資源簡介

【中考鎖分】思想品德一輪復習學案加分寶
九年級 第四單元 滿懷希望 迎接明天
1.知道我國各族人民的共同理想，體會理想的實現，必須經過艱苦奮斗，立志為將來報效祖國、奉獻社會努力學習。www.21-cn-jy.com
2.了解全面建設小康社會的奮斗目標，理解社會發展不平衡的現狀，增強建設社會主義現代化祖國的使命感。
3.正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養正確的學習觀念。
4.做好升學和就業的心理準備。
5.正確認識學習的價值，樹立終身學習的觀念。
1.共同理想、最高理想、全面建設小康社會、構建和諧社會、艱苦奮斗、正確對待理想與現實、理智面對學習壓力、選擇未來道路、擁抱美好未來是新課標對本講學習目標的要求。www-2-1-cnjy-com
2.從近幾年中考試題來看，考點主要集中在樹立理想、發揚艱苦奮斗精神、如何實現理想、克服考試焦慮及如何成才等方面。【來源：21cnj*y.co*m】
3.命題切人多以熱點材料和與學生生活密切相關的材料為主,對學生進行綜合考查。
4.預測2018年中考命題中本講在考查方向上會有以下特點:（1）結合黨的十九大報告關于共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想、中華民族偉大復興中國夢的論斷，考查青少年要樹立崇高遠大理想，發揚艱苦奮斗精神等知識點。（2）結合黨的十九大報告中全面建成小康社會的論述，考查小康社會、共同理想、中國夢等知識。（3）結合黨的十九大報告關于“打造共建共治共享的社會治理格局”等論述，考查和諧社會等知識。（4）題型靈活多樣，分值在4分以上。21·世紀*教育網
■一 我們的共同理想 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.【易錯辨識】最高理想和共同理想。
區別
聯系
共同理想
（現階段）
把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家
(1)實現共同理想，是實現最高理想的必要準備和必經階段。(2)實現最高理想,是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。（3）現階段，我們為共同理想而奮斗，也就是為實現共產主義遠大理想而奮斗。
最高理想
實現共產主義（物質財富極大豐富,人民精神境界極大提高，每個人自由而全面發展）
2.從新中國成立到現在我國實現了怎樣的跨越?
由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越。3.目前我國的小康社會的特點是怎樣的?低水平、不全面、發展很不平衡。4.全面建成小康社會的目標實現后，國家的前景是怎樣的?全面建成小康社會目標實現后,我們的祖國將更加繁榮富強,人民的生活將更加幸福美好,中國特色社會主義將進一步顯示出巨大的優越性。5.社會主義和諧社會的具體要求是什么??(內容、目標是什么?)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。6.為什么要構建和諧社會?構建和諧社會是人類孜孜以求的社會理想,是中國共產黨從中國特色社會主義事業總體布局出發提出的重大戰略任務。7.請你從經濟、政治、文化、社會等方面談談如何構建和諧社會。(如何建成小康社會?)?
(1)經濟:堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。堅持改革開放，堅持基本經濟制度。(2)政治:堅持中國共產黨的領導,走中國特色社會主義道路，完善人民代表大會制度，落實依法治國的基本方略。(3)文化:大力發展先進文化,加強社會主義精神文明建設，實施科教興國戰略。(4)社會:加強生態文明建設,走可持續發展道路。8.構建和諧社會青少年應怎樣做?(1)努力學習,使德智體美勞全面發展。(2)孝敬父母,尊老愛幼，與家庭成員及鄰里和諧相處。(3)尊師敬長,團結同學,助人為樂。(4)文明禮貌,保護環境,遵紀守法等。21·cn·jy·com
9.(做法類)本世紀我們要圓的“中國夢”有哪些??這些夢怎樣才能圓?(1)全面建成小康社會，基本實現現代化等。(2)①堅持中國共產黨的領導;②堅持中國特色社會主義道路;③堅持黨在社會主義初級階段的基本路線;④依靠全國各族人民團結一心、艱苦奮斗等。10.(理解類)如何理解“中國夢,就是中華民族的夢,就是每一個中國人的夢”?(1)“中國夢”、中華民族的夢、每一個中國人的夢，是息息相關的。(2)實現中華民族偉大復興的“中國夢”，是每一個中國人的夢。(3)每一個中國人個人理想的實現,共同鑄就“中國夢”。(4)我們要努力實現自己的理想，為“中國夢”的實現做出努力。11.(原因類)制約我們實現“中國夢”的因素有哪些?(1)我國正處于社會主義初級階段。(2)國際競爭日益激烈,我國在經濟、科技上與發達國家差距較大。(3)影響和平與發展的不確定因素增加。(4)我國周邊的安全形勢比較嚴峻。(5)我國自身建設面臨著嚴峻的資源、人口、環境等問題。(6)面臨著分裂勢力、宗教極端勢力、恐怖勢力的威脅。12.(原因類)為什么全國人民要共同編織“中國夢”?(1)祖國命運與個人前途息息相關。(2)“中國夢”就是中國人民的夢,就是每一個中國人的夢。(3)“中國夢”的實現要靠全體人民團結奮斗、艱苦創業和無私奉獻。(4)集體的力量是無窮的,中華民族就是一個大家庭、大集體。(5)眾人劃槳開大船,團結就是力量。13.(做法類)中學生能為實現“中國夢”做些什么?(1)要努力學習，積極完成自己的學業。(2)培養儉樸的生活習慣,不浪費，不貪圖安逸。(3)培養不怕困難、不怕挫折的精神,遇事要迎難而上，不可畏難而退。(4)遵紀守法、積極弘揚中華民族的民族精神和中華文化。14.(建議類)“中國夢”是宏大的。作為時代驕子,請你為實現“中國夢”出謀劃策。(1)國家:①認真貫徹落實科學發展觀;②堅持保護環境和節約資源的基本國策;③堅持黨的基本路線;④堅持科教興國和人才強國戰略;⑤堅持依法治國;⑥實施中部崛起戰略等。(2)社會:①營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好社會氛圍;②完善社會保障制度;③健全監督制約機制，發揮好輿論監督的作用等。(3)公民:①不斷學習,提高自身素質;②遵紀守法，依法自律,樹立責任意識，積極承擔社會責任等。(4)中學生:①樹立遠大理想;②努力學習科學文化知識,增長知識和才千;③發揚艱苦奮斗精神;④關心國家的建設，長大后立志成才,回報祖國等。15.(做法類)作為中學生,你將怎樣為全面建成小康社會作貢獻?(1)樹立崇高理想,承擔社會責任。(2)努力學習科學文化知識,積極參加社會實踐活動,培養創新精神和實踐能力。(3)積極參與民主法制建設,積極行使建議權和監督權，自覺維護社會的公平和正義。(4)熱心公益,關愛弱勢群體，自覺同不文明行為作斗爭。