資源簡(jiǎn)介 21世紀(jì)教育網(wǎng) –中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)部編版道德與法治八上期末復(fù)習(xí)學(xué)案第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 知識(shí)梳理第一課 豐富的社會(huì)生活【基礎(chǔ)知識(shí)】(一)我與社會(huì)1.我們的社會(huì)生活絢麗多彩2.置身社會(huì)之中,對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富3.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分,社會(huì)關(guān)系構(gòu)成了人類賴以存在的社會(huì)4.在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份。(二)在社會(huì)中成長(zhǎng)1.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程2.我們會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員3.我們的衣食住行、學(xué)習(xí)、娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的關(guān)系,人的生存和發(fā)展離不開社會(huì),每個(gè)人都能從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有4.養(yǎng)成親社會(huì)行為a.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為?(1)樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為。養(yǎng)成親社會(huì)行為,有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。21·cn·jy·com(2)我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。b..怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為?我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。【易錯(cuò)點(diǎn)提示】辨析:有人認(rèn)為“每個(gè)人可以離開社會(huì)成長(zhǎng)”。解答:這種說法是錯(cuò)誤的,我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系。如同植物需要陽光、空氣和水一樣,人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì),每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間【基礎(chǔ)知識(shí)】(一)網(wǎng)絡(luò)改變世界1.網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活(1)網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘I钪械男畔鬟f和交流變得方便迅速;(2)互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制,促進(jìn)了人際交往;(3)網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。2.網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步(1)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力,促進(jìn)了人財(cái)物的流動(dòng),推動(dòng)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展生平;(2)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式、拓寬了民主渠道,有利于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。www.21-cn-jy.com(3)網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)?;ヂ?lián)網(wǎng)提高了文化傳播的速度,促進(jìn)了創(chuàng)新資源的合作與共享。(二)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍(1)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息;(2)沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響學(xué)習(xí)、工作和生活;(3)網(wǎng)絡(luò)中個(gè)人隱私容易被侵犯,個(gè)人信息容易被泄露。(三)合理利用網(wǎng)絡(luò)1.理性參與網(wǎng)絡(luò)生活(1)我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。(2)我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息,不應(yīng)該在無關(guān)信息面前停留,不應(yīng)該在無聊信息上浪費(fèi)精力,更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò),要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。21教育網(wǎng)(3)我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)自覺遵守道德和法律,做一名負(fù)責(zé)人的網(wǎng)絡(luò)參與者。2.傳播網(wǎng)絡(luò)正能量(1)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策,可以向政府部門積極提出意見和建議,為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)力量。21cnjy.com(2)我們要在網(wǎng)上傳播正能量,共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量。【易錯(cuò)點(diǎn)提示】辨析:有人認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)方便了我們的生活,我們可以盡情上網(wǎng)”。