資源簡介 思想品德魯人版一輪復習學案【第一單元】第一二課維護社會公平正義 承擔社會責任1、理解維護社會公平對于社會穩定的重要性,樹立公平合作的意識。2、知道正義要求每一個人都遵守制度規則和程序,能辨別正義和非正義行為,培養正義感,自覺遵守社會規則和程序。21教育網3、知道責任產生于社會關系中的相互承諾,理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果,努力做一個負責任的公民。【來源:21·世紀·教育·網】4、懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任,增強責任意識。5、能夠積極參加社會公益活動,服務社會,逐步樹立為人民服務的奉獻精神,懂得愛護公共環境和設施、遵守公德和秩序體現著對他人的尊重,能夠自覺守法,維護社會秩序。考點一:我們向往公平1.什么是公平?(公平的含義)①公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任,又能得到應得到的利益、②公平要求對參與社會合作的每一個人都要實現權利和義務的對等和統一。(公平的要求)2.為什么要樹立公平意識?(為什么要維護公平?)①社會需要合作,更需要良好的合作,而公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平。合作就很難維護下去,更不可能成功。②社會的發展需要公平,每一個人在社會的生存和發展也需要公平。公平有利于社會穩定。3. ★社會公平的表現。社會公平主要表現為社會為每個人的全面發展提供平等的權利和機會,并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得的利益。(社會公平還表現在政治、經濟、文化等各個方面。)6. ★維護社會公平的意義。21cnjy.com①維護社會公平,能促使社會合作取得成功,有利于社會合作的不斷延續。②維護社會公平,能促進良好人際關系的形成,有利于社會的和諧發展。③維護社會公平,能協調社會各方面的利益關系,正確處理社會矛盾,減少或避免社會沖突,有利于社會的長治久安7. ★怎樣維護社會公平??21·cn·jy·com①維護社會公平,不僅要靠政府和各種社會組織的力量,而且要靠每一個社會成員的努力。②樹立社會公平意識,積極承擔社會責任,遵紀守法,學會維護自己的合法權益而又不侵害他人、集體和國家的利益等,是對每個社會成員的基本要求。考點二:為正義高歌21·世紀*教育網1.判斷正義行為和非正義行為的標準是什么?凡是有利于促進人類社會進步與發展,有利于維護公共利益和他人正當權益的行為都是正義行為,反之,就是非正義的行為。www-2-1-cnjy-com2. 如何理解制度的正義性?①制度是人們必須遵守的規則和程序。它的制定不是為少數人制定的,而是為所有社會成員的,它要求每個人都必須遵守社會生活中的制度、規則和程序②重要性:沒有正義制度的支持,就難以實現真正的社會公平。3. ★我們對待正義行為和非正義行為的態度應該怎樣?2-1-c-n-j-y正義行為應該得到政府、社會及人們的贊揚和支持。非正義行為阻礙人類社會的進步與發展,損害公共利益和他人的正當權益,必然遭到道德譴責或法律制裁4. ★怎樣做一個有正義感的人?①要為人正直,剛正不阿,實事求是,堂堂正正做人。②尊重制度規則程序是一個現代人應有的品格。(樹立規則意識,養成尊重和遵守制度、規則和程序的習慣。)③掌握正義標準,按照正義標準對人對事、做人做事,違反正義標準的事堅決不做。④不傷害他人,不侵犯他人的基本權利,要尊重他人的權利,特別是當與別人發生矛盾沖突時不能傷害他人的身體,更不能危及他人的生命安全。⑤遇見非正義行為時,要鄙視、勸說和制止非正義行為,必要時以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭考點三:在承擔責任中成長1. 