們的責任；作為生，遵守校紀律、完成習任務是我們的責任；作為朋友，忠誠、友助、互諒是我們的責任。這說明（ ）
A．責任是一個人應該做的事情
B．每個人都扮演著相同的角色
C．每一種角色都意味著一種責任
D．承擔責任是走向成熟的重要標志
【答題技巧】
做單選題，可運用的方法之一就是排除法。做此類題時，按下列步驟進行：
明確題目指導語，單項選擇題，即：四個選項中只有一個最符合題意。
應認真讀懂題干，找出關鍵字、詞，審清題干（題目）中的要求，對于題肢（備選項）中的內容首先要判斷正誤，運用排除法，把本身是錯誤的選項排除掉，以增加成功的概率。
根據掌握的知識，結合題干的要求，排除三個錯誤選項，選出一項正確的選項。
【命題預測】
在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色，承擔不同的責任，即角色不同，責任也不同，同時對待責任要分清有一些是法定義務，有一些是道德義務，所以并不是所有的責任都必須承擔，自己有選擇的權利，因些這些考點容易以單項或不定項選擇題的形式來考查。
考點2：代價與回報：
1、回報：承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報包括物質方面和精神方面。要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。
2、代價：因為承擔責任不僅意味著付出時間 精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
3、社會責任感：在我們的周圍，有許多這樣的人，他們履行社會責任，不計較代價與回報，正因為有他們在履行責任，我們的生活才更加溫暖、更加安全、更加多彩，更加充滿希望，他們這種奉獻精神，是社會責任感的集中體現。
（名師點睛）
1、假如有人問：誰對我負責？回答首先是：自己對自己負責。要通過舉例使生明確哪些行為是自己對自己負責的表現，只有對自己負責，才能承擔起對社會、對國家的責任，這也是容易出題的地方。
2、承擔責任要付出代價，也可能有回報。承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，我們承擔自己應盡的責任，不僅對他人有好處，自己也可能贏得回報，如贏得他人的贊許，良好的自我感覺等等，承擔責任是每一個人走向成熟的必經歷程，我們不能因為害怕付出代價而不承擔責任，有時，為了國家與集體的利益，需要我們增強責任意識，積極承擔責任，不言代價與回報。（這個知識點多與志愿者、抗震救災的英雄人物、感動中國人物、道德模范人物等相關熱點結合出題。）
【考點專練】
【例2】（不定項選擇題）中生小麗在日記中寫到：“我一天天長大，漸斷懂得了慈愛的爸爸：在家里，爸爸是我的習機；在教室里，爸爸是生的發動機；在社會里，爸爸是愛心的播種機。家里家外的操勞，寫上了他兩鬢的白發。爸爸，我愛你！”由此可以看出，以下說法不符合題意的是（ ）
A．爸爸的所有付出是為了得到明天的回報
B．社會責任是任何一個人都必須承擔的
C．關心孩子成長是爸爸對家庭的唯一責任
D．爸爸扮演多種角色，承擔著多種責任
【答題技巧】
這是一道不定項選擇題，這種題型在中考的題型中是一道不易得分的題，它主要考察生的理解能力和知識遷移能力，稍有不慎就容易多選或漏選而失分。做這樣的題時，首先認真審題，力求全面、準確領會試題的要求，明確解題方向，然后采用排除法答題。
【命題預測】
近年來，正能量一詞一直是中考的熱點，與之類似的有每年的感動中國人物評選、道德模范評選、最美人物等一直出現在中考試題中，相關的知識點除了體現本課的責任意識、奉獻精神外還可以延伸到精神文明建設、傳承中華民族傳統美德、艱苦奮斗精神等。試題考查過程中，一般是放在最后一題，生活實踐題的形式來考查。
考點3：關愛集體
1、表現：①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，為集體建設貢獻才智。
②發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。?
③在集體中求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。
2、集體與個人的關系：集體離不開個體而存在，個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。我們每個人都生活在集體當中，集體給了我們溫暖和力量，為我們提供施展才華的舞臺，所以個體離不開集體，同樣集體是由個體組成的，集體也同樣離不開個體，這就是二者的關系。出題時多以選擇題為主。
3、集體利益與個人利益的關系：
①集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障；
②保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果；
③集體應充分尊重和保護個人利益，個人應該積極關心和維護集體利益。
知識縱橫：關愛集體與團隊精神結合習
團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益，在校，團隊精神體現在校風、班風以及各種各樣的活動之中，在社會，團隊精神體現在敬業、與同事的精誠合作之中。團結就是力量，團結的集體才有凝聚力和戰斗力。
知識拓展：關于個人與集體的名言警句
①二人同心，其利斷金——集體的力量
②一滴水只有放在大海里才不會干涸?！獋€人與集體的關系
③大河有水小河滿，大河無水小河干?！獋€人利益與集體利益的關系
【考點專練】
【例3】陶行知先生說：“人要知責任，明責任，負責任。”少年應負的責任有( )
①對自己負責 ②對他人負責 ③對集體負責 ④對社會負責
A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
【答題技巧】
本題是單項選擇題，卻是由多項選擇題演變而來，做這類題時，要全面考慮，可用排除法排除本身表述錯誤的選項，再結合題干進行選擇。
【命題預測】
此類試題，會結合我國取得的一系列成就，這些成就取得是大家共同努力的結果。一般會采用材料分析試題的形式來考察此類知識，考察面很廣。注意理解集體與個人的關系，也有可能考查集體利益與個人利益的關系，要回答時要注意區分。
考點4：承擔社會責任
1、內容：①作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷社會，承擔起關愛社會的責任，營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍.②維護國家的尊嚴；③為國分憂，勇擔重任，與國家共渡難關；④熱心公益，服務社會。
2、意義：①有助于創建一個互幫互助的社會、一個人人相互關愛的社會。?
