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參考答案及評分標準
一、選擇題（本大題有25小題，每小題2分，共50分。請選出各題一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分。）21教育網(wǎng)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
B
C
D
A
A
D
C
B
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
D
D
D
C
D
D
B
B
題號
21
22
23
24
25
答案
C
B
C
D
A
非選擇題（本題有5小題，共50分）
26、（1）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學習、工作和生活（1分）；網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，有人有意無意地歪曲事實，誤導(dǎo)大眾（1分）21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有
(2)不同意。（1分）
理由：網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入了新想活力；網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步；網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。（任選三點即可，一點一分）21cnjy.com
（3）網(wǎng)絡(luò)信息豐富多彩，我們應(yīng)該提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我；網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關(guān)的信息，要學會“信息節(jié)食；辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息（任選兩點即可，一點兩分）。
27、（1）刺史制度 （1分） 陶片放逐法（1分）（必須按順序?qū)懀?br/>共同作用：有利于對政府官員的監(jiān)督，努力保障政治的清明（1分）；在一定程度上保護了民眾的利益，緩和社會矛盾（1分）。21·cn·jy·com
（2）中央集權(quán)的官僚制度（1分） 雅典的民主制度（1分）
最大區(qū)別：古代中國權(quán)利集中于皇帝，大事由皇帝裁決（1分）； 而雅典公民享有一定的民主權(quán)利，全體成年男性公民（公民大會）共同決定國家大事。（1分）
（3）中外不同發(fā)展模式表明不同文明可能適合不同的政治制度，但這些政治制度的產(chǎn)生都符合當時各國的國情。（2分）2·1·c·n·j·y
28、（1）商鞅變法；（1分） 日本大化改新。（1分）經(jīng)濟上，土地收歸國有，國家定期按人口把土地分給農(nóng)民耕種，原來被貴族控制的農(nóng)民轉(zhuǎn)為國家公民（1分）；政治上改革行政制度，實行中央集權(quán)；（1分）www.21-cn-jy.com
（2）成功的（1分）
商鞅變法使得秦國從此強盛起來，成為戰(zhàn)國中后期實力最強的國家，為秦的統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。
或者：日本大化改新使日本成為依靠“律令”實行統(tǒng)治的天皇制中央集權(quán)國家，使日本從奴隸社會過渡到封建社會。（1分）【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
（3）順應(yīng)時代潮流，堅持改革開放；制定法律來保障改革的順利進行；強化依法治國；要善于學習借鑒世界先進制度和文化，進一步擴大對外開放；要正視自身的不足，積極改革創(chuàng)新，與時俱進。（寫出兩點，2分）21·世紀*教育網(wǎng)
29、（1）嬴政
（2）B
（3）皇帝
（4）實行郡縣制，加強中央對地方的控制，鞏固中央集權(quán)；統(tǒng)一度量衡，有利于地區(qū)間的經(jīng)濟文化交流，有利于鞏固秦朝的統(tǒng)一，對后世也有深遠的影響；統(tǒng)一文字，統(tǒng)一的文字成為維系中華文明的重要紐帶，促進各地的經(jīng)濟文化交流，鞏固國家的統(tǒng)一；統(tǒng)一車軌，使車輛在全國暢行無阻，便利了交通，有利于經(jīng)濟文化交流和鞏固統(tǒng)治。（史實1分，說明1分，寫出兩點即可，4分）www-2-1-cnjy-com