什么是責任?(責任的含義)責任是對一個人做或不做某事的要求它產生于人們之間的相互關系之中表現在社會生活的方方面面。2. 責任的來源有哪些?養有、承諾、分配、任命。職業、法律、習假、公民原制.道德原則等3.如何理解身份不同,責任不同?①人們所處的社會關系是復雜多樣的。不同的人在社會關展中的身份不同,責任就不同。②同一個人與不同的人結成不同的社會關系,就會承擔著多種社會責任,4.承擔責任的代價。(承擔責任意味著什么?)①承擔責任需要耗費許多時間,影響發展自己的興趣和愛好②要承相心理壓力,耗費體力和精力,甚至有可能影響健康。③承擔責任可能會使自己的一些利益受到相失。④在危險和危急的時刻承擔責任,還有可能危及到自己的生命 21*cnjy*com5.承擔責任的意義有哪些。(承擔責任意味著什么2?)①在社會生活中承擔責任,能促進自己的成長和發展。②能激勵自己充分發揮個人潛能,克服種種困難,去實現自己的奮斗目標③能贏得別人的信任、得到別人的幫助和支持。④獲得自尊和自信。增長才干,獲得社會的承認和贊譽。⑤能建立起良好的人際關系和穩定、和諧的社會秩序,促進社會的文明進步和發展。★總之,承擔責任意味著代價與回報,但是我們不能因此逃避責任,推卸責任。積極承擔責任是做人的基本要求。21教育名師原創作品不承擔責任的后果有哪些?①必然會受到道德譴責,失去別人的信任,得不到別人的幫助和支持②對他人的利益和對社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁,遺憾終生。 7. ★怎樣讓社會投給我贊成票?(1)承擔起自己的責任。①清醒地認識到自己的各種責任.并時刻想著履行責任,樹立強烈的責任意識;②從我做起,從現在做起,從點滴小事做起,持之以恒;③學會在不同的責任面前進行選擇,分清責任的主次和輕重緩急,考慮履行責任的時間要求,科學的安排時間,統籌兼顧,才能履行好自己的職責。(2)自覺守法,維護社會秩序(3)服務社會,奉獻社會。①服務社會,奉獻社會,最有條件做到的是服務和建設自己所在的社區②積極參加社會公益活動服務社會,奉獻社會的好形勢③服務社會,奉獻社會不僅是道德和法律的要求,還是每個人的內心需要。1.作為中學生,我們應怎樣更好地服務社會、奉獻社會?①服務和建設自己所在的社區。如:遵守社區公約、維護社區秩序,關心幫助孤寡老人,定期進行衛生掃除、利用多種形式宜傳科學文化知識等。②積極參與社會公益活動如踴躍帶動為實區捐款,向社會宜傳防火,環保知識等2.青少年為什么要積極參加公益活動?參加公益活動既承擔了社會責任又幫助了他人,使自身的價值在奉獻中得以提升;有利于構建和諧社會;有利于促進精神文明建設;有利于樹立責任意識,增強我們的社會責任感。3.青少年可以參加哪些力所能及的公益活動?參與募捐活動、美化校園的公益活動,參加樂于助人的活動,參與保護環境這一類的知識宣傳活動進行廢舊物品的回收活動等。4.如何正確理解、認識責任?①人處在一定的社會關系中,必然隨之產生一定的責任:責任是對一個人做或不做某些事的要求,它產生于人們之間的相互關系之中。②身份不同,責任不同。責任,始于生而終于死,它涵蓋了人們生命歷程的全部。③承擔責任總會付出一定的代價,但人們不能因此逃避責任,推卸責任,積極承擔責任是做人的基本要求。④承擔責任:能促進自己的成長和發展,促進社會的文明、進步和發展。⑤不承擔責任,必然會受到道德譴責,對他人和社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁。⑥一個人應當對自己的行為負責,對社會負責,努力做一個負責任的公民,贏得社會對自己的贊成票。選擇題1.(2017?煙臺)截至2016年底,全國30個省份均已出臺各自的戶籍改革方案,全部取消了農業戶口和非農業戶口性質區分,統一改稱為“居民”。