資源簡介

初中政治中考一輪復習
八年級下冊部分
一、課標鏈接：
1、（1）知道法律保護公民生命和健康不受侵犯；（2）了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護；（3）會運用法律保護自己和他人生命和健康，不得侵犯和危害他人的生命健康的權利。21cnjy.com
2、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴。
3、知道法律保護公民個人隱私，任何組織、個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私；關心尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，會換位思考，能夠與人為善。
二、考點梳理：
考點1：生命健康權：
1、人身權利是公民最基本、最重要的權利，公民的人身權利包括人格權和身份權。人格權是公民的基本權利。生命健康權在人格權中居于首要地位。www.21-cn-jy.com21·cn·jy·com
2、什么是人格權？（p25）
人格權就是做人的權利。
3、人格權包含哪些內容？它們有什么特點？（p25） (1)物質性人格權 (生命健康權) (2)精神性人格權 (自由權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權) 2·1·c·n·j·y【出處：21教育名師】
4、什么是首要的人格權？（p25） 在公民的人格權中，生命健康權居于首要地位，是公民的生命權和健康權的統稱。 【來源：21·世紀·教育·網】21教育名師原創作品
5、人格權的特點（p24、25） ①人格權是人把自己與社會聯結在一起并與他人發生各種聯系與交往的前提。 ②人格權與生命相伴，從出生起就伴隨著我們。 ③它由每個人單獨享有，不得轉讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。 21·世紀*教育網
6、如何正確理解人身自由是一項重要的人身權利？/為什么公民的人身自由不愛侵犯？/法律為什么保障公民的人身自由權？【版權所有：21教育】
①人身自由是一項重要的人身權利。公民的人身自由不愛侵犯。②在法律允許的范圍內，公民的人身和意志完全由自己支配。③人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。④法律賦予我們廣泛的行動自由權，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。
7、人身自由權包括哪些內容？（P26） 答：①在法律允許的范圍內，公民的人身和意志完全由自己支配 。②公民的身體不受非法搜查 。③公民的身體不受非法禁閉 。④公民的身體不受非法拘禁。
8、法律為什么保障公民的生命健康權？①生命和健康，對于我們每個人來說都是寶貴的。我國法律規定，公民享有生命健康權，不容他人侵犯。②生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義。③生命健康權是公民最根本的人身權利。
9、為什么我國法律對未成年人要給予特殊保護？①未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經驗不足，生命健康較容易受到侵害。②保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責任。
10、我國法律對未成年人有何特殊保護？答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。 ②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。 ③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。 2-1-c-n-j-y
11、我國保護公民生命健康權的法律有哪些？ 《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》
12、專門保護未成年人的法律有哪些？ 《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》
13、我國法律怎樣保護公民的生命健康權？P27
①保護公民的生命健康權是國家法律的一項重要任務。②我國憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律，都對公民的生命健康權加以保護。③當公民的生命健康權受到非法侵害時，受害人有權請求國家保護。④侵害他人生命和健康的行為為法律所不容，情節嚴重的要受到法律制裁。
14、公民行使健康權有哪些方式？（p28）答：①我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發向上的精神。②有權在患病時及時醫治,恢復健康,增強體質 。③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護。
15、如何評價輕生行為？/為什么說：“輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合”？①注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關愛和責任。②除了為正義而獻身外，公民的生命健康權不得讓與或拋棄。因為人的生命具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責任。③一個人如果因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷、較大的財產損失，還會引發老者無人贍養、幼者無人撫育等一系列的社會問題。④若公民損害自己的身體，必然造成更大的社會負擔。輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合。21cnjy.com
16、如何關愛他人的生命與健康？
①我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務； ②侵害他人的生命健康權，既損害了他人的生命與健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應的制裁；
③關愛生命，遠離暴力。
17、遇到危難時，我們如何維護生命與健康？
①會自我保護，也要盡可能去挽救他人。②既要珍愛自己的生命安全與健康，也要關愛他人的生命與健康。
知識拓展
為切實保護未成年人的生命健康權，請你提建議：
國家：制定和完善相關法律法規，相關部門要加大執法力度，嚴厲打擊侵犯未成年人生命健康權的行為。
社會：營造有利于未成年人健康成長的社會環境。
校：加強對生的安全教育
未成年人：增強自我保護意識和能力，會掌握安全常識和自救知識。
【考點專練】
【例1】 【2017年初中畢業升考試（湖北黃石）政治】近期，在全國衛生與健康大會上，習近平總書記強調：沒有全面健康就沒有全面小康，要把人民健康放在優先發展的戰略地區，努力全方位、全周期保障人民健康。這表明（　　）www-2-1-cnjy-com
A．公民維護生命健康權的意識有極大提升
B．我國公民的生命健康權將得到徹底保障
C．我國加大對公民生命健康權的保障力度
D．生命健康權是公民最基本、最重要的權利
【答題技巧】
這是一道時事材料的選擇題，試題選擇了今年剛發生的重大新聞事件，然后考查對此事件的理解情況。做題時，要注意分析材料，聯系教材知識，明確試題考查的方向，就不難做出選擇。www.21-cn-jy.com
【命題預測】
時事新聞材料，是中考試題中常見到的材料形式，生要理解這些材料，與教材哪些知識相聯系，然后明確問題的答題方向，根據要求組織答案。本知識點一般會以非選擇題的形式來考查。
考點2：人格尊嚴權：
1、什么是人格尊嚴權？