②在參與社會公益活動中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身價值在奉獻中得以提升。?
③我們的每一次行動會吸引眾多關注的目光，會得到眾多人的積極響應，會帶動更多的人與你同行。?
3、做法：（負責任公民）①信守承諾，勇擔過錯。?②我們要自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂。③會反思自己的責任，在反思中更好地履行責任，并在承擔責任中不斷成長。
名師點睛：我們要樹立關愛社會、奉獻社會的價值觀，具有強烈的社會責任感，共同肩負起建設和諧社會的責任，還要維護國家的尊嚴，主動為國分憂積極參加社會公益活動，做一些力所能及的事，承擔起對社會的責任。社會需要互助和關愛，我們要積極參加社會公益活動，奉獻自己的一份愛心，同時也可收獲一份快樂。
【考點專練】
【例3】“00后”的青少年正日益成長為社會中的新生力量。人們對這一群體的評價總少不了“沒有責任感，不負責任”這樣的話。作為“00后”的中生，要想改變人們的看法，我們就要（ ）
①樹立強烈的責任意識，做到“我承擔，我無悔”
②關愛集體，奉獻社會
③彰顯個性，不理會他人的看法，走自己的路,讓別人說去
④信守承諾，勇擔過錯
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答題技巧】
這是一道考查基礎知識的選擇題，做題時要結合教材知識，回顧所內容。圍繞青少年要有責任感，結合題意，把③這個錯誤的選項排除，從中選擇符合題意的選項。
【命題預測】
基礎知識是中考必考的， 一般采用選擇題的形式出現，材料也沒有固定的要求，一般會利用名人名言或者是教材知識的變化，來考查掌握情況。只要熟練掌握知識，認真審題，一般不會失分。
三、課堂訓練：
（一）單項選擇題
1．（2017?遼寧營口） 被譽為籃球場上“中國長城”的姚明入選第三屆“CCTV年度慈善人物”。他一直以來致力于慈善和公益事業，由他發起的“姚基金”已援建和在建希望小22所，“姚基金希望小籃球季”更是為貧困地區32萬青少年提供了習籃球的機會。為了更好地傳遞這種正能量我們應該（　?。?br/>①熱心公益，服務社會
②積極承擔責任，不言代價與回報
③具有高度的社會責任感
④從身邊小事做起，只對自己負責。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2017?青海西寧）對于中生來說，下列屬于自己的承擔責任的是（　?。?br/>A．抄襲同作業 B．輪到值日找借口逃避
C．幫助困生補習功課 D．逃去吧玩游戲
3．（2017?山東威海） “感動中國人物，耶魯大畢業生秦玥飛，放棄了做高級白領的機會，到偏遠山村帶領鄉親們脫貧致富，發起“黑土麥田”公益計劃，從事創業創新。他的做法啟示我們 （　?。?br/>①去基層鍛煉比留在大城市更能實現人生價值
②要有高度的社會責任感和使命感
③選擇職業，要把社會需要和個人實際相結合
④人生的價值在于習、創造和奉獻。
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
4．（2017?新疆生產建設兵團） “你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。”一個人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代、推動進步的“正能量”。這句話啟示我們（　　）
①要認識到國家興亡，是我的責任
②應為實現中華民族的偉大復興做出自己的努力
③應積極承擔社會責任，服務社會，奉獻社會
④要胸懷天下，共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5． （2017?云南） 我們要培養責任意識，鍛煉自己的責任能力，習做負責任的公民。具有責任感的最起碼的表現是（　?。?br/>A．對自己負責 B．熱心公益 C．勇擔過錯 D．對他人負責
6.政治中生小麗在日記中寫到：“我一天天長大，漸漸懂得了慈愛的爸爸；在家里，爸爸是我的習機；在校里，爸爸是生的發動機；在社會里，爸爸是愛心的播種機，家里家外的操勞，寫上了他兩鬢的白發．爸爸，我愛您！”由此可以看出（ ）
A．一個人只有當爸爸后才需要承擔責任
B．關心孩子成長是爸爸對家庭的唯一責任
C．爸爸扮演了多種角色，承擔了多種責任
D．在社會生活中，不同的社會身份負有相同的責任
7．(2017年初中畢業升考試（湖南婁底卷）政治) “小時候，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責任應是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭。”這首詩告訴我們（　?。?br/>A．個人只有長大成人后才需要承擔責任
B．不同的人承擔的責任完全不同
C．每個人在同一時間段內，只有一種社會角色
D．人的一生扮演著許多不同角色，也會承擔許多不同責任
8. （2017?廣東廣州）共享單車帶來便利的同時，也引發公眾對部分使用者不遵守交通規則、亂停亂放、惡意損毀等行為的詬病。從責任的角度看，這些使用者（　　）
①割裂了承擔責任的代價與回報
②沒有正確處理好利己與利他的關系
③沒有隨環境改變堅持角色不變
④沒能在法律監管缺失時自覺承擔責任。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9．當我們在為別人、為社會承擔責任的同時，很多人也在為我們的成長和生活承擔著責任，如（ ）