對這一做法,下列說法錯誤的是()21世紀教育網版權所有A .有利于消除身份歧視B .彰顯了社會的公平正義C .有利于促進城鄉協調發展D .消除了城鄉差別(2017?黔南州)當前,我國貧困人口主要集中在偏遠農村和老、少、邊地區,為消除貧困,“十三五”規劃提出:實施精準扶貧、精準脫貧、因人因地施策,提高扶貧實效。“精準扶貧”的政策措施有利于(? )①實現小康目標 【版權所有:21教育】②促進社會公平 ③促進民生改善④保護青山綠水A .①②③B .①②④C .①③④D .②③④3.(2017·河南)十二屆全國人大五次會議通過的《中華人民共和國民法總則》規定:“因保護他人民事權益使自己受到損害的,由侵權人承擔民事責任,受益人可以給予適當補償。”“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的,救助人不承擔民事責任。”上述規定()【出處:21教育名師】A .有利于在全社會弘揚正氣和匡扶正義B .能夠避免英雄流血又流淚的悲劇發生C .能夠完全打消見義勇為者的后顧之憂D .必將喚醒社會良知徹底扭轉社會風氣4.(2017·衡陽)新修訂的《刑法修正案》規定:在法律規定的國家考試中組織作弊的,將視情節輕重給予刑罰處罰。該項規定( )www.21-cn-jy.com①有利于維護考試公平、促進教育公平②有利于加強社會誠信體系建設③使對作弊的處罰有法可依,有利于促進社會主義法律體系建設?? ④能夠杜絕考試中的作弊行為A .①②④ B .①②③ C .②③④ D .①②③④5.(2016?山東)關于責任,下列說法正確的是( )A .責任是指公民應該履行的法律義務B .青少年的責任就是完成學習任務C .責任產生于社會關系中的相互承諾D .責任僅僅是道德上的要求和規定6.(2017·廣州)2016年12月2日,在被執行死刑過去21年后,最高人民法院再審改判聶樹斌無罪。聶樹斌案是司法機關根據疑罪從無、證據裁判原則依法糾錯的重大案件。這表明(??? )①正義盡管會遲到,但不會缺席????????? 2·1·c·n·j·y②勇于糾錯也是制度正義的題中之義③正義制度的實現取決于法官????????????? ④只有正義的制度才能切實保障人權A .①②④ B .①③④ C .②③④ D .①②③7.9月7日,易烊千璽以長城保護公益大使的身份亮相長城。他說以前爬長城時經常看到有游客在亂涂亂畫,這一次以保護大使的身份來到長城,感覺有更多責任在身。他說長城的專業管理人員只有幾千人,而長城巍峨2萬多公里,希望有更多年輕人一起保護長城。目前,共有17.4萬志愿者參與到保護長城公益活動中來,對“保護長城”志愿者的行動,下列認識正確的是(??? )【來源:21cnj*y.co*m】A .參加志愿者活動是每個人走向成熟的唯一標志B .參加志愿者活動只有付出沒有回報,不必在全社會提倡C .積極參加志愿活動既承擔著社會責任,又使自身價值在奉獻中得益提升D .參與志愿服務時要對回報與代價進行正確的評估,回報少就不參加8.(2017?蘇州)從G20杭州峰會的“小青荷”到江蘇發展大會的“小流蘇”,青年志愿者們積極傳遞文明禮儀,制止不文明的行為。該舉動告訴我們要(??? )A .學會親近社會,自覺服務社會B .體驗生活變化,領略現代文明C .提高文化素養,突出個人發展D .強調服務社會,不應獲取回報二.非選擇題價值判斷(判斷正確與錯誤,并說明理由)公平必須有正義的制度來保證;人人努力才能實現社會公平。判斷:理由:10.(2017· 齊齊哈爾)【精準扶貧民心所向】材料:黑龍江省各地積極通過干部與貧困戶結親幫扶及“合作社+基地+農戶”模式,努力補齊“短板”,帶領貧困戶脫貧致富,受到貧困戶歡迎。21*cnjy*com請結合材料回答下列問題。(1)黨和政府高度重視扶貧工作有什么重要意義?(2)你認為身邊還有哪些亟待解決的民生問題?(3)你打算怎樣關心和幫助身邊的貧困同學?11.