是指享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人和社會最起碼尊重的權利。表現為自尊和他尊兩個方面。
2、人格尊嚴權具體表現在哪些方面？P35 名譽權、肖像權、姓名權、隱私權、生命健康權、自由權等。
3、人格尊嚴的重要性？/為什么人格尊嚴不可侮辱？P35
人格尊嚴不可侮辱，侮辱者必將受到社會道義的譴責，承擔相應的法律責任。
4、什么是名譽？良好名譽有什么作用？
名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面的客觀社會評價。名譽集體體現了價格尊嚴。（常用評價詞語：誠實或奸詐、善良或邪惡、正派或卑鄙、精干或笨拙、真誠或虛）。
作用：獲得精神上的滿足，獲得社會的更多尊重，還可獲得經濟利益。
5、面對不公正的評價，我們該怎么辦？
①一方面要從實際出發，證明事實真相。②另一方面，要有人格權保護的意識，對于誹謗、侮辱等侵犯名譽權的行為，要拿起法律武器維護自己的合法權益。
6、為什么各國法律保護公民的名譽權？
①良好的名譽并不總是受到相應的客觀評價，人的名譽權常常會受到侵害。②侵害名譽的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會道德、危害社會秩序。
7、什么是名譽權？名譽權有何作用？主要表現在哪些方面？
名譽權是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。
作用：它為人們自尊、自愛的安全利益提供法律保障。
表現：名譽利益支配權和名譽維護權。
8、侵犯名譽權的行為有哪些？有什么危害？后果？ (法律規定，任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人)
行為：①侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。 ②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。 ③新聞報道失實。 ④誣告。 危害：既是一種侵權行為，又是一種不道德行為。2-1-c-n-j-y
后果：侵權者輕則受到輿論的譴責，嚴重的要承擔法律責任。
9、什么是肖像？地位？肖像的表現方式有哪些？
肖像是以容貌為中心的人體形象的再現。
地位：是每個人人體容貌的有形識別標志，每個人人格的基本標志。。 表現方式：繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。21*cnjy*com2·1·c·n·j·y
10、什么是肖像權？肖像權包括哪些內容？
法律確認公民肖像權的原因/目的：為了保護公民的肖像不被丑化或非法利用。
肖像權：公民依法享有對自己肖像的支配權。 肖像權包括：肖像制作權、使用權和獲酬權。 11、侵害肖像權行為有哪些？（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權本人的同意，否則就構成侵權。 （2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。 （3）以肖像進行人身攻擊等。 合法的使用公民的肖像權的行為：【出處：21教育名師】【來源：21·世紀·教育·網】
①為了國家和社會公共利益的需要，國家有關機關有權在法律規定的范圍內使用他人的需要。②當事人授權。③當事人出授。④為了新聞報道，新聞工作者有權在照片中使用他人肖像。
12、維護肖像權的途徑？
當肖像權受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權人的責任，必要時可提起訴訟以討還公道。
13、什么是姓名？包括正式姓名、筆名、藝名等，它作為將人區別開來的文字符號，傳達了一個特定的個性化定義，是每個人人格的基本標志。
內容：包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。
地位：是每個人人格的基本標志。
14、什么是姓名權？法律賦予公民姓名權的原因：姓名與其所指對象的聯系如此緊密，一旦侵害其姓名，勢必損害其人格。21教育名師原創作品21*cnjy*com
姓名權是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利。
法律規定：年滿18周歲的成年人有權自主決定自己起什么名字；有權決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權依照規定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權由其監護人代為行使。
15、侵害姓名權的行為有哪些表現形式？（p44） ①干涉他人行使姓名權。②盜用他人姓名。③冒用他人姓名。21*cnjy*com
后果：都要承擔相應的法律責任。
維護姓名權的途徑：尊重他人的姓名權；依法維護自己的姓名權。
知識拓展
盜用和冒用姓名的區別
盜用主要指盜取某人姓名，自己不是姓名者本人；冒用則是冒用某人姓名，自己扮演的就是姓名者本人。
【考點專練】
【例2】【2017年初中畢業升考試（遼寧營口）政治】公民首要的、最根本的人身權利是（　　）
A．生命健康權 B．姓名權 C．隱私權 D．名譽權
【答題技巧】
本題屬于基礎知識性的單項選擇題，要注意材料中說法，聯系教材知識點回答問題，做題時，注意仔細區分這幾中權利的區別。21教育網21世紀教育網版權所有
【命題預測】
人格尊嚴是人一生中必須守護的權利，因此也是中考必考的知識點，一般會以選擇題的形式出來，通過分析材料，間接考查本知識點。
考點3：隱私權
1、隱私的含義和具體內容(P46) 隱私是指涉及個人心理、生理以及社會交往過程中不愿為人所知和被人侵擾的，與公共利益和群體利益無關的秘密。www-2-1-cnjy-com
它包括三個方面內容：私人信息、個人私事、私人空間（P46頁）
2、保護隱私的意義(必要性)/為什么要保護隱私？ ①是人獨立自由的需要。②是人們對自身安寧和安全的需要。③非法披露隱私有巨大危害。④是建設以人為本、崇尚人性與個性的現代社會的需要。
3、隱私權的含義及其作用(P48) 隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。我國法律保護公民的隱私權。 作用/法律為什么要保護公民的隱私權？：①隱私權賦予公民對其個人秘密的自由決定權。②它劃定了個人空間與公共空間的界限，維護了個人的人格獨立和人格自由。③能夠促進社會和諧，維護社會的穩定。【來源：21cnj*y.co*m】
4、隱私權的內容（p48-50）①私人生活安寧權。②個人信息保密權。③私人通信保密權。④個人對隱私的利用權。
5、應該怎么尊重他人的隱私？（1）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。 明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習。 （2）尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識。要替親人、朋友、同保守秘密。這不但能保護自己的隱私，也是對他人隱私的保護和尊重。 （3）保護他人隱私，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風尚。
6、侵害隱私權的行為有哪些？ ①侵擾他人生活、公開他人隱私的行為。②監視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權的行為。
7、依法保護公民自己隱私權的方法？/青少年如何增強自我保護隱私的意識？（p55） （1）運用法律保護隱私權。 當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權人協商，請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。 （2）在增強法制觀念、依法律己、尊重他人隱私的同時，增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。 （3）在我們上時要掌握上安全運行的知識，以避免個人隱私在絡中被瀏覽和擴散。（4）保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當自己遇到麻煩、產生困惑、出現煩惱時，應會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。
