資源簡介

【中考鎖分】思想品德一輪復習學案加分寶系列
八年級上 第二單元 師友結伴同行
了解青春期閉鎖心理現象及其危害，學會積極與同學、朋友交往，學會用恰當的方式與異性交往，能夠正確對待教師的表揚與批評增進與教師的感情，積極與教師進行有效的溝通。21世紀教育網版權所有
1.與朋友、同學(包括男女生)、老師交往,是新課標對本講學習目標的要求。
2.從近幾年的中考試題來看，考點集中在：敬愛老師、多與老師溝通、同學交往。
3.命題形式多樣，多以學生生活實際來創設情境為主。4.預測在2018年中考命題中,對本講在考查方向上會突出以下特征:(1)從日常生活中與同學、朋友、老師交往的事例來考查如何與他們交往。(2)結合教師節前夕,優秀教師的先進事例,考查如何尊敬老師，與老師溝通交往。(3)題型多為選擇題和情境探究題，分值在2分左右。21·cn·jy·com
■一 同儕攜手共進 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.什么是閉鎖心理現象?把自己封閉起來，與他人之間、與環境之間缺乏溝通和了解,是一種內心充滿孤單寂寞的心理狀態。2.產生閉鎖心理的原因有哪些?(1)自我認識偏差。由于年齡和閱歷的制約,出現過低或過高的自我認識。(2)內心較為脆弱。青春期的中學生，自尊心雖強,但內心較為脆弱。(3)由于外界環境的變化,影響中學生的心理。3.閉鎖心理有哪些表現?(1)自尊心強但內心脆弱,怕別人瞧不起,把自己封閉起來。(2)平時很少主動與人交流，比較沉默、孤僻。(3)內心的矛盾從不外露，不善交際，人際關系不活躍。4.閉鎖心理有什么危害?(1)會使我們的“人際關系樹輪”萎縮,使自己陷人孤立。(2)不能被更多的人接納,不能分享更多的經驗和快樂。5.友誼的作用是什么?朋友帶給我們溫暖、支持和力量,讓我們感受生活的美好。友誼照亮我們的生活之路。6.交友應把握怎樣的原則??(如何交友)(1)交友是一個平等互惠的過程,給予與分擔必須是雙向的。(2)寬容別人、尊重差異、加強溝通。(3)真正的友誼是坦誠的。在原則面前一定要堅定,不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。(4)要善交益友,樂交諍友,不交損友。7.男女同學交往的意義是什么?(1)男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處,完善自己的個性,促進身心健康發展。(2)可以擴大交往范圍,鍛煉交往能力。(3)可以學習適應社會對不同性別的要求,增進自己的性別意識。8.男女同學之間怎樣進行正常、健康的交往?(1)既需要互相尊重,又要自重自愛。(2)既要開放自己,又要掌握分寸。(3)既要主動熱情,又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。(4)要真誠待人,坦然大方。9.怎樣正確看待和把握異性同學間的情感問題?(1)隨著青春期的到來,我們開始關注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發對異性的好感或愛慕之情,這是正常、自然而又美麗的事。(2)男女同學之間的情感,需要慎重對待、理智處理。(3)當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇，學會承擔責任。10.與異性交往,如何保護自己?(1)社會的法律、道德，學校的紀律、守則,社會的良好習俗，健康的文化環境,給我們提供了外界的保護。(2)增強自我保護意識,掌握自我保護的方法，以及我們的自律,是對自己最好的保護。
11.(情境類)八(1)班小晨家境貧寒,媽媽生病臥床不起，她在學校內心憂慮,沉默寡言,幾位同學想安慰她,邀她一起回家都被她拒絕。請你指出小晨不恰當的地方并簡要說明理由。(1)不恰當的地方:拒絕同學的邀請和好意。(2)理由:應養成熱情開朗的性格,積極與同學交往,克服閉鎖心理。12.(做法類)如何積極與同學、朋友交往?(1)誠實守信、平等待人。(2)真誠熱情、與人為善。(3)自尊自信、理解寬容。(4)勇于負責、善于合作。13.(做法類)如何消除閉鎖心理,培養熱情、開朗的性格?(1)正確認識自己，主動開放自我。(2)真誠地關心別人，與父母、老師和同學溝通。(3)保持樂觀、開朗的心情。