①父母為我們提供衣食 ②老師傳授我們知識
③警察為我們提供安全保障，維護交通秩序
④清潔工人為我們提供整潔的環境
A. ①②③④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①②④
10．在社會生活中，我們要努力做一個負責任的公民。下列選項中屬于負責任的是
①小紅節假日按時寫作業，不讓父母擔心和督促
②小明和同約好周末一起去買書，卻因睡懶覺遲到一個小時
③小君騎車不小心撞壞停在路邊的汽車，在苦等車主無果后留下自己的聯系方式
④小李用課余時間為生病的同補習功課
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
11．公益廣告語“每人前進一小步，社會進步一大步”。魯迅先生說：“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發想離開地球一樣的不可能。”對此兩句話的理解，你認為正確的是（??? ）
A. 魯迅的話是指個人的生存和發展離不開社會
B. 兩者的意思都是個人是社會中的人，個人不能離開社會
C. 兩者的意思都是任何社會的存在和發展，都是人們共同努力的結果
D. 廣告語的意思是個人的發展決定這社會的進步
（二）、非選擇題
12．(2017年初中畢業升考試（湖南常德卷）政治)家住農村的小麗讀八年級時，父母生了個小弟弟。開始，她變得寡言，消沉，感到很失落，但不久就調整過來了?？吹桨謰屫摀又?，自己便主動分擔一些做飯、洗衣、掃地之類的家務，習也變得更加自覺。不僅如此，她還盡量扮演好姐姐的角色，一有時間就照顧小弟弟。
閱讀材料后，你覺得小麗身上有哪些優秀品質？
初中政治中考一輪復習
九年級年級部分
一、課標鏈接：
1、知道責任是社會的基礎，體會承擔責任的意義，懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。
2、正確認識個人與集體的關系，主動參與班級和?；顒?，并發揮積極作用，有團隊意識和集體榮譽感。
3、積極參與公共生活、公益活動，自覺愛護公共設施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務的精神。
二、考點梳理：
考點1：責任：
1、含義：責任是一個人應當做的事情，責任是不應該做某些事情。關于什么是責任，只要理解責任的兩屋含義：“應該”和“不應該”做的事情即可，如應該努力習、遵紀守法、孝敬父母，不應該亂扔垃圾、打架斗毆、闖紅燈等。責任產生于社會關系之中的相互承諾。
2、人因社會角色不同，而負有不同的責任：
角色
責任
子女
孝敬父母
生
遵守校紀律、完成習任
朋友
忠誠、互助、互諒
陌生人
扶危濟困
普通公民
位卑未敢忘憂國
社會成員
維護正義、熱愛和平、保護環境
3、不負責任的后果：誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成的后果負責，如果不能自覺承擔責任，對自己負責，你就永遠無法長大成人。一個人對他人，對社會不負責任，實際上就是對自己不負責任，必然會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持，對他人利益和社會造成嚴重危害的要受到法律制裁，遺憾終生。
知識縱橫：責任與誠信、生命的價值結合習
責任產生于社會關系之中的相互承諾。我們放下諾言，就要信守承諾，并承擔相應的責任。生命的價值在于對社會的貢獻，奉獻精神，是人們社會責任感的集中體現，生命的價值在奉獻中得以提升。
【考點專練】
【例1】作為子女，孝敬父母，是我們的責任；作為生，遵守校紀律、完成習任務是我們的責任；作為朋友，忠誠、友助、互諒是我們的責任。這說明（ ）
A．責任是一個人應該做的事情
B．每個人都扮演著相同的角色
C．每一種角色都意味著一種責任
D．承擔責任是走向成熟的重要標志
【答案】C
考點：角色與責任@
【答題技巧】
做單選題，可運用的方法之一就是排除法。做此類題時，按下列步驟進行：
明確題目指導語，單項選擇題，即：四個選項中只有一個最符合題意。
應認真讀懂題干，找出關鍵字、詞，審清題干（題目）中的要求，對于題肢（備選項）中的內容首先要判斷正誤，運用排除法，把本身是錯誤的選項排除掉，以增加成功的概率。
根據掌握的知識，結合題干的要求，排除三個錯誤選項，選出一項正確的選項。
【命題預測】
在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色，承擔不同的責任，即角色不同，責任也不同，同時對待責任要分清有一些是法定義務，有一些是道德義務，所以并不是所有的責任都必須承擔，自己有選擇的權利，因些這些考點容易以單項或不定項選擇題的形式來考查。
考點2：代價與回報：
1、回報：承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報包括物質方面和精神方面。要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。
2、代價：因為承擔責任不僅意味著付出時間 精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