16.(建議類)為全面建成小康社會目標的順利實現,你有什么好建議?(1)國家:①堅持黨的基本路線不動搖。②堅持中國共產黨的正確領導。③堅持物質文明、政治文明、精神文明一起抓。④堅持科教興國和可持續發展戰略。⑤堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。⑥堅持共同富裕的最終目的。⑦堅持“三個代表”的重要思想。⑧堅持發揚艱苦奮斗的精神。(2)個人:努力學習科學文化知識,提高自身素質;繼承和發揚艱苦奮斗精神;培養自己的創新能力;樹立遠大理想，為實現全面小康社會而努力。17.(建議類)請你從改革的角度,為全面建成小康社會獻計獻策。(1)深化經濟體制改革,不斷完善社會主義經濟制度和分配制度,以促進社會生產力的發展。(2)深化政治體制改革,堅持和完善人民代表大會制度,保證人民當家作主。(3)深化文化體制等各方面體制的改革，堅持實施科教興國和人才強國戰略，提高人們的科學文化素質、發展先進文化，建設社會主義精神文明。18.(意義類)談談國家大力推進美好鄉村建設的重要意義。(1)提高人民生活質量。(2)縮小城鄉差距,實現共同富裕。(3)節約資源、保護環境。(4)促進社會主義精神文明建設。(5)構建社會主義和諧社會。19.(倡議類)某校以“人人有行動,創和諧社會”為主題向全校同學發出倡議,請從“人與社會和諧”“人與自然和諧”“人與人和諧”方面完成倡議內容。(1)人與社會和諧:我們要積極參加志愿者活動,服務社會。(2)人與自然和諧:我們要珍惜資源和節約用水。(3)人與人和諧:我們要學會交往與溝通,禮貌待人。【版權所有：21教育】
■二 艱苦奮斗 開拓創新 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
l.艱苦奮斗精神的含義和集中表現分別是什么?(1)艱苦奮斗不僅是一種勤儉節約的生活作風和道德品質,也是一種不畏艱難、奮發圖強的精神狀態和高尚情操。(2)艱苦奮斗集中表現為創業精神。2.如何理解艱苦奮斗精神代代相傳?(1)艱苦奮斗是中華民族精神的重要內容。作為中華民族的傳統美德,勤勞勇敢、自強不息自古以來就是我們民族精神的重要內容。幾千年來,正是依靠這種艱苦奮斗精神，中華民族才歷經滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。21*cnjy*com
(2)艱苦奮斗精神在革命戰爭年代得到了充分體現。如井岡山精神、長征精神、延安精神等。(3)艱苦奮斗精神在中國特色社會主義現代化建設的新時期繼續發揚光大。如雷鋒精神、孟泰精神、鐵人精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、青藏鐵路精神等。(4)為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家,我們必須始終保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風。3.在新時期為什么要大力倡導和發揚艱苦創業精神?(1)艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是民族精神的重要內容。(2)要實現全面建成小康社會的目標,把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家,必須發揚艱苦奮斗的精神。(3)艱苦創業的精神,被人們視為成就事業必不可少的精神力量和崇高美德。偉大的事業需要并將產生崇高的精神,崇高的精神支撐并推動著偉大的事業。
(4)實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，更需要大力倡導和發揚艱苦創業精神,尤其是開拓創新精神。4.(表現類)目前中學生缺乏艱苦奮斗精神的表現有哪些?(1)學習上，缺乏勤奮、踏實的精神,害怕吃苦，缺乏進取精神。(2)生活上,浪費糧食,缺乏節約意識，追求高消費,講究吃喝,追求名牌。(3)思想上，墨守成規,不思進取,缺少創新精神。5.(做法類)中學生如何發揚艱苦奮斗精神?(1)從小樹立艱苦奮斗的思想，從日常生活做起，自覺磨煉艱苦奮斗的意志。(2)在思想上，自覺抵制貪圖享樂,培養不怕困難，不怕挫折的精神。(3)生活上,勤儉節約,反對鋪張浪費、盲目攀比。(4)學習上，勤奮努力,刻苦認真,積極完成自己的學業。(5)行動上,頑強拼搏,百折不撓，勇于創新,遇事迎難而上,不畏難而退。■三 正確對待理想與現實 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
l.理想的含義是什么?理想是我們在學業成就、未來職業、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望,反映了我們對生活的積極態度。2.人生為什么需要理想?(1)理想就像羅盤,引導人生航船的方向。(2)理想激勵著我們不斷超越自己,讓我們充滿了實現自身價值的喜悅,使我們的人生充滿幸福。(3)理想對人的行為有導向、驅動、調控作用。如果缺乏理想,就會使人缺少一種穩定、持久的內在激勵,容易受到干擾,就會缺少前進的動力，甚至迷失方向。(4)崇高的理想是實現人生價值的精神力量，是照耀人們前進的指路明燈，是人們不懈奮斗的精神支柱。3.理想與現實有怎樣的關系?人生就是立足現實、不斷追求各種具體理想的歷程。由于外在環境和自身條件的局限,理想與現實之間總會有些差距。理想高于現實又源于現實,理想的實現需要我們在現實中不斷努力。4.如何實現人生理想??
(1)對人生作出規劃。既要有總體規劃，又要有階段性的具體目標。(2)當個人理想與現實存在較大差距時，根據自己的能力、興趣等對自己的理想適當調整。(3)腳踏實地、全力以赴,不斷增強自身能力，提高自身素質。
(4)不屈不撓、堅持不懈，發揚艱苦奮斗精神。5.(注意類)實現理想要注意哪些問題?(1)既要科學規劃步驟，又要合理調整節奏。(2)既要堅持自己的主見，又要學習別人的經驗。(3)既要發揚自己的優點，又要克服自己的缺點。(4)既要敏銳地抓住機遇，又要勇敢地迎接挑戰。(5)既要放眼于大局，又要勤勉于細節。(6)既要腳踏實地，又要持之以恒。6.(看法類)談談你對大學生進基層當村官的看法。(如何看待初中畢業生選擇自己喜歡的職業學校學習的行為?)?(如何看待大學生畢業后自主創業?)?(如何看待大學生自覺投身西部志愿服務?)(1)是把個人前途與祖國發展、民族振興緊密聯系在一起的具體表現。(2)是自覺融人社會主義現代化建設的具體表現。(3)是勇于投身社會實踐、發揚艱苦創業精神的體現。(4)是就業和成才之路的正確選擇。7.(建議類)要探討“如何實現理想”，可以采用哪些形式?(1)可以同桌之間交流。(2)可以分小組討論。(3)可以召開主題班會。(4)可以組織專題辯論會。(5)可以邀請專家做專題講座。(6)可以組織問卷調查。
8.(做法類)青少年應怎樣立志成長,報效祖國?