知識拓展：
上保護隱私的九種方法：①了解頁的隱私政策；②為個人使用的電郵登記另一個郵址
③不要在上將個人資料傳給陌生人；④瀏覽頁后將相關記憶清除；⑤確定與站連線時資料不會外泄；⑥拒絕接受任何不必要的信息；⑦把電郵加密后再傳送；⑧瀏覽頁時使用保密器；⑨拒絕與第三者共用資料。
【考點專練】
【例3】【2017年初中畢業升考試（湖北襄陽）政治】 隨著社會信息化的不斷發展，隱私保護更有必要，下列屬于侵犯隱私權的是（　　）21*cnjy*com
A．進他人房間先敲門
B．銀行柜臺前設置一米線
C．警察為破案需要，調閱張某銀行賬戶信息
D．某站將注冊會員的電話號碼等賣給某信息公司
【答題技巧】
本題主要考查生的分析問題能力，在做題時要熟練運用所知識，由漫畫中的文字信息聯系到教材知識隱私，然后根據選項的說法是否是隱私有關，就可以選出答案。注意選取最符合題意的選項，排除間接和無關選項。【來源：21cnj*y.co*m】21·世紀*教育網
【命題預測】
隱私是近年來公民十分注意保護的權利，也是在近年中考經常考查的知識點，多以結合時事材料的形式出現，平時多注意些新聞時事，會分析材料，就能做出正確的答案。一般會以選擇題的形式來考查本知識點。
三、課堂訓練：
（一）單項選擇題
1. 【2017年初中畢業升考試（湖北孝感）政治】 “扒衣、群毆、曬不雅照片和視頻……，近年來，全國各地貧發校園欺凌事件，引起了社會高度關注，對此，黨和國家開展校園欺凌專項治理，嚴懲校園欺凌犯罪。”針對上述材料，某校八年級同開展如下討論，其中，你認為正確的是（　　）
①小莉：生命是寶貴的也是脆弱的，我們既要珍愛自己生命健康，也要尊重他人生命健康
②李童：尊重人的基本權利是正義的要求，專項治理體現了國家致力于維護社會公平正義
③張明：國家嚴懲校園欺凌犯罪體現了對未成年人的校保護
④吳剛：嚴懲校園欺凌和暴力主要保護了未成年人的文化經濟權利。
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
2. （2017?青海西寧）近年來，西寧市各中小在課外活動時開展每日“陽光一小時”活動，這一做法有利于（　　）
A．人格尊嚴權 B．人身自由權 C．生命健康權 D．智力成果權
3. (2017年初中畢業升考試（甘肅白銀卷）) 2016年8月21日，山東臨沂準大生徐玉玉因個人信息泄露，被詐騙電話騙走上大的費用9900元后傷心欲絕，導致心臟驟停，雖經醫院全力搶救，但仍不幸離世。不法分子通過絡倒賣個人信息的行為侵犯了公民的（　　）
A．人格尊嚴權 B．姓名權 C．隱私權 D．受教育權
4．(2017年初中畢業升考試（湖北黃岡卷）) 調差顯示，55%的人將證件復印件給相關機構時，從不注明用途；47%的人經常將寫有個人信息的快遞單直接扔掉而不加處理；超過27%的人在停用、注銷手機號時，甚至不變更綁定的手機號。這（ ）
A.說明我國個人信息安全根本沒有任何保障
B.說明我國部分公民亟待增強隱私保護意識
C.是造成電信絡詐騙事件頻發的唯一根源
D.是因為我國公民對建成絡強國充滿信心
5．(2017年初中畢業升考試（浙江寧波卷）)校落實《關于防治中小欺凌和暴力的指導意見》，有利于（　　）
①保障校正常的教秩序
②維護生的生命健康權
③杜絕校園欺凌和暴力事件
④提高生的安全意識和法冶觀念。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．(2017年初中畢業升考試（浙江寧波卷）) 《中華人民共和國絡安全法》于2017年6月1日起施行，此法中關于“非法買賣個人信息即使無所得高也可罰百萬元”的規定，主要是為了保護公民的（　　）
A．生命健康權 B．受教育權 C．財產權 D．隱私權
7．（2017?廣東） 某塑膠制品公司安全主任懷疑工人楊明偷舍友的手機，使用繩索將其反綁，掛牌游街示眾一個多小時。這侵犯了楊明的（　　）【版權所有：21教育】
A．名譽權 B．姓名權 C．榮譽權 D．隱私權
8.公民最根本的權利是
A. 人身自由權 B. 人格尊嚴權
C. 榮譽權 D. 生命健康權
9．2017年全國中小生安全教育平臺的各專題中，刪除了“敢于斗爭”、“見義勇為”的要求，同時提醒青少年要“防溺水、不玩火、會自護、懂自救”。這一變化的法律依據在于
A. 未成年人是國家的希望、民族的未來
B. 未成年人年齡小、發展不成熟
C. 生命健康權是未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利
D. 未成年人享有的權利比成年人少
10．近期報道的校園暴力事件中，“日常摩擦”是主要原因，處于青春期的青少年情緒不穩、易躁動、心智不成熟，極易滋生暴力行為。遠離校園暴力，作為中生，我們要（　　）
①會調節和控制情緒，保持樂觀、積極的心態 ②提高道德素養，珍愛生命、尊重生命
③自覺法守法，增強法制觀念 ④悅納自己，遠離他人
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
11．在校開展的模擬法庭活動中，小法官們對以下案例判斷正確的是
①李某冒名頂替趙某上了大——侵犯了趙某的名譽權
②王某給長得矮胖的孫某起“武大郎”的外號——侵犯了孫某的姓名權
③某出版社擅自將小明的繪畫作品出版銷售——侵犯了小明的智力成果權
④某站將其注冊會員的信息賣給某信息公司——侵犯了注冊會員的隱私權
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
（二）、非選擇題
12. （2017?新疆生產建設兵團）閱讀材料，運用所知識回答下列問題。
材料一 2017年3月，十二屆全國人民代表大會第五次會議表決通過《中華人民共和國民法總則》．民法總則第一百一十一條規定，自然人的個人信息受法律保護。21世紀教育網版權所有
材料二 自2017年6月起施行的《中華人民共和國絡安全法》規定，任何個人和組織不得竊取或者以其它非法方式獲取個人信息，不得非法向他人提供個人信息。21·cn·jy·com21教育網
（1）《中華人民共和國民法總則》經全國人大表決通過說明了什么？
（2）上述材料體現了法律保護公民的哪一項權利？
（3）如果你的這一權利受到侵害，該如何維權？
初中政治中考一輪復習
八年級下冊部分
一、課標鏈接：
1、（1）知道法律保護公民生命和健康不受侵犯；（2）了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護；（3）會運用法律保護自己和他人生命和健康，不得侵犯和危害他人的生命健康的權利。www-2-1-cnjy-com
2、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴。
3、知道法律保護公民個人隱私，任何組織、個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私；關心尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，會換位思考，能夠與人為善。
二、考點梳理：
考點1：生命健康權：
1、人身權利是公民最基本、最重要的權利，公民的人身權利包括人格權和身份權。人格權是公民的基本權利。生命健康權在人格權中居于首要地位。21cnjy.com【來源：21cnj*y.co*m】
2、什么是人格權？（p25）
人格權就是做人的權利。
3、人格權包含哪些內容？它們有什么特點？（p25） (1)物質性人格權 (生命健康權) (2)精神性人格權 (自由權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權) 2-1-c-n-j-y
