資源簡介

【中考鎖分】思想品德一輪復習學案加分寶系列
八年級上 第一單元 相親相愛一家人
理解生命是父母賦予的，體會父母為撫養自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩。能夠與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關愛和教育，以及可能產生的矛盾，調適“逆反“心理。
1.孝敬父母、與父母平等溝通、克服逆反心理是新課標對本講學習目標的要求。
2.從近幾年中考的試題來看，考點集中在：孝敬父母、學會與父母溝通等。
3.命題形式多樣，多以漫畫和貼近學生生活實際的材料為主。
4.預測2018年命題中，對本講在考查方向上會突出以下特征:(1)結合孝老、敬老先進人物的典型事跡，考查如何孝敬父母。(2)結合現實生活中的事例或漫畫考查對孝敬父母的認識，及如何與父母溝通。(3)題型多以選擇題和情境探究題為主。分值在2分左右。

■一 愛在屋檐下 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
家庭的含義及結構類型。(1)含義:家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。(2)類型:核心家庭,是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭。主干家庭,是指由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代組成的家庭。單親家庭，父母中的一方與子女一起生活。4聯合家庭,父母與多對已婚子女組成的家庭,，或者已婚同輩聯合組成的家庭。2.為什么要熱愛自己的家?(1)家是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校;父母是我們最親的人,也是我們的第一任老師。(2)家,是我們的情感棲息地,是我們的物質生活后盾、安全健康保障,還是我們的娛樂天地、天然學校和今后發展的大本營。我們在家中享受親情和溫暖,我們要熱愛自己的家。
3.正確理解父母對子女的撫養教育。
(1)父母對子女的猶養教育，是親情的自然流露，是傳統美德的彰顯和發揚，又是當今社生
道德和法律的要求。
(2)父母如果不對子女盡撫養義務，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。
4.為什么要孝敬父母?(1)父母賦予我們生命，父母含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人。(2)父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多,他們應當得到愛的回報,理應受到我們的孝敬。(3)孝敬父母是中華民族的傳統美德,我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統。(4)孝敬父母，是子女對父母養育之恩的回報，是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。5.我們應如何孝敬父母??(孝敬父母的表現)(1)孝敬父母,就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。(2)孝敬父母,要從小事做起,要正確區分孝敬在不同的場合的具體要求,并按這些要求去做。(3)孝敬父母,表現在各個方面。愛父母,心里想著父母,理解、關心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學習、積極上進,讓父母高興....這些都是孝敬父母的表現。(4)我們對父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的順從,而是在道德和法律基礎上對父母養育之恩的報答。
6.孝敬父母的誤區。
(1)孝敬父母不是愚孝和盲目順從父母。(如:不管父母說什么都不加判斷地照做)
(2)李敬父母不只是成年人的責任，也是未成年人的責任。(如: 以自己年齡小為由，衣來伸手，飯來張口)
7.(啟示類)“感動中國”人物孟佩杰8歲開始承擔家務,照顧癱瘓在床的母親,后來背著母親上大學。她的這一事例給我們哪些啟示?(1)要孝敬父母。(2)要自立自強。(3)要不怕困難和挫折,意志堅強。(4)要勇于承擔責任。(5)要勤奮學習，珍惜受教育的機會，自覺履行受教育的義務等。8.(列舉類)舉例說明父母對我們的關愛和教育。(1)父母的關愛:當我們在放學的路上由于各種原因而耽擱了時間，父母總是非常擔心；當我們生病時，父母總是陪伴在我們的身邊。(2)父母對我們的教育:教給我們知識,培養我們做人。■二 我與父母交朋友 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.我們為什么會和父母之間產生矛盾?(1)進人青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事,渴望父母像對待大人那樣對待我們，而在父母眼里,我們沒有生活經驗和豐富的閱歷,需要管教。(2)我們與父母之間在生活態度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產生較大差異。(3)我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。
2.逆反心理的具體表現和危害。
表現
要我這樣,我偏要那樣;你說這個好,我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個。
危害
既懲罰了自己,又傷害了父母，還造成了親子隔閡；如果任其發展,就有可能造成心理缺陷，嚴重的甚至會影響將來的生活、學習和工作，從而影響家庭的團結和睦。
3.克服逆反心理的方法( 如何正確對待我們與父母之間的矛盾和沖突?)
