資源簡(jiǎn)介

第一課 世界的格局與第一次世界大戰(zhàn)
第一次世界大戰(zhàn)
教學(xué)目的
1.知識(shí)與能力
帝國(guó)主義列強(qiáng)爭(zhēng)霸世界的根源，三國(guó)協(xié)約，三國(guó)同盟，薩拉熱窩事件，凡爾登戰(zhàn)役，第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)和影響。 21cnjy.com
通過(guò)了解一戰(zhàn)爆發(fā)前經(jīng)歷的長(zhǎng)時(shí)間的矛盾沖突，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史的眼光分析歷史事件的能力。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)史料的閱讀和分析，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)歷史事實(shí)得出結(jié)論的能力。通過(guò)在課堂上對(duì)問(wèn)題的討論培養(yǎng)學(xué)生闡述自己觀點(diǎn)的語(yǔ)言表述能力。
2.過(guò)程與方法
由和平與戰(zhàn)爭(zhēng)引出薩拉熱窩事件，回顧一戰(zhàn)前世界的發(fā)展趨勢(shì)與帝國(guó)主義列強(qiáng)爭(zhēng)霸世界的史實(shí)，從不同角度了解一戰(zhàn)爆發(fā)的原因。以凡爾登戰(zhàn)役為例，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，幫助學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)給世界帶來(lái)空前災(zāi)難，讓學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中關(guān)注現(xiàn)實(shí)，把握未來(lái)。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)分析一戰(zhàn)這場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模空前，給各國(guó)人民造成了深重災(zāi)難，阻礙了人類的發(fā)展與進(jìn)步，從而認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)和平遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)是一種進(jìn)步的現(xiàn)代意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：第一次世界大戰(zhàn)的影響。
2.教學(xué)難點(diǎn)：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的分析和評(píng)價(jià)。
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入課程
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)，大家還記得第二次工業(yè)革命的成果有哪些嗎？（汽車、飛機(jī)……）
科技改善了我們的生活，也推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。但是，科技也是一柄雙刃劍，如果使用不當(dāng)，將會(huì)給人類造成更大的災(zāi)難。今天我們來(lái)拍攝一場(chǎng)由于科技發(fā)展所帶來(lái)的人類空前的災(zāi)難的影片。 21·cn·jy·com
二、新課教學(xué)
第一幕 原因篇—根本原因、導(dǎo)火線
鏡頭一：一戰(zhàn)的根本原因
展示《主要帝國(guó)主義國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)總值、殖民地面積情況表 》
問(wèn)題：上表反映了主要帝國(guó)主義國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的狀況,你發(fā)現(xiàn)了什么變化？
答案：帝國(guó)主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。
鏡頭二：兩大集團(tuán)
在課文地圖中，劃出三國(guó)同盟、三國(guó)協(xié)約。
鏡頭三：一戰(zhàn)導(dǎo)火線
1、一戰(zhàn)最有可能發(fā)生在什么地區(qū)？素有什么之稱？
巴爾干半島，火藥桶。
觀看《薩拉熱窩事件》影片，回答以下3個(gè)問(wèn)題。
2、一戰(zhàn)導(dǎo)火線是什么？
薩拉熱窩事件。
3、如果沒(méi)有薩拉熱窩事件第一次世界大戰(zhàn)會(huì)不會(huì)爆發(fā)？
會(huì)。因?yàn)橐粦?zhàn)的根本原因是帝國(guó)主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。
4、你對(duì)塞爾維亞青年的暗殺行為有什么看法？（小組討論）