(4)多讀書，多運動,放松身心，開闊視野。(5)多做有益于他人和社會的事,愉悅心情。14.(列舉類)請你列舉男女同學不正常交往的事例。(表現)(1)小紅與小剛相互欣賞，兩人經常避開集體活動單獨交往。(2)小潔是個活潑好動的女孩,經常和男生稱兄道弟,打打鬧鬧。(3)小黎認為男女生交往就是不正經，從不與男生來往。(4)小強和同桌小麗在課桌上畫“三八”線等。15.(做法類)有時候心情不好會無緣無故對朋友發火,當朋友不理解自己的時候該怎么辦?(1)要寬容大度,體諒朋友對自己的不理解。(2)反思自己的行為,換了自己也可能會不理解。(3)心情好了，主動向朋友解釋，消除誤解。16.(表現類)青春期男女生交往出現問題的表現及危害。(1)表現:①出現早戀現象;②在言語中表現出對女生(男生)的冷漠;③以一種不友好的方式攻擊對方。(2)危害:①荒廢學業;②影響自己的身心健康;③容易虛度青春、浪費青春。
■二 老師伴我成長 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
老師工作的特點有哪些?(為什么要敬愛我們的老師?)(意義或作用)(1)老師是人類文明的傳播者,教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。(2)老師用人格影響人格,用情感喚醒情感,給我們作出榜樣。(3)老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。(4)老師有一顆金子般閃閃發光的心,具有奉獻犧牲精神。2-1-c-n-j-y
(5)老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。2.新型的師生關系是什么?新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。師生之間人格平等、互相尊重,互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。3.為建立新型的師生關系,你打算從哪幾個方面做起?【來源：21cnj*y.co*m】
(1)客觀認識中學時期師生關系的特點,擺正自己的位置,在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導。(2)正確對待老師的批評和表揚。(3)了解老師的特點和長處。(4)理解和寬容老師的缺點、過失等。4.與老師溝通的方法有哪些??(如何與老師交往、溝通,增進師生情感?)(1)從老師的角度看問題。(2)正確對待老師的表揚和批評。(3)原諒老師的錯誤。(4)禮貌待師。(5)注意場合。(6)勿失分寸。5.怎樣正確對待老師的表揚和批評??【版權所有：21教育】
(1)老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待;?老師的批評是愛護,是鞭策,也是期待。(2)老師的表揚好比加油站,要再接再厲;老師的批評好比防疫站或急診室，要做到有則改之、無則加勉。(3)無論是老師的批評還是表揚,都是為了我們的健康成長,我們由衷地感激、尊重老師。
7.(看法類)良好師生關系有什么重要性?師生交往是學校生活的重要內容，師生關系不僅影響我們的學習質量,而且影響我們的身心發展。知師、信師、愛師、敬師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關系，我們就能與老師心相印、情相融，就能快樂地學習,更快地進步。8.(做法類)作為中學生,應如何增進與老師的美好情感。21教育名師原創作品
(1)尊師、信師、愛師、敬師。(2)積極與老師進行有效的溝通,從老師的角度看問題。(3)正確對待老師的表揚與批評。(4)關心和幫助老師,原諒老師的錯誤。
1.良好的人際關系是相互選擇的結果。（）
2.真正的友誼是不講互惠的，而應該是無私奉獻。（）
3.成績相差很懸殊的同學不會成為好朋友。（）
4.男女生可以交朋友，但要把握交往的尺度。（）
5.在與異性相處時，我們的自律是對自己最好的保護。（）
6.尊敬老師就要完全按照老師的要求去學習，去生活。（）
7.設身處地地為老師著想是化解師生矛盾的好辦法。（）
8.新型的師生關系建立在學生完全順從的基礎上。（）
9.尊師重教是中華民族的傳統美德。（）