(1)樹立崇高遠大理想,增強社會責任感,勇擔歷史使命。(2)努力學習科學文化知識,培養創新精神和創新能力,全面提高自身素質。(3)積極參加社會實踐，奉獻社會,回報社會。(4)發揚艱苦奮斗精神,從自身實際出發,選擇成才之路,以實際行動為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。9.(做法類)我們應如何確立個人理想??
從祖國、社會的需要出發;從自身的實際出發;對理想適當調整。10.(建議類)某人想早日成才,請你給他提幾點好的建議。
努力學習,掌握科學文化知識;培養創新意識和能力;提高思想道德、法律素質等。11.(做法類)即將畢業的你有何夢想,談談如何才能將這一夢想變為現實。
(1)如升學、就業等。(2)對人生作出規劃;根據實際，適當調整;刻苦學習,掌握本領;腳踏實地、全力以赴;艱苦奮斗,在奉獻中實現夢想等。
■四 理智面對學習壓力 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
為什么會產生學習壓力?(1)自身原因:如得失心太重，期望值過高,準備不充分等。(2)外在原因:可能負擔過重,父母的期望值過高,考試競爭過于激烈等。2.如何看待學習壓力?(1)適度的壓力可以激發我們的干勁和潛能,使我們表現得更積極。(2012.11D)(2)過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮。(3)學習沒有壓力,可能會使我們覺得學習非常輕松,也可能使我們失去動力,止步不前。3.考試焦慮的原因、影響分別是什么?(1)原因:面臨的考試很重要，考試難度過大,他人、自己的過高要求超過個人的實際能力，僅僅以考試成績來判斷個人的價值等等,都容易導致我們陷入考試焦慮。(2)影響:適度的考試焦慮體現了我們對考試積極認真的態度,有利于我們提高學習效率。但過度的考試焦慮,則會干擾我們的學習,對身心健康造成不利影響。4.如何緩解學習壓力??(如何克服考試焦慮?)(1)明確學習的意義,培養學習的興趣,是緩解學習壓力的有效方法。
(2)克服過度的考試焦慮,從容面對考試。①要樹立正確的考試觀念。②要實事求是地調整自我期待。③要增強自身的實力。5.請你列舉緩解過度的學習壓力的具體方法。(1)向老師、家長、同學傾訴;(2)唱歌、看電影、電視輕松一下;(3)做運動;(4)散步等等。
6.(做法類)如何樹立正確的學習觀念?(1)要端正學習動機，知道學習是個人成長的需要,是將來參加國家建設的需要。(2)要培養學習的興趣。(3)要掌握科學的學習方法。7.(做法類)如果這次中考你沒有考好,你應該如何對待??(如何對待考試失敗?)(1)冷靜對待、擺正心態，不悲觀氣餒。(2)認真反思、總結考試失利的原因。(3)繼續樂觀、開朗地面對生活。(4)主動和爸爸媽媽溝通升學和就業的選擇。8.(做法類)怎樣面對學習壓力??
明確學習意義，培養學習興趣;調整自我期望;學會自我疏導等。■五 未來道路我選擇 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
為什么說生活充滿選擇?(1)隨著年齡逐漸增長,我們的需求不斷擴大，自主能力不斷增強,面臨的選擇越來越多。(2)隨著社會的發展，與前人相比我們選擇的機會更多,選擇面更大。多種多樣的選擇對我們的選擇能力提出了更高的要求。2.為什么要慎重選擇人生道路?漫漫人生路，有無數的選擇，但關鍵的只有幾步。不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路。因此,我們要認真對待人生旅途中出現的岔路口,慎重地進行選擇。3.如何學會最佳的選擇?在作出人生的重要選擇之前,我們要掌握一些科學的方法和策略;要弄清自己的真實需要，多方面收集信息,學會辨別、篩選信息;還要考慮目標的重要性以及實現的可能性;等等。4.學會自己選擇有什么意義?(1)學會自己作出選擇,我們才能做自己的主人,才能在作出合理的選擇時,享受到成功的快樂;或者在作出錯誤的選擇時,從中吸取教訓,提高選擇能力。(2)通過不斷地自主選擇并從中總結成功的經驗和失敗的教訓,我們的選擇會更為明智,人生會更加積極。
5.(做法類)如何做好升學與選擇職業的心理準備?對于初中畢業生來說,不管是升人普通高中、中等專業學校、職業高中還是就業，都面臨著人生選擇的問題。要作出合理的選擇，就要虛心接受各方面的意見,認真衡量自身實際,仔細推敲選擇的出路，做好升學和職業選擇的心理準備。21教育名師原創作品
■六 擁抱美好未來 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.21世紀對我們青少年的素質提出了哪些更新更高的要求?我們要具有:(1)創新精神;(2)團隊精神;(3)扎實寬厚的科學文化知識;(4)較高的思想道德素質;(5)開放的胸懷;(6)終身學習的觀念和能力等。2.為什么要培養創新精神?創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力,也是一個現代人應該具備的素質。只有具有創新精神，我們才能在未來的發展中不斷開辟新的天地。3.為什么要發揚團隊精神?(1)社會發展需要個人的智慧,同時更需要發揮團隊的力量。(2)具備了團隊精神,我們才能更好地施展個人才華,實現自身價值。(3)才能更好地發揮團隊的創造力,形成文明和諧、團結高效的集體,推動社會進步。4.為什么要樹立終身學習的觀念??