(1)積極調適逆反心理,在情緒沖動時，要努力克制自己。
(2)對于矛盾和沖突，不能否認、不能漠視，但也不能夸大。要從現實中架起溝通的橋梁。
(3)當與父母發生矛盾時，首先要冷靜下來，心平氣和地與父母商量，找到雙方都能接受的
辦法。
4.與父母交往的藝術有哪些?(1)贊賞父母，贊賞中增進親情。(2)認真聆聽，聆聽中獲得教益。(3)幫助父母，用行動感動親人。(4)在家庭交往中，與父母不必太計較。
5.(列舉類)請你為如何克服逆反心理出金點子。(1)認識到逆反心理的危害。(2)要學會孝敬父母。(3)理解父母,主動與父母交流溝通。(4)掌握與父母交往的藝術等。6.(做法類)如何化解與父母之間的矛盾?(如何架起理解的橋梁？）(1)我們與父母發生矛盾和沖突時，要從現實中架起溝通的橋梁。(2)與父母發生矛盾時，要冷靜下來,心平氣和地與家長商量。(3)與父母溝通,其實是辨明是非、尋求最佳結果的過程。其中,彼此了解是前提,尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結果要求同存異。7.如何正確認識父母對自己的關愛和教育?(1)父母賦予我們生命，把我們帶到這個美好的世界,給我們衣食和愛撫，使我們健康成長。(2)在這個世界上，為我們付出最多的就是父母。(3)父母把無私、博大、永恒的愛灑向我們生命的整個旅程。(4)父母在管教我們時，可能有時顯得“啰嗦”“小題大做”“干預”“侵犯隱私”“專制獨裁”等，那是由于他們在一些方面放心不下，是關愛我們的表現。8.(做法類)如何與父母一起建立和諧的家庭關系?(1)經常與父母談談自己的心里話。(2)讓父母幫助自己分析生活和學習中的難題，給自己提建議。(3)同父母一起探討一些新的觀念、新的思想，彼此交換不同的看法。(4)協作完成一些家務活等。(5)對父母作出的承諾要說到做到,在父母面前建立信用。9.(列舉類)舉例說說中學生在哪些事情上可能會與父母產生矛盾。(1)希望得到某品牌的衣服或某種玩具與父母意見不一致。(2)在做作業和玩游戲的取舍上與父母意見不一致。(3)在人際交往的做法或觀點上與父母意見不致。
1.子女與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情，這種親情不會因為家境狀況、父母地位甚至父母缺陷而改變。()2.父母撫育未成年子女是法律和道德的要求，他們理應承擔家庭責任，理應不得回報。（）3.媽媽是一名食堂炊事員,她經常把食堂的美食偷偷帶回家給我吃，媽媽對我真好。（）4.孝敬父母應該體現在日常生活中的一件件小事的處理上。()5.化解親子沖突，需要讓父母理解自己，同樣，自己也需要理解父母。()6.在多數情況下，逆反心理導致的對父母的反抗，其結果是懲罰了自己，也傷害了父母。()7.逆反心理的產生是因為獨立意識在增強，所以逆反心理越強，意味著越成熟。（）8.與父母之間的沖突是正常的，所以我們可任其自然發展。（）
9.生活中，富有的家庭才有溫馨美滿，貧困的家庭一定缺少幸福。（）
10.我們現在的主要任務是學習，沒有經濟來源和負擔能力，孝敬父母主要表現在努力學習上，關心體貼父母是將來的事情。（）
11.父母把我生下來，就應該養活我，我不需要付出什么。（）
12.生命是父母給予的，我們與父母這種基于血緣的關系是不可選擇和無法改變的。()13.孝敬父母最重要的是小時候對父母百依百順，長大后多賺錢給父母用。（）
14.張勇在一次數學測試中只考了60 分，脾氣暴躁的爸爸不問青紅皂白打了他一耳光。
張勇心里非常委屈，因為題很難，班內最高分才68 分。他決定以后不理爸爸了。（）
15.上初中以后，小 明法相父母的審美觀和自己越來越不一樣。小明看著挺時尚的衣服，
父母卻覺得難看，而父母看著好看的衣服，小明卻認為老土.....為此，小明沒少和父母鬧
別扭。（）
1.天下無不是的父母。
答：（1）從父母對子女的愛、對家庭和社會的貢獻來看，從父母與子女的分歧常常出于免子女、為子女好來看，這句話有道理。父母對子女的愛是無私的、永恒的、不求回報的愛這個意義上說，父母是偉大、神圣而無可挑剔的。（2）在現實生活中，父母并不是圣人，他們的教育方法、為人做事也會有錯誤。從這個意義上看，這句話又是片面的、不對的。
2.有人說:“世上有種結，叫心結，難以解開;?世上有扇門，叫心扉，難以敞開;世上有條溝，叫代溝，難以逾越?！庇H子矛盾的主要責任在父母。答：(1)人有感情、有心理，如果心中有結，解決起來確實不易;有自己的精神世界，敞開心扉需要有良好的道德、開闊的胸襟、善良的愿望，敞開心扉也不易;親子間不同的生活經歷、思維方式、愿望追求，使得代際有差異，溝通有難處。從這個意義上說，上述說法有其合理性，即看到了客觀的矛盾。3.甲：我的父母整天忙于工作，對我無暇顧及，他們不愛我了。乙：父母表達愛的方式多種多樣，我們要理解和孝敬父母。答：（1）父母對子女的愛集中體現在危難時刻，然而更多的是彌散在日常生活中。轟襲烈烈是愛，平平淡淡也是愛，我們要“接收”父母的愛，用心體會父母的愛。（2）與子女相伴是愛，努力工作，為家庭提供經濟保障也是愛。作為具有多重身份的社會成員，他們不可能把所有的精力都傾注在子女身上。父母表達愛的方式多種多樣，我們不要太看重形式。作為子女，在日常生活中，我們要做一些力所能及的事孝敬父母，與父母同呼吸、共甘苦。4.甲：孝敬父母是應該，平時太忙脫不開。乙：提供吃穿就足夠，訴諸法律太苛求。