10.師生平等決不意味著學生可以不對老師講禮儀。（）
1.“如果同學有意問你好朋友的秘密，你怎么辦？”下面有三種不同的回答，請你選擇滿意的答案并補充說明理由。21*cnjy*com
A 同學: 直接告訴對方不清楚。
B同學：對不同的人應該用不同的辦法。如果對方是不熟悉的人，只是微笑一下以示拒絕，如果對方是自己的朋友，可以委婉地告訴他打探別人的隱私不好。還應告訴他，當你和一個人接觸久了之后，自然會知道一些他的秘密或者隱私; 在與別人說話時，不能透露他的秘密，既然你會透露他的秘密，那他也會透露你的秘密，那樣彼此就會失去信任。
C同學：覺得直接拒絕不好，告訴對方一個故事，讓他自己得到啟示。羅斯福曾在海軍任要職，一天，一位朋友向他問及關于在小島上建立潛艇基地的秘密計劃。羅斯福看了看四周，壓低聲音說：“你能保守秘密嗎？”朋友說：“當然能。”羅斯福微笑著說：“我也能。”
答案：B、C。以恰當的方式保護同學的隱私，維護友誼；與同學交往堅持原則，受到教益。
2.有的學生認為:“現在已經是科學技術尤其是信息技術突飛猛進的年代了，完全可以用電腦來輔助我們完成學習任務。這就意味著教師這一職業馬上會消失。”這種說法對嗎??為什么?答：這種說法不對。因為老師作為人類文明的傳播者，不僅幫助我們掌握科學文化知識和技能，還教給我們做人的道理。老師的作用是電腦無法替代的。www-2-1-cnjy-com

一.選擇題
1.（2017·赤峰）“朋友這一扇打開的窗，友情就是那照射進來的陽光”，朋友和友情是人生中的永恒話題。下面說法正確的是（）①朋友給我們溫暖、支持和力量，友情讓我們感受生活的美好②對于交心的朋友，只要他有所需，我必兩肋插刀，全力以赴③交友是平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的④對于友情，需要我們明智而謹慎的把握。21教育網
A .①②③B .②③④C .①②④ D .①③④
2.（2017·長沙）2017年3月，湖南省禁毒工作會議在常德市召開，會議要求加強中小學毒品預防教育工作，為了遠離毒品，青少年應該（）①克服盲目的好奇心，堅決抵制不良誘惑2·1·c·n·j·y
②控制吸食毒品的次數和劑量，以防上癮③科學用藥，避免毒品陷阱
④謹慎交友，克服消極的逆反和從眾心理
A .①②④ B .①③④ C .①②③ D .②③④
3.（2017·安徽）青春有格。青春的校園里，男女同學交往要做到（ ）①自我保護
②親密無間
③自重自愛
④把握分寸
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
4.（2015·臨沂）近日，“一女生遭多名同學圍毆”的視頻在網上流傳。這起因早戀引起的暴力沖突，造成該女生聽力和腰部損傷，情緒不穩定，心里留下了陰影。這警示我們()①要理智處理男女同學的情感②男女同學最好不要交往，容易引發沖突③要珍惜生命和友情，遇到問題多向老師、父母請教④做事情要考慮后果，學會對自己的行為負責21cnjy.com
A .①②④B .①③④C .①②③D .②③④
（2016?玉林）古往今來，贊美教師的詩句數不勝數，下列屬于贊美教師的詩句是（ ）①捧著一顆心來，不帶半根草去 www.21-cn-jy.com
②三人行，必有我師焉③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
④躬自厚而薄責于人
A .①③ B .①④ C .②③ D .②④
6.（2015·湖北荊州）“一個人遇到好老師是人生的幸運。”對這句話理解錯誤的是（ ）
A .老師是社會上最高貴的職業
B .老師是人類靈魂的工程師
C .老師是人類文明的傳播者
D .老師在學生的成長中有著不可替代的作用
7.（2016?泰州）“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。”當你面對老師的批評時，應該（ ）①虛心接受，有錯即改 21·世紀*教育網
②默默忍受，記恨在心③深刻反思，鞭策自己
④理解老師，聆聽教誨
A .①②③ B .①③④ C .②③④ D .①②④
8.（2016?揚州）如圖是某學校開展的調查問卷統計結果，這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段，也警示同學們（）?①表揚是加油站，要再接再厲②批評是檢修站，要有錯即改③批評是鎮靜劑，良藥會苦口④表揚是催化劑，成績總上升【來源：21·世紀·教育·網】