3、社會責任感：在我們的周圍，有許多這樣的人，他們履行社會責任，不計較代價與回報，正因為有他們在履行責任，我們的生活才更加溫暖、更加安全、更加多彩，更加充滿希望，他們這種奉獻精神，是社會責任感的集中體現。
（名師點睛）
1、假如有人問：誰對我負責？回答首先是：自己對自己負責。要通過舉例使生明確哪些行為是自己對自己負責的表現，只有對自己負責，才能承擔起對社會、對國家的責任，這也是容易出題的地方。
2、承擔責任要付出代價，也可能有回報。承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，我們承擔自己應盡的責任，不僅對他人有好處，自己也可能贏得回報，如贏得他人的贊許，良好的自我感覺等等，承擔責任是每一個人走向成熟的必經歷程，我們不能因為害怕付出代價而不承擔責任，有時，為了國家與集體的利益，需要我們增強責任意識，積極承擔責任，不言代價與回報。（這個知識點多與志愿者、抗震救災的英雄人物、感動中國人物、道德模范人物等相關熱點結合出題。）
【考點專練】
【例2】（不定項選擇題）中生小麗在日記中寫到：“我一天天長大，漸斷懂得了慈愛的爸爸：在家里，爸爸是我的習機；在教室里，爸爸是生的發動機；在社會里，爸爸是愛心的播種機。家里家外的操勞，寫上了他兩鬢的白發。爸爸，我愛你！”由此可以看出，以下說法不符合題意的是（ ）
A．爸爸的所有付出是為了得到明天的回報
B．社會責任是任何一個人都必須承擔的
C．關心孩子成長是爸爸對家庭的唯一責任
D．爸爸扮演多種角色，承擔著多種責任
【答案】ABC
考點：角色與責任的關系。@
【答題技巧】
這是一道不定項選擇題，這種題型在中考的題型中是一道不易得分的題，它主要考察生的理解能力和知識遷移能力，稍有不慎就容易多選或漏選而失分。做這樣的題時，首先認真審題，力求全面、準確領會試題的要求，明確解題方向，然后采用排除法答題。
【命題預測】
近年來，正能量一詞一直是中考的熱點，與之類似的有每年的感動中國人物評選、道德模范評選、最美人物等一直出現在中考試題中，相關的知識點除了體現本課的責任意識、奉獻精神外還可以延伸到精神文明建設、傳承中華民族傳統美德、艱苦奮斗精神等。試題考查過程中，一般是放在最后一題，生活實踐題的形式來考查。
考點3：關愛集體
1、表現：①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，為集體建設貢獻才智。
②發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。?
③在集體中求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。
2、集體與個人的關系：集體離不開個體而存在，個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。我們每個人都生活在集體當中，集體給了我們溫暖和力量，為我們提供施展才華的舞臺，所以個體離不開集體，同樣集體是由個體組成的，集體也同樣離不開個體，這就是二者的關系。出題時多以選擇題為主。
3、集體利益與個人利益的關系：
①集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障；
②保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果；
③集體應充分尊重和保護個人利益，個人應該積極關心和維護集體利益。
知識縱橫：關愛集體與團隊精神結合習
團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益，在校，團隊精神體現在校風、班風以及各種各樣的活動之中，在社會，團隊精神體現在敬業、與同事的精誠合作之中。團結就是力量，團結的集體才有凝聚力和戰斗力。
知識拓展：關于個人與集體的名言警句
①二人同心，其利斷金——集體的力量
②一滴水只有放在大海里才不會干涸?！獋€人與集體的關系
③大河有水小河滿，大河無水小河干?！獋€人利益與集體利益的關系
【考點專練】
【例3】陶行知先生說：“人要知責任，明責任，負責任?！鄙倌陸摰呢熑斡? )
①對自己負責 ②對他人負責 ③對集體負責 ④對社會負責
A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
考點：青少年的責任
【答題技巧】
本題是單項選擇題，卻是由多項選擇題演變而來，做這類題時，要全面考慮，可用排除法排除本身表述錯誤的選項，再結合題干進行選擇。
【命題預測】
此類試題，會結合我國取得的一系列成就，這些成就取得是大家共同努力的結果。一般會采用材料分析試題的形式來考察此類知識，考察面很廣。注意理解集體與個人的關系，也有可能考查集體利益與個人利益的關系，要回答時要注意區分。
考點4：承擔社會責任
1、內容：①作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷社會，承擔起關愛社會的責任，營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍.②維護國家的尊嚴；③為國分憂，勇擔重任，與國家共渡難關；④熱心公益，服務社會。
2、意義：①有助于創建一個互幫互助的社會、一個人人相互關愛的社會。?
②在參與社會公益活動中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身價值在奉獻中得以提升。?
③我們的每一次行動會吸引眾多關注的目光，會得到眾多人的積極響應，會帶動更多的人與你同行。?