(1)終身學習是社會發展的必然要求。面對知識經濟時代，我們只有樹立終身學習的觀念,具備終身學習的能力，才能應對未來社會的挑戰,肩負起民族復興的使命。(2)終身學習，能使我們克服工作中的困難,解決工作中的新問題;能滿足我們生存和發展的需要，能使我們得到更大的發展空間，更好地實現自身價值;還能充實我們的精神生活,不斷提高生活品質。(3)終身學習既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。5.青少年如何樹立終身學習的觀念?(1)珍惜受教育的機會，自覺履行受教育的義務,養成主動學習、持續學習的習慣。(2)面對人生的第一次選擇，九年級學生要正確選擇升學和就業，無論如何選擇都應該不斷學習，成就自己美好的未來。(3)在學習、工作過程中,不斷思索,敢于質疑，不斷培養創新的意識,提高創新的能力。
6.(做法類)怎樣正確選擇就業之路?(1)要符合社會的發展要求和人民的根本利益。(2)從自己的實際出發,考慮自己的興趣愛好。(3)了解當今國際和國內市場的需求和就業狀況。(4)要有正確的職業觀念，三百六十行,行行出狀元,樹立“勞動光榮”的思想。7.(要求類)擁抱美好未來對中學生的要求。(1)發揚創新精神,創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力,也是一個現代人應該具備的素質。(2)具備團隊精神才能更好地施展個人才華,實現自身價值,推動社會進步。(3)樹立終身學習的觀念,具備終身學習的能力,應對挑戰,肩負起民族復興的使命。8.(做法類)結合自身實際,談談要想成為祖國需要的人才,應當從哪些方面努力?(1)樹立崇高遠大的理想,發揚艱苦奮斗精神。
(2)努力學習科學文化知識,全面提高自身素質。(3)培養創新精神和團隊精神,樹立終身學習觀念，立志做“四有”人才。(4)增強社會責任感,肩負起民族復興的使命。9.(標語類)請你為號召人們樹立終身學習的觀念設計一句宣傳標語。(1)倡導終身學習,爭做“四有”新人。(2)生命不息,學習不止。(3)終身學習,實現自身可持續發展。
1.我們要樹立和弘揚科學精神，提高自身素質，做一個勇于創新的人。（）
2.對社會負責，不僅要靠個人的力量，往往還要有合作精神。（）
3.我們在進行升學和就業選擇時只要根據自己的興趣愛好來選擇就行。（）
4.人生規劃要盡可能長遠并盡可能具體。（）
5.?成才的關鍵是自己的勤奮努力和良好的機遇。（）
6.學習壓力有利于保持學習興奮狀態，提高學習效率。（）
7.根據自己的實際情況對癥下藥是消除考試焦慮的關鍵。（）
8.學習壓力會造成過度緊張、焦慮，降低學習效率，甚至影響身心健康。（）
9.實現理想的根本途徑就是成才。（）
10.生活理想是一個人全部理想的歸宿和基礎。（）
11.青少年的成才盡管主要依靠良好的外部環境，但同樣也離不開自己的勤奮努力。（）
12.?艱苦奮斗是實現理想的根本途徑，也是人類生存和發展的必備條件。（）
13.?現在人們的生活水平提高了，過多地提倡艱苦奮斗不利于刺激消費，不利于經濟發展。（）
14.實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，需要大力倡導和發揚艱苦創業的精神，尤其是開拓創新的精神。（）21cnjy.com
15.我國現階段的小康是低水平、不全面、發展很不平衡的小康。（）
16.現階段我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。（）
17.提倡艱苦奮斗，就是提倡國“苦行僧”式的生活。（）
18.在現階段，我們為發展中國特色社會主義、實現社會主義現代化而奮斗，也就是為實現共產主義而奮斗。（）
19.考試主要是考查我們的知識、能力水平，與心理素質無關。（）
20.到建國100年時，我國將全面建成小康社會。（）
1.過度的學習壓力會影響學習效率，因此學習不需要壓力，適度的學習壓力能夠激發我們的平勁和潛能，學習需要適度的壓力。
答：(1)上述觀點是片面的。(2)學習壓力給我們帶來的影響，既有積極的一面，也有消極的一面，適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極;過度的學習壓力會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮。但學習沒有壓力，可能使我們覺得學習非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前。因此，認為學習不需要壓力的說法則是錯誤的。(3)學習需要適度的壓力，我們應自覺適度加壓，增強學習動力。
轉眼問，我們就要告別初中生活，面對未來的人生道路某校初三年級學生小林在一次班會課上說出了自己的看法。“對于來來，我們應該把握時機，在人生規劃方面，最主要是看自己的愛好和興趣，只要自己高興就行，其他的都不用考慮。”請回答：小林的看法是否正確；結合所學知識說明理由。
答：錯誤。（1）愛好和興趣是我們作出選擇的依據之一。（2）要根據自己的優勢和特長，從實際出發，揚長避短。（3）還需要考慮個人所處的環境條件以及客觀的社會需要。（4）選擇也與個人的機遇有一定的關系。（5）我們要從實際出發，直面差別，作出理性的選擇.
3.張明說:“學習壓力使人感到焦慮不安，影響學習效率和已有水平的正常發揮，因
而是有害的。”你認為這種看法對嗎? 請說明理由。
答：這種觀點是不對的。(1) 在學習生活中，我們常常會感到壓力的存在。學習壓力給我們帶來的影響既有積極的一面，也有消極的一面。適度的學習壓力可以激發我們的學習干勁與潛能使我們表現得更積極，而過度的學習壓力則會增加我們的焦慮感，影響學習效率和已有水平的發揮。(2) 學習沒有壓力可能會使我們覺得學習非常輕松，但同時會使我們失去前進的動力，止步不前。我們應該學會正確對待壓力，學會將壓力轉化為動力。
4.和諧社會，人人向往。構建社會主義和諧社會，要靠黨和政府努力，要靠成年人努力，我們中學生雖然有為構建和諧社會作貢獻的心情，但是無法付諸實踐。你如何看待這種觀點??請說說理由。答：這種觀點是片面的。構建社會主義和諧社會，黨和政府負有重大責任，每一個成年人都負有不可推卸的責任。這是正確的。我們每一個中學生同樣負有不可推卸的責任，同樣可以在實際生活中大有作為。例如，以實際行動促進家庭和諧、學校和諧、社區和諧、社會和諧等。那種認為中學生不可能用實際行動為構建和諧社會作貢獻的說法是不正確的。
5.中學生小聰平時花錢大手大腳，當爸爸媽媽勸他要注意節儉時，他說：“現在，大家的生活都已經是小康水平了，還講什么艱苦奮斗？”請對小聰的觀點加以辨析。21世紀教育網版權所有
