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歷史七年級上冊期末復習提綱
第1課 中國早期人類的代表——北京人
人類是由古猿進化而來的，會不會制造工具是人與動物的根本區別。
一、元謀人：1.發現地點：云南省元謀縣； 2.生活年代：距今約170萬年；
3.生活情況：能制造工具，知道用火； 4.發現意義：元謀人是我國境內目前已確認的最早的古人類。21教育網
二、北京人：1.發現地點：北京周口店龍骨山上； 2.生活年代：距今約70萬—20萬年；
3.生產生活狀況：使用打制石器；會使用天然火，會保存火種；
5.地位：周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。
第2課 原始的農耕生活
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：
二、原始農業的發展：1.長江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黃河流域是栽培粟的最早起源地。
2.原始農業起源于中國黃河、長江、淮河等流域。 3.原始農業耕種方式：由“刀耕火種”到耒耜翻土。21·cn·jy·com
4.原始農業的重要標志：農作物種植、家畜飼養、聚落、磨制工具發展。
第3課 遠古的傳說
一、炎黃聯盟：1.阪泉之戰：黃帝打敗炎帝，炎黃聯盟形成。 2.涿鹿之戰：炎黃部落打敗蚩尤部落。www.21-cn-jy.com
3.影響：華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。
二、傳說中炎帝和黃帝的發明——反映了我國原始社會晚期的社會發展水平。
1.炎帝——教民開墾耕種，制作生產工具，種植五谷和蔬菜；制作陶器，發明紡織，會煮鹽，教人們通商交換。制作樂器琴瑟，有最早的圖文和歷法知識。2·1·c·n·j·y
2.黃帝——建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人煉銅，發明了弓箭和指南車。
3.黃帝時期：倉頡創造文字，伶倫制作音律，隸首發明算盤，嫘祖擅長紡織并會繅絲。
三、堯、舜、禹的禪讓1.禪讓制的含義：將部落首領位子傳給賢德之人（德才兼備，以身作則）；
2.繼黃帝之后，用“禪讓制”推舉出的首領有堯、舜、禹。 3.禹的高貴品質：無私奉獻、勇往直前、不畏艱難。21·世紀*教育網
第4課 早期國家的產生和發展
一、夏朝的興衰（夏朝是奴隸社會的形成時期）1.建立：約公元前 2070 年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝，標志著中國早期國家的產生。2.“家天下”局面。 家天下的局面是從啟開始的，標志著世襲制代替了禪讓制，標志著“公天下”變成了“家天下”。3.滅亡：桀統治殘暴，約公元前 1600 年被商湯所亡。www-2-1-cnjy-com
二、商朝（商朝是奴隸社會的發展時期）1.建立：約公元前1600年，湯建立商朝。 2.盤庚遷殷：盤庚遷都殷，統治穩定3.滅亡：商王紂統治殘暴，公元前1046年，周武王伐紂，雙方在牧野大戰，商朝滅亡。【來源：21cnj*y.co*m】
三、西周（西周是奴隸社會的鼎盛時期）
四、西周的分封制：（1）目的：穩定周初的政治形勢，鞏固疆土。
第5課 青銅器與甲骨文
一、青銅器的高超工藝1.出現——原始社會后期；2.發展——商周時期：（1）特征：種類豐富、數量眾多、制作工藝高超（“泥范鑄造法”）（2）代表性的青銅器：迄今世界上出土的最重的青銅器——司母戊鼎；工藝精美的青銅器——四羊方尊【出處：21教育名師】
二、甲骨文：商周時期刻在龜甲和牛羊等獸骨上的文字被稱為“甲骨文”
1.價值：是中國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始。
2.造字特點：象形、會意、指事、形聲等。已具備漢字的基本結構。
第6課 動蕩的春秋時期
1.公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱“東周”。東周分為春秋和戰國兩個時期。
2.（1）春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我國奴隸社會的結束時期；
（2）戰國：公元前475年—公元前221年，春秋是我國奴隸社會的結束時期。
1.農業：春秋后期，鐵制農具和牛耕出現，促進了農業上的深耕細作。