解答:這種說法是錯(cuò)誤的,網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活,網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活。但是網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息;沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響學(xué)習(xí)、工作和生活;我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)。21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)21世紀(jì)教育網(wǎng) –中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活 強(qiáng)化習(xí)題單項(xiàng)選擇題關(guān)于個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,下列說法正確的是()①復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系構(gòu)成了人類賴以生存的社會(huì)②個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分③每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”④人是作為社會(huì)關(guān)系的總和而產(chǎn)生的A .①②③ B .①③④ C .②③④ D .①②④人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份。從社會(huì)關(guān)系建立的基礎(chǔ)可分為()①地緣關(guān)系2·1·c·n·j·y②敵對(duì)關(guān)系③業(yè)緣關(guān)系④血緣關(guān)系A .①②③ B .①②④ C .②③④ D .①③④3.下圖是初中生小佳對(duì)武漢市民交通出行變化的調(diào)查。這一變化反映出()A.每個(gè)人都是社會(huì)的一員,在社會(huì)生活中不斷成長(zhǎng)B.人的成長(zhǎng)離不開社會(huì),我們要認(rèn)識(shí)社會(huì)、融入社會(huì)C.社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步,我們的社會(huì)生活越來越絢麗多彩D.我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富、認(rèn)識(shí)越來越深刻21·世紀(jì)*教育網(wǎng)4下面的名言警句中,不是反映個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的是()A .單個(gè)的人是軟弱無力的,就像漂流的魯濱遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)B .幸福生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍(lán)天C .誰若與集體脫離,誰的命運(yùn)就要悲哀D .千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人可用5.花在樹則生,離枝則死;鳥在林則樂,離群則悲?!毕旅鎸?duì)這句話理解錯(cuò)誤的是()①與所有的人交朋友②積極融入公共生活③不過高地估計(jì)自己而過低地估計(jì)別人④在樹林中尋找快樂和幸福www-2-1-cnjy-comA .①③④ B .②③④ C .②③ D .①②④“你所站立的那個(gè)地方,正是你的中國(guó)。你怎么樣,中國(guó)便怎么樣。你是什么,中國(guó)便是什么。你有光明,中國(guó)便不黑暗。”一個(gè)人的力量或許微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)進(jìn)步的“正能量”。這句話啟示我們()①要認(rèn)識(shí)到國(guó)家興亡,是我的責(zé)任2-1-c-n-j-y②應(yīng)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的努力③應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)④要胸懷天下,共同營(yíng)造“人人為我,我為人人”的社會(huì)氛圍A .①②③ B .①③④ C .①②④ D .②③④7.中國(guó)人民解放軍及武裝警察部隊(duì)是保衛(wèi)國(guó)家的中流抵柱?!鞍?一”飛行隊(duì)的女飛行員余旭,在執(zhí)行任務(wù)中壯烈犧牲,用年輕的生命譜寫了一曲壯麗的人生樂章。她的事跡告訴我們( )①要傾力奉獻(xiàn)社會(huì),報(bào)效祖國(guó)【來源:21cnj*y.co*m】②只有在服務(wù)社會(huì)中才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值③人生價(jià)值的大小取決于他從社會(huì)獲得的多少④只有在奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中才能體現(xiàn)我們的人生價(jià)值A .①②③ B .①②④ C .①③④ D.②③④8.八年級(jí)學(xué)生冬冬在假期參與了志愿服務(wù)活動(dòng),并深刻體會(huì)到自己及承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任,又在奉獻(xiàn)中提升了價(jià)值。下列名言與這一觀點(diǎn)相符的是()【出處:21教育名師】A .生于憂患,死于安樂B .尺有所短,寸有所長(zhǎng)C .己所不欲,勿施于人D .授人玫瑰,手留余香9.25年來,郵遞員陳業(yè)權(quán)每天風(fēng)雨無阻,投遞報(bào)刊郵件400多萬份無一差錯(cuò),在平凡的工作中,干出了不平凡的業(yè)績(jī),被評(píng)為“最美投遞員”。陳業(yè)權(quán)的事跡啟示我們應(yīng)()①立足本職,甘于平庸②愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)③富于理想,開拓創(chuàng)新④樂于奉獻(xiàn),服務(wù)社會(huì)21教育網(wǎng)A .①③ B .①④ C .②③ D .②④中國(guó)青年志愿者行動(dòng)在農(nóng)村扶貧開發(fā)、城市社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、社會(huì)公益等領(lǐng)域形成了一批重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目。