4、什么是首要的人格權？（p25） 在公民的人格權中，生命健康權居于首要地位，是公民的生命權和健康權的統稱。 21*cnjy*com
5、人格權的特點（p24、25） ①人格權是人把自己與社會聯結在一起并與他人發生各種聯系與交往的前提。 ②人格權與生命相伴，從出生起就伴隨著我們。 ③它由每個人單獨享有，不得轉讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。
6、如何正確理解人身自由是一項重要的人身權利？/為什么公民的人身自由不愛侵犯？/法律為什么保障公民的人身自由權？
①人身自由是一項重要的人身權利。公民的人身自由不愛侵犯。②在法律允許的范圍內，公民的人身和意志完全由自己支配。③人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。④法律賦予我們廣泛的行動自由權，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。
7、人身自由權包括哪些內容？（P26） 答：①在法律允許的范圍內，公民的人身和意志完全由自己支配 。②公民的身體不受非法搜查 。③公民的身體不受非法禁閉 。④公民的身體不受非法拘禁。
8、法律為什么保障公民的生命健康權？①生命和健康，對于我們每個人來說都是寶貴的。我國法律規定，公民享有生命健康權，不容他人侵犯。②生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義。③生命健康權是公民最根本的人身權利。
9、為什么我國法律對未成年人要給予特殊保護？①未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經驗不足，生命健康較容易受到侵害。②保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責任。
10、我國法律對未成年人有何特殊保護？答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。 ②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。 ③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。 21教育名師原創作品
11、我國保護公民生命健康權的法律有哪些？ 《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》
12、專門保護未成年人的法律有哪些？ 《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》
13、我國法律怎樣保護公民的生命健康權？P27
①保護公民的生命健康權是國家法律的一項重要任務。②我國憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律，都對公民的生命健康權加以保護。③當公民的生命健康權受到非法侵害時，受害人有權請求國家保護。④侵害他人生命和健康的行為為法律所不容，情節嚴重的要受到法律制裁。
14、公民行使健康權有哪些方式？（p28）答：①我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發向上的精神。②有權在患病時及時醫治,恢復健康,增強體質 。③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護。
15、如何評價輕生行為？/為什么說：“輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合”？①注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關愛和責任。②除了為正義而獻身外，公民的生命健康權不得讓與或拋棄。因為人的生命具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責任。③一個人如果因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷、較大的財產損失，還會引發老者無人贍養、幼者無人撫育等一系列的社會問題。④若公民損害自己的身體，必然造成更大的社會負擔。輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合。【來源：21cnj*y.co*m】
16、如何關愛他人的生命與健康？
①我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務； ②侵害他人的生命健康權，既損害了他人的生命與健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應的制裁；
③關愛生命，遠離暴力。
17、遇到危難時，我們如何維護生命與健康？
①會自我保護，也要盡可能去挽救他人。②既要珍愛自己的生命安全與健康，也要關愛他人的生命與健康。
知識拓展
為切實保護未成年人的生命健康權，請你提建議：
國家：制定和完善相關法律法規，相關部門要加大執法力度，嚴厲打擊侵犯未成年人生命健康權的行為。
社會：營造有利于未成年人健康成長的社會環境。
校：加強對生的安全教育
未成年人：增強自我保護意識和能力，會掌握安全常識和自救知識。
【考點專練】
【例1】 【2017年初中畢業升考試（湖北黃石）政治】近期，在全國衛生與健康大會上，習近平總書記強調：沒有全面健康就沒有全面小康，要把人民健康放在優先發展的戰略地區，努力全方位、全周期保障人民健康。這表明（　　）【版權所有：21教育】
A．公民維護生命健康權的意識有極大提升
B．我國公民的生命健康權將得到徹底保障
C．我國加大對公民生命健康權的保障力度
D．生命健康權是公民最基本、最重要的權利
【答案】C
考點：生命健康權@
【答題技巧】
這是一道時事材料的選擇題，試題選擇了今年剛發生的重大新聞事件，然后考查對此事件的理解情況。做題時，要注意分析材料，聯系教材知識，明確試題考查的方向，就不難做出選擇。【來源：21·世紀·教育·網】
【命題預測】
時事新聞材料，是中考試題中常見到的材料形式，生要理解這些材料，與教材哪些知識相聯系，然后明確問題的答題方向，根據要求組織答案。本知識點一般會以非選擇題的形式來考查。
考點2：人格尊嚴權：
1、什么是人格尊嚴權？
是指享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人和社會最起碼尊重的權利。表現為自尊和他尊兩個方面。 【出處：21教育名師】
2、人格尊嚴權具體表現在哪些方面？P35 名譽權、肖像權、姓名權、隱私權、生命健康權、自由權等。
3、人格尊嚴的重要性？/為什么人格尊嚴不可侮辱？P35
人格尊嚴不可侮辱，侮辱者必將受到社會道義的譴責，承擔相應的法律責任。
4、什么是名譽？良好名譽有什么作用？
名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面的客觀社會評價。名譽集體體現了價格尊嚴。（常用評價詞語：誠實或奸詐、善良或邪惡、正派或卑鄙、精干或笨拙、真誠或虛）。
作用：獲得精神上的滿足，獲得社會的更多尊重，還可獲得經濟利益。
5、面對不公正的評價，我們該怎么辦？
①一方面要從實際出發，證明事實真相。②另一方面，要有人格權保護的意識，對于誹謗、侮辱等侵犯名譽權的行為，要拿起法律武器維護自己的合法權益。
6、為什么各國法律保護公民的名譽權？
①良好的名譽并不總是受到相應的客觀評價，人的名譽權常常會受到侵害。②侵害名譽的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會道德、危害社會秩序。
7、什么是名譽權？名譽權有何作用？主要表現在哪些方面？
名譽權是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。
作用：它為人們自尊、自愛的安全利益提供法律保障。
表現：名譽利益支配權和名譽維護權。