3、做法：（負責任公民）①信守承諾，勇擔過錯。?②我們要自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂。③會反思自己的責任，在反思中更好地履行責任，并在承擔責任中不斷成長。
名師點睛：我們要樹立關愛社會、奉獻社會的價值觀，具有強烈的社會責任感，共同肩負起建設和諧社會的責任，還要維護國家的尊嚴，主動為國分憂積極參加社會公益活動，做一些力所能及的事，承擔起對社會的責任。社會需要互助和關愛，我們要積極參加社會公益活動，奉獻自己的一份愛心，同時也可收獲一份快樂。
【考點專練】
【例3】“00后”的青少年正日益成長為社會中的新生力量。人們對這一群體的評價總少不了“沒有責任感，不負責任”這樣的話。作為“00后”的中生，要想改變人們的看法，我們就要（ ）
①樹立強烈的責任意識，做到“我承擔，我無悔”
②關愛集體，奉獻社會
③彰顯個性，不理會他人的看法，走自己的路,讓別人說去
④信守承諾，勇擔過錯
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】D
考點：自覺承擔社會責任@
【答題技巧】
這是一道考查基礎知識的選擇題，做題時要結合教材知識，回顧所內容。圍繞青少年要有責任感，結合題意，把③這個錯誤的選項排除，從中選擇符合題意的選項。
【命題預測】
基礎知識是中考必考的， 一般采用選擇題的形式出現，材料也沒有固定的要求，一般會利用名人名言或者是教材知識的變化，來考查掌握情況。只要熟練掌握知識，認真審題，一般不會失分。
三、課堂訓練：
（一）單項選擇題
1．（2017?遼寧營口） 被譽為籃球場上“中國長城”的姚明入選第三屆“CCTV年度慈善人物”。他一直以來致力于慈善和公益事業，由他發起的“姚基金”已援建和在建希望小22所，“姚基金希望小籃球季”更是為貧困地區32萬青少年提供了習籃球的機會。為了更好地傳遞這種正能量我們應該（　　）
①熱心公益，服務社會
②積極承擔責任，不言代價與回報
③具有高度的社會責任感
④從身邊小事做起，只對自己負責。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】
試題分析：作為中生要熱心公益，服務社會，積極承擔社會責任，培養高度的社會責任感，發揚無私的奉獻精神，所以①②③是正確的，④是錯誤的，我們不但要對自己負責，還要對他人負責，①②③是正確的，故選A。
考點：做負責任的人
2．（2017?青海西寧）對于中生來說，下列屬于自己的承擔責任的是（　　）
A．抄襲同作業 B．輪到值日找借口逃避
C．幫助困生補習功課 D．逃去吧玩游戲
【答案】C．
考點：責任
3．（2017?山東威海） “感動中國人物，耶魯大畢業生秦玥飛，放棄了做高級白領的機會，到偏遠山村帶領鄉親們脫貧致富，發起“黑土麥田”公益計劃，從事創業創新。他的做法啟示我們 （　?。?br/>①去基層鍛煉比留在大城市更能實現人生價值
②要有高度的社會責任感和使命感
③選擇職業，要把社會需要和個人實際相結合
④人生的價值在于習、創造和奉獻。
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
【答案】A．
【解析】
試題分析：題干表述了秦玥飛，放棄城里的優越生活條件，帶領鄉親脫貧致富，還從事公益事業，這說明他有強烈的社會責任感，通過行動實現自己的人生價值，他選擇職業的想法啟示我們選擇職業，要把社會需要和個人實際相結合，所以②③④是正確的，①是錯誤的，無論在哪，只要努力，只要有奉獻精神，都可以實現人生價值，排除，故選A。
考點：做一個負責任的人@
4．（2017?新疆生產建設兵團） “你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。”一個人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代、推動進步的“正能量”。這句話啟示我們（　?。?br/>①要認識到國家興亡，是我的責任
②應為實現中華民族的偉大復興做出自己的努力
③應積極承擔社會責任，服務社會，奉獻社會
④要胸懷天下，共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A．
考點：做一個負責任的公民
5． （2017?云南） 我們要培養責任意識，鍛煉自己的責任能力，習做負責任的公民。具有責任感的最起碼的表現是（　?。?br/>A．對自己負責 B．熱心公益 C．勇擔過錯 D．對他人負責
【答案】A．
【解析】
試題分析：根據教材知識可知，做一個負責任的人，首先要自己對自己負責，這是最起碼的表現，A是正確的，其他選項的說法均不符合題意，排除，故選A。
考點：做一個負責任的人@
6. 政治中生小麗在日記中寫到：“我一天天長大，漸漸懂得了慈愛的爸爸；在家里，爸爸是我的習機；在校里，爸爸是生的發動機；在社會里，爸爸是愛心的播種機，家里家外的操勞，寫上了他兩鬢的白發．爸爸，我愛您！”由此可以看出（ ）
A．一個人只有當爸爸后才需要承擔責任
B．關心孩子成長是爸爸對家庭的唯一責任
C．爸爸扮演了多種角色，承擔了多種責任
D．在社會生活中，不同的社會身份負有相同的責任
【答案】C
【解析】
考點：角色與責任
7．(2017年初中畢業升考試（湖南婁底卷）政治) “小時候，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責任應是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭?！边@首詩告訴我們（　?。?br/>A．個人只有長大成人后才需要承擔責任
B．不同的人承擔的責任完全不同
C．每個人在同一時間段內，只有一種社會角色
D．人的一生扮演著許多不同角色，也會承擔許多不同責任
【答案】D．
考點：責任@
8. （2017?廣東廣州）共享單車帶來便利的同時，也引發公眾對部分使用者不遵守交通規則、亂停亂放、惡意損毀等行為的詬病。從責任的角度看，這些使用者（　?。?br/>①割裂了承擔責任的代價與回報
②沒有正確處理好利己與利他的關系
③沒有隨環境改變堅持角色不變