答：（1）父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人。父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多，理應受到我們的孝敬。孝敬父母是中華民族的傳統美德，更是我們應盡的道德義務、法律義務。（2）孝敬父母要從物質和精神兩方面做起，子女不僅要提供父母基本的生活費用，而且還要從精神上慰藉父母。也就是說，考敬父母，不能停留在口頭上，要從小事做起，不能因為平時太忙而不履行孝敬父母的義務。（3）對于不履行孝敬父母義務的成年子女，父母有權訴諸法律，以維護自己的合法權益。法律的強制性更有利于維護老年人的權益保障老年人的幸福生活。5.甲：親子沖突很難免，任其發展有危害。乙：親子交往講藝術，巧解沖突有技巧。
答：（1）進人青春期的我們與父母發生沖突是難免的，一方面，我們覺得自己已經長大了，應該擁有獨立自主的權力;另一方面，父母還不習慣我們的“長大”，不適應我們追求獨立自主的愿望和行為。這是一對矛盾，處理不好就會發生沖突。（2）親子之間的沖突若任其發展會影響和諧的家庭關系，傷害親情悄，破壞父母與子女之間的正常溝通。（3）解決與父母的沖突，最有效的策略是“小人不計大人過”。認真傾聽、善于體諒、主動交流、主動道歉(或:?創造機會、控制情緒、承擔責任、達成協議)?等都是避免沖突的有效策略。（4）我們要體諒和理解父母，掌握與父母文往的藝術，努力促進家庭和諧。6.甲：家不是說理的地方，與父母發生沖突，沒有必要與父母交流。乙：家是愛的港灣，作為子女要多與父母溝通。答：（1）家是愛的港灣，是我們的情感棲息地，對我們的個人成長具有重要意義。但在家中，父母子女之間容易產生矛盾和沖突，對此不能否認、不能漠視，但也不能夸大。（2）家里的矛盾容易產生，也易解決，關鍵是看我們怎么對待，積極的做法是從現實中架起溝通的橋梁。（3）當我們與父母發生矛盾的時候，要冷靜下來，心平氣和地與家長商量，并且要掌握溝通的基本要領。
選擇題
1.（2017·河南）“爸爸，我一直想對您說：想讓你陪我玩一會兒，你卻總在玩手機，我真的非常生氣，你已經快不是我爸爸了，你快是手機的爸爸了。爸爸，請放下手機！”近日，一篇小學生作文刷爆網絡，不少家長看了后直呼“臉紅”“慚愧”。這告訴我們 （）
A .家庭保護很重要，依賴父母最可靠
B .網絡世界樂無窮，沉迷手機好心情
C .家庭需要正能量，親情陪伴助成長
D .興趣愛好各不同，換位思考互尊重
2.（2017·黃石）如圖所示，該家庭的類型屬于（）
A .核心家庭B .單親家庭C .主干家庭D .聯合家庭
3.2017年2月18日，大型文化情感類節目《朗讀者》以“眼淚”為主題詞，邀請到著名演員斯琴高娃，她朗讀賈平凹的《寫給母親》獻給摯愛的母親，生動體現了“子欲養而親不在”的道理。作為子女，我們應該（ ）①繼承和弘揚中華民族孝親敬長的傳統美德
②分擔父母的憂愁，不向父母提出任何要求
③從物質上幫助父母，在精神上慰藉父母
④關心父母的健康，體貼父母的辛勞
A .①②③ B .①②④ C .①④ D .①③④
4.（2017·衡陽）如圖，漫畫《禮到心不到》反映的是（）
A .子女對父母養育之恩的回報
B .父母應承擔監護子女的責任
C .父母沒有盡到對子女的撫養義務
D .子女沒真正盡到孝敬父母的義務
（2017·安順）為了給患有先天性膽道閉鎖癥的女兒捐肝，28歲患有脂肪肝的羅湛勛每天至少“暴走”10公里，一天都沒間斷，5個月走完1500公里，被親切地稱為“暴走爸爸”。經過“暴走”，羅湛勛的體重由78公斤減至66公斤并順利為女兒捐獻了健康肝，連醫生都說“沒有想到”，“暴走爸爸”的事跡告訴我們（）①父母對子女的愛是世界上最無私，最真摯的愛
②子女要告別依賴，走向自立③堅強意志是人們戰勝挫折、實現人生目標的保障
④只有經歷挫折，才能獲得成功。
A .①② B .①③ C .①③④ D .②③④
（2017?臨沂）日照市秋實圓村有一位平凡而偉大的母親陶桂玲。十余年來，作為繼母的她傾注全身心的愛，每天給植物人兒子重復著按摩、翻身、喂飯等一整套護理程序，日復一日、年復一年，從未間斷。這位母親用實際行動（）①詮釋了什么是無私付出和人間大愛
②告訴我們孝敬父母是子女應盡的道德要求和法律義務③散播了愛的陽光，傳遞著人間正能量
④幫助了一個需要幫助的人
A .①②③ B .①②④ C .②③④ D .①③④
7.（2017·鹽城）小劉近期受其他同學影響，狂熱崇拜某影視明星。媽媽教育他，他竟與媽媽頂撞鬧矛盾，假如你去勸說小劉，你選擇的道理是（）
A .減少固執己見，杜絕好奇心理
B .避免斤斤計較，增強耐挫能力
C .抵制各種誘惑，調適逆反心理
D .克服盲目從眾，多與父母溝通