8、侵犯名譽權的行為有哪些？有什么危害？后果？ (法律規定，任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人)
行為：①侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。 ②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。 ③新聞報道失實。 ④誣告。 危害：既是一種侵權行為，又是一種不道德行為。21·世紀*教育網
后果：侵權者輕則受到輿論的譴責，嚴重的要承擔法律責任。
9、什么是肖像？地位？肖像的表現方式有哪些？
肖像是以容貌為中心的人體形象的再現。
地位：是每個人人體容貌的有形識別標志，每個人人格的基本標志。。 表現方式：繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。
10、什么是肖像權？肖像權包括哪些內容？
法律確認公民肖像權的原因/目的：為了保護公民的肖像不被丑化或非法利用。
肖像權：公民依法享有對自己肖像的支配權。 肖像權包括：肖像制作權、使用權和獲酬權。 11、侵害肖像權行為有哪些？（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權本人的同意，否則就構成侵權。 （2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。 （3）以肖像進行人身攻擊等。 合法的使用公民的肖像權的行為：2·1·c·n·j·y【版權所有：21教育】
①為了國家和社會公共利益的需要，國家有關機關有權在法律規定的范圍內使用他人的需要。②當事人授權。③當事人出授。④為了新聞報道，新聞工作者有權在照片中使用他人肖像。
12、維護肖像權的途徑？
當肖像權受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權人的責任，必要時可提起訴訟以討還公道。
13、什么是姓名？包括正式姓名、筆名、藝名等，它作為將人區別開來的文字符號，傳達了一個特定的個性化定義，是每個人人格的基本標志。
內容：包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。
地位：是每個人人格的基本標志。
14、什么是姓名權？法律賦予公民姓名權的原因：姓名與其所指對象的聯系如此緊密，一旦侵害其姓名，勢必損害其人格。
姓名權是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利。
法律規定：年滿18周歲的成年人有權自主決定自己起什么名字；有權決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權依照規定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權由其監護人代為行使。
15、侵害姓名權的行為有哪些表現形式？（p44） ①干涉他人行使姓名權。②盜用他人姓名。③冒用他人姓名。2·1·c·n·j·y
后果：都要承擔相應的法律責任。
維護姓名權的途徑：尊重他人的姓名權；依法維護自己的姓名權。
知識拓展
盜用和冒用姓名的區別
盜用主要指盜取某人姓名，自己不是姓名者本人；冒用則是冒用某人姓名，自己扮演的就是姓名者本人。
【考點專練】
【例2】【2017年初中畢業升考試（遼寧營口）政治】公民首要的、最根本的人身權利是（　　）
A．生命健康權 B．姓名權 C．隱私權 D．名譽權
【答案】A
考點：生命健康權@
【答題技巧】
本題屬于基礎知識性的單項選擇題，要注意材料中說法，聯系教材知識點回答問題，做題時，注意仔細區分這幾中權利的區別。21世紀教育網版權所有
【命題預測】
人格尊嚴是人一生中必須守護的權利，因此也是中考必考的知識點，一般會以選擇題的形式出來，通過分析材料，間接考查本知識點。
考點3：隱私權
1、隱私的含義和具體內容(P46) 隱私是指涉及個人心理、生理以及社會交往過程中不愿為人所知和被人侵擾的，與公共利益和群體利益無關的秘密。
它包括三個方面內容：私人信息、個人私事、私人空間（P46頁）
2、保護隱私的意義(必要性)/為什么要保護隱私？ ①是人獨立自由的需要。②是人們對自身安寧和安全的需要。③非法披露隱私有巨大危害。④是建設以人為本、崇尚人性與個性的現代社會的需要。 www-2-1-cnjy-com
3、隱私權的含義及其作用(P48) 隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。我國法律保護公民的隱私權。 作用/法律為什么要保護公民的隱私權？：①隱私權賦予公民對其個人秘密的自由決定權。②它劃定了個人空間與公共空間的界限，維護了個人的人格獨立和人格自由。③能夠促進社會和諧，維護社會的穩定。
4、隱私權的內容（p48-50）①私人生活安寧權。②個人信息保密權。③私人通信保密權。④個人對隱私的利用權。
5、應該怎么尊重他人的隱私？（1）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。 明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習。 （2）尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識。要替親人、朋友、同保守秘密。這不但能保護自己的隱私，也是對他人隱私的保護和尊重。 （3）保護他人隱私，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風尚。
6、侵害隱私權的行為有哪些？ ①侵擾他人生活、公開他人隱私的行為。②監視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權的行為。
7、依法保護公民自己隱私權的方法？/青少年如何增強自我保護隱私的意識？（p55） （1）運用法律保護隱私權。 當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權人協商，請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。 （2）在增強法制觀念、依法律己、尊重他人隱私的同時，增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。 （3）在我們上時要掌握上安全運行的知識，以避免個人隱私在絡中被瀏覽和擴散。（4）保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當自己遇到麻煩、產生困惑、出現煩惱時，應會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。
知識拓展：
上保護隱私的九種方法：①了解頁的隱私政策；②為個人使用的電郵登記另一個郵址
③不要在上將個人資料傳給陌生人；④瀏覽頁后將相關記憶清除；⑤確定與站連線時資料不會外泄；⑥拒絕接受任何不必要的信息；⑦把電郵加密后再傳送；⑧瀏覽頁時使用保密器；⑨拒絕與第三者共用資料。21·cn·jy·com21世紀教育網版權所有
【考點專練】
【例3】【2017年初中畢業升考試（湖北襄陽）政治】 隨著社會信息化的不斷發展，隱私保護更有必要，下列屬于侵犯隱私權的是（　　）21教育網
A．進他人房間先敲門
B．銀行柜臺前設置一米線
C．警察為破案需要，調閱張某銀行賬戶信息
D．某站將注冊會員的電話號碼等賣給某信息公司
【答案】D．
考點：法律保護隱私權@
【答題技巧】
本題主要考查生的分析問題能力，在做題時要熟練運用所知識，由漫畫中的文字信息聯系到教材知識隱私，然后根據選項的說法是否是隱私有關，就可以選出答案。注意選取最符合題意的選項，排除間接和無關選項。21教育名師原創作品
【命題預測】
隱私是近年來公民十分注意保護的權利，也是在近年中考經常考查的知識點，多以結合時事材料的形式出現，平時多注意些新聞時事，會分析材料，就能做出正確的答案。一般會以選擇題的形式來考查本知識點。