（5）焚書坑儒、刑法殘酷（2分）
（6）得民心者得天下，失民心者失天下；要實行“仁政”（寫出一點即可，1分）
（1）推恩令（1分）漢初劉邦分封同姓子弟，造成王國問題，危及統(tǒng)治（1分）；采取削藩等措施不能解決，反而激化矛盾。（1分）2-1-c-n-j-y
張騫出使西域（1分）目的：由材料“月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡”
可知，目的是聯(lián)絡(luò)大月氏，攻打匈奴。（結(jié)合材料1分，目的1分）
答案示例：
漢武帝雖有一定的歷史局限性，但總體上應(yīng)該肯定。
從材料中，我們可以看到漢武帝政治上實行推恩令，削弱諸侯王的勢力；注重對外交流，派張騫出使西域，促進兩地經(jīng)濟貿(mào)易往來；思想上采納董仲舒的建議“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，這一系列措施，使西漢王朝在漢武帝時期出現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展，權(quán)利集中，思想文化趨于一統(tǒng)的局面，達到鼎盛。但他窮奢極欲，常年征戰(zhàn)，巡游，加重百姓負擔。
綜上所述，漢武帝順應(yīng)了歷史的潮流，功大于過，不愧為中國古代史上杰出的政治者。
本題采用分層評價，評分量表如下：
等級
等級描述
得分
水平5
在水平4的基礎(chǔ)上能夠充分運用材料提煉出明確而深刻的觀點，材料運用充分，論證嚴密，表達清晰、流暢。
6
水平4
使用多個材料全面、客觀評價歷史人物，并抓住人物的主流。如運用多個材料一分為二對漢武帝進行評價，并予以總體肯定。材料運用較充分，論證較嚴密，表達較清晰。
4-5
水平3
使用多個材料，進行單一角度的解釋。如運用多個材料說明漢武帝對歷史貢獻巨大或分析其局限性
2-3
水平2
提出正確觀點，但沒有聯(lián)系材料展開論證。
1
水平1
沒有應(yīng)答；沒有形成對問題的理解，回答與問題無關(guān)。
0
新星初中2017學年第一學期期中質(zhì)量檢測卷
八年級 社會道德
卷Ⅰ
一、選擇題（本大題有25小題，每小題2分，共50分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分。）21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有
1.2017年10月18日，在北京召開的中國共產(chǎn)黨第 ▲ 全國代表大會，為中國新時代的發(fā)展指明了方向。21教育網(wǎng)
十七次 B.十八次 C.十九次 D.二十次
2.從右圖可以看出（ ）
①人的身份是通過社會關(guān)系來確定的 ②每個人都扮演著不同的角色
③不同的人在社會關(guān)系中的身份不同 ④我們的社會生活絢麗多彩
①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
3.下表是某研究機構(gòu)對公共場所人們不良行為的調(diào)查結(jié)果，這項結(jié)果提醒人們要（ ）
行為
亂扔垃圾
闖紅燈
圍觀起哄
插隊
隨地小便
踐踏花草
搶座
其他
比例
23%
18%
16%
12%
9%
9%
9%
4%
A.養(yǎng)成良好生活習慣 B.遵守社會公共秩序 C.增強環(huán)境保護意識 D.提高科學技術(shù)水平
4.以下是八年級學生開展社會風采活動拍攝的幾組鏡頭，他們反映的共同主題是（ ）
A.遵紀守法 B.誠實守信 C.文明有禮 D.愛國敬業(yè)
5.右邊漫畫啟示我們（ ）
①誠實守信，無關(guān)痛癢 ②不講信用，處處碰壁
③言而有信，知行合一 ④信用社會，法治先行
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6．2017年中印邊境一度對峙，最終緩和。追溯歷史，關(guān)于兩國相似點表述正確的有（ ）
①都是亞洲文明古國 ②文明的產(chǎn)生都與大河流域相關(guān)
③佛教對兩國都產(chǎn)生深刻影響 ④古代文明都從未中斷地繼承下來
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．新同學這樣自我介紹：“我的姓和中國歷史上的第一個王朝的名字是一樣的。”他應(yīng)該姓（ ）
A．夏 B．商 C．周 D．秦21·cn·jy·com
8. 2017年9月28日衢州隆重舉辦祭孔大典，傳承中華文脈，下列屬于孔子智慧的是（ ）
無為 B．兼愛 C．法治 D．仁、禮
9. 公元前415年，雅典人討論決定入侵西西里。能作出這一決定的機構(gòu)是（ ）