這些說明青年志愿者()①在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成了親社會(huì)的行為 【版權(quán)所有:21教育】②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)③服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)④為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量A .①②③ B .②③④ C .①②③④ D .①②④網(wǎng)絡(luò)作為高科技的產(chǎn)物,已經(jīng)漸漸融入我們的生活。網(wǎng)上購物、網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上教學(xué)、政府信息網(wǎng)上發(fā)布……如今,網(wǎng)絡(luò)的力量已經(jīng)遍及我們生活的各個(gè)領(lǐng)域。這表明()①互聯(lián)網(wǎng)與我們的生活息息相關(guān)21教育名師原創(chuàng)作品②互聯(lián)網(wǎng)正在影響和改變著世界③網(wǎng)絡(luò)是我們生活的全部④網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活有很大益處,應(yīng)該不加限制的發(fā)展A .②③ B .①③ C .③④ D .①②沒有做不到,只有想不到”是一句網(wǎng)絡(luò)流行語。在這個(gè)“腦洞大開”的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,很多事情,的確不是我們做不到,而是我們沒有去想。借助互聯(lián)網(wǎng)我們可以()①學(xué)習(xí)新知 21*cnjy*com②求醫(yī)問藥③休閑娛樂④傳播謠言A .①②③ B .②③④ C .①②④ D .①③④13.2017年11月29日,全國(guó)首例從事電信運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)類侵犯公民個(gè)人信息案在煙臺(tái)成功宣判。主犯王某利用其從事電信運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)之便,伙同榮某尋求個(gè)人利益,造成數(shù)十起電信詐騙案件發(fā)生,致使100余萬元個(gè)人財(cái)產(chǎn)遭受損失。這說明()A .網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊B .沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響工作和生活C .在網(wǎng)絡(luò)上,個(gè)人隱私容易被侵犯D .我們應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),保護(hù)好個(gè)人信息14.當(dāng)今世界,日新月異的互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)了社會(huì)生產(chǎn)的新變革,極大地推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。下列能反映這一現(xiàn)象的是()①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力②網(wǎng)絡(luò)為謠言的傳播提供了便捷渠道③網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步④網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)A .①②③ B .②③④ C .①②④ D .①③④15.下列行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道,做法錯(cuò)誤的是()A .走訪人大代表和政協(xié)委員B .找到政府有關(guān)部門去反映C .通過網(wǎng)絡(luò)途徑或電臺(tái)反映D .拉條幅或張貼大字報(bào)反映16.2016年10月1日起,微博、朋友圈也能作刑案證據(jù)。最高人民法院、最高人民檢察院和公安部三部門聯(lián)合制定并下發(fā)了《關(guān)于辦理刑事案件收集提取和審查判斷電子數(shù)據(jù)若干問題的規(guī)定》。規(guī)定指出:“網(wǎng)絡(luò)造謠”“制造傳播虛假信息”等行為要負(fù)刑事責(zé)任。這說明了()①網(wǎng)民要提高信息判斷能力,拒絕盲目從眾②網(wǎng)絡(luò)并非法外之地,違法同樣要承擔(dān)法律責(zé)任③制造傳播謠言、虛假信息屬于不良行為④網(wǎng)民要珍惜網(wǎng)絡(luò)話語權(quán),不信謠、不傳謠【來源:21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】A .①②③ B .①③④ C .②③④ D .①②④17.“陽光跟帖”行動(dòng)開展以來,倡導(dǎo)網(wǎng)民聚焦文明理性發(fā)帖,識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言,提升網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)和公德意識(shí)等內(nèi)容,改善跟帖評(píng)論生態(tài),形成了人人爭(zhēng)做“中國(guó)好網(wǎng)民”的良好評(píng)論氛圍。要做一個(gè)合格的“中國(guó)好網(wǎng)民”,下列說法不正確的是( )www.21-cn-jy.comA .堅(jiān)持理性發(fā)言,不信謠,不傳謠B .堅(jiān)持言論自由,不需要監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)發(fā)言C .對(duì)一些事和人,多站在對(duì)方的角度看待問題D .公民應(yīng)該依法行使自己的權(quán)利,不得損害社會(huì)的公共利益18.“在辦公室指揮家庭電器的操作運(yùn)行,在下班回家的途中,家里的飯菜已經(jīng)煮熟,洗澡的熱水已經(jīng)燒好,個(gè)性化電視節(jié)目將會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)播放;家庭設(shè)施能夠自動(dòng)報(bào)修;冰箱里的食物能夠自動(dòng)補(bǔ)貨……”隨著物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和發(fā)展,數(shù)字家庭的實(shí)現(xiàn)不再是夢(mèng)。這說明()A.人類最具有智慧,充分利用互聯(lián)網(wǎng)可以讓一切變?yōu)榭赡?br/>B.互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息,而我們的時(shí)間和精力是有限的C.科技創(chuàng)新改變生活,物聯(lián)網(wǎng)將讓我們的生活更加便利和豐富多彩D.