三、課堂訓練：
（一）單項選擇題
1. 【2017年初中畢業升考試（湖北孝感）政治】 “扒衣、群毆、曬不雅照片和視頻……，近年來，全國各地貧發校園欺凌事件，引起了社會高度關注，對此，黨和國家開展校園欺凌專項治理，嚴懲校園欺凌犯罪。”針對上述材料，某校八年級同開展如下討論，其中，你認為正確的是（　　）
①小莉：生命是寶貴的也是脆弱的，我們既要珍愛自己生命健康，也要尊重他人生命健康
②李童：尊重人的基本權利是正義的要求，專項治理體現了國家致力于維護社會公平正義
③張明：國家嚴懲校園欺凌犯罪體現了對未成年人的校保護
④吳剛：嚴懲校園欺凌和暴力主要保護了未成年人的文化經濟權利。
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】A．
【解析】
試題分析：校園暴力頻發，給青少年的身心發展造成不良的影響，所以國家非常重視，開展專項治理活動，分析四個選項，①是正確的，珍愛自己生命也要尊重他人生命，②是正確的，國家的做法是為了維護社會的公平正義，③是錯誤的，國家嚴懲校園欺凌犯罪體現了對未成年人的社會保護，④是錯誤的，這樣做主要保護未成年人的人身權利，排除，故選A.21*cnjy*com
考點：生命健康權
2. （2017?青海西寧）近年來，西寧市各中小在課外活動時開展每日“陽光一小時”活動，這一做法有利于（　　）
A．人格尊嚴權 B．人身自由權 C．生命健康權 D．智力成果權
【答案】C
考點：生命健康權
3. (2017年初中畢業升考試（甘肅白銀卷）) 2016年8月21日，山東臨沂準大生徐玉玉因個人信息泄露，被詐騙電話騙走上大的費用9900元后傷心欲絕，導致心臟驟停，雖經醫院全力搶救，但仍不幸離世。不法分子通過絡倒賣個人信息的行為侵犯了公民的（　　）
A．人格尊嚴權 B．姓名權 C．隱私權 D．受教育權
【答案】C　
【解析】
試題分析：題干表述不法分子倒賣個人信息是侵犯公民隱私權的表現，因為個人信息屬于私人信息，屬于隱私的范圍，其他人無權獲得， C是正確的，與人格尊嚴權、姓名權、受教育權無關，排除，故選C。
考點：隱私權
4．(2017年初中畢業升考試（湖北黃岡卷）) 調差顯示，55%的人將證件復印件給相關機構時，從不注明用途；47%的人經常將寫有個人信息的快遞單直接扔掉而不加處理；超過27%的人在停用、注銷手機號時，甚至不變更綁定的手機號。這（ ）21·cn·jy·com
A.說明我國個人信息安全根本沒有任何保障
B.說明我國部分公民亟待增強隱私保護意識
C.是造成電信絡詐騙事件頻發的唯一根源
D.是因為我國公民對建成絡強國充滿信心
【答案】B
【解析】
試題分析：題干表述了部分公民保護自己隱私的意識較差，所以需要加強保護隱私的意識，B是正確的，A的說法過于絕對了，C也是太絕對的說法，造成電信絡詐騙的原因有很多，不存在唯一的，D不符合題意，排除，故選B。
考點：隱私權@
5．(2017年初中畢業升考試（浙江寧波卷）)校落實《關于防治中小欺凌和暴力的指導意見》，有利于（　　）21*cnjy*com
①保障校正常的教秩序
②維護生的生命健康權
③杜絕校園欺凌和暴力事件
④提高生的安全意識和法冶觀念。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B．
考點：生命健康權
6．(2017年初中畢業升考試（浙江寧波卷）) 《中華人民共和國絡安全法》于2017年6月1日起施行，此法中關于“非法買賣個人信息即使無所得高也可罰百萬元”的規定，主要是為了保護公民的（　　）
A．生命健康權 B．受教育權 C．財產權 D．隱私權
【答案】D．
【解析】
試題分析：個人信息屬于與公共利益無關的私人信息，如果出售他人的個人信息，侵犯了他人的隱私權，D是正確的，與生命健康權、受教育權、財產權無關，排除，故選D。【出處：21教育名師】
考點：隱私受保護@
7．（2017?廣東） 某塑膠制品公司安全主任懷疑工人楊明偷舍友的手機，使用繩索將其反綁，掛牌游街示眾一個多小時。這侵犯了楊明的（　　）www.21-cn-jy.com21·世紀*教育網
A．名譽權 B．姓名權 C．榮譽權 D．隱私權
【答案】A
【解析】
試題分析：題干表述了安全主任將楊明用繩索反綁，進行游街，這是對其人格的侮辱，所以侵犯了名譽權，A是正確的，侵害姓名權的表現是盜用、冒用、干涉他人姓名，不合題意，榮譽權，是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽的權利，與題意不符，隱私權是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護，不被他人非法侵擾、知悉、收集、利用和公開的一種人格權，不合題意，排除，故選A。【來源：21·世紀·教育·網】
考點：法律保護名譽權
8.公民最根本的權利是
A. 人身自由權 B. 人格尊嚴權
C. 榮譽權 D. 生命健康權
【答案】D
【解析】試題分析：此題旨在考查生對生命健康權的地位的認識，主要考查生的識記運用。根據所，生命健康權是公民最根本的首要的人身權利，所以排除ABC，正確答案選D。@
9．2017年全國中小生安全教育平臺的各專題中，刪除了“敢于斗爭”、“見義勇為”的要求，同時提醒青少年要“防溺水、不玩火、會自護、懂自救”。這一變化的法律依據在于2-1-c-n-j-y
A. 未成年人是國家的希望、民族的未來
B. 未成年人年齡小、發展不成熟
C. 生命健康權是未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利
D. 未成年人享有的權利比成年人少
【答案】C
【解析】試題分析：此題旨在考查生對未成年人生命健康權的認識，主要考查生的分析運用。材料中的規定是為了保護未成年人的生命健康權不受侵犯，生命健康權是公民最重要、最起碼的權利，其中AB不符合題意；D觀點錯誤，正確答案選C。21cnjy.com
10．近期報道的校園暴力事件中，“日常摩擦”是主要原因，處于青春期的青少年情緒不穩、易躁動、心智不成熟，極易滋生暴力行為。遠離校園暴力，作為中生，我們要（　　）
①會調節和控制情緒，保持樂觀、積極的心態 ②提高道德素養，珍愛生命、尊重生命
③自覺法守法，增強法制觀念 ④悅納自己，遠離他人
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
【答案】C
11．在校開展的模擬法庭活動中，小法官們對以下案例判斷正確的是
①李某冒名頂替趙某上了大——侵犯了趙某的名譽權
②王某給長得矮胖的孫某起“武大郎”的外號——侵犯了孫某的姓名權
③某出版社擅自將小明的繪畫作品出版銷售——侵犯了小明的智力成果權
④某站將其注冊會員的信息賣給某信息公司——侵犯了注冊會員的隱私權
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
【答案】B
【解析】試題分析：此題旨在考查生對公民權利的認識，主要考查生的分析運用。其中①冒用他人姓名，侵犯了他人的姓名權；②給他人起侮辱性的綽號，侵犯了他人的名譽權；③繪畫作為屬于著作權，即智力成果權；④會員信息屬于公民個人隱私，所以侵犯了他人的隱私權，所以排除①②，正確答案選B。
（二）、非選擇題
12. （2017?新疆生產建設兵團）閱讀材料，運用所知識回答下列問題。
材料一 2017年3月，十二屆全國人民代表大會第五次會議表決通過《中華人民共和國民法總則》．民法總則第一百一十一條規定，自然人的個人信息受法律保護。21教育網
材料二 自2017年6月起施行的《中華人民共和國絡安全法》規定，任何個人和組織不得竊取或者以其它非法方式獲取個人信息，不得非法向他人提供個人信息。www.21-cn-jy.com
（1）《中華人民共和國民法總則》經全國人大表決通過說明了什么？
（2）上述材料體現了法律保護公民的哪一項權利？
（3）如果你的這一權利受到侵害，該如何維權？[:.Com]
【答案】：
（1）①法律由國家制定或認可；②全國人民代表大會是我國最高權力機關；③全國人大行使立法權；④我國實現依法治國基本方略，建設社會主義法治國家．21*cnjy*com