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
非選擇題
9.男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸。某校八年級（2）班決定就男女生交往問題召開一次主題班會。請你幫助完成下列任務：
（1）為班會確定一個主題。
（2）設計主題班會活動步驟。
（3）假如由你作總結性發言，你將會怎樣說，請寫出來與大家一起分享。
10.（2017?襄陽）【學會正確交往 促進健康成長】
溝通是一座橋，渡你趟過疑水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。
七年級學生小月最近比較煩，“父母總是把我當小孩子看，無論做什么事，總是反復叮囑，沒完沒了。”“父母不理解我，無論交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都干涉，我一點自由都沒有。”小月在日記中寫道。
小怡很努力的學校，可是在期末考試中，由于馬虎，有好幾個學科都出現失誤，成績下滑很厲害，平時和藹可親的班主任板著臉嚴厲地批評了她，她感到委屈難過，甚至有些憤怒起來，好朋友小婉耐心地開導她，想讓她心情好起來。【出處：21教育名師】
（1）怎樣讓小月走出“比較煩”的境地？
（2）師恩如海，小怡怎樣才能化解與老師的矛盾？
（3）青少年獲得更多友誼的秘訣有哪些？





【中考鎖分】思想品德一輪復習學案加分寶系列
八年級上 第二單元 師友結伴同行
了解青春期閉鎖心理現象及其危害，學會積極與同學、朋友交往，學會用恰當的方式與異性交往，能夠正確對待教師的表揚與批評增進與教師的感情，積極與教師進行有效的溝通。www-2-1-cnjy-com
1.與朋友、同學(包括男女生)、老師交往,是新課標對本講學習目標的要求。
2.從近幾年的中考試題來看，考點集中在：敬愛老師、多與老師溝通、同學交往。
3.命題形式多樣，多以學生生活實際來創設情境為主。4.預測在2018年中考命題中,對本講在考查方向上會突出以下特征:(1)從日常生活中與同學、朋友、老師交往的事例來考查如何與他們交往。(2)結合教師節前夕,優秀教師的先進事例,考查如何尊敬老師，與老師溝通交往。(3)題型多為選擇題和情境探究題，分值在2分左右。【出處：21教育名師】
■一 同儕攜手共進 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.什么是閉鎖心理現象?把自己封閉起來，與他人之間、與環境之間缺乏溝通和了解,是一種內心充滿孤單寂寞的心理狀態。2.產生閉鎖心理的原因有哪些?(1)自我認識偏差。由于年齡和閱歷的制約,出現過低或過高的自我認識。(2)內心較為脆弱。青春期的中學生，自尊心雖強,但內心較為脆弱。(3)由于外界環境的變化,影響中學生的心理。3.閉鎖心理有哪些表現?(1)自尊心強但內心脆弱,怕別人瞧不起,把自己封閉起來。(2)平時很少主動與人交流，比較沉默、孤僻。(3)內心的矛盾從不外露，不善交際，人際關系不活躍。4.閉鎖心理有什么危害?(1)會使我們的“人際關系樹輪”萎縮,使自己陷人孤立。(2)不能被更多的人接納,不能分享更多的經驗和快樂。5.友誼的作用是什么?朋友帶給我們溫暖、支持和力量,讓我們感受生活的美好。友誼照亮我們的生活之路。6.交友應把握怎樣的原則??(如何交友)(1)交友是一個平等互惠的過程,給予與分擔必須是雙向的。(2)寬容別人、尊重差異、加強溝通。(3)真正的友誼是坦誠的。在原則面前一定要堅定,不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。(4)要善交益友,樂交諍友,不交損友。7.男女同學交往的意義是什么?(1)男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處,完善自己的個性,促進身心健康發展。(2)可以擴大交往范圍,鍛煉交往能力。(3)可以學習適應社會對不同性別的要求,增進自己的性別意識。8.男女同學之間怎樣進行正常、健康的交往?(1)既需要互相尊重,又要自重自愛。