答：小聰的說法是錯誤的。（1）我國人民的生活水平雖然總體上達到了小康水平，但我國現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康，我國仍處在并將長期處在社會主義初級階段。（2）艱苦奮斗集中表現為創業精神;艱苦奮斗的創業精神作為一種積極、健康的生活態度，一種思想境界，都被視為成就事業不可缺少的力量、一種崇高的美德，在任何情況下都不會過時。在新時期，青少年更需要大力倡導和發揚艱苦奮斗的創業精神，才能加快全面建設小康社會的進程，實現社會主義現代化。艱苦奮斗的創業精神作為中華民族的傳統美德民族精神的重要內容，青少年必須將其發揚光大。
6.甲說：創新是一個現代人應該具備的素質。乙說：青少年只要具有創新精神，就一定能適應新世紀的要求，肩負起民族振興的使命。【出處：21教育名師】
答：甲的觀點是正確的，創新是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的品行素質，只有具有創新精神，我們才能在未來的發展中不斷開辟新的天地。乙的觀點是片面的，在樹立創新精神的同時，我們青少年還必須樹立理想信念，具有團隊精神、開放的胸懷、艱苦創業精神、終身學習的能力、無私奉獻的精神、強烈的社會責任感等，這樣才能適應未來社會的挑戰，肩負起振興民族的偉大使命。7.我們要樹立終身學習的觀念，學校學習可以適當放松一點。
答：終身學習，既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求，但我們不能因為樹立了終身學習的觀念，就放松學習，相反，終身學習要求我們珍惜在學校學習的機會。在學校學習的過程中，我們不僅掌握了知識，而且增強了獲取知識、自主判斷與選擇的能力，確立了學習終身學習的觀念，養成了主動學習，持續學習的習慣。
8.不能團結他人的人很難有大的成就一。
答：這個觀點是正確的，因為在當今社會，科技發展日新月異，知識更新的周期在不斷縮短和加快，任何人都不能掌握全部知識和技術，解決在社會發展過程中所遇到的所有問題，這就需要與他人團結協作，只有具備了團隊精神，我們才能更好的施展個人才華，實現自身價值，才能更好的發揮團隊的創造力，形成文明和諧，團結高效的集體，推動社會進步，才能將自己的才能更好的展示出來，獲得更大的成就。
選擇題
1.（2017?蘇州）2016年度國家最高科學技術獎獲得者趙忠賢院士說：“希望我能夠作出推動中國超導事業發展的一些事情，來為人類的福祉服務。”這啟示我們（??? ）①青少年應確立遠大理想并為之努力②職業理想是一個人全部理想的歸宿③有了崇高理想，就能實現人生價值④要弘揚和踐行社會主義核心價值觀21*cnjy*com
A .①③B .①④C .②③D .②④
（2017·廣州）過去五年，廣東的綜合實力顯著增強：GDP總量已連續28年居全國首位，成為全國首個地方一般公共預算收入超萬億的省份，國家級高新技術企業數量躍居全國首位，承接國家改革試點任務數量居全國前列，多項底線民生保障水平居全國前列，珠三角大氣PM2.5濃度在國家三大重點防控區中率先整體達標……一系列成就表明，廣東（ ）①努力在全面建成小康社會道路上走在前列2-1-c-n-j-y
②努力在加快建設社會主義現代化新征程上走在前列③已經率先實現了區域和城鄉的而高水平共同富裕
④朝著為實現中華民族偉大復興的中國夢奮勇前行
A .①②④B .①②③C .②③④D .①③④
3.（2017·威海）國家主席習近平在2017年的新年賀詞中談到，“大家擼起袖子加油干”、“天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真”。這啟示我們（）
A .艱苦奮斗就是埋頭苦干、節衣縮食
B .只要努力奮斗就能實現理想
C .艱苦奮斗是中華民族的靈魂
D .艱苦奮斗是通向理想的必經之路
4（2016?綏化）下列不利于你積極面對考試的觀點是（）
A .實事求是地調整自我期望
B .樹立正確的考試觀念
C .考不好就輟學打工
D .增強自身實力
5.（2017年·黔東南）如果在生活中看到如圖漫畫所示的現象，即將畢業的你會（　 ）①打消升學念頭，外出打工21教育網
②弄清真實需要，合理選擇③堅定個人理想，絕不盲從
④慎重選擇，做到十全十美?
A .①②B .②③C .①④D .③④
6.（2017?黔南州）都說“高手在民間”。“創客”這一網絡熱詞是指出于興趣與愛好，努力把各種創意轉變為現實的人。它多次被寫入《政府工作報告》。中學生強強也有自己的“創客”夢，為了夢想成真他必須（）2·1·c·n·j·y
A .勤思善考，有效抑制自己的好奇心，興趣和愛好
B .善于觀察、敢于質疑，不必提高自身的探究能力
C .學習科學文化知識，為實現“創客”夢打好基礎
D .積極參加社會實踐，大學畢業就能實現“創客”夢
7.（2017?通遼）八年級學生冬冬在假期參與了志愿服務活動，并深刻體會到自己及承擔了社會責任，又在奉獻中提升了價值。下列名言與這一觀點相符的是（）
A .生于憂患，死于安樂
B .尺有所短，寸有所長
C己所不欲，勿施于人
D .授人玫瑰，手留余香
8.（2017·宿遷）25年來，郵遞員陳業權每天風雨無阻，投遞報刊郵件400多萬份無一差錯，在平凡的工作中，干出了不平凡的業績，被評為“最美投遞員”。陳業權的事跡啟示我們應（ ）①立足本職，甘于平庸②愛崗敬業，盡職盡責③富于理想，開拓創新④樂于奉獻，服務社會【來源：21·世紀·教育·網】
A .①③B .①④C .②③D .②④
非選擇題
9.（2017?鄂州）閱讀材料，回答下列問題：
材料一：李大釗說過：“青春呵！你們臨開始活動以前，應該是定定方向，比如航海遠行的人，必先定個目的地，途中的指針，總是指著這個方向走，才能有達到目的地的一天，若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無到達的日子。”
材料二：在這次爭創全國文明城市活動中，鄂州廣大市民積極支持創建，參與創建，許多志愿者主動維護交通秩序，清潔社區衛生，幫助孤寡老人，積極為創建作貢獻。
（1）材料一說明了要實現自己的理想，需要有一個合理的人生規劃，那么制定我們的人生規劃要注意哪三個方面？
材料二說明了文明創建，人人有責。作為青少年，我們應該如何報效祖國，奉獻社會？
10.（2017?威海）四年的時光如白駒過隙，留下無數光陰的故事。此刻，邀你駐足，悉心體味成長的美好、家鄉的蝶變、祖國的騰飛；未來，愿你奮起，不負年華，用無悔的青春書寫出彩人生。請運用所學知識，認真解答下題。
超越夢想 為祖國點贊
【揚威高科技】“中國天眼”啟用、第一艘國產航母下水、量子計算機問世……中國一系列重大科技成果頻頻亮相，中國人的科技自信也一次次被點燃。如今的中國，在某些科技領域正由“跟跑者”向“領跑者”轉變。
【筑夢新絲路】“一帶一路”展現大國擔當：創新國際合作模式，幫沿線國家補短板，為世界經濟增長注入更多正能量；引領文明對話，推動共同發展，為世界和平發展作出新貢獻。在旋轉的世界舞臺上，“共商、共建、共享”，中國夢正與世界夢和諧共舞。
（1）中國在某些科技領域由“跟跑者”向“領跑者”轉變，關鍵靠什么？請分析其原因。
（2）請運用所學知識分析“一帶一路”展現出中國怎樣的大國擔當？
（3）夢在前方，路在腳下，恰同學少年的我們要肩負的歷史使命是什么？