2.手工業：規模擴大。 3.商業：出現商品交換市場、金屬貨幣。
二、王室衰微：社會動蕩，各種制度遭到破壞，分封制逐步遭到瓦解。周王室地位下降，大的諸侯國勢力崛起。他們競相稱霸，操控政治局面，實際上取代了周天子的地位。2-1-c-n-j-y
三、諸侯爭霸1.背景：由于政治、經濟發展不平衡，各諸侯國為了自身的利益相互展開爭斗。
2.經過：齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原（春秋時期的第一個霸主是齊桓公，以“尊王攘夷”為號召）21教育名師原創作品
3.影響：（1）消極影響：給社會和人民帶來巨大的災難；（2）積極影響：①加快統一的步伐。②促進大規模的民族交融。21*cnjy*com
第7課 戰國時期的社會變化
一、戰國七雄1.戰國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。
2.社會狀況：兼并戰爭（1）戰爭特點：規模很大，參戰兵力多，交戰區域廣，持續時間長。（2）著名戰役：桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰。（3）影響：為加速結束分裂，實現國家統一奠定了基礎。
二、商鞅變法1.根本原因：戰國時期，鐵制農具和牛耕的使用進一步推廣，社會生產力水平不斷提高，新興地主階級的勢力增強。
2.目的：富國強兵，在兼并戰爭中取勝。 3.時間、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。
4.商鞅變法的內容：
政治(高效行政)
（1）確立縣制，由國君直接派官吏治理。
（2）廢除貴族的世襲特權。
（3）改革戶籍制度，加強對人民的管理。
（4）嚴明法度，禁止私斗。
經濟(經濟富國)
（1）廢除井田制，允許土地自由買賣。
（2）鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役。
（3）統一度量衡。
軍事(軍事強兵)
獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。
5.作用：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦統一全國奠定了基礎。21cnjy.com
三、造福千秋的都江堰
1.修建：公元前256年，秦國蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
第8課 百家爭鳴
一、背景：戰國時期，舊的社會制度進一步崩潰，新的社會制度逐步確立。此時的學術思想領域非常活躍，形成了不同的學派，各陳其說，史稱“諸子百家”。
二、春秋戰國時期的主要思想派別、代表人物及其思想：
三、百家爭鳴的影響：1.促進了思想和學術的繁榮；2.成為中國古代第一次思想文化發展的高峰；3.為中國古代文化的發展奠定了基礎；4.對后世有十分重要而深遠的影響。
第9課 秦統一中國
一、秦滅六國：
1.秦統一全國的原因（條件）：（1）人民希望結束戰亂，過上安定的生活；（2）商鞅變法為秦的統一打下了堅實的基礎；（3）秦王嬴政雄才大略、任用賢人，積極策劃統一大計。
2.秦滅六國：時間：公元前230—公元前221年。
3.秦朝的建立：（1）時間：公元前221年； （2)都城：咸陽； (3）開國皇帝：秦始皇嬴政
4.秦統一的意義：結束了春秋戰國以來長期爭戰混戰的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
二、秦始皇鞏固統一的措施：
1.秦始皇統一后，采取了那些鞏固統一的措施？（或加強中央集權的措施）
（1）政治上：①中央集權制度——最高統治者稱皇帝，總攬全國軍政大權；②中央設丞相、太尉、御史大夫（丞相—行政、太尉—軍事、御史大夫—監察）；③在地方推行郡縣制。21世紀教育網版權所有
（2）經濟上：①統一貨幣；②統一度量衡；
（3）文化上：統一文字；
（4）交通上：①車同軌；②開靈渠；
（5）軍事上：①北擊匈奴；②修長城。
2.秦的疆域：東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南到南海。
3.秦始皇最大的歷史功績是什么：統一中國，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
第10課 秦末農民大起義