(2)既要開放自己,又要掌握分寸。(3)既要主動熱情,又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。(4)要真誠待人,坦然大方。9.怎樣正確看待和把握異性同學間的情感問題?(1)隨著青春期的到來,我們開始關注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發對異性的好感或愛慕之情,這是正常、自然而又美麗的事。(2)男女同學之間的情感,需要慎重對待、理智處理。(3)當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇，學會承擔責任。10.與異性交往,如何保護自己?(1)社會的法律、道德，學校的紀律、守則,社會的良好習俗，健康的文化環境,給我們提供了外界的保護。(2)增強自我保護意識,掌握自我保護的方法，以及我們的自律,是對自己最好的保護。
11.(情境類)八(1)班小晨家境貧寒,媽媽生病臥床不起，她在學校內心憂慮,沉默寡言,幾位同學想安慰她,邀她一起回家都被她拒絕。請你指出小晨不恰當的地方并簡要說明理由。(1)不恰當的地方:拒絕同學的邀請和好意。(2)理由:應養成熱情開朗的性格,積極與同學交往,克服閉鎖心理。12.(做法類)如何積極與同學、朋友交往?(1)誠實守信、平等待人。(2)真誠熱情、與人為善。(3)自尊自信、理解寬容。(4)勇于負責、善于合作。13.(做法類)如何消除閉鎖心理,培養熱情、開朗的性格?(1)正確認識自己，主動開放自我。(2)真誠地關心別人，與父母、老師和同學溝通。(3)保持樂觀、開朗的心情。(4)多讀書，多運動,放松身心，開闊視野。(5)多做有益于他人和社會的事,愉悅心情。14.(列舉類)請你列舉男女同學不正常交往的事例。(表現)(1)小紅與小剛相互欣賞，兩人經常避開集體活動單獨交往。(2)小潔是個活潑好動的女孩,經常和男生稱兄道弟,打打鬧鬧。(3)小黎認為男女生交往就是不正經，從不與男生來往。(4)小強和同桌小麗在課桌上畫“三八”線等。15.(做法類)有時候心情不好會無緣無故對朋友發火,當朋友不理解自己的時候該怎么辦?(1)要寬容大度,體諒朋友對自己的不理解。(2)反思自己的行為,換了自己也可能會不理解。(3)心情好了，主動向朋友解釋，消除誤解。16.(表現類)青春期男女生交往出現問題的表現及危害。(1)表現:①出現早戀現象;②在言語中表現出對女生(男生)的冷漠;③以一種不友好的方式攻擊對方。(2)危害:①荒廢學業;②影響自己的身心健康;③容易虛度青春、浪費青春。
■二 老師伴我成長 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
老師工作的特點有哪些?(為什么要敬愛我們的老師?)(意義或作用)(1)老師是人類文明的傳播者,教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。(2)老師用人格影響人格,用情感喚醒情感,給我們作出榜樣。(3)老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。(4)老師有一顆金子般閃閃發光的心,具有奉獻犧牲精神。21教育網
(5)老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。2.新型的師生關系是什么?新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。師生之間人格平等、互相尊重,互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。3.為建立新型的師生關系,你打算從哪幾個方面做起?
(1)客觀認識中學時期師生關系的特點,擺正自己的位置,在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導。(2)正確對待老師的批評和表揚。(3)了解老師的特點和長處。(4)理解和寬容老師的缺點、過失等。4.與老師溝通的方法有哪些??(如何與老師交往、溝通,增進師生情感?)(1)從老師的角度看問題。(2)正確對待老師的表揚和批評。(3)原諒老師的錯誤。(4)禮貌待師。(5)注意場合。(6)勿失分寸。5.怎樣正確對待老師的表揚和批評??