閱讀下列材料:2016年2月14日,《感動中國》2015年度人物揭曉,讓我們一起來學習他們的先進事跡:人物事跡瓊中女足一支誕生于貧困縣瓊中的足球隊。9年來,這群年輕女孩執著追求,自強不息,用青春和汗水創造奇跡。吳錦泉今年86歲,靠磨刀為生,生活清苦,卻樂善好施,20多年來,他把磨刀掙得的微薄收入大都用于慈善公益,多次向災區捐款。謝芳麗“輪椅上的創業者”謝芳麗,面對殘酷的命運,她憑借堅強的意志和堅定的信念,不斷塑造自我,讓生命抵達了更廣闊的空間。閱讀上述事跡,運用所學知識,回答下列問題:(1)從瓊中女足身上,我們可以看出自強者的共同特點是什么?(2)吳錦泉老人熱心公益活動的行為得到無數網友的點贊,請你談談為吳錦泉老人點贊的理由。(3)學習謝芳麗的先進事跡,你認為我們應如何塑造自我新形象? 思想品德魯人版一輪復習學案【第一單元】第一二課維護社會公平正義 承擔社會責任1、理解維護社會公平對于社會穩定的重要性,樹立公平合作的意識。2、知道正義要求每一個人都遵守制度規則和程序,能辨別正義和非正義行為,培養正義感,自覺遵守社會規則和程序。21*cnjy*com3、知道責任產生于社會關系中的相互承諾,理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果,努力做一個負責任的公民。4、懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任,增強責任意識。5、能夠積極參加社會公益活動,服務社會,逐步樹立為人民服務的奉獻精神,懂得愛護公共環境和設施、遵守公德和秩序體現著對他人的尊重,能夠自覺守法,維護社會秩序。考點一:我們向往公平1.什么是公平?(公平的含義)①公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任,又能得到應得到的利益、②公平要求對參與社會合作的每一個人都要實現權利和義務的對等和統一。(公平的要求)2.為什么要樹立公平意識?(為什么要維護公平?)①社會需要合作,更需要良好的合作,而公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平。合作就很難維護下去,更不可能成功。②社會的發展需要公平,每一個人在社會的生存和發展也需要公平。公平有利于社會穩定。3. ★社會公平的表現。社會公平主要表現為社會為每個人的全面發展提供平等的權利和機會,并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得的利益。(社會公平還表現在政治、經濟、文化等各個方面。)6. ★維護社會公平的意義。21教育網①維護社會公平,能促使社會合作取得成功,有利于社會合作的不斷延續。②維護社會公平,能促進良好人際關系的形成,有利于社會的和諧發展。③維護社會公平,能協調社會各方面的利益關系,正確處理社會矛盾,減少或避免社會沖突,有利于社會的長治久安7. ★怎樣維護社會公平??21cnjy.com①維護社會公平,不僅要靠政府和各種社會組織的力量,而且要靠每一個社會成員的努力。②樹立社會公平意識,積極承擔社會責任,遵紀守法,學會維護自己的合法權益而又不侵害他人、集體和國家的利益等,是對每個社會成員的基本要求。考點二:為正義高歌1.判斷正義行為和非正義行為的標準是什么?凡是有利于促進人類社會進步與發展,有利于維護公共利益和他人正當權益的行為都是正義行為,反之,就是非正義的行為。2. 如何理解制度的正義性?①制度是人們必須遵守的規則和程序。它的制定不是為少數人制定的,而是為所有社會成員的,它要求每個人都必須遵守社會生活中的制度、規則和程序②重要性:沒有正義制度的支持,就難以實現真正的社會公平。3. ★我們對待正義行為和非正義行為的態度應該怎樣?正義行為應該得到政府、社會及人們的贊揚和支持。