一、秦朝的暴政：①沉重的賦稅；②繁重的徭役和兵役；③刑罰殘酷；④秦二世統治更加殘暴。
二、陳勝吳廣起義（又名“大澤鄉起義”）——揭竿而起
1、爆發根本原因：秦的暴政 2.爆發：公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉率眾起義。
3.口號：“王侯將相，寧有種乎” 4.歷史意義：是中國歷史上第一次大規模的農民起義。
三、農民起義軍推翻秦朝（最后推翻秦朝的是劉邦領導的起義軍）
1、項羽和劉邦起義：（1）項羽：公元前207年——巨鹿之戰，以少勝多，大敗秦軍主力。（成語：破釜沉舟）【來源：21·世紀·教育·網】
2、楚漢之爭：（1）時間：公元前206年--公元前202年；（2）雙方：項羽和劉邦；（3）目的：爭奪帝位。21*cnjy*com
相關成語：破釜沉舟、項莊舞劍，意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等；相關故事：鴻門宴
第11課 西漢建立和“文景之治”
一、西漢的建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，稱為西漢，定都長安。劉邦是漢高祖。
二、休養生息政策：1.原因：為了鞏固政權和穩定社會局勢。
2.漢高祖采取的措施：①下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還家務農（解甲歸田）；②將奴婢釋放為平民（釋奴為民）；③鼓勵人民致力農業生產；④減輕農民的賦稅，減免徭役及兵役（輕徭薄賦）。
3.影響：漢初的經濟逐漸得以恢復和發展，社會局勢得以穩定。
三、文景之治：1.漢文帝、漢景帝采取的休養生息政策：(文帝、景帝采取了哪些發展經濟的措施？)
①注重農業生產，提倡以農為本；②進一步減輕賦稅和徭役；③重視“以德化民”，廢除一些嚴刑苛法；④提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。【版權所有：21教育】
2.表現：政治清明，經濟發展，出現了“文景之治”。
第12課 漢武帝鞏固大一統王朝
1.漢武帝加強中央集權的措施(或大一統的表現或鞏固統一的措施)：
（1）政治上：①接受主父偃建議，頒布“推恩令”，削弱諸侯王勢力；②建立刺史制度，監視地方官吏、豪強。
（4）對外關系：派張騫出使西域，絲綢之路和海上絲綢之路開通。
2.影響：漢武帝從政治、思想、經濟等方面鞏固了大一統的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。
第13課 東漢的興亡
一、建立：劉秀稱帝
1.西漢的滅亡：公元9年，王莽奪權，建立新朝，西漢滅亡。
2.東漢建立：公元25年，劉秀（光武帝）稱帝，定都洛陽，史稱東漢。
二、興盛：光武中興
1.光武中興出現的原因（中興措施）：
①釋放奴婢；②減輕農民的負擔，減輕刑法；③合并郡縣，裁減冗官，加強對官吏的監督，懲處貪官污吏；④允許北方少數民族內遷。
2.影響：社會比較安定，經濟得到恢復和發展，史稱“光武中興”。
三、衰落：外戚宦官交替專權
1.原因：東漢中期后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，太后臨朝； 2.特點：外戚宦官交替專權惡性循環。
3.影響：動搖了東漢統治，東漢王朝走向衰亡。
第14課 溝通中外文明的“絲綢之路 ”
一、張騫通西域
1.西域：指甘肅玉門關和陽關以西，今新疆地區和更遠的地方稱為西域。
2.張騫第一次出使西域：（1）時間：公元前138年；（2）目的：聯絡大月氏，共同夾擊匈奴。（3）意義：了解了西域的情況，以及他們想和漢朝往來的愿望。
3.張騫第二次出使西域：(1)時間：公元前119年；(2)目的：為了加強與西域各國的聯系。（3）意義：促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來。
4.張騫的優秀品質：具有堅強的意志，不畏犧牲，不怕艱難險阻的精神，忠于祖國、信守承諾、不辱使命。
二、絲綢之路
1.陸上絲綢之路（以主要運輸絲綢到西方而得名）：（1）開辟時間：漢武帝時
（2）路線：長安——河西走廊——西域——中亞——西亞——歐洲的大秦。
（3）商品：中國的絲和絲織品運出，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。
（4）意義：促進了中國同其他國家和地區的貿易與文化交流。