(1)老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待;?老師的批評是愛護,是鞭策,也是期待。(2)老師的表揚好比加油站,要再接再厲;老師的批評好比防疫站或急診室，要做到有則改之、無則加勉。(3)無論是老師的批評還是表揚,都是為了我們的健康成長,我們由衷地感激、尊重老師。
7.(看法類)良好師生關系有什么重要性?師生交往是學校生活的重要內容，師生關系不僅影響我們的學習質量,而且影響我們的身心發展。知師、信師、愛師、敬師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關系，我們就能與老師心相印、情相融，就能快樂地學習,更快地進步。8.(做法類)作為中學生,應如何增進與老師的美好情感。
(1)尊師、信師、愛師、敬師。(2)積極與老師進行有效的溝通,從老師的角度看問題。(3)正確對待老師的表揚與批評。(4)關心和幫助老師,原諒老師的錯誤。
1.良好的人際關系是相互選擇的結果。（√）
2.真正的友誼是不講互惠的，而應該是無私奉獻。（×）
3.成績相差很懸殊的同學不會成為好朋友。（×）
4.男女生可以交朋友，但要把握交往的尺度。（√）
5.在與異性相處時，我們的自律是對自己最好的保護。（√）
6.尊敬老師就要完全按照老師的要求去學習，去生活。（×）
7.設身處地地為老師著想是化解師生矛盾的好辦法。（√）
8.新型的師生關系建立在學生完全順從的基礎上。（×）
9.尊師重教是中華民族的傳統美德。（√）
10.師生平等決不意味著學生可以不對老師講禮儀。（√）
1.“如果同學有意問你好朋友的秘密，你怎么辦？”下面有三種不同的回答，請你選擇滿意的答案并補充說明理由。【來源：21cnj*y.co*m】
A 同學: 直接告訴對方不清楚。
B同學：對不同的人應該用不同的辦法。如果對方是不熟悉的人，只是微笑一下以示拒絕，如果對方是自己的朋友，可以委婉地告訴他打探別人的隱私不好。還應告訴他，當你和一個人接觸久了之后，自然會知道一些他的秘密或者隱私; 在與別人說話時，不能透露他的秘密，既然你會透露他的秘密，那他也會透露你的秘密，那樣彼此就會失去信任。
C同學：覺得直接拒絕不好，告訴對方一個故事，讓他自己得到啟示。羅斯福曾在海軍任要職，一天，一位朋友向他問及關于在小島上建立潛艇基地的秘密計劃。羅斯福看了看四周，壓低聲音說：“你能保守秘密嗎？”朋友說：“當然能。”羅斯福微笑著說：“我也能。”
答案：B、C。以恰當的方式保護同學的隱私，維護友誼；與同學交往堅持原則，受到教益。
2.有的學生認為:“現在已經是科學技術尤其是信息技術突飛猛進的年代了，完全可以用電腦來輔助我們完成學習任務。這就意味著教師這一職業馬上會消失。”這種說法對嗎??為什么?答：這種說法不對。因為老師作為人類文明的傳播者，不僅幫助我們掌握科學文化知識和技能，還教給我們做人的道理。老師的作用是電腦無法替代的。

一.選擇題
1.（2017·赤峰）“朋友這一扇打開的窗，友情就是那照射進來的陽光”，朋友和友情是人生中的永恒話題。下面說法正確的是（）①朋友給我們溫暖、支持和力量，友情讓我們感受生活的美好②對于交心的朋友，只要他有所需，我必兩肋插刀，全力以赴③交友是平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的④對于友情，需要我們明智而謹慎的把握。【版權所有：21教育】
A .①②③B .②③④C .①②④ D .①③④
【解析】本題旨在考查學生運用所學知識解決實際問題的能力，考查如何交友。依據課本內容，朋友給我們溫暖、支持和力量，但交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。所以，對于友情，需要我們明智而謹慎的把握。我們要慎交朋友，做到樂交諍友、不交損友。結合題干信息可知，①③④觀點正確；②是不講原則的表現。故選D。
【答案】D
2.（2017·長沙）2017年3月，湖南省禁毒工作會議在常德市召開，會議要求加強中小學毒品預防教育工作，為了遠離毒品，青少年應該（）①克服盲目的好奇心，堅決抵制不良誘惑21cnjy.com