A．執(zhí)政官 B．元老院 C．公民大會 D．保民官
10. 2017年國慶中秋迎來8天的超長假期，埃及開羅最能吸引游客參觀的古代遺跡是（ ）
11. 中國文獻中最早關(guān)于羅馬法的記載：“大抵歐洲各國政治，悉根源于羅馬舊制，言政法者必先言羅馬，猶中國學者必首推周秦。”根據(jù)這則材料，下列說法正確的是（ ）www.21-cn-jy.com
A.羅馬法是近代很多西方國家法律的基礎(chǔ) B.羅馬法是世界所有國家民主政治的源頭
C.羅馬法在周朝和秦朝時就已經(jīng)傳入中國 D.羅馬法是世界上第一部完備的成文法典
從西歐主要封建國家的形成來看，形成途徑不同于其他王國的是（ ）
A.法蘭西 B．德意志 C．英吉利 D．意大利2·1·c·n·j·y
13.學習歷史要關(guān)注事件之間的聯(lián)系，下表各組中兩事件之間存在密切歷史關(guān)聯(lián)的有（ ）
組別
事件一
事件二
克里斯提尼改革
確立了羅馬共和制度
鐵器、牛耕推廣應(yīng)用
各國掀起“變法”運動
基督教誕生
日本向資本主義社會過渡
伊斯蘭教創(chuàng)立
阿拉伯半島統(tǒng)一
A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④ 21cnjy.com
14．右圖文化成就的創(chuàng)造者是（ ）
A．中國人 B．波斯人 C．阿拉伯人 D．印度人
15.中世紀的歐洲被稱為“黑暗時代”，人性和思想自由遭到扼殺。導(dǎo)致這種局面產(chǎn)生的最主要原因是（ ）【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
A．保守狹隘的封閉心態(tài) B．西歐封建社會等級森嚴
C．當時老百姓大多是文盲 D．神權(quán)在精神和文化領(lǐng)域凌駕一切
16.“這是個獨特的民族：它是戰(zhàn)爭狂徒，用戰(zhàn)車傳播宗教，從此其教徒的足跡遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴將東西方文化傳承、傳播?！边@個“獨特民族”是（ ）
A.大和民族 B.中華民族 C.阿拉伯民族 D.日耳曼民族
17.在某歷史活動課場景中，同學們暢所欲言，內(nèi)容涉及：蘇我氏、孝德天皇、留學生、武士階層。這堂課正在探究的是（ ）
A．亞歷山大帝國 B．羅馬帝國 C．查理曼帝國 D．日本
18.下列關(guān)于圖片的敘述正確的是（ ）
圖1 圖2 圖3
①圖1是清真寺，是基督教獨有的建筑形式
②圖2是佛寺，佛教的創(chuàng)始人是釋迦牟尼
③圖3是教堂，該宗教的經(jīng)典文獻是《古蘭經(jīng)》
④不同的宗教景觀，讓我們感受到文化的多樣性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④


圖一 圖二 圖三
19．關(guān)于上述圖片，表述正確的是（ ）
①圖一反映的是春秋時期諸侯割據(jù)，爭奪霸主的局勢
②圖二反映的是戰(zhàn)國時期形成“戰(zhàn)國七雄”的局面
③圖三反映的是牧野之戰(zhàn)，統(tǒng)一全國后的疆域圖
④從圖一到圖三反映了中國由分裂走向統(tǒng)一的趨勢
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
20.以下選項能體現(xiàn)陳勝、吳廣起義根本原因的是（ ）
A. 今亡亦死，舉大義亦死，等死，死國可乎？ B. 天下苦秦久矣
C. 公等遇雨，皆已失期，失期當斬 D.王侯將相寧有種乎
21.高祖“輕田租，十五而稅一”。漢文帝下“田租減半”之詔。這反映了漢初（ ）
A．社會比較安定 B.加強了對地方的監(jiān)督 C.采取休養(yǎng)生息政策 D.經(jīng)濟迅速發(fā)展
22.下列關(guān)于長城的史實正確的是（ ）
①修建長城是秦朝滅亡的根本原因 ②長城抵御了北方游牧民族的進攻③長城是中華民族勤勞和智慧的結(jié)晶 ④長城是東西方文化交流的橋梁
A.①② B.②③ C.①③ D. ③④
23.清代學者彥德詩云：“閨閣堪垂世，明妃冠漢宮。一身連朔漠，數(shù)代靖兵戎。若以功名論，幾與衛(wèi)霍同。”詩中評價的是（ ）
A.張騫出使西域 B.衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴 C.昭君出塞 D.文成公主入藏
24.右圖是莉莉同學在市檔案室找到的一幅殘損的某朝代疆域圖。
該朝代是（ ）
A.秦朝 B.宋朝 C.唐朝 D.漢朝
25.1916年，朝鮮平壤附近的古墓中出土了大批漢代文物，其中有蜀郡制造的漆器。這說明（ ）
①朝鮮在漢朝時和中國來往密切 ②漢朝的經(jīng)濟和文化對朝鮮有重要影響③朝鮮和中國往來比日本要早 ④朝鮮和蜀郡有直接貿(mào)易往來