2.海上絲綢之路（漢武帝時）：中國東南沿海港口——中南半島——馬來半島——馬六甲海峽——孟加拉灣沿岸——印度半島南端、斯里蘭卡
三、對西域的管理：
1.西域都護的設置：標志著西域開始正式歸屬中央政權。
第15課 兩漢的科技和文化
一、造紙術的發明：1．造紙術的發明：西漢時期
2．東漢時候的蔡倫改進了造紙術。造紙術是我國古代的四大發明之一，它的發明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。
二、醫學：張仲景和華佗（都是東漢末年）
1．張仲景（醫圣）：寫有《傷寒雜病論》，發展了中醫學的理論和治療方法。
2．華佗（神醫）：擅長針灸、湯藥、外科手術；發明麻沸散、創造五禽戲。
三、史學：歷史巨著《史記》
我國第一部紀傳體通史是《史記》，作者司馬遷。《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事。
四、宗教：道教和佛教
道教：產生于東漢末期我國本土的宗教。主要教派有張角創立的太平道和張陵創立的五斗米道。（八仙過海，各顯神通）
佛教（世界三大宗教之一）：西漢末年傳入中國；為中國文化注入新的因素。
第16課 三國鼎立
三國鼎立的背景：東漢末年，各地出現許多割據一方的軍閥，他們彼此長期混戰，生產遭到嚴重破壞。
一、官渡之戰：公元200年，曹操在官渡大敗袁紹，官渡之戰為曹操統一北方奠定了基礎。
曹操統一北方的原因：①政治上：挾天子以令諸侯，處于有利地位；②經濟上：實行屯田，恢復農業生產；③軍事上：官渡之戰曹操以少勝多大敗袁紹。
二、赤壁之戰：208年，孫劉聯軍在赤壁大敗曹軍，赤壁之戰后，三分天下的局面已實際形成。
曹操失敗的原因：①曹軍來自北方，不習水戰，水土不服；②曹操驕傲輕敵；③孫劉聯軍正確的戰術。
三、三國鼎立的形成
國家
建立者
時間
都城
經濟與生產
魏
曹丕
220年
洛陽
修建了許多水利工程，北方生產得到恢復和發展
蜀
劉備
221年
成都
發展經濟，改善民族關系，加速西南地區的開發
吳
孫權
222年
建業
造船業發達，吳國船隊曾到達夷洲（現在的臺灣）
第17課 西晉的短暫統一和北方各族的內遷
第18課 東晉南朝時期江南地區的開發
一、東晉的興亡
1、建立：317年，司馬睿建立東晉，定都建康。 2、政權特點：王與馬，共天下。
3、興盛：淝水之戰后，東晉經濟得到發展，江南出現“荊揚宴安，戶口殷實”景象。 4、滅亡：420年，東晉滅亡。
二、南朝：420——589年，出現宋、齊、梁、陳四個王朝，定都建康。
三、江南地區的開發
1、江南經濟發展的原因：①北方人大量南遷，帶來了勞動力和先進的生產技術；②江南地區戰亂比較少，社會比較安定；③江南地區自然條件優越；④南北方人民的共同努力。
3、結果：經濟重心逐漸南移。
第19課 北魏政治和北方民族大融合
一、淝水之戰：
公元383年，東晉在淝水以少勝多大敗前秦。淝水之戰使前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰的狀態；東晉取得暫時穩定，為經濟發展提供了有利條件。
與淝水之戰有關的成語或典故：投鞭斷流、草木皆兵、風聲鶴唳
二、北魏孝文帝改革
1、4世紀后期，鮮卑族建立“北魏”；439年統一北方。
2、改革的原因（目的）：學習和接受漢族先進文化，加強對黃河流域的控制（加強對中原的統治。）
3、北魏孝文帝的改革措施：①494年遷都洛陽；②改說漢語；③改穿漢服；④改用漢姓；⑤鼓勵與漢族聯姻。
4、北魏孝文帝改革的作用：促進了民族交融，也增強了北魏的實力。
三、北方地區的民族交融
1、時期：北朝后期，我國北方出現了各民族的大交融。
2、民族交融的特點：民族關系有時矛盾激化，甚至發生戰爭，但在總體上，民族隔閡趨于消解，民族關系趨于緩和。
第20課 魏晉南北朝的科技和文化
類別
朝代
代表人物
成就
農學
北朝
賈思勰
著《齊民要術》，我國現存最早的一部完整的農書。
數學
曹魏
劉徽
“割圓術”
南朝
祖沖之
①數學：把圓周率精確到小數點以后的第七位數字；②天文：制定《大明歷》。
書法
東晉
王羲之
①將書法藝術提高到一個新的階段；②代表作《蘭亭集序》，被譽為“書圣”。
繪畫
東晉
顧愷之
代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》
雕刻
北朝
山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟

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