②控制吸食毒品的次數和劑量，以防上癮③科學用藥，避免毒品陷阱
④謹慎交友，克服消極的逆反和從眾心理
A .①②④ B .①③④ C .①②③ D .②③④
【解析】本題屬于“面對生活中的不良誘惑，預防違法犯罪”這一知識點，需要在掌握不良誘惑的內容，危害以及如何自覺抵制不良誘惑，遵紀守法，防微杜漸等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論。為了遠離毒品，青少年應該克服育目的好奇心，堅決抵制不良誘惑，謹慎交友，克服消極的逆反和從眾心理，面對流行不盲目追隨，要理性思考，同時還要科學用藥，避免毒品陷阱，所以選項①③④的觀點符合題意，故應選擇B ;選項②觀點錯誤，要遠離毒品，一點也不能碰，故應排除ACD。故選B。
【答案】B
3.（2017·安徽）青春有格。青春的校園里，男女同學交往要做到（ ）①自我保護
②親密無間
③自重自愛
④把握分寸
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
【解析】本題考查男女生如何交往。根據所學知識，男女同學的交往應做到內心坦蕩，言談得當，舉止得體。①③④符合題意，②做法不當，易引發早戀現象，不符合題意。故選C。
【答案】C
4.（2015·臨沂）近日，“一女生遭多名同學圍毆”的視頻在網上流傳。這起因早戀引起的暴力沖突，造成該女生聽力和腰部損傷，情緒不穩定，心里留下了陰影。這警示我們()①要理智處理男女同學的情感②男女同學最好不要交往，容易引發沖突③要珍惜生命和友情，遇到問題多向老師、父母請教④做事情要考慮后果，學會對自己的行為負責21*cnjy*com
A .①②④B .①③④C .①②③D .②③④
【解析】本題旨在考查學生對男女同學交往的認識。根據教材知識，我們要理智處理男女同學之間的關系，珍愛生命惡化友誼，做事要學會控制自己的情緒，考慮后果，對自己的行為要負責，男女同學要正常交往，所以排除②的選項。故選B。21·cn·jy·com
【答案】B
（2016?玉林）古往今來，贊美教師的詩句數不勝數，下列屬于贊美教師的詩句是（ ）①捧著一顆心來，不帶半根草去 21*cnjy*com
②三人行，必有我師焉③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
④躬自厚而薄責于人
A .①③ B .①④ C .②③ D .②④
【解析】本題考查對教師的職業的認識。解答此題要認真審題，正確理解題意，結合比較不同的選項與題干的關系有助于解答本題。根據教材可知，老師具有無私奉獻精神，老師是我們學習的指導者，引導我們學會學習;老師是我們成長道路上的引路人;老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的，是偉大的。選項②說的是善于學習，選項④說的是寬厚待人。①③符合題意，故選A。
【答案】A
6.（2015·湖北荊州）“一個人遇到好老師是人生的幸運。”對這句話理解錯誤的是（ ）
A .老師是社會上最高貴的職業
B .老師是人類靈魂的工程師
C .老師是人類文明的傳播者
D .老師在學生的成長中有著不可替代的作用
【解析】本題考查老師的作用。“一個人遇到好老師是人生的幸運。“這句話強調了老師的重要性，老師傳播知識，教書育人，是人類文明的傳播者，在學生的健康成長中起著至關重要的作用，好老師是學生的良師益友，所以BCD的說法均是正確的；A是錯誤的，老師是一份崇高的職業，但不是高貴的職業，因為職業沒有高低貴賤之分，任何職業都是平等的。故選A。21世紀教育網版權所有
【答案】A
7.（2016?泰州）“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。”當你面對老師的批評時，應該（ ）①虛心接受，有錯即改 【來源：21·世紀·教育·網】
②默默忍受，記恨在心③深刻反思，鞭策自己
④理解老師，聆聽教誨
A .①②③ B .①③④ C .②③④ D .①②④