非正義行為阻礙人類社會的進步與發展,損害公共利益和他人的正當權益,必然遭到道德譴責或法律制裁4. ★怎樣做一個有正義感的人?①要為人正直,剛正不阿,實事求是,堂堂正正做人。②尊重制度規則程序是一個現代人應有的品格。(樹立規則意識,養成尊重和遵守制度、規則和程序的習慣。)③掌握正義標準,按照正義標準對人對事、做人做事,違反正義標準的事堅決不做。④不傷害他人,不侵犯他人的基本權利,要尊重他人的權利,特別是當與別人發生矛盾沖突時不能傷害他人的身體,更不能危及他人的生命安全。⑤遇見非正義行為時,要鄙視、勸說和制止非正義行為,必要時以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭2·1·c·n·j·y考點三:在承擔責任中成長1. 什么是責任?(責任的含義)責任是對一個人做或不做某事的要求它產生于人們之間的相互關系之中表現在社會生活的方方面面。2. 責任的來源有哪些?養有、承諾、分配、任命。職業、法律、習假、公民原制.道德原則等3.如何理解身份不同,責任不同?①人們所處的社會關系是復雜多樣的。不同的人在社會關展中的身份不同,責任就不同。②同一個人與不同的人結成不同的社會關系,就會承擔著多種社會責任,4.承擔責任的代價。(承擔責任意味著什么?)①承擔責任需要耗費許多時間,影響發展自己的興趣和愛好②要承相心理壓力,耗費體力和精力,甚至有可能影響健康。③承擔責任可能會使自己的一些利益受到相失。④在危險和危急的時刻承擔責任,還有可能危及到自己的生命 21·世紀*教育網5.承擔責任的意義有哪些。(承擔責任意味著什么2?)①在社會生活中承擔責任,能促進自己的成長和發展。②能激勵自己充分發揮個人潛能,克服種種困難,去實現自己的奮斗目標③能贏得別人的信任、得到別人的幫助和支持。④獲得自尊和自信。增長才干,獲得社會的承認和贊譽。⑤能建立起良好的人際關系和穩定、和諧的社會秩序,促進社會的文明進步和發展。★總之,承擔責任意味著代價與回報,但是我們不能因此逃避責任,推卸責任。積極承擔責任是做人的基本要求。2-1-c-n-j-y不承擔責任的后果有哪些?①必然會受到道德譴責,失去別人的信任,得不到別人的幫助和支持②對他人的利益和對社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁,遺憾終生。 7. ★怎樣讓社會投給我贊成票?【來源:21·世紀·教育·網】(1)承擔起自己的責任。①清醒地認識到自己的各種責任.并時刻想著履行責任,樹立強烈的責任意識;②從我做起,從現在做起,從點滴小事做起,持之以恒;③學會在不同的責任面前進行選擇,分清責任的主次和輕重緩急,考慮履行責任的時間要求,科學的安排時間,統籌兼顧,才能履行好自己的職責。(2)自覺守法,維護社會秩序(3)服務社會,奉獻社會。①服務社會,奉獻社會,最有條件做到的是服務和建設自己所在的社區②積極參加社會公益活動服務社會,奉獻社會的好形勢③服務社會,奉獻社會不僅是道德和法律的要求,還是每個人的內心需要。1.作為中學生,我們應怎樣更好地服務社會、奉獻社會?①服務和建設自己所在的社區。如:遵守社區公約、維護社區秩序,關心幫助孤寡老人,定期進行衛生掃除、利用多種形式宜傳科學文化知識等。②積極參與社會公益活動如踴躍帶動為實區捐款,向社會宜傳防火,環保知識等2.青少年為什么要積極參加公益活動?參加公益活動既承擔了社會責任又幫助了他人,使自身的價值在奉獻中得以提升;有利于構建和諧社會;有利于促進精神文明建設;有利于樹立責任意識,增強我們的社會責任感。3.青少年可以參加哪些力所能及的公益活動?參與募捐活動、美化校園的公益活動,參加樂于助人的活動,參與保護環境這一類的知識宣傳活動進行廢舊物品的回收活動等。4.如何正確理解、認識責任?①人處在一定的社會關系中,必然隨之產生一定的責任:責任是對一個人做或不做某些事的要求,它產生于人們之間的相互關系之中。