8.（2016?衡陽）“我要走進你的世界，你不讓：我想讓你走進我的世界，你又不來?！边@是一位母親的難言與無奈。步入青春期后，我們經常會出現一些逆反心里，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對此我們應該（）①端正自己的態度，理解父母的苦心
②尊重父母，與父母有分歧時，注意控制自己的情緒③創造機會，多與父母交流、溝通
④不隨意發脾氣，不做讓父母傷心的事情
A .①②③ B .①②④ C .①②③④ D .②③④
非選擇題
9.（2016?綏化）在某敬老院的墻上有這樣一段文字：“孩子，當你還很小的時候，我花了很多時間教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西；教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、梳頭發、擦鼻涕．如今，我的腳也站不穩，走也走不動．所以，請你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢地就像當年我帶著你一樣一步一步地走”。
根據材料，結合所學知識回答下列問題：
（1）如果讓你用一句話感謝父母，你最想對他們說什么？
（2）如果讓你用行動感謝父母，你想為他們做什么？
（3）請你說說我們為什么要孝敬父母？
10.八年級學生小楠學琴五年了，她恨透了鋼琴。她對父母時常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤為反感，甚至聽到他們提醒“快起床”、“早些休息”的話都心生厭倦，更不用提父母過問她學習成績了，有時，她從心里討厭她的父母，總之，小楠反感父母說的每一句話。
（1）請你分析：你認為小楠的行為屬于什么心理現象？其具體表現是什么？
（2）請你勸說：請你告訴小楠，如果不設法調整，將給她帶來哪些危害？
（3）請你幫忙：如果小楠要與父母溝通，她需要掌握哪些交往的藝術？




【中考鎖分】思想品德一輪復習學案加分寶系列
八年級上 第一單元 相親相愛一家人
理解生命是父母賦予的，體會父母為撫養自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩。能夠與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關愛和教育，以及可能產生的矛盾，調適“逆反“心理。
1.孝敬父母、與父母平等溝通、克服逆反心理是新課標對本講學習目標的要求。
2.從近幾年中考的試題來看，考點集中在：孝敬父母、學會與父母溝通等。
3.命題形式多樣，多以漫畫和貼近學生生活實際的材料為主。
4.預測2018年命題中，對本講在考查方向上會突出以下特征:(1)結合孝老、敬老先進人物的典型事跡，考查如何孝敬父母。(2)結合現實生活中的事例或漫畫考查對孝敬父母的認識，及如何與父母溝通。(3)題型多以選擇題和情境探究題為主。分值在2分左右。

■一 愛在屋檐下 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
家庭的含義及結構類型。(1)含義:家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。(2)類型:核心家庭,是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭。主干家庭,是指由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代組成的家庭。單親家庭，父母中的一方與子女一起生活。4聯合家庭,父母與多對已婚子女組成的家庭,，或者已婚同輩聯合組成的家庭。2.為什么要熱愛自己的家?(1)家是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校;父母是我們最親的人,也是我們的第一任老師。(2)家,是我們的情感棲息地,是我們的物質生活后盾、安全健康保障,還是我們的娛樂天地、天然學校和今后發展的大本營。我們在家中享受親情和溫暖,我們要熱愛自己的家。
3.正確理解父母對子女的撫養教育。
(1)父母對子女的猶養教育，是親情的自然流露，是傳統美德的彰顯和發揚，又是當今社生
道德和法律的要求。
(2)父母如果不對子女盡撫養義務，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。