④沒能在法律監管缺失時自覺承擔責任。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C．
考點：做負責任的公民
9．當我們在為別人、為社會承擔責任的同時，很多人也在為我們的成長和生活承擔著責任，如（ ）
①父母為我們提供衣食 ②老師傳授我們知識
③警察為我們提供安全保障，維護交通秩序
④清潔工人為我們提供整潔的環境
A. ①②③④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①②④
【答案】A
【解析】試題分析：此題旨在考查生對責任的認識，主要考查生的理解能力。按照設問要求，他人為我們承擔的責任，比如父母、老師、警察、清潔工人等都在我們承擔責任，所以①②③④都符合題意，正確答案選A。
10．在社會生活中，我們要努力做一個負責任的公民。下列選項中屬于負責任的是
①小紅節假日按時寫作業，不讓父母擔心和督促
②小明和同約好周末一起去買書，卻因睡懶覺遲到一個小時
③小君騎車不小心撞壞停在路邊的汽車，在苦等車主無果后留下自己的聯系方式
④小李用課余時間為生病的同補習功課
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
【答案】A
【解析】試題分析：此題旨在考查生對負責任的認識，主要考查生的分析運用，我們既要對自己負責，也要對他人， 對社會負責，其中①是對自己負責的表現；②是對自己和對他人不負責任的表現；③是對他人負責的表現；④是對他人負責的表現，所以排除②，正確答案選A。
11．公益廣告語“每人前進一小步，社會進步一大步”。魯迅先生說：“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發想離開地球一樣的不可能?！睂Υ藘删湓挼睦斫猓阏J為正確的是（??? ）
A. 魯迅的話是指個人的生存和發展離不開社會
B. 兩者的意思都是個人是社會中的人，個人不能離開社會
C. 兩者的意思都是任何社會的存在和發展，都是人們共同努力的結果
D. 廣告語的意思是個人的發展決定這社會的進步
【答案】A
考點：個人與社會
（二）、非選擇題
12．(2017年初中畢業升考試（湖南常德卷）政治)家住農村的小麗讀八年級時，父母生了個小弟弟。開始，她變得寡言，消沉，感到很失落，但不久就調整過來了?？吹桨謰屫摀又兀约罕阒鲃臃謸恍┳鲲?、洗衣、掃地之類的家務，習也變得更加自覺。不僅如此，她還盡量扮演好姐姐的角色，一有時間就照顧小弟弟。
閱讀材料后，你覺得小麗身上有哪些優秀品質？
【答案】
從材料來看，小麗身上的優秀品質有：理智調控情緒；孝敬父母；自立自強；負責任，有擔當。（答出3點即可，每1點2分，共6分）
【解析】
試題分析：本題考查生分析、歸納，整理問題的能力，仔細閱讀材料，提煉關鍵語句，結合教材知識點作答。“開始，她變得寡言，消沉，感到很失落，但不久就調整過來了?！闭f明他善于調控情緒，“看到爸媽負擔加重，自己便主動分擔一些做飯、洗衣、掃地之類的家務”說明他孝敬父母，自立自強，“她還盡量扮演好姐姐的角色，一有時間就照顧小弟弟。”說明她有責任感，有擔當，據此作答。
考點：責任
初中政治中考一輪復習
九年級年級部分
（總分60分，測試時間20分鐘）
班級 姓名 得分
一、單項選擇題（每題4分，共44分）
1．濟南市中區一男子陳某因為喝酒后醉醺醺地騎著電動車帶著其朋友回家,途中撞到了停在路邊的斯太爾卡車后部,不僅撞壞了雙方車輛,自己也因此住院一個多月,更為嚴重的是該案件經法院審理,判處陳某危險駕駛罪,拘役兩個月。這一事件警示我們(　　)
A. 承擔責任是自尊自信的具體表現
B. 不承擔責任,會造成不良后果
C. 每一種角色都承擔著相應的責任
D. 只要承擔責任,就能避免一切事故
2．假如你選擇當一名教師，那就意味著你要教書育人；假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛國；假如……這說明
①我們可以根據需要選擇承擔或不承擔責任?、诓煌慕巧蟪袚煌呢熑巍、圬熑萎a生于社會關系中的相互承諾?、苊總€人都應該承擔相應的責任
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
3．春節期間，龍口市晨光慈善義工隊20多名志愿者兵分兩路，看望了20戶貧困家庭和許多空巢老人及困難兒童，把社會的關心關愛送到他們的心坎上。該義工隊的言行向你傳遞的正能量有
①人生的價值在于創造和奉獻?、诜丈鐣⒎瞰I社會，要從身邊的小事做起?、鄢袚熑尉鸵馕吨冻龃鷥r而沒有任何形式的回報　④親社會行為的“火炬”不僅會照亮別人，也能溫暖自己
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
4．近日，河南鄭州48歲的送餐員王根民取餐時，發現餐館內6人煤氣中毒。他將6人扶到外面，撥打120并借錢買來藥品，直到他們醒來才離開。他的訂單卻因全部超時被扣錢。上述事例說明了
①不同的角色承擔著不同的責任?、谕醺窬S護了他們的生命健康權?、圻@是一種不言代價與回報的奉獻精神　④為承擔社會責任他完全放棄了自己的利益
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5．王晰昧毅然辭去沿海城市年薪百萬的工作，來到新疆生活條件最艱苦的帕米爾高原義務支教，用自己的識打開貧困牧區孩子的心靈之窗。她的事跡
①有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍
②說明義務支教、服務社會是我們義不容辭的法定義務
③有利于在奉獻中提升自身的價值
④支教是追求名利的表現
A. ①③④ B. ②③ C. ①② D. ①③
6．臺灣著名國大師耕云先生說：“人活在責任和義務里?！蔽覀兠總€人都應該具有社會責任感，社會責任感的集中表現是
A. 自尊自信，自立自強 B. 信守承諾，勇擔過錯
C. 自強不息，艱苦奮斗 D. 不言代價與回報的奉獻精神
7．2017年贛州各個街道上出現了很多小黃車，摩拜單車等，共享單車的到來方便了人們的出行，但很多共享單車卻屢遭毒手，慘不忍睹，部分國民的素質問題令人憂慮。下列對這部分國民的勸導語最恰當的是（ ）