【解析】本題考查如何與老師交往，要學會與老師正確交流交往。做選擇題要認真讀題，正確分析材料考查的意圖，作出正確選擇。本題材料“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存。“表明尊師重教的重要性，要學會與老師正確交流交往。選項②默默忍受，記恨在心的做法明顯錯誤;選項①③④觀點正確符合題意。故選B。
【答案】B
8.（2016?揚州）如圖是某學校開展的調查問卷統計結果，這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段，也警示同學們（）?①表揚是加油站，要再接再厲②批評是檢修站，要有錯即改③批評是鎮靜劑，良藥會苦口④表揚是催化劑，成績總上升
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
【解析】本題主要考查正確對待老師的表揚與批評。老師是我們成長道路上的引路人，對于老師的表揚我們要做到不驕傲，對于老師的批評，我們應當冷靜分析，找出錯誤的原因，積極進行改正，所以①②③說法正確，④說法錯誤。故選A。2·1·c·n·j·y
【答案】A
非選擇題
9.男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸。某校八年級（2）班決定就男女生交往問題召開一次主題班會。請你幫助完成下列任務：
（1）為班會確定一個主題。
（2）設計主題班會活動步驟。
（3）假如由你作總結性發言，你將會怎樣說，請寫出來與大家一起分享。
【解析】本題屬于開放題，考查男女同學交往的恰當方式。第（1）問符合主題即可。第（2）問設計活動步驟，可以從開始，觀看影片，討論，發言這幾個步驟著手。第（3）問只要圍繞男女之間要正常交往即可。21教育名師原創作品
【答案】（1）主題要鮮明、簡潔，如“青春的風鈴”“面對多彩的青春”等。
（2）主持人宣布班會開始；觀看有關錄像和資料片；分組討論；學生代表發言；由老師或學生代表作總結發言等。
（3）提示：發言只要圍繞男女生之間要正常交往等方面即可。
10.（2017?襄陽）【學會正確交往 促進健康成長】
溝通是一座橋，渡你趟過疑水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。
七年級學生小月最近比較煩，“父母總是把我當小孩子看，無論做什么事，總是反復叮囑，沒完沒了。”“父母不理解我，無論交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都干涉，我一點自由都沒有。”小月在日記中寫道。
小怡很努力的學校，可是在期末考試中，由于馬虎，有好幾個學科都出現失誤，成績下滑很厲害，平時和藹可親的班主任板著臉嚴厲地批評了她，她感到委屈難過，甚至有些憤怒起來，好朋友小婉耐心地開導她，想讓她心情好起來。www.21-cn-jy.com
（1）怎樣讓小月走出“比較煩”的境地？
（2）師恩如海，小怡怎樣才能化解與老師的矛盾？
（3）青少年獲得更多友誼的秘訣有哪些？
【解析】(1)本題考查基礎知識的理解和掌握，仔細閱讀材料，找到小月比較煩的原因：與父母缺少溝通，所以根據知識點如何與父母架起溝通的橋梁，圍繞贊賞父母、認真聆聽、幫助父母來闡述，還可以從換位思考、主動與父母溝通等方面作答。
(2 )本題考查基礎知識的理解和掌握，根據知識點如何與老師交往，圍繞從老師的角度看問題、原諒老師的錯誤、禮貌待師、勿失分寸等方面作答。21·世紀*教育網
(3 )本題考查基礎知識的理解和掌握，也考查分析問題、解決問題的能力。根據知識點哪些人受歡迎，圍繞善良、真誠負責任、開放自我平等待人等方面展開知識點作答。
【答案】（1）贊賞父母，贊賞中增進親情;認真聆聽，聆聽中獲得教益;幫助父母，用行動感動親人;學會換位思考，理解父母的良苦用心;積極架起與父母溝通的橋梁，主動與父母交流等。2-1-c-n-j-y
（2）從老師的角度看問題;正確對待老師的表揚與批評;原諒老師的錯誤，對老師有禮貌;尊重老師的勞動，積極與老師溝通。
（3）真誠善良、負責任;開放自我、積極交往;尊重差異、積極溝通;學會欣賞贊美他人;平等待人。

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