沒有信息化就沒有現(xiàn)代化,我們要共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體19.6月1日正式施行的《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定,網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者為用戶辦理服務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)要求用戶提供真實(shí)身份信息,否則不予辦理服務(wù)。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制A.使個(gè)人隱私更容易被侵犯,讓不法分子有機(jī)可乘B.能夠提升網(wǎng)民的安全意識(shí),有序地參與政治生活C.會(huì)泄露個(gè)人真實(shí)信息,直接損害網(wǎng)民的切身利益D.有利于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間的良性發(fā)展20.2017年“我向總理說句話”網(wǎng)民建言征集活動(dòng)共收到中文建言超40萬條、外文建言兩千余條。網(wǎng)民積極參與“我向總理說句話”活動(dòng)()①有利于充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策②能有效為政府決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量③能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力,提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平④有利于傳播政府好聲音,提升政府公信力A.①② B.②③ C.①④ D.③④二.辨析題21.下面關(guān)于網(wǎng)絡(luò)改變世界的兩種觀點(diǎn),你是否同意他們的說法,結(jié)合知識(shí)表明你的觀點(diǎn)。三.分析說明題22秦玥飛,耶魯大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)任湖南省衡山縣福田鋪鄉(xiāng)白云村大學(xué)生村官、黑土麥田公益聯(lián)合發(fā)起人。大學(xué)畢業(yè)時(shí),秦玥飛選擇回到祖國(guó)農(nóng)村,擔(dān)任“村官”,建設(shè)鄉(xiāng)村,至今已達(dá)六年。他被評(píng)選為感動(dòng)中國(guó)2016年度人物之一,在殿堂和田壟之間,他選擇后者;腳踏泥濘,俯首躬行……他的無私奉獻(xiàn)與滿腔熱血感動(dòng)著我們每一個(gè)人。21*cnjy*com他的行為屬于什么行為?作為中學(xué)生,我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)親社會(huì)行為?23.觀察漫畫,回答下列問題。漫畫啟示我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)?(2)如何認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊 第一單元 強(qiáng)化習(xí)題 答案單項(xiàng)選擇題1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A D C B A A B D D C11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D A D D C D B C D A辨析題21.我的觀點(diǎn)是:兩個(gè)同學(xué)的說法都有對(duì)的地方,但也存在著片面性。在我們意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩的時(shí)候,也要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊。我們既不是要多多上網(wǎng),也不是要少上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)不過是個(gè)工具,關(guān)鍵是我們要提高自己的媒介素養(yǎng),做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。21cnjy.com三.分析說明題22.(1)他的行為是關(guān)心社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的親社會(huì)行為。(2)①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。②我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身社會(huì)實(shí)踐。③在社會(huì)生活中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人所想,急他人所急。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有23.(1)①提高媒介素養(yǎng),學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”,辨析網(wǎng)絡(luò)信息,自覺遵守道德和法律,理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。②充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策,傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。③提高警惕,增強(qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),不輕信網(wǎng)絡(luò)信息,不輕易在網(wǎng)絡(luò)上透露自己的個(gè)人信息。(2)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,有利也有弊。利:①網(wǎng)絡(luò)豐富我們的日常生活;②網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。弊:①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊;②沉迷網(wǎng)絡(luò),影響學(xué)習(xí)、工作和生活;③個(gè)人隱私容易被侵犯;④網(wǎng)絡(luò)交往存在風(fēng)險(xiǎn)。21·cn·jy·com21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第一單元走進(jìn)社會(huì)生活 強(qiáng)化習(xí)題及答案.doc 第一單元走進(jìn)社會(huì)生活知識(shí)梳理.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