A. 明辨是非，一切從眾 B. 尊重社會，愛護公共設施
C. 關愛自己，寬容他人 D. 誠實守信，永遠不說謊話
8．下列名人名言中不屬于社會責任的是 （ ）
A. 一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點下是責任
B. 風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心
C. 世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗
D. 我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血
9．2017年6月10日上午9時許，湖北省潛江市浩口三小六（3）班女教師秦開美面對持刀歹徒，臨危不懼，把自己當人質，勇救本班生，被大家稱為“最美女教師”。秦開美的事跡說明（ ）
①承擔責任有時要不惜付出生命或血的代價②奉獻精神，是社會責任感的集中表現
③我們不應該承擔那些沒有任何回報的責任
④認識自己扮演的角色，盡到自己應盡的責任
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
10．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”意思是行事進退，一切皆以國家、人民的利益為出發點，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開。這句詩強調的是（ ）
A. 個人利益、人民利益、國家利益在根本上是一致的 B. 只要國家利益，不要個人利益
C. 符合國家利益的一定符合個人利益 D. 要把國家和人民的利益放在首位
11. 2017年五一小長假期間，市民張某在高速公路上看到了讓人不舒服的一幕：一名男子將小轎車內的垃圾隨手拋灑在路上。該男子的行為
①是不尊重他人的表現，也是不自尊、不自重的表現
②說明了他缺乏環保意識
③是不文明行為，應受到民法的制裁
④雖不符合道德要求，但扔垃圾是他的權利和自由
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④
二、非選擇題（共16分）
12. 全國“最美孝心少年”許卓婧6歲時，母親身患重病，父親在外打工，她弱小的肩膀就承擔起買菜做飯、洗衣刷碗的家務勞動。小小年紀的她總是保持樂觀、積極向上的心態，努力習，堅持每天用琴聲幫助媽媽入眠。她相信，只要有自己和小提琴的陪伴，媽媽就一定能戰勝病魔。許卓婧用實際行動踐行著中華民族的傳統美德，讓“孝敬”二字恒久芬芳。
(1)對比材料中的許卓婧，想想我們身邊有哪些不負責任的行為？（4分）
(2)什么叫責任？作為中生的我們該如何對自己負責，做一個負責任的人？（6分）
(3)在日常生活中，有些不是我們自愿選擇的事情，我們應該承擔責任嗎？（6分）

初中政治中考一輪復習
九年級年級部分
（總分60分，測試時間20分鐘）
班級 姓名 得分
一、單項選擇題（每題4分，共44分）
1．濟南市中區一男子陳某因為喝酒后醉醺醺地騎著電動車帶著其朋友回家,途中撞到了停在路邊的斯太爾卡車后部,不僅撞壞了雙方車輛,自己也因此住院一個多月,更為嚴重的是該案件經法院審理,判處陳某危險駕駛罪,拘役兩個月。這一事件警示我們(　　)
A. 承擔責任是自尊自信的具體表現
B. 不承擔責任,會造成不良后果
C. 每一種角色都承擔著相應的責任
D. 只要承擔責任,就能避免一切事故
【答案】B
2．假如你選擇當一名教師，那就意味著你要教書育人；假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛國；假如……這說明
①我們可以根據需要選擇承擔或不承擔責任　②不同的角色要求承擔不同的責任?、圬熑萎a生于社會關系中的相互承諾?、苊總€人都應該承擔相應的責任
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】B
【解析】解答此題宜采用排除法。材料中的例子說明不同的社會角色承擔不同的責任，②③④的說法正確且符合題意，應入選。①的說法錯誤，有些該我們承擔的責任，即使不是我們自愿選擇的，我們也要自覺承擔。此項應排除，故該題選B。
3．春節期間，龍口市晨光慈善義工隊20多名志愿者兵分兩路，看望了20戶貧困家庭和許多空巢老人及困難兒童，把社會的關心關愛送到他們的心坎上。該義工隊的言行向你傳遞的正能量有
①人生的價值在于創造和奉獻　②服務社會、奉獻社會，要從身邊的小事做起　③承擔責任就意味著要付出代價而沒有任何形式的回報　④親社會行為的“火炬”不僅會照亮別人，也能溫暖自己
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】C
4．近日，河南鄭州48歲的送餐員王根民取餐時，發現餐館內6人煤氣中毒。他將6人扶到外面，撥打120并借錢買來藥品，直到他們醒來才離開。他的訂單卻因全部超時被扣錢。上述事例說明了
①不同的角色承擔著不同的責任　②王根民維護了他們的生命健康權?、圻@是一種不言代價與回報的奉獻精神?、転槌袚鐣熑嗡耆艞壛俗约旱睦?br/>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】王根民自覺承擔社會責任，不計較自己付出什么代價，②③的說法正確且符合題意，應入選。①的說法正確，但材料沒有體現這個觀點，④的說法錯誤，王根民沒有完全放棄自己的利益。這兩項應排除，故該題選C。@
5．王晰昧毅然辭去沿海城市年薪百萬的工作，來到新疆生活條件最艱苦的帕米爾高原義務支教，用自己的識打開貧困牧區孩子的心靈之窗。她的事跡
①有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍
②說明義務支教、服務社會是我們義不容辭的法定義務
③有利于在奉獻中提升自身的價值
④支教是追求名利的表現
A. ①③④ B. ②③ C. ①② D. ①③
【答案】D
6．臺灣著名國大師耕云先生說：“人活在責任和義務里?！蔽覀兠總€人都應該具有社會責任感，社會責任感的集中表現是
A. 自尊自信，自立自強 B. 信守承諾，勇擔過錯