（2）隱私權
（3）①當隱私權受到侵害時，要拿起法律武器維權；②自行與侵權人協商、請求司法保護等方式；③要求侵權人停止侵害、賠禮道歉，還可以要求精神賠償．
【解析】
考點：隱私權
初中政治中考一輪復習
八年級下冊部分
（總分60分，測試時間25分鐘）
班級 姓名 得分
一、單項選擇題（每題4分，共44分）
1．侵犯公民名譽權的表現有（???? ）
①公然辱罵他人????????????②無中生有，捏造事實在背后中傷他人
③往他人身上潑臟東西??????④大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦別人
A. ①②③ B. ①② C. ①②③④
2．對下圖漫畫中男子的行為認識正確的是
①侵犯了孩子的人格尊嚴權
②是依法維權的表現
③必將會受到法律的制裁
④難以贏得別人的尊重
A. ①② B. ①③
C. ①④ D. ③④
3．下列行為屬于侵犯姓名權的有（ ??）
①干涉成年人更改姓名???????????????②假冒他人的姓名簽訂合同
③盜用他人的姓名實施不正當的行為???④非法剝奪公民已經獲得的榮譽稱號
A. ①② B. ①③④ C. ①②③　????
4．以下屬于侵害公民肖像權的行為是（ 　）
A. 某校八年級（7）班同李某在本班同參加校運會獲獎合影的照片上為兩名女同畫了胡子之后，又為一名男同畫了尾巴，貼在教室的墻壁上供大家取笑。21cnjy.com21世紀教育網版權所有
B. 某人將照片借給他人，供其招攬顧客
C. 某報社在新聞圖片中私自使用某人肖像
D. 某電視臺未經楊某同意，在新聞聯播中播放了他違反規定橫穿公路的那一幕
5．大熱劇《太陽的后裔》雖然已經落幕但依然話題不斷。宋慧喬在劇中曾經戴過的飾品的廠商光明正大地把劇中片段當廣告，在實體店、購物站都用“喬妹”來為自己宣傳。2016年4月27日，宋慧喬發出聲明將對該廠商追究法律責任。該廠商的行為可21·cn·jy·com21cnjy.com
能侵犯了宋慧喬的（　　）
A. 肖像權
B. 名譽權
C. 榮譽權
D. 姓名權
6．19歲的小李的父親病故后，母親帶著他改嫁到王家。繼父令小李改姓王，小李就是不答應，兩人的關系由此緊張起來。小李的母親也十分為難。對此，下列看法正確的是21·cn·jy·com
A. 小李已是成年人，有權決定是否使用或更改自己的姓名
B. 小李的繼父無需經小李同意，可以持戶口本到戶籍管理部門直接辦理
C. 姓名一經確定，任何人不得更改
D. 小李應該改姓王，必須隨繼父的姓
7．《第三只耳朵》廣州出現臥底手機，如果有人偷偷在你的智能手機上安裝一種名叫“臥底”（又名wodi）的軟件，之后只要有人一撥你的號碼，對方就能監聽到你的一言一行。此種行為是侵犯公民的www.21-cn-jy.com
A. 姓名權 B. 名譽權 C. 隱私權 D. 榮譽權
8．2017年央視3.15晚會曝光免費手機充電樁，消費者在不知情的情況下，黑客就能通過惡意手段及技術竊取手機用戶的所有圖片等，更可直接通過手機上的支付寶進行消費。針對此行為，同們認為（ ）2·1·c·n·j·y
A. 那就不要在公共場所設置免費的充電樁 B. 這僅是一種不道德的行為
C. 黑客的行為侵犯了消費者的隱私權 D. 黑客技術很厲害，要點贊
9．下列行為不屬于侵犯我國公民的通信自由和通信秘密的是（ ）
A. 父母查看子女儲存在電腦上的電子郵件 B. 班主任老師長期扣留生信件
C. 公安人員因國家安全的需要對出境信件予以檢查 D. 村干部拆閱勞教人員寄給家屬的信件
10．侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為 （ ）
A. 違反了道德，但不違法 B. 即使違反道德的行為，也是違法行為
C. 是關心和愛護他人的表現 D. 屬行政違法行為，應收刑罰處罰
11.下面的漫畫《手機定位》啟示我們
①技越發達個人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切　
②我們要自覺履行義務，尊重別人的隱私　
③隨著技的發展，人們再無隱私　
④現代社會，必須高度重視對個人隱私的保護
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
二、非選擇題（共12分）
12. 材料一：2016年5月18日，廣西壯族自治區教育廳在南寧召開全區中小安全穩定工作視頻會議。對于校園欺凌現象，自治區教育廳將從5月起集中開展校園欺凌專項整治活動，此次專項治理覆蓋全區中小校，同時，要求各校公布生救助或校園欺凌治理的電話號碼。校園“小霸王”治你沒商量。21世紀教育網版權所有
材料二：近年來，校園欺凌和暴力問題屢屢發生，引發社會高度關注。今年2月27日，最高檢未成年人檢察工作辦公室主任張志杰接受采訪時透露，去年前11個月，全國檢察機關受理提請批準逮捕涉校園欺凌和暴力犯罪案件的犯罪嫌疑人1881人，經審查批準逮捕1114人。www.21-cn-jy.com
閱讀材料，運用所知識，回答下列問題：
（1）校園欺凌、校園暴力行為侵犯了生的什么人身權利？
（2）材料一體現了未成年人的什么保護？
（3）為了防止校園欺凌、校園暴力事件，我們青少年應樹立怎樣的法律意識？
（4）青少年的健康成長是國家、社會、校、家庭的個人的共同責任，請你分別從國家、校、家庭三個方面談談如何為青少年的健康成長共筑安全防護？21教育網21教育網
初中政治中考一輪復習
八年級下冊部分
（總分60分，測試時間25分鐘）
班級 姓名 得分
一、單項選擇題（每題4分，共44分）
1．侵犯公民名譽權的表現有（???? ）
①公然辱罵他人????????????②無中生有，捏造事實在背后中傷他人
③往他人身上潑臟東西??????④大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦別人
A. ①②③ B. ①② C. ①②③④
【答案】C
2．對下圖漫畫中男子的行為認識正確的是
①侵犯了孩子的人格尊嚴權
②是依法維權的表現
③必將會受到法律的制裁
④難以贏得別人的尊重
A. ①② B. ①③
C. ①④ D. ③④
【答案】C
【解析】試題分析：此題旨在考查生對人格尊嚴權的認識，主要考查生的分析能力。人格尊嚴權是公民作為人的應該受到他人和社會最起碼尊重的權利，漫畫中讓孩子給狗下跪，是對他人的侮辱，侵犯了他人的人格尊嚴權，是不尊重他人的表現， 同樣，也不會贏得他人的尊重，其中②③觀點不符合題意，正確答案選C。@21教育網21世紀教育網版權所有