4.為什么要孝敬父母?(1)父母賦予我們生命，父母含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人。(2)父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多,他們應當得到愛的回報,理應受到我們的孝敬。(3)孝敬父母是中華民族的傳統美德,我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統。(4)孝敬父母，是子女對父母養育之恩的回報，是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。5.我們應如何孝敬父母??(孝敬父母的表現)(1)孝敬父母,就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。(2)孝敬父母,要從小事做起,要正確區分孝敬在不同的場合的具體要求,并按這些要求去做。(3)孝敬父母,表現在各個方面。愛父母,心里想著父母,理解、關心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學習、積極上進,讓父母高興....這些都是孝敬父母的表現。(4)我們對父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的順從,而是在道德和法律基礎上對父母養育之恩的報答。
6.孝敬父母的誤區。
(1)孝敬父母不是愚孝和盲目順從父母。(如:不管父母說什么都不加判斷地照做)
(2)李敬父母不只是成年人的責任，也是未成年人的責任。(如: 以自己年齡小為由，衣來伸手，飯來張口)
7.(啟示類)“感動中國”人物孟佩杰8歲開始承擔家務,照顧癱瘓在床的母親,后來背著母親上大學。她的這一事例給我們哪些啟示?(1)要孝敬父母。(2)要自立自強。(3)要不怕困難和挫折,意志堅強。(4)要勇于承擔責任。(5)要勤奮學習，珍惜受教育的機會，自覺履行受教育的義務等。8.(列舉類)舉例說明父母對我們的關愛和教育。(1)父母的關愛:當我們在放學的路上由于各種原因而耽擱了時間，父母總是非常擔心；當我們生病時，父母總是陪伴在我們的身邊。(2)父母對我們的教育:教給我們知識,培養我們做人。■二 我與父母交朋友 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.我們為什么會和父母之間產生矛盾?(1)進人青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事,渴望父母像對待大人那樣對待我們，而在父母眼里,我們沒有生活經驗和豐富的閱歷,需要管教。(2)我們與父母之間在生活態度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產生較大差異。(3)我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。
2.逆反心理的具體表現和危害。
表現
要我這樣,我偏要那樣;你說這個好,我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個。
危害
既懲罰了自己,又傷害了父母，還造成了親子隔閡；如果任其發展,就有可能造成心理缺陷，嚴重的甚至會影響將來的生活、學習和工作，從而影響家庭的團結和睦。
3.克服逆反心理的方法( 如何正確對待我們與父母之間的矛盾和沖突?)
(1)積極調適逆反心理,在情緒沖動時，要努力克制自己。
(2)對于矛盾和沖突，不能否認、不能漠視，但也不能夸大。要從現實中架起溝通的橋梁。
(3)當與父母發生矛盾時，首先要冷靜下來，心平氣和地與父母商量，找到雙方都能接受的
辦法。
4.與父母交往的藝術有哪些?(1)贊賞父母，贊賞中增進親情。(2)認真聆聽，聆聽中獲得教益。(3)幫助父母，用行動感動親人。(4)在家庭交往中，與父母不必太計較。
5.(列舉類)請你為如何克服逆反心理出金點子。(1)認識到逆反心理的危害。(2)要學會孝敬父母。(3)理解父母,主動與父母交流溝通。(4)掌握與父母交往的藝術等。6.(做法類)如何化解與父母之間的矛盾?(如何架起理解的橋梁？）(1)我們與父母發生矛盾和沖突時，要從現實中架起溝通的橋梁。(2)與父母發生矛盾時，要冷靜下來,心平氣和地與家長商量。(3)與父母溝通,其實是辨明是非、尋求最佳結果的過程。其中,彼此了解是前提,尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結果要求同存異。7.如何正確認識父母對自己的關愛和教育?(1)父母賦予我們生命，把我們帶到這個美好的世界,給我們衣食和愛撫，使我們健康成長。(2)在這個世界上，為我們付出最多的就是父母。(3)父母把無私、博大、永恒的愛灑向我們生命的整個旅程。(4)父母在管教我們時，可能有時顯得“啰嗦”“小題大做”“干預”“侵犯隱私”“專制獨裁”等，那是由于他們在一些方面放心不下，是關愛我們的表現。8.(做法類)如何與父母一起建立和諧的家庭關系?(1)經常與父母談談自己的心里話。(2)讓父母幫助自己分析生活和學習中的難題，給自己提建議。(3)同父母一起探討一些新的觀念、新的思想，彼此交換不同的看法。(4)協作完成一些家務活等。(5)對父母作出的承諾要說到做到,在父母面前建立信用。9.(列舉類)舉例說說中學生在哪些事情上可能會與父母產生矛盾。(1)希望得到某品牌的衣服或某種玩具與父母意見不一致。(2)在做作業和玩游戲的取舍上與父母意見不一致。(3)在人際交往的做法或觀點上與父母意見不致。