1


【中考鎖分】思想品德一輪復習學案加分寶
九年級 第四單元 滿懷希望 迎接明天
1.知道我國各族人民的共同理想，體會理想的實現，必須經過艱苦奮斗，立志為將來報效祖國、奉獻社會努力學習。
2.了解全面建設小康社會的奮斗目標，理解社會發展不平衡的現狀，增強建設社會主義現代化祖國的使命感。
3.正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養正確的學習觀念。
4.做好升學和就業的心理準備。
5.正確認識學習的價值，樹立終身學習的觀念。
1.共同理想、最高理想、全面建設小康社會、構建和諧社會、艱苦奮斗、正確對待理想與現實、理智面對學習壓力、選擇未來道路、擁抱美好未來是新課標對本講學習目標的要求。【來源：21cnj*y.co*m】
2.從近幾年中考試題來看，考點主要集中在樹立理想、發揚艱苦奮斗精神、如何實現理想、克服考試焦慮及如何成才等方面。2·1·c·n·j·y
3.命題切人多以熱點材料和與學生生活密切相關的材料為主,對學生進行綜合考查。
4.預測2018年中考命題中本講在考查方向上會有以下特點:（1）結合黨的十九大報告關于共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想、中華民族偉大復興中國夢的論斷，考查青少年要樹立崇高遠大理想，發揚艱苦奮斗精神等知識點。（2）結合黨的十九大報告中全面建成小康社會的論述，考查小康社會、共同理想、中國夢等知識。（3）結合黨的十九大報告關于“打造共建共治共享的社會治理格局”等論述，考查和諧社會等知識。（4）題型靈活多樣，分值在4分以上。21·cn·jy·com
■一 我們的共同理想 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.【易錯辨識】最高理想和共同理想。
區別
聯系
共同理想
（現階段）
把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家
(1)實現共同理想，是實現最高理想的必要準備和必經階段。(2)實現最高理想,是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。（3）現階段，我們為共同理想而奮斗，也就是為實現共產主義遠大理想而奮斗。
最高理想
實現共產主義（物質財富極大豐富,人民精神境界極大提高，每個人自由而全面發展）
2.從新中國成立到現在我國實現了怎樣的跨越?
由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越。3.目前我國的小康社會的特點是怎樣的?低水平、不全面、發展很不平衡。4.全面建成小康社會的目標實現后，國家的前景是怎樣的?全面建成小康社會目標實現后,我們的祖國將更加繁榮富強,人民的生活將更加幸福美好,中國特色社會主義將進一步顯示出巨大的優越性。5.社會主義和諧社會的具體要求是什么??(內容、目標是什么?)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。6.為什么要構建和諧社會?構建和諧社會是人類孜孜以求的社會理想,是中國共產黨從中國特色社會主義事業總體布局出發提出的重大戰略任務。7.請你從經濟、政治、文化、社會等方面談談如何構建和諧社會。(如何建成小康社會?)?
(1)經濟:堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。堅持改革開放，堅持基本經濟制度。(2)政治:堅持中國共產黨的領導,走中國特色社會主義道路，完善人民代表大會制度，落實依法治國的基本方略。(3)文化:大力發展先進文化,加強社會主義精神文明建設，實施科教興國戰略。(4)社會:加強生態文明建設,走可持續發展道路。8.構建和諧社會青少年應怎樣做?(1)努力學習,使德智體美勞全面發展。(2)孝敬父母,尊老愛幼，與家庭成員及鄰里和諧相處。(3)尊師敬長,團結同學,助人為樂。(4)文明禮貌,保護環境,遵紀守法等。21世紀教育網版權所有
9.(做法類)本世紀我們要圓的“中國夢”有哪些??這些夢怎樣才能圓?(1)全面建成小康社會，基本實現現代化等。(2)①堅持中國共產黨的領導;②堅持中國特色社會主義道路;③堅持黨在社會主義初級階段的基本路線;④依靠全國各族人民團結一心、艱苦奮斗等。10.(理解類)如何理解“中國夢,就是中華民族的夢,就是每一個中國人的夢”?(1)“中國夢”、中華民族的夢、每一個中國人的夢，是息息相關的。(2)實現中華民族偉大復興的“中國夢”，是每一個中國人的夢。(3)每一個中國人個人理想的實現,共同鑄就“中國夢”。(4)我們要努力實現自己的理想，為“中國夢”的實現做出努力。11.(原因類)制約我們實現“中國夢”的因素有哪些?(1)我國正處于社會主義初級階段。(2)國際競爭日益激烈,我國在經濟、科技上與發達國家差距較大。(3)影響和平與發展的不確定因素增加。(4)我國周邊的安全形勢比較嚴峻。(5)我國自身建設面臨著嚴峻的資源、人口、環境等問題。(6)面臨著分裂勢力、宗教極端勢力、恐怖勢力的威脅。12.(原因類)為什么全國人民要共同編織“中國夢”?(1)祖國命運與個人前途息息相關。(2)“中國夢”就是中國人民的夢,就是每一個中國人的夢。(3)“中國夢”的實現要靠全體人民團結奮斗、艱苦創業和無私奉獻。(4)集體的力量是無窮的,中華民族就是一個大家庭、大集體。(5)眾人劃槳開大船,團結就是力量。13.(做法類)中學生能為實現“中國夢”做些什么?(1)要努力學習，積極完成自己的學業。(2)培養儉樸的生活習慣,不浪費，不貪圖安逸。(3)培養不怕困難、不怕挫折的精神,遇事要迎難而上，不可畏難而退。(4)遵紀守法、積極弘揚中華民族的民族精神和中華文化。14.(建議類)“中國夢”是宏大的。作為時代驕子,請你為實現“中國夢”出謀劃策。(1)國家:①認真貫徹落實科學發展觀;②堅持保護環境和節約資源的基本國策;③堅持黨的基本路線;④堅持科教興國和人才強國戰略;⑤堅持依法治國;⑥實施中部崛起戰略等。(2)社會:①營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好社會氛圍;②完善社會保障制度;③健全監督制約機制，發揮好輿論監督的作用等。(3)公民:①不斷學習,提高自身素質;②遵紀守法，依法自律,樹立責任意識，積極承擔社會責任等。(4)中學生:①樹立遠大理想;②努力學習科學文化知識,增長知識和才千;③發揚艱苦奮斗精神;④關心國家的建設，長大后立志成才,回報祖國等。15.(做法類)作為中學生,你將怎樣為全面建成小康社會作貢獻?(1)樹立崇高理想,承擔社會責任。(2)努力學習科學文化知識,積極參加社會實踐活動,培養創新精神和實踐能力。(3)積極參與民主法制建設,積極行使建議權和監督權，自覺維護社會的公平和正義。(4)熱心公益,關愛弱勢群體，自覺同不文明行為作斗爭。16.