C. 自強不息，艱苦奮斗 D. 不言代價與回報的奉獻精神
【答案】D
【解析】試題分析：此題旨在考查生對社會責任感的集中體現的認識，主要考查生的識記運用。根據所，社會責任感的集中體現是不言代價與回報的無私奉獻精神，所以排除ABC，正確答案選D。@
7．2017年贛州各個街道上出現了很多小黃車，摩拜單車等，共享單車的到來方便了人們的出行，但很多共享單車卻屢遭毒手，慘不忍睹，部分國民的素質問題令人憂慮。下列對這部分國民的勸導語最恰當的是（ ）
A. 明辨是非，一切從眾 B. 尊重社會，愛護公共設施
C. 關愛自己，寬容他人 D. 誠實守信，永遠不說謊話
【答案】B
【解析】A明辨是非正確，一切從眾錯誤，前后矛盾，B共享單車是公共財物要會愛惜，這也是親社會的行為，C與題意無關，對這樣的行為不能寬容。D與題意無關。
8．下列名人名言中不屬于社會責任的是 （ ）
A. 一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點下是責任
B. 風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心
C. 世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗
D. 我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血
【答案】C
【解析】承擔社會責任是指在做好自己本職工作的同時,胸懷天下,關愛社會,自覺地關愛他人,關心社會,A選項體現了責任意識;B家事國事天下事,事事關心體現了社會責任意識;C選項涉及的是品質,與題意無關;D選項體現了奉獻社會的精神,體現了社會責任意識.故選C
9．2017年6月10日上午9時許，湖北省潛江市浩口三小六（3）班女教師秦開美面對持刀歹徒，臨危不懼，把自己當人質，勇救本班生，被大家稱為“最美女教師”。秦開美的事跡說明（ ）
①承擔責任有時要不惜付出生命或血的代價②奉獻精神，是社會責任感的集中表現
③我們不應該承擔那些沒有任何回報的責任
④認識自己扮演的角色，盡到自己應盡的責任
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
【答案】B
【解析】試題分析：此題旨在考查生對承擔社會責任的認識，主要考查生的理解運用，材料中的最美女教師舍己救人的事跡，是積極承擔責任的表現，是無私奉獻的精神，扮演好自己的角色，盡到了老師的責任，其中③觀點錯誤，對于那些沒有回報但在必須承擔的責任，我們也要積極承擔起來，所以排除，正確答案選B。@
10．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”意思是行事進退，一切皆以國家、人民的利益為出發點，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開。這句詩強調的是（ ）
A. 個人利益、人民利益、國家利益在根本上是一致的 B. 只要國家利益，不要個人利益
C. 符合國家利益的一定符合個人利益 D. 要把國家和人民的利益放在首位
【答案】D
11. 2017年五一小長假期間，市民張某在高速公路上看到了讓人不舒服的一幕：一名男子將小轎車內的垃圾隨手拋灑在路上。該男子的行為
①是不尊重他人的表現，也是不自尊、不自重的表現
②說明了他缺乏環保意識
③是不文明行為，應受到民法的制裁
④雖不符合道德要求，但扔垃圾是他的權利和自由
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④
【答案】B
二、非選擇題（共16分）
12. 全國“最美孝心少年”許卓婧6歲時，母親身患重病，父親在外打工，她弱小的肩膀就承擔起買菜做飯、洗衣刷碗的家務勞動。小小年紀的她總是保持樂觀、積極向上的心態，努力習，堅持每天用琴聲幫助媽媽入眠。她相信，只要有自己和小提琴的陪伴，媽媽就一定能戰勝病魔。許卓婧用實際行動踐行著中華民族的傳統美德，讓“孝敬”二字恒久芬芳。
(1)對比材料中的許卓婧，想想我們身邊有哪些不負責任的行為？（4分）
(2)什么叫責任？作為中生的我們該如何對自己負責，做一個負責任的人？（6分）
(3)在日常生活中，有些不是我們自愿選擇的事情，我們應該承擔責任嗎？（6分）
【答案】（1）輪到自己值日，提前逃跑；答應了的事情不去做；闖紅燈；課上亂講話；不寫作業等。(言之有理即可)
（2）責任就是一個人分內應該做的事情。對自己負責，說到底，也就是對他人負責、對社會負責。在我們成長的過程中，小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責的表現。我們每個人都應該具有責任感。用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失，也是負責任的表現。
（3）雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的， 但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。這樣，我們就可以自豪地說： 我承擔，我無悔。@
【解析】（1）此問旨在考查生對身邊事的觀察能力，明辨是非的能力、落實情感態度和價值觀目標，具有很強的開放性，難度值一般。根據我們對生活的觀察，諸如輪到自己值日，提前逃跑；答應了的事情不去做；闖紅燈；課上亂講話；不寫作業等行為都是對自己不負責任的表現。
（2）此問旨在考查生對基礎知識的掌握情況，落實情感態度和價值觀目標，難度值一般。根據所知識，責任就是一個人分內應該做的事情。對自己負責，說到底，也就是對他人負責、對社會負責。在我們成長的過程中，小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責的表現。我們每個人都應該具有責任感。用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失，也是負責任的表現。

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