②身份不同,責任不同。責任,始于生而終于死,它涵蓋了人們生命歷程的全部。③承擔責任總會付出一定的代價,但人們不能因此逃避責任,推卸責任,積極承擔責任是做人的基本要求。④承擔責任:能促進自己的成長和發展,促進社會的文明、進步和發展。⑤不承擔責任,必然會受到道德譴責,對他人和社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁。⑥一個人應當對自己的行為負責,對社會負責,努力做一個負責任的公民,贏得社會對自己的贊成票。選擇題1.(2017?煙臺)截至2016年底,全國30個省份均已出臺各自的戶籍改革方案,全部取消了農業戶口和非農業戶口性質區分,統一改稱為“居民”。對這一做法,下列說法錯誤的是()A .有利于消除身份歧視B .彰顯了社會的公平正義C .有利于促進城鄉協調發展D .消除了城鄉差別【解析】本題考查社會公平。題干表述了全國出臺戶籍改革方案,全部取消了農業戶口和非農業戶口性質區分,這樣做有利于促進城鄉協調發展,也有利于消除身份歧視,同時也彰顯了社會的公平正義,所以ABC的說法均是正確的,D是錯誤的,城鄉差別無法消除。故選D。【答案】D(2017?黔南州)當前,我國貧困人口主要集中在偏遠農村和老、少、邊地區,為消除貧困,“十三五”規劃提出:實施精準扶貧、精準脫貧、因人因地施策,提高扶貧實效。“精準扶貧”的政策措施有利于(? )①實現小康目標 www.21-cn-jy.com②促進社會公平 ③促進民生改善④保護青山綠水A .①②③B .①②④C .①③④D .②③④【解析】本題考查的知識點民生問題、維護社會公平正義。題干中十三五規劃提出的扶貧措施,體現了社會的公平正義,是解決民生問題的重要舉措,能增進民族團結,增強民族凝聚力,有利于實現小康目標,所以①②③是正確的選項;④選項不符合題意,排除。故選A。【答案】A3.(2017·河南)十二屆全國人大五次會議通過的《中華人民共和國民法總則》規定:“因保護他人民事權益使自己受到損害的,由侵權人承擔民事責任,受益人可以給予適當補償。”“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的,救助人不承擔民事責任。”上述規定()21·cn·jy·comA .有利于在全社會弘揚正氣和匡扶正義B .能夠避免英雄流血又流淚的悲劇發生C .能夠完全打消見義勇為者的后顧之憂D .必將喚醒社會良知徹底扭轉社會風氣【解析】本題考查了社會公平正義。材料中的兩條規定都涉及到見義勇為,這樣做有利于維護社會的公平正義;有利于人們更好的親近社會,服務社會、克服冷漠情緒;有利于增強公民的責任感;有利于彰顯美德,營造良好的社會氛圍,所以A是正確的選項;BCD選項太絕對,排除。故選A。【答案】A4.(2017·衡陽)新修訂的《刑法修正案》規定:在法律規定的國家考試中組織作弊的,將視情節輕重給予刑罰處罰。該項規定( )21*cnjy*com①有利于維護考試公平、促進教育公平②有利于加強社會誠信體系建設③使對作弊的處罰有法可依,有利于促進社會主義法律體系建設?? ④能夠杜絕考試中的作弊行為A .①②④ B .①②③ C .②③④ D .①②③④【解析】本題考查誠信與公平正義。依據教材知識,分析題干材料,辨析題肢選項,作出正確選擇。考試作弊是不誠信的行為,有違社會公平正義,《刑法修正案》規定在法律規定的國家考試中組織作弊的,將視情節輕重給予刑罰處罰,這一規定使對作弊的處罰有法可依,有利于促進社會主義法律體系建設,有利于加強社會誠信體系建設,維護考試公平、促進教育公平,①②③符合題意;④杜絕一詞夸大了該項規定的作用,錯誤。故選B。【答案】B5.(2016?山東)關于責任,下列說法正確的是( )A .責任是指公民應該履行的法律義務B .青少年的責任就是完成學習任務C .責任產生于社會關系中的相互承諾D .