(建議類)為全面建成小康社會目標的順利實現,你有什么好建議?(1)國家:①堅持黨的基本路線不動搖。②堅持中國共產黨的正確領導。③堅持物質文明、政治文明、精神文明一起抓。④堅持科教興國和可持續發展戰略。⑤堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。⑥堅持共同富裕的最終目的。⑦堅持“三個代表”的重要思想。⑧堅持發揚艱苦奮斗的精神。(2)個人:努力學習科學文化知識,提高自身素質;繼承和發揚艱苦奮斗精神;培養自己的創新能力;樹立遠大理想，為實現全面小康社會而努力。17.(建議類)請你從改革的角度,為全面建成小康社會獻計獻策。(1)深化經濟體制改革,不斷完善社會主義經濟制度和分配制度,以促進社會生產力的發展。(2)深化政治體制改革,堅持和完善人民代表大會制度,保證人民當家作主。(3)深化文化體制等各方面體制的改革，堅持實施科教興國和人才強國戰略，提高人們的科學文化素質、發展先進文化，建設社會主義精神文明。18.(意義類)談談國家大力推進美好鄉村建設的重要意義。(1)提高人民生活質量。(2)縮小城鄉差距,實現共同富裕。(3)節約資源、保護環境。(4)促進社會主義精神文明建設。(5)構建社會主義和諧社會。19.(倡議類)某校以“人人有行動,創和諧社會”為主題向全校同學發出倡議,請從“人與社會和諧”“人與自然和諧”“人與人和諧”方面完成倡議內容。(1)人與社會和諧:我們要積極參加志愿者活動,服務社會。(2)人與自然和諧:我們要珍惜資源和節約用水。(3)人與人和諧:我們要學會交往與溝通,禮貌待人。21·世紀*教育網
■二 艱苦奮斗 開拓創新 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
l.艱苦奮斗精神的含義和集中表現分別是什么?(1)艱苦奮斗不僅是一種勤儉節約的生活作風和道德品質,也是一種不畏艱難、奮發圖強的精神狀態和高尚情操。(2)艱苦奮斗集中表現為創業精神。2.如何理解艱苦奮斗精神代代相傳?(1)艱苦奮斗是中華民族精神的重要內容。作為中華民族的傳統美德,勤勞勇敢、自強不息自古以來就是我們民族精神的重要內容。幾千年來,正是依靠這種艱苦奮斗精神，中華民族才歷經滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。21*cnjy*com
(2)艱苦奮斗精神在革命戰爭年代得到了充分體現。如井岡山精神、長征精神、延安精神等。(3)艱苦奮斗精神在中國特色社會主義現代化建設的新時期繼續發揚光大。如雷鋒精神、孟泰精神、鐵人精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、青藏鐵路精神等。(4)為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家,我們必須始終保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風。3.在新時期為什么要大力倡導和發揚艱苦創業精神?(1)艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是民族精神的重要內容。(2)要實現全面建成小康社會的目標,把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家,必須發揚艱苦奮斗的精神。(3)艱苦創業的精神,被人們視為成就事業必不可少的精神力量和崇高美德。偉大的事業需要并將產生崇高的精神,崇高的精神支撐并推動著偉大的事業。
(4)實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，更需要大力倡導和發揚艱苦創業精神,尤其是開拓創新精神。4.(表現類)目前中學生缺乏艱苦奮斗精神的表現有哪些?(1)學習上，缺乏勤奮、踏實的精神,害怕吃苦，缺乏進取精神。(2)生活上,浪費糧食,缺乏節約意識，追求高消費,講究吃喝,追求名牌。(3)思想上，墨守成規,不思進取,缺少創新精神。5.(做法類)中學生如何發揚艱苦奮斗精神?(1)從小樹立艱苦奮斗的思想，從日常生活做起，自覺磨煉艱苦奮斗的意志。(2)在思想上，自覺抵制貪圖享樂,培養不怕困難，不怕挫折的精神。(3)生活上,勤儉節約,反對鋪張浪費、盲目攀比。(4)學習上，勤奮努力,刻苦認真,積極完成自己的學業。(5)行動上,頑強拼搏,百折不撓，勇于創新,遇事迎難而上,不畏難而退。■三 正確對待理想與現實 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
l.理想的含義是什么?理想是我們在學業成就、未來職業、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望,反映了我們對生活的積極態度。2.人生為什么需要理想?(1)理想就像羅盤,引導人生航船的方向。(2)理想激勵著我們不斷超越自己,讓我們充滿了實現自身價值的喜悅,使我們的人生充滿幸福。(3)理想對人的行為有導向、驅動、調控作用。如果缺乏理想,就會使人缺少一種穩定、持久的內在激勵,容易受到干擾,就會缺少前進的動力，甚至迷失方向。(4)崇高的理想是實現人生價值的精神力量，是照耀人們前進的指路明燈，是人們不懈奮斗的精神支柱。3.理想與現實有怎樣的關系?人生就是立足現實、不斷追求各種具體理想的歷程。由于外在環境和自身條件的局限,理想與現實之間總會有些差距。理想高于現實又源于現實,理想的實現需要我們在現實中不斷努力。4.如何實現人生理想??
(1)對人生作出規劃。既要有總體規劃，又要有階段性的具體目標。(2)當個人理想與現實存在較大差距時，根據自己的能力、興趣等對自己的理想適當調整。(3)腳踏實地、全力以赴,不斷增強自身能力，提高自身素質。
(4)不屈不撓、堅持不懈，發揚艱苦奮斗精神。5.(注意類)實現理想要注意哪些問題?(1)既要科學規劃步驟，又要合理調整節奏。(2)既要堅持自己的主見，又要學習別人的經驗。(3)既要發揚自己的優點，又要克服自己的缺點。(4)既要敏銳地抓住機遇，又要勇敢地迎接挑戰。(5)既要放眼于大局，又要勤勉于細節。(6)既要腳踏實地，又要持之以恒。6.(看法類)談談你對大學生進基層當村官的看法。(如何看待初中畢業生選擇自己喜歡的職業學校學習的行為?)?(如何看待大學生畢業后自主創業?)?(如何看待大學生自覺投身西部志愿服務?)(1)是把個人前途與祖國發展、民族振興緊密聯系在一起的具體表現。(2)是自覺融人社會主義現代化建設的具體表現。(3)是勇于投身社會實踐、發揚艱苦創業精神的體現。(4)是就業和成才之路的正確選擇。7.(建議類)要探討“如何實現理想”，可以采用哪些形式?(1)可以同桌之間交流。(2)可以分小組討論。(3)可以召開主題班會。(4)可以組織專題辯論會。(5)可以邀請專家做專題講座。(6)可以組織問卷調查。21cnjy.com
8.(做法類)青少年應怎樣立志成長,報效祖國?