1.子女與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情，這種親情不會因為家境狀況、父母地位甚至父母缺陷而改變。(√)2.父母撫育未成年子女是法律和道德的要求，他們理應承擔家庭責任，理應不得回報。（×）3.媽媽是一名食堂炊事員,她經常把食堂的美食偷偷帶回家給我吃，媽媽對我真好。（×）4.孝敬父母應該體現在日常生活中的一件件小事的處理上。(√)5.化解親子沖突，需要讓父母理解自己，同樣，自己也需要理解父母。(√)6.在多數情況下，逆反心理導致的對父母的反抗，其結果是懲罰了自己，也傷害了父母。(√)7.逆反心理的產生是因為獨立意識在增強，所以逆反心理越強，意味著越成熟。（×）8.與父母之間的沖突是正常的，所以我們可任其自然發展。（×）
9.生活中，富有的家庭才有溫馨美滿，貧困的家庭一定缺少幸福。（×）
10.我們現在的主要任務是學習，沒有經濟來源和負擔能力，孝敬父母主要表現在努力學習上，關心體貼父母是將來的事情。（×）
11.父母把我生下來，就應該養活我，我不需要付出什么。（×）
12.生命是父母給予的，我們與父母這種基于血緣的關系是不可選擇和無法改變的。(√)13.孝敬父母最重要的是小時候對父母百依百順，長大后多賺錢給父母用。（×）
14.張勇在一次數學測試中只考了60 分，脾氣暴躁的爸爸不問青紅皂白打了他一耳光。
張勇心里非常委屈，因為題很難，班內最高分才68 分。他決定以后不理爸爸了。（×）
15.上初中以后，小 明法相父母的審美觀和自己越來越不一樣。小明看著挺時尚的衣服，
父母卻覺得難看，而父母看著好看的衣服，小明卻認為老土.....為此，小明沒少和父母鬧
別扭。（×）
1.天下無不是的父母。
答：（1）從父母對子女的愛、對家庭和社會的貢獻來看，從父母與子女的分歧常常出于免子女、為子女好來看，這句話有道理。父母對子女的愛是無私的、永恒的、不求回報的愛這個意義上說，父母是偉大、神圣而無可挑剔的。（2）在現實生活中，父母并不是圣人，他們的教育方法、為人做事也會有錯誤。從這個意義上看，這句話又是片面的、不對的。
2.有人說:“世上有種結，叫心結，難以解開;?世上有扇門，叫心扉，難以敞開;世上有條溝，叫代溝，難以逾越。”親子矛盾的主要責任在父母。答：(1)人有感情、有心理，如果心中有結，解決起來確實不易;有自己的精神世界，敞開心扉需要有良好的道德、開闊的胸襟、善良的愿望，敞開心扉也不易;親子間不同的生活經歷、思維方式、愿望追求，使得代際有差異，溝通有難處。從這個意義上說，上述說法有其合理性，即看到了客觀的矛盾。3.甲：我的父母整天忙于工作，對我無暇顧及，他們不愛我了。乙：父母表達愛的方式多種多樣，我們要理解和孝敬父母。答：（1）父母對子女的愛集中體現在危難時刻，然而更多的是彌散在日常生活中。轟襲烈烈是愛，平平淡淡也是愛，我們要“接收”父母的愛，用心體會父母的愛。（2）與子女相伴是愛，努力工作，為家庭提供經濟保障也是愛。作為具有多重身份的社會成員，他們不可能把所有的精力都傾注在子女身上。父母表達愛的方式多種多樣，我們不要太看重形式。作為子女，在日常生活中，我們要做一些力所能及的事孝敬父母，與父母同呼吸、共甘苦。4.甲：孝敬父母是應該，平時太忙脫不開。乙：提供吃穿就足夠，訴諸法律太苛求。
答：（1）父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人。父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多，理應受到我們的孝敬。孝敬父母是中華民族的傳統美德，更是我們應盡的道德義務、法律義務。（2）孝敬父母要從物質和精神兩方面做起，子女不僅要提供父母基本的生活費用，而且還要從精神上慰藉父母。也就是說，考敬父母，不能停留在口頭上，要從小事做起，不能因為平時太忙而不履行孝敬父母的義務。（3）對于不履行孝敬父母義務的成年子女，父母有權訴諸法律，以維護自己的合法權益。法律的強制性更有利于維護老年人的權益保障老年人的幸福生活。5.甲：親子沖突很難免，任其發展有危害。乙：親子交往講藝術，巧解沖突有技巧。
答：（1）進人青春期的我們與父母發生沖突是難免的，一方面，我們覺得自己已經長大了，應該擁有獨立自主的權力;另一方面，父母還不習慣我們的“長大”，不適應我們追求獨立自主的愿望和行為。這是一對矛盾，處理不好就會發生沖突。（2）親子之間的沖突若任其發展會影響和諧的家庭關系，傷害親情悄，破壞父母與子女之間的正常溝通。（3）解決與父母的沖突，最有效的策略是“小人不計大人過”。認真傾聽、善于體諒、主動交流、主動道歉(或:?創造機會、控制情緒、承擔責任、達成協議)?等都是避免沖突的有效策略。（4）我們要體諒和理解父母，掌握與父母文往的藝術，努力促進家庭和諧。6.甲：家不是說理的地方，與父母發生沖突，沒有必要與父母交流。乙：家是愛的港灣，作為子女要多與父母溝通。答：（1）家是愛的港灣，是我們的情感棲息地，對我們的個人成長具有重要意義。但在家中，父母子女之間容易產生矛盾和沖突，對此不能否認、不能漠視，但也不能夸大。（2）家里的矛盾容易產生，也易解決，關鍵是看我們怎么對待，積極的做法是從現實中架起溝通的橋梁。（3）當我們與父母發生矛盾的時候，要冷靜下來，心平氣和地與家長商量，并且要掌握溝通的基本要領。