責任僅僅是道德上的要求和規定【解析】 本題考查的是責任的含義和來源。責任是指一個人應該做和不應該做的事的要求,有道德義務和法律義務,AD錯誤。青少年肩負很多責任,作為學生,要好好學習;作為子女,要孝敬父母等,B錯誤。故選C。【版權所有:21教育】【答案】C6.(2017·廣州)2016年12月2日,在被執行死刑過去21年后,最高人民法院再審改判聶樹斌無罪。聶樹斌案是司法機關根據疑罪從無、證據裁判原則依法糾錯的重大案件。這表明(??? )①正義盡管會遲到,但不會缺席????????? ②勇于糾錯也是制度正義的題中之義③正義制度的實現取決于法官????????????? ④只有正義的制度才能切實保障人權A .①②④ B .①③④ C .②③④ D .①②③【解析】 本題考查對維護社會正義和正義制度的認識。題干表述了最高人民法院改判一個冤假錯案,這說明正義盡管會遲到,但不會缺席,而且勇于糾錯也是制度正義的其中之一,只有正義的制度才能切實保障人權。①②④正確,③錯誤,正義的制度不取決于某個人,排除。故選A。【答案】A7.9月7日,易烊千璽以長城保護公益大使的身份亮相長城。他說以前爬長城時經常看到有游客在亂涂亂畫,這一次以保護大使的身份來到長城,感覺有更多責任在身。他說長城的專業管理人員只有幾千人,而長城巍峨2萬多公里,希望有更多年輕人一起保護長城。目前,共有17.4萬志愿者參與到保護長城公益活動中來,對“保護長城”志愿者的行動,下列認識正確的是(??? )A .參加志愿者活動是每個人走向成熟的唯一標志B .參加志愿者活動只有付出沒有回報,不必在全社會提倡C .積極參加志愿活動既承擔著社會責任,又使自身價值在奉獻中得益提升D .參與志愿服務時要對回報與代價進行正確的評估,回報少就不參加【解析】本題旨在考查承擔社會責任的知識,每位中學生都要學會承擔著社會責任。依據教材知識,我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會,更應該是一個人人相互關愛的社會。在參與社會公益活動的過程中,我們既承擔著社會責任,又在幫助他人,并使自身的價值在奉獻中得以提升。所以觀點C符合題意;觀點A中“唯一”的說法錯誤,故應排除;觀點B說法錯誤,每一種責任的承擔都伴隨著回報的權利,故應排除;觀點D說法錯誤,我們承擔社會責任,應該不言代價與回報;故選C。21世紀教育網版權所有【答案】C8.(2017?蘇州)從G20杭州峰會的“小青荷”到江蘇發展大會的“小流蘇”,青年志愿者們積極傳遞文明禮儀,制止不文明的行為。該舉動告訴我們要(??? )A .學會親近社會,自覺服務社會B .體驗生活變化,領略現代文明C .提高文化素養,突出個人發展D .強調服務社會,不應獲取回報【解析】本題考查親社會行為、做負責任的公民。題干表述了青年志愿者傳遞文明禮儀,用行動制止不文明行為,這啟示我們要學會親近社會,自覺服務社會,A是正確的;B不符合題意;C是錯誤的,突出個人發展是自私自立的想法,排除;D是錯誤的,承擔責任也有獲得回報的權利,排除。故選A。21教育名師原創作品【答案】A非選擇題價值判斷(判斷正確與錯誤,并說明理由)公平必須有正義的制度來保證;人人努力才能實現社會公平。判斷:理由:【解析】本題考查公平、正義制度。解答此題需要認真閱讀題文,首先對題文觀點正誤做出判斷,然后依據所學知識圍繞公平、正義制度分析說明理由。【答案】(1)社會的穩定和發展離不開公平。因為公平關系到每個人的切身利益,公平是維系良好合作的前提,公平是社會穩定器。(2)公平必須有正義的制度來保證。制度的正義性在于它的程序和規則是為所有社會成員的利益制定的。如果沒有正義的制度和規則的支持,就難以實現社會公平。(3)每個社會成員遇到不公平的現象時,都應該增強權利意識,善于尋找解決途徑,用合法的手段謀求到最大限度的公平。(4)要維護公平,就要遵守正義的制度,要采用正當的方式與非正義的行為作斗爭。10.