①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
卷Ⅱ
二．非選擇題（本題有5小題，共50分）
26.【善用網(wǎng)絡(luò)】（10分）針對部分同學沉溺網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，801班開展了“善用網(wǎng)絡(luò)，健康成長”的主題班會，邀你參與。
活動一:例說“網(wǎng)”事。
2017年4月底，廣州17歲少年狂打網(wǎng)絡(luò)游戲“王者榮耀”40小時，誘發(fā)腦梗,險些喪命。同年因網(wǎng)絡(luò)謠傳致癌豬肉流入市場，造成商家利益受損。
(1)根據(jù)材料，請你說說網(wǎng)絡(luò)有哪些消極影響？（2分）
活動二：懟對“網(wǎng)”事
(2)你是否同意小明的觀點，根據(jù)所學知識說明理由。（4分）
活動三：善用網(wǎng)絡(luò)

(3)結(jié)合漫畫及所學知識，請你為青少年理性參與網(wǎng)絡(luò)提兩條建議。（4分）
27.【政治制度】（10分）某校學生進行了一次以“中外政治制度”為主題的歷史探究活動，邀你共同探究。
【第一組：實物比較】
(1)圖1、圖2分別反映了什么政治措施？兩者有什么共同作用？（4分）
【第二組：圖示比較】
圖A 圖B 雅典政治制度示意圖
（2）分別寫出圖A、圖B所示政治制度的名稱及指出它們最大的區(qū)別是什么？（4分）
（3）綜合上述材料及已學知識分析，中外政治制度的不同發(fā)展模式對你有何啟示。（2分）
【改革創(chuàng)新】（8分）改革是推動人類社會發(fā)展的重要動力。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：秦孝公以商鞅為左庶長，卒定變法之令。有軍功者，各以率受上爵。僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。 ——《史記·商君列傳》?
材料二：效法均田制，實行“班田收授法”。廢除貴族對土地和部民的私有權(quán)，改土地、部民為國有；國家計口授田。改革行政制度，在中央設(shè)二官、八省，地方設(shè)國、郡、里等官職。
——646年《改新之詔》
材料一、二分別闡述了什么歷史事件？材料二體現(xiàn)了哪些措施？（4分）
請任選一則材料判斷其改革的成敗，并說明理由。（2分）
以上材料對進入中國特色社會主義新時代的我們有哪些借鑒意義？（2分）
29.【穿越時空】驚不驚喜意不意外，秦始皇穿越到21世紀，邀你共同完成個人簡介。（10分）
基
本
信
息
姓名：（1） （1分）
生活的時期：（2） （用下列年代尺中的字母表示，1分）
曾擔任的最高職位：（3） （1分）
優(yōu)

點
材料一“分天下以為三十六郡，郡置守、尉……收天下之兵，聚之咸陽……統(tǒng)一法
度、丈尺，車同軌，書同文字。 —— 《史記·秦始皇本紀》
（4）其治國措施創(chuàng)新、意義深遠。請依據(jù)材料一，列舉兩項史實加以說明。（4分）

不
足
材料二：?秦王懷貪鄙之心，行自奮之智，不信功臣，不親士民，廢王道，立私權(quán)，禁文書而酷刑法，先詐力而后仁義，以暴虐為天下始。 ——漢?賈誼《過秦論》
（5）其仁義不施。請依據(jù)材料二,列舉兩項史實。（2分）
備 注
（6）根據(jù)以上信息，請你給秦始皇送上一句忠言。（1分）
30、【評說人物】（12分）杰出人物對歷史發(fā)展具有重要作用。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：用主父偃謀，令諸侯以私恩裂（分）地，……而諸侯地稍自分析弱小云。
—— 《漢書·中山靖王劉勝》
材料二：張騫，漢中人也，建元中為郎。時，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言欲通使。過必更匈奴中，乃募使者。騫以郎應(yīng)募，使月氏，與堂邑氏胡奴甘父俱出隴西?！稘h書卷六十一?張騫傳第三十一》
材料三：諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道,勿使并進。 ——董仲舒《天人三策》
材料四：窮奢極欲，繁刑重斂，內(nèi)侈宮室，外事四夷，信惑神怪，巡游無度，使百姓疲敝。 ——司馬光《資治通鑒》
（1）材料一反映了哪一政治革新？請分析其背景。（3分）
（2）材料二涉及哪一歷史事件？結(jié)合材料分析該事件的目的是什么？（3分）
（3）綜合上述材料，請你評價漢武帝。（6分）（要求觀點明確，論從史出，論證嚴密）

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