選擇題
1.（2017·河南）“爸爸，我一直想對您說：想讓你陪我玩一會兒，你卻總在玩手機，我真的非常生氣，你已經快不是我爸爸了，你快是手機的爸爸了。爸爸，請放下手機！”近日，一篇小學生作文刷爆網絡，不少家長看了后直呼“臉紅”“慚愧”。這告訴我們 （）
A .家庭保護很重要，依賴父母最可靠
B .網絡世界樂無窮，沉迷手機好心情
C .家庭需要正能量，親情陪伴助成長
D .興趣愛好各不同，換位思考互尊重
【解析】題干中的描述，說明了部分家長忽視了對孩子的情感教育，不利于加深與孩子之間的情感交流，啟示我們，要注意家庭情感，用情感傳遞家庭正能量。C說法正確，符合題意。A說法錯誤，依賴父母不利于培養自立能力;B說法錯誤，沒有認識到網絡的消極影響; D不合題意。故選C。
【答案】C
2.（2017·黃石）如圖所示，該家庭的類型屬于（）
A .核心家庭B .單親家庭C .主干家庭D .聯合家庭
【解析】依據教材知識，現代家庭結構的類型一般為核心家庭與主干家庭。核心家庭是由父母和未婚子女兩代人組成的家庭;主干家庭是由祖父母(外祖父母)、父母和第三代組成的家庭。此外還有少量的，單親家庭(父母中的一方與子女生活在一起)、聯合家庭(父母與多對已婚子女組成的家庭，或者已婚同輩聯合組成的家庭)。分析可知，如漫畫所示的家庭是由祖父母(外祖父母)、父母和第三代組成的家庭，其結構類型屬于主干家庭，故C符合題意，可當選;ABD與題意不符，可排除。故選C。
【答案】C
3.2017年2月18日，大型文化情感類節目《朗讀者》以“眼淚”為主題詞，邀請到著名演員斯琴高娃，她朗讀賈平凹的《寫給母親》獻給摯愛的母親，生動體現了“子欲養而親不在”的道理。作為子女，我們應該（ ）①繼承和弘揚中華民族孝親敬長的傳統美德
②分擔父母的憂愁，不向父母提出任何要求
③從物質上幫助父母，在精神上慰藉父母
④關心父母的健康，體貼父母的辛勞
A .①②③ B .①②④ C .①④ D .①③④
【解析】 題干表述了作為子女要孝敬父母，要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的傳統美德，不但要在物質上幫助父母，還要在精神上慰藉父母，更要關心父母的健康，體貼父母的辛勞，①③④正確；②說法過于絕對，排除。故選D。
【答案】D
4.（2017·衡陽）如圖，漫畫《禮到心不到》反映的是（）
A .子女對父母養育之恩的回報
B .父母應承擔監護子女的責任
C .父母沒有盡到對子女的撫養義務
D .子女沒真正盡到孝敬父母的義務
【解析】本題考查孝敬父母。題干的核心是正確孝敬父母的行為，并不是僅僅物質上的孝敬。選項A僅僅說到物質上的回報，選項B、C說的是父母對子女的責任和義務，與漫畫的主題不符，因此以上均不對，故選D。
【答案】D
（2017·安順）為了給患有先天性膽道閉鎖癥的女兒捐肝，28歲患有脂肪肝的羅湛勛每天至少“暴走”10公里，一天都沒間斷，5個月走完1500公里，被親切地稱為“暴走爸爸”。經過“暴走”，羅湛勛的體重由78公斤減至66公斤并順利為女兒捐獻了健康肝，連醫生都說“沒有想到”，“暴走爸爸”的事跡告訴我們（）①父母對子女的愛是世界上最無私，最真摯的愛
②子女要告別依賴，走向自立③堅強意志是人們戰勝挫折、實現人生目標的保障
④只有經歷挫折，才能獲得成功。
A .①② B .①③ C .①③④ D .②③④
【解析】本題考查對親情和堅強意志的理解。“暴走爸爸”依靠堅強的意志每天至少“暴走”10公里，一天都沒間斷，5個月走完1500公里，他的事跡告訴我們父母對子女的愛是世界上最偉大、最無私、最真摯的愛。因此選項①③正確;選項②不符題意;選項④觀點過于絕對。故選B。
【答案】B
（2017?臨沂）日照市秋實圓村有一位平凡而偉大的母親陶桂玲。十余年來，作為繼母的她傾注全身心的愛，每天給植物人兒子重復著按摩、翻身、喂飯等一整套護理程序，日復一日、年復一年，從未間斷。這位母親用實際行動（）①詮釋了什么是無私付出和人間大愛
②告訴我們孝敬父母是子女應盡的道德要求和法律義務③散播了愛的陽光，傳遞著人間正能量
④幫助了一個需要幫助的人
A .①②③ B .①②④ C .②③④ D .①③④
【解析】本題主要考查綜合理解能力，解題的關鍵是認真閱讀題干，找到題干與題肢的結合點。題干中陶桂玲作為繼母，十余年如一日，幫助照顧植物人兒子，體現了她大愛無私的奉獻精神，傳遞了社會正能量。①③④說法正確，符合題意。材料體現的是對子女的關心照顧，不是孝敬父母，②不符合題意。故選D。
【答案】D
7.（2017·鹽城）小劉近期受其他同學影響，狂熱崇拜某影視明星。媽媽教育他，他竟與媽媽頂撞鬧矛盾，假如你去勸說小劉，你選擇的道理是（）
A .減少固執己見，杜絕好奇心理
B .避免斤斤計較，增強耐挫能力
C .抵制各種誘惑，調適逆反心理
D .克服盲目從眾，多與父母溝通