(2017· 齊齊哈爾)【精準扶貧民心所向】材料:黑龍江省各地積極通過干部與貧困戶結親幫扶及“合作社+基地+農戶”模式,努力補齊“短板”,帶領貧困戶脫貧致富,受到貧困戶歡迎。【出處:21教育名師】請結合材料回答下列問題。(1)黨和政府高度重視扶貧工作有什么重要意義?(2)你認為身邊還有哪些亟待解決的民生問題?(3)你打算怎樣關心和幫助身邊的貧困同學?【解析】本題考查的知識點是維護社會公平正義,民生問題,關愛他人。(1)本題考查扶貧的意義。國家重視減貧與發展,有利于縮小貧富差距,實現共同富裕;有利于貫徹落實科學發展觀; 有利于確保全體人民共享改革發展成果; 有利于構建和諧社會; 有利于緩解我國社會的主要矛盾; 有利于加快全面建成小康社會;有利于維護社會穩定等。以此作答即可。(2 )列舉兩例身邊亟待解決的民生問題,諸如教育、住房、醫療、社會保障等方面問題。據此解答即可。(3 )本題考查青少年為關心和幫助身邊的貧困同學做貢獻,開放性試題,之有理即可,如尊重他們的人格尊嚴,關心、寬容、理解,等,以此解答即可。【答案】(1)有利于縮小貧富差距,實現共同富裕;?有利于貫徹落實科學發展觀;?有利于確保全體人民共享改革發展成果;?有利于構建和諧社會;有利于緩解我國社會的主要矛盾;有利于加快全面建成小康社會;有利于維護社會穩定等。(2)教育公平問題,看病難問題。(3)①平等對待弱勢群體,自覺維護他們的合法權益; ②尊重他們的人格尊嚴,不歧視和嘲笑他們; ③學會關心、寬容、理解,鼓勵他們堅強地面對生活; ④積極參與宣傳活動,讓更多的人關心和幫助他們。11.閱讀下列材料:2016年2月14日,《感動中國》2015年度人物揭曉,讓我們一起來學習他們的先進事跡:人物事跡瓊中女足一支誕生于貧困縣瓊中的足球隊。9年來,這群年輕女孩執著追求,自強不息,用青春和汗水創造奇跡。吳錦泉今年86歲,靠磨刀為生,生活清苦,卻樂善好施,20多年來,他把磨刀掙得的微薄收入大都用于慈善公益,多次向災區捐款。謝芳麗“輪椅上的創業者”謝芳麗,面對殘酷的命運,她憑借堅強的意志和堅定的信念,不斷塑造自我,讓生命抵達了更廣闊的空間。閱讀上述事跡,運用所學知識,回答下列問題:(1)從瓊中女足身上,我們可以看出自強者的共同特點是什么?(2)吳錦泉老人熱心公益活動的行為得到無數網友的點贊,請你談談為吳錦泉老人點贊的理由。(3)學習謝芳麗的先進事跡,你認為我們應如何塑造自我新形象?【解析】本題考查社會公益、奉獻精神。(1)結合材料和所學,自強者的共同特點是為人生的理想執著的追求。(2 )題文中吳錦泉老人的行為,屬于社會公益活動,所以點贊的理由,即參與社會公益活動的意義,所以從無私奉獻、高度的社會責任感承擔責任、提升自身價值建設和諧社會等方面回答,言之有理即可得分。(3 )結合材料和所學,從不斷完善自己怎樣確立成才的目標制定未來新規劃等方面回答,之有理即可得分。www-2-1-cnjy-com【答案】(1)為人生理想執著追求。(2 )①在參與社會公益活動的過程中,我們既承擔著社會責任,又在幫助他人,并使自身的價值在奉獻中得以提升。②參與社會公益活動會吸引|眾多關注的目光,得到眾多人的積極響應。【來源:21cnj*y.co*m】(3 )①善于學習不同榜樣身上的不同優點,不斷完善自己。②了解自己的個性特點與潛能,了解社會對各種職業的角色期待,從社會需要與自身的實際出發,確立個人的成長目標。③制訂好未來新規劃,重視知識學習與品德培養,養成良好的生活和學習習慣。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 魯人版中考一輪復習學案九年級第一二課維護社會公平正義承擔社會責任原卷版.doc 魯人版中考一輪復習學案九年級第一二課維護社會公平正義承擔社會責任解析版.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