3．下列行為屬于侵犯姓名權的有（ ??）
①干涉成年人更改姓名???????????????②假冒他人的姓名簽訂合同
③盜用他人的姓名實施不正當的行為???④非法剝奪公民已經獲得的榮譽稱號
A. ①② B. ①③④ C. ①②③　????
【答案】C
4．以下屬于侵害公民肖像權的行為是（ 　）
A. 某校八年級（7）班同李某在本班同參加校運會獲獎合影的照片上為兩名女同畫了胡子之后，又為一名男同畫了尾巴，貼在教室的墻壁上供大家取笑。21cnjy.com21教育網
B. 某人將照片借給他人，供其招攬顧客
C. 某報社在新聞圖片中私自使用某人肖像
D. 某電視臺未經楊某同意，在新聞聯播中播放了他違反規定橫穿公路的那一幕
【答案】A
【解析】試題分析：此題旨在考查生對侵犯公民肖像權的表現的認識，主要考查生的理解運用，根據所，侵犯他人肖像權的表現有：未經他人同意，以營利為目的的使用公民肖像，故意損毀、玷污、丑化公民肖像，或者利用公民肖像進行人身攻擊等，其中A是故意丑化公民肖像，屬于侵權行為；B是經過某人同意的，不構成侵權；CD新聞圖片不是以營利為目的，不構成侵權；所以正確答案選A。2·1·c·n·j·y
5．大熱劇《太陽的后裔》雖然已經落幕但依然話題不斷。宋慧喬在劇中曾經戴過的飾品的廠商光明正大地把劇中片段當廣告，在實體店、購物站都用“喬妹”來為自己宣傳。2016年4月27日，宋慧喬發出聲明將對該廠商追究法律責任。該廠商的行為可【來源：21·世紀·教育·網】21·cn·jy·com
能侵犯了宋慧喬的（　　）
A. 肖像權
B. 名譽權
C. 榮譽權
D. 姓名權
【答案】A
【解析】試題分析：此題旨在考查生對肖像權的認識，主要考查生的分析運用。材料中的商家未經本人同意，以營利為目的的使用公民肖像，侵犯了公民的肖像權，其中BCD在題文中沒有體現，所以正確答案選A。21·世紀*教育網2·1·c·n·j·y
6．19歲的小李的父親病故后，母親帶著他改嫁到王家。繼父令小李改姓王，小李就是不答應，兩人的關系由此緊張起來。小李的母親也十分為難。對此，下列看法正確的是【來源：21·世紀·教育·網】
A. 小李已是成年人，有權決定是否使用或更改自己的姓名
B. 小李的繼父無需經小李同意，可以持戶口本到戶籍管理部門直接辦理
C. 姓名一經確定，任何人不得更改
D. 小李應該改姓王，必須隨繼父的姓
【答案】A
7．《第三只耳朵》廣州出現臥底手機，如果有人偷偷在你的智能手機上安裝一種名叫“臥底”（又名wodi）的軟件，之后只要有人一撥你的號碼，對方就能監聽到你的一言一行。此種行為是侵犯公民的21·cn·jy·com
A. 姓名權 B. 名譽權 C. 隱私權 D. 榮譽權
【答案】C
【解析】試題分析：此題旨在考查生對隱私權的認識，主要考查生的分析運用。我國法律保護公民的隱私權，材料中的通話屬于公民個人隱私，所以侵犯了公民的隱私權，正確答案選C。@www-2-1-cnjy-com
8．2017年央視3.15晚會曝光免費手機充電樁，消費者在不知情的情況下，黑客就能通過惡意手段及技術竊取手機用戶的所有圖片等，更可直接通過手機上的支付寶進行消費。針對此行為，同們認為（ ）www-2-1-cnjy-com21·世紀*教育網
A. 那就不要在公共場所設置免費的充電樁 B. 這僅是一種不道德的行為
C. 黑客的行為侵犯了消費者的隱私權 D. 黑客技術很厲害，要點贊
【答案】C
【解析】試題分析：此題旨在考查生對隱私權的認識，主要考查生的分析運用，材料中用戶的圖片屬于個人隱私，所以黑客的行為侵犯了他人的隱私，既是不道德的，也是違法的，所以B觀點錯誤；A觀點絕對，也是錯誤的；D是缺乏是非觀念的表現，也是錯誤的，正確答案選C。@21*cnjy*com
9．下列行為不屬于侵犯我國公民的通信自由和通信秘密的是（ ）
A. 父母查看子女儲存在電腦上的電子郵件 B. 班主任老師長期扣留生信件
C. 公安人員因國家安全的需要對出境信件予以檢查 D. 村干部拆閱勞教人員寄給家屬的信件
【答案】C
10．侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為 （ ）
A. 違反了道德，但不違法 B. 即使違反道德的行為，也是違法行為
C. 是關心和愛護他人的表現 D. 屬行政違法行為，應收刑罰處罰
【答案】B
【解析】試題分析：此題旨在考查生對尊重他人隱私的認識，主要考查生的分析運用，材料侵擾他人私生活，公開他人隱私的行為既是不道德的，也是違法的，屬于民事違法行為，所以ACD觀點錯誤，正確答案選B。2-1-c-n-j-y【來源：21cnj*y.co*m】
11.下面的漫畫《手機定位》啟示我們
①技越發達個人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切　
②我們要自覺履行義務，尊重別人的隱私　
③隨著技的發展，人們再無隱私　
④現代社會，必須高度重視對個人隱私的保護
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
二、非選擇題（共12分）
12. 材料一：2016年5月18日，廣西壯族自治區教育廳在南寧召開全區中小安全穩定工作視頻會議。對于校園欺凌現象，自治區教育廳將從5月起集中開展校園欺凌專項整治活動，此次專項治理覆蓋全區中小校，同時，要求各校公布生救助或校園欺凌治理的電話號碼。校園“小霸王”治你沒商量。21*cnjy*com
材料二：近年來，校園欺凌和暴力問題屢屢發生，引發社會高度關注。今年2月27日，最高檢未成年人檢察工作辦公室主任張志杰接受采訪時透露，去年前11個月，全國檢察機關受理提請批準逮捕涉校園欺凌和暴力犯罪案件的犯罪嫌疑人1881人，經審查批準逮捕1114人。21cnjy.com
閱讀材料，運用所知識，回答下列問題：
（1）校園欺凌、校園暴力行為侵犯了生的什么人身權利？
（2）材料一體現了未成年人的什么保護？
（3）為了防止校園欺凌、校園暴力事件，我們青少年應樹立怎樣的法律意識？
（4）青少年的健康成長是國家、社會、校、家庭的個人的共同責任，請你分別從國家、校、家庭三個方面談談如何為青少年的健康成長共筑安全防護？21世紀教育網版權所有www.21-cn-jy.com
【答案】（1）生命健康權、人格尊嚴權
（2）社會保護 。
（3）① 保持高度的警惕是避免侵害的前提；② 面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準確地做出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭；③ 我國法律保護青少年的合法權益，當權益受到侵害時，我們要拿起法律的武器保護自身的合法權益。www.21-cn-jy.com2-1-c-n-j-y
（4）①國家：貫徹實施《未成年保護法》《預防未成年人犯罪法》。
②校：依法保護未成年人的身心健康和合法權益，及時教育和矯正未成年人的不良行為。③家庭：依法履行對子女的撫養、監護的職責，提供良好的家庭環境。@【來源：21cnj*y.co*m】【出處：21教育名師】
【解析】試題分析：（1）此題旨在考查生對公民權利的認識，主要考查生的分析運用，材料中校園暴力行為中身體上的傷害侵犯了他人的生命健康權；語言上的侮辱侵犯他人的人格尊嚴權。（2）此題旨在考查生對未成年人的特殊保護的認識，主要考查生的分析運用，為了保護未成年人的健康成長，我國對未成年人設置了家庭保護、社會保護、校保護和司法保護材料中教育部門采取的措施屬于社會保護。

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