(1)樹立崇高遠大理想,增強社會責任感,勇擔歷史使命。(2)努力學習科學文化知識,培養創新精神和創新能力,全面提高自身素質。(3)積極參加社會實踐，奉獻社會,回報社會。(4)發揚艱苦奮斗精神,從自身實際出發,選擇成才之路,以實際行動為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。9.(做法類)我們應如何確立個人理想??
從祖國、社會的需要出發;從自身的實際出發;對理想適當調整。10.(建議類)某人想早日成才,請你給他提幾點好的建議。
努力學習,掌握科學文化知識;培養創新意識和能力;提高思想道德、法律素質等。11.(做法類)即將畢業的你有何夢想,談談如何才能將這一夢想變為現實。
(1)如升學、就業等。(2)對人生作出規劃;根據實際，適當調整;刻苦學習,掌握本領;腳踏實地、全力以赴;艱苦奮斗,在奉獻中實現夢想等。
■四 理智面對學習壓力 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
為什么會產生學習壓力?(1)自身原因:如得失心太重，期望值過高,準備不充分等。(2)外在原因:可能負擔過重,父母的期望值過高,考試競爭過于激烈等。2.如何看待學習壓力?(1)適度的壓力可以激發我們的干勁和潛能,使我們表現得更積極。(2012.11D)(2)過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮。(3)學習沒有壓力,可能會使我們覺得學習非常輕松,也可能使我們失去動力,止步不前。3.考試焦慮的原因、影響分別是什么?(1)原因:面臨的考試很重要，考試難度過大,他人、自己的過高要求超過個人的實際能力，僅僅以考試成績來判斷個人的價值等等,都容易導致我們陷入考試焦慮。(2)影響:適度的考試焦慮體現了我們對考試積極認真的態度,有利于我們提高學習效率。但過度的考試焦慮,則會干擾我們的學習,對身心健康造成不利影響。4.如何緩解學習壓力??(如何克服考試焦慮?)(1)明確學習的意義,培養學習的興趣,是緩解學習壓力的有效方法。
(2)克服過度的考試焦慮,從容面對考試。①要樹立正確的考試觀念。②要實事求是地調整自我期待。③要增強自身的實力。5.請你列舉緩解過度的學習壓力的具體方法。(1)向老師、家長、同學傾訴;(2)唱歌、看電影、電視輕松一下;(3)做運動;(4)散步等等。
6.(做法類)如何樹立正確的學習觀念?(1)要端正學習動機，知道學習是個人成長的需要,是將來參加國家建設的需要。(2)要培養學習的興趣。(3)要掌握科學的學習方法。7.(做法類)如果這次中考你沒有考好,你應該如何對待??(如何對待考試失敗?)(1)冷靜對待、擺正心態，不悲觀氣餒。(2)認真反思、總結考試失利的原因。(3)繼續樂觀、開朗地面對生活。(4)主動和爸爸媽媽溝通升學和就業的選擇。8.(做法類)怎樣面對學習壓力??2-1-c-n-j-y
明確學習意義，培養學習興趣;調整自我期望;學會自我疏導等。■五 未來道路我選擇 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.為什么說生活充滿選擇?(1)隨著年齡逐漸增長,我們的需求不斷擴大，自主能力不斷增強,面臨的選擇越來越多。(2)隨著社會的發展，與前人相比我們選擇的機會更多,選擇面更大。多種多樣的選擇對我們的選擇能力提出了更高的要求。2.為什么要慎重選擇人生道路?漫漫人生路，有無數的選擇，但關鍵的只有幾步。不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路。因此,我們要認真對待人生旅途中出現的岔路口,慎重地進行選擇。3.如何學會最佳的選擇?在作出人生的重要選擇之前,我們要掌握一些科學的方法和策略;要弄清自己的真實需要，多方面收集信息,學會辨別、篩選信息;還要考慮目標的重要性以及實現的可能性;等等。4.學會自己選擇有什么意義?(1)學會自己作出選擇,我們才能做自己的主人,才能在作出合理的選擇時,享受到成功的快樂;或者在作出錯誤的選擇時,從中吸取教訓,提高選擇能力。(2)通過不斷地自主選擇并從中總結成功的經驗和失敗的教訓,我們的選擇會更為明智,人生會更加積極。21教育名師原創作品
5.(做法類)如何做好升學與選擇職業的心理準備?對于初中畢業生來說,不管是升人普通高中、中等專業學校、職業高中還是就業，都面臨著人生選擇的問題。要作出合理的選擇，就要虛心接受各方面的意見,認真衡量自身實際,仔細推敲選擇的出路，做好升學和職業選擇的心理準備。
■六 擁抱美好未來 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.21世紀對我們青少年的素質提出了哪些更新更高的要求?我們要具有:(1)創新精神;(2)團隊精神;(3)扎實寬厚的科學文化知識;(4)較高的思想道德素質;(5)開放的胸懷;(6)終身學習的觀念和能力等。2.為什么要培養創新精神?創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力,也是一個現代人應該具備的素質。只有具有創新精神，我們才能在未來的發展中不斷開辟新的天地。3.為什么要發揚團隊精神?(1)社會發展需要個人的智慧,同時更需要發揮團隊的力量。(2)具備了團隊精神,我們才能更好地施展個人才華,實現自身價值。(3)才能更好地發揮團隊的創造力,形成文明和諧、團結高效的集體,推動社會進步。4.為什么要樹立終身學習的觀念??
(1)終身學習是社會發展的必然要求。面對知識經濟時代，我們只有樹立終身學習的觀念,具備終身學習的能力，才能應對未來社會的挑戰,肩負起民族復興的使命。(2)終身學習，能使我們克服工作中的困難,解決工作中的新問題;能滿足我們生存和發展的需要，能使我們得到更大的發展空間，更好地實現自身價值;還能充實我們的精神生活,不斷提高生活品質。(3)終身學習既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。5.青少年如何樹立終身學習的觀念?(1)珍惜受教育的機會，