刺殺的目的是為了挽救民族危機(jī)；刺殺行動(dòng)性質(zhì)上屬于恐怖主義行為，不是被壓迫民族解放斗爭(zhēng)的正義行為；其后果是點(diǎn)燃了世界范圍內(nèi)的戰(zhàn)火，造成了人類社會(huì)的災(zāi)難。
拓展延伸：展示“火燒日系車”圖片，思考怎么看待他們的行為？ 突出個(gè)人行為不可以損害國(guó)家、他人、自己的利益。 www.21-cn-jy.com
第二幕 過(guò)程篇—開(kāi)始、主要戰(zhàn)線、主要戰(zhàn)役
展示問(wèn)題：制片們，請(qǐng)閱讀課文，找出鏡頭四、鏡頭五、鏡頭六答案。
鏡頭四：一戰(zhàn)開(kāi)始的時(shí)間及標(biāo)志。
1914年7月28日，奧匈帝國(guó)對(duì)塞爾維亞宣戰(zhàn)。
鏡頭五：戰(zhàn)前的變化。
意大利國(guó)家由三國(guó)同盟加入到三國(guó)協(xié)約（以自身利益出發(fā)）
鏡頭六：一戰(zhàn)主要戰(zhàn)場(chǎng)、主要戰(zhàn)役。
觀看《凡爾登戰(zhàn)役》影片，回答以下4個(gè)問(wèn)題
1、主要戰(zhàn)場(chǎng)？
歐洲
2、凡爾登戰(zhàn)役被稱為什么？
——凡爾登絞肉機(jī)
3、從死傷的人數(shù)中，你得到了什么信息？
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性
4、戰(zhàn)役中使用了什么武器？
——坦克、大炮、毒氣彈……
第三幕 結(jié)束篇—擴(kuò)大、戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束
制片們，請(qǐng)閱讀課文，找出鏡頭七、鏡頭八、鏡頭九答案
鏡頭七：戰(zhàn)場(chǎng)由歐洲擴(kuò)大到什么地區(qū)？
戰(zhàn)場(chǎng)由最的歐洲擴(kuò)大到非洲、亞洲和太平洋地區(qū)，先后有三十多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)爭(zhēng)
鏡頭八：后來(lái)參戰(zhàn)的國(guó)家有哪些，加到哪一方？對(duì)一戰(zhàn)有什么作用？
1917年，美國(guó)對(duì)德宣戰(zhàn)，參加協(xié)約國(guó)；中國(guó)也加入?yún)f(xié)約國(guó)方面作戰(zhàn)。加速戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。
鏡頭九：結(jié)束的時(shí)間及標(biāo)志？
1918年11月，德國(guó)投降，第一次世界大戰(zhàn)以同盟國(guó)的失敗而告終，歷時(shí)四年多。
第四幕 影響篇—人民苦難
鏡頭十：一戰(zhàn)的性質(zhì)（課文P134動(dòng)腦筋）
第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)非正義的帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。
盡管塞爾維亞為了保衛(wèi)主權(quán)和獨(dú)立而戰(zhàn)具有正義的民族解放性質(zhì) , 但這并不能從根本上改變整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的非正義性 。 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
鏡頭十一：一戰(zhàn)的影響是什么？
給各國(guó)人民帶來(lái)了深重的苦難，參戰(zhàn)各國(guó)共死傷三千多萬(wàn)人，其中被戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病等奪去生命的人超過(guò)一千萬(wàn)。 21教育網(wǎng)
第五幕 啟示篇—珍愛(ài)和平
觀看圖片，從第一次世界大戰(zhàn)爭(zhēng)中我們可以從中得出一些什么啟示呢？
拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)、珍愛(ài)和平。
三、小結(jié)（暢所欲言）
拍攝本影片以后，你有哪些收獲？
1、根本的原因：帝國(guó)主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 ，為了爭(zhēng)奪世界霸權(quán)和殖民地。
2、導(dǎo)火線：薩拉熱窩事件。
3、開(kāi)始的標(biāo)志：1914.7，奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)。
4、交戰(zhàn)雙方：同盟國(guó)協(xié)約國(guó)。
5、最殘酷的戰(zhàn)役：凡爾登戰(zhàn)役。
6、結(jié)果：1918年11月同盟國(guó)失敗 。
7、性質(zhì)：非正義的帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。
8、影響：給世界帶來(lái)巨大災(zāi)難，改變了國(guó)際格局。

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