資源簡(jiǎn)介

第一課 世界的格局與第一次世界大戰(zhàn)
凡爾賽體系下的“和平”
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力
簡(jiǎn)述巴黎和會(huì)的基本情況，說(shuō)出凡爾賽體系的形成過(guò)程。理解巴黎和會(huì)的本質(zhì)以及對(duì)中國(guó)的影響。通過(guò)小組討論，培養(yǎng)人際交往能力，在交流合作中尋找歷史的智慧。
2、過(guò)程與方法
學(xué)會(huì)從歷史圖片、歷史資料中獲取相關(guān)的信息，認(rèn)識(shí)歷史，理解歷史，感悟歷史；學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上不斷深入上升為理性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)歷史史實(shí)的理解。學(xué)會(huì)用討論法分析歷史現(xiàn)象的影響。 21cnjy.com
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
使學(xué)生形成對(duì)凡爾賽體系的性質(zhì)、作用的正確認(rèn)識(shí)：通過(guò)了解中國(guó)在兩次會(huì)議上的遭遇，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，激勵(lì)學(xué)生為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)而學(xué)習(xí)。21·cn·jy·com
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：巴黎和會(huì)的內(nèi)容及影響。
難點(diǎn)：巴黎和會(huì)的本質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入：通過(guò)一段小品，反映巴黎和會(huì)前各主要大國(guó)為分贓不均和稱霸世界而爭(zhēng)論不休的內(nèi)容。然后提出：一戰(zhàn)結(jié)束后，戰(zhàn)勝國(guó)最迫切要做的是什么？ 21教育網(wǎng)
生：（討論后得出結(jié)論）要瓜分戰(zhàn)利品，制裁戰(zhàn)敗國(guó)，建立套新的國(guó)際秩序。
師：非常正確，今天就讓我們來(lái)具體了解它們是怎樣實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的？（導(dǎo)入新課）戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還未完全散盡，帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)就急急忙忙召開(kāi)巴黎和會(huì)，戰(zhàn)勝國(guó)真的是要急于通過(guò)這次會(huì)議建立永久的和平嗎？ www.21-cn-jy.com
生：不是！
師：正確。接下來(lái)我們就來(lái)了解一下會(huì)議的真相。首先，會(huì)議不僅排斥了戰(zhàn)敗國(guó)，就是戰(zhàn)勝國(guó)之間也不公平，27國(guó)參加會(huì)議，但操縱會(huì)議的是哪些國(guó)家？
生：英法美3個(gè)國(guó)家
師：近半年的討論和紛爭(zhēng)，最后終于與德國(guó)簽署了《凡爾賽和約》。
生：閱讀內(nèi)容，然后互相議論并教師引導(dǎo)，得出結(jié)論：最能體戰(zhàn)勝國(guó)愿望的是殖民地方面的內(nèi)容。
師：會(huì)議不僅對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)進(jìn)行掠奪，對(duì)戰(zhàn)勝國(guó)中國(guó)也同樣進(jìn)行掠奪。引出中國(guó)山東問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生討論，（播放五四運(yùn)動(dòng)視頻）這說(shuō)明什么？巴黎和會(huì)的實(shí)質(zhì)是什么？
生：慷慨激昂，議論紛紛。并得出：巴黎和會(huì)是帝國(guó)主義分贓會(huì)議。
師：補(bǔ)充說(shuō)明，帝國(guó)主義依照上述原則，陸續(xù)與其他戰(zhàn)敗國(guó)簽訂了和約，這些和約與《凡爾賽和約》構(gòu)成所謂的“凡爾賽體系”。 2·1·c·n·j·y
生：通過(guò)閱讀第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲版圖，（媒體展示）明確這個(gè)體系作用的地理范圍：確立了帝國(guó)主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的“新秩序”。 21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
師：（通過(guò)課件說(shuō)明）“新秩序”的內(nèi)涵：它包括帝國(guó)主義對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)殖民地的分配；對(duì)歐洲戰(zhàn)敗國(guó)領(lǐng)土的安排、分割和對(duì)中南歐新興國(guó)家領(lǐng)土的安排；以及對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的軍事和經(jīng)濟(jì)制裁的范圍和程度等。 www-2-1-cnjy-com
師：帝國(guó)主義對(duì)新秩序能否順利實(shí)施感到不太保險(xiǎn)，希望建立一個(gè)國(guó)際組織來(lái)維護(hù)這個(gè)新秩序，于是國(guó)際聯(lián)盟由此建立。 2-1-c-n-j-y
生：自學(xué)確認(rèn)國(guó)聯(lián)成立的日期、總部地點(diǎn)及宗旨，對(duì)宗旨的本質(zhì)進(jìn)行分析并得出結(jié)論：國(guó)聯(lián)是帝國(guó)主義維護(hù)戰(zhàn)后新秩序的工具。【來(lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
師：那么，有了凡爾賽體系，再加上國(guó)際，是否可以使世界從此天下太平呢？引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)自由討論。
生：結(jié)合名人語(yǔ)錄展開(kāi)分組討論，教師可選擇旁聽(tīng)學(xué)生討論10分鐘左右，由學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言。
師：結(jié)合學(xué)生的討論，進(jìn)行歸納基本觀點(diǎn)包括以下兩個(gè)方面。第一方面：凡爾賽體系雖然緩和了老矛盾，但又促成了新矛盾。首先，對(duì)德國(guó)的嚴(yán)厲制裁及對(duì)其殖民地的掠奪，必然激起德國(guó)的復(fù)仇情緒；其次，戰(zhàn)勝國(guó)之間因分贓不均而產(chǎn)生了新矛盾。第二方面：國(guó)際聯(lián)盟對(duì)于制止侵略和戰(zhàn)爭(zhēng)的措施十分空洞，缺乏有效約束力，難以維持和平與制裁侵略，這樣凡爾賽體系的一系列條約的確可以看做是帝國(guó)主義之間達(dá)成的一個(gè)休戰(zhàn)協(xié)議。但其中卻蘊(yùn)含了諸多新的矛盾，使下一次世界大戰(zhàn)成為歷史的必然。 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
小結(jié)
第一次世界大戰(zhàn)改變了帝國(guó)主義之間的實(shí)力對(duì)比，打破了舊的國(guó)際關(guān)系體系。1919年～1922年，英、法、美等帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)先后在巴黎和華盛頓召開(kāi)會(huì)議，通過(guò)了一系列條約，形成了戰(zhàn)后帝國(guó)主義的“和平”體系，即凡爾賽體系。這個(gè)體系鞏固了帝國(guó)主義大國(guó)的既得利益，維持了資本主義世界的暫時(shí)和平。由于這一體系既是戰(zhàn)勝國(guó)強(qiáng)加給戰(zhàn)敗國(guó)和被壓迫民族的，又是戰(zhàn)勝國(guó)之間妥協(xié)的產(chǎn)物，因此這一國(guó)際關(guān)系體系就不可能持久。20世紀(jì)30年代，由于資本主義世界經(jīng)濟(jì)政治危機(jī)的加劇和資本主義國(guó)家間發(fā)展的不平衡性，德、意、日法西斯專政建立后，它們?cè)跉W洲、亞洲和非洲的一系列侵略擴(kuò)張，逐漸破壞了凡爾賽體系。1939年，德國(guó)進(jìn)攻波蘭，英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)，凡爾賽體系徹底瓦解。21*cnjy*com

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