資源簡介

2017-2018學年度 八 年級 班道德與法治教案
課 題 3.3.1守合同 講信用 課 型 新課 節數 1節
備課人 審核人 授課人 日期
教學目標 知識與技能 知道什么是合同，知道許多民事活動需要合同提供權利和義務的依據。
過程與方法 知道違反合同內容屬于違約，分辨違約的分類，知道承擔違約責任的方式。
情感態度 樹立法治觀念，明確侵權責任因侵犯權益的不同，承擔的方式不同。
教材分析 重點 在日常生活中有維權意識，不要侵犯他人的權利
難點 在日常生活中能夠堅守契約精神，共同營造良好風尚的和諧社會。
教學模式 三疑三探 第二課時 共_2___課時 學法 自學 合作 探究
主 案 副案（修改欄）
一、設疑自探（一）創設情境，導入新課 甲、乙兩家裝修公司與客戶共同簽訂合同，規定內容有：第一，甲提供裝修物料，乙提供人工，客戶一次性提供裝修所需資金（由甲、乙協商分配獲得）；第二，要達到當時宣傳的3D渲染情景效果；第三，無論何種原因，45天內完成。甲、乙、客戶在協商一致，平等自愿的前提下簽訂了合同。他們簽訂的合同有效嗎？為社么？根據課題，提出問題。看到這個課題，你想知道什么？請提出來，預設： 1、在日常生活中，許多民事活動都需要通過________來實現。合同是_______以上的民事主體之間就民事__________關系達成的一致意見。 2、一旦合同成立，就需要當事人遵循__________的原則，積極履行合同，也就是按照__________實現各自的權利和義務。 3、違約的行為可以分為兩大類：如果合同一方根本沒有按照__________履行義務，這種違約行為稱為________；如果合同一方雖有履行義務的行為，但沒有按照合同的約定或者法律的規定履行，這種違約行為稱為__________。 （1.合同 兩個 義務關系 (2.誠實信用 合同約定 合同義務 違約 (3.合同的約定 不履行 不適當履行 (4. 民事法律后果 違約責任 (5. 代價 補償 (6. 繼續履行 賠償損失） 同學們提出的問題真好，大多都是我們本節應該學習的知識，老師將大家提出的問題歸納、整理，補充為下面的自探提示，希望能對大家本節的學習提供幫助。（三）出示自探提示，組織學生自探。（ 分鐘）自探提示： 如何支付違約金？ （1）當事人可以約定一方違約時應當根據違約情況向對方支付一定數額的違約金，也可以約定因違約產生的損失賠償額的計算方法。 （2）約定的違約金低于造成的損失的，當事人可以請求人民法院或者仲裁機構予以增加；約定的違約金過分高于造成的損失的，當事人可以請求人民法院或者仲裁機構予以適當減少。 二、解疑合探 （一）.小組合探。1.小組內討論解決自探中未解決的問題； 2.教師出示展示與評價分工。問題234展示123評價456 （二）.全班合探。 1.學生展示與評價；教師點撥或精講。 （1）當事人可以約定一方違約時應當根據違約情況向對方支付一定數額的違約金，也可以約定因違約產生的損失賠償額的計算方法。 （2）約定的違約金低于造成的損失的，當事人可以請求人民法院或者仲裁機構予以增加；約定的違約金過分高于造成的損失的，當事人可以請求人民法院或者仲裁機構予以適當減少。質疑再探：現在，我們已經解決了自探問題。下面我們再回看一下，開始我們提出的問題還有那些沒有解決？ 問題：如何理解守合同 講信用？ （1）合同是兩個以上的民事主體之間就民事權利義務關系達成的一致意見。合同與其他的法律關系的不同之處在于：簽訂合同的主體至少是兩人；簽訂合同的主體在法律上的地位是平等的，任何一方都不得將自己的意志強加給另一方；簽訂合同應當是出于雙方自愿；簽訂合同的當事人應當對合同的內容協商一致，合同的內容就是對當事人之間有關的權利和義務的規定。 （2）一旦合同成立，就需要當事人遵循誠實信用的原則，積極履行合同，也就是按照合同約定實現各自的權利和義務。如果在履行合同的過程中，因為一些主客觀原因導致一方當事人不履行合同義務，或者履行合同義務不符合約定，就會構成違約。 （3）違約的行為可以分為兩大類：如果合同一方根本沒有按照合同的約定履行義務，這種違約行為稱為不履行。如果合同一方雖有履行義務的行為，但沒有按照合同的約定或法律的規定履行，這種違約行為稱為不適當履行。 （4）如果合同當事人一方違約，就應承擔不利的民事法律后果，就要承擔違約責任。違約責任既是違約一方應該付出的代價，也是法律對權益受損的一方給予的補償。合同違約方承擔違約責任的方式包括繼續履行、采取補救措施、賠償損失、支付違約金等。本節的知識已經學完，對于本節的學習，誰還有什么問題或不明白的地方？請提出來,大家一起來解決. 四、運用拓展 （一）根據本節學習內容，學生自編習題，交流解答。請你來當小老師，編一道題，考考大家（同桌）！例1、以下對于“合同”認識正確的有 （ ）①簽訂合同雙方對條款必須要有共識②簽訂的合同必須要平等③合同內容不能夠強迫其中一方意愿④合同內容就是雙方之間權利與義務的規定A . ①②③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④【解析】本題考查對合同的認識。合同與其他的法律關系的不同之處在于：簽訂合同的主體至少是兩人；簽訂合同的主體在法律上的地位是平等的，任何一方都不得將自己的意志強加給另一方；簽訂合同應當是出于雙方自愿；簽訂合同的當事人應當對合同的內容協商一致，合同的內容就是對當事人之間有關的權利和義務的規定。 ①②③④項都是正確的，故選A。 (D) （三）全課總結1.學生談學習收獲。通過這節課的學習，你都有哪些收獲？談一談.2.學科班長評價本節課活動情況。
板書設計
作業布置 熟記并理解本節課重點知識。2、處理基訓習題
教 學反 思

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