【解析】本題考查的是從眾心理、與父母交往的藝術等內容，需緊扣題意結合相關的教材知識解答即可。小劉近期受其他同學影響，狂熱崇拜某影視明星，我們要勸解小劉，應克服育目從眾，走向自主;媽媽教育他，他應理解父母、尊重父母、還要掌握一定的技巧和方法，主動交流、認真傾聽、尋找改正的方法等，不應有目逆反。所以選項D的觀點是正確的，故應選擇D; 選項ABC的勸說都不符合題干的寓意，故應排除ABC。故選D。
【答案】D
8.（2016?衡陽）“我要走進你的世界，你不讓：我想讓你走進我的世界，你又不來?！边@是一位母親的難言與無奈。步入青春期后，我們經常會出現一些逆反心里，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對此我們應該（）①端正自己的態度，理解父母的苦心
②尊重父母，與父母有分歧時，注意控制自己的情緒③創造機會，多與父母交流、溝通
④不隨意發脾氣，不做讓父母傷心的事情
A .①②③ B .①②④ C .①②③④ D .②③④
【解答】本題主要考查學生對與父母交往藝術的認識。加強與父母的交流與溝通也是孝敬父母的表現，由于自己進入了青春期，出現了逆反心理，這屬于正?，F象，但是我們應理解父母，明確他們對自己的用心良苦，多與他們進行交流與溝通，學會控制自己的情緒，不做傷害他人的事情，所以①②③④都正確。故選C。
【答案】C
非選擇題
9.（2016?綏化）在某敬老院的墻上有這樣一段文字：“孩子，當你還很小的時候，我花了很多時間教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西；教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、梳頭發、擦鼻涕．如今，我的腳也站不穩，走也走不動．所以，請你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢地就像當年我帶著你一樣一步一步地走”。
根據材料，結合所學知識回答下列問題：
（1）如果讓你用一句話感謝父母，你最想對他們說什么？
（2）如果讓你用行動感謝父母，你想為他們做什么？
（3）請你說說我們為什么要孝敬父母？
【解析】 本題考查孝敬父母，考查學生綜合分析問題的能力，以材料題形式出現。(1)屬于開放性試題，只要符合題意，言之有理即可。(2 )結合教材內容，從體諒父母，不亂花父母的錢; 不提無理的要求; 不惹父母生氣；父母生病時給與力所能及的關心和幫助；好好學習，幫父母做力所能及的家務等角度回答即可; (3 )從父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多，他們應當得到愛的回報，理應受到我們的尊重。孝敬父母，是子女對父母養育之恩的回報；是好女應盡的道德義務和法律義務等角度作答。
【答案】（1）爸爸媽媽，我想對你們說:你們辛苦了!
①體諒父母，不亂花父母的錢；②不提無理的要求，不惹父母生氣；③父母生病時給與力所能及的關心和幫助; ④好好學習，幫父母做力所能及的家務等。（言之有理即可）
①父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們心中。父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多，他們應當得到愛的回報，理應受到我們的尊重;②孝敬父母，是子女對父母養育之恩的回報;是子女應盡的道德義務和法律義務。成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。
10.八年級學生小楠學琴五年了，她恨透了鋼琴。她對父母時常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤為反感，甚至聽到他們提醒“快起床”、“早些休息”的話都心生厭倦，更不用提父母過問她學習成績了，有時，她從心里討厭她的父母，總之，小楠反感父母說的每一句話。
（1）請你分析：你認為小楠的行為屬于什么心理現象？其具體表現是什么？
（2）請你勸說：請你告訴小楠，如果不設法調整，將給她帶來哪些危害？
（3）請你幫忙：如果小楠要與父母溝通，她需要掌握哪些交往的藝術？
【解析】本題考查逆反心理及與父母交往的問題。第（1）問小楠的行為屬于逆反心理，第（2）問考查逆反心理的危害，第（3）問考查與父母交往講藝術，都是對教材知識的考查，考查學生的識記能力。
【答案】（1）逆反心理,表現: ①要我這樣，我偏要那樣；②你說這個好，我非說那個好；③讓我相信這個，我非相信那個。
（2）①懲罰自己——不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己；②也是對父母的一種傷害——不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母。
（3）①贊賞父母，贊賞中增進親情；②認真聆聽，聆聽中獲得教益；③幫助父母，用行動感動親人；④在家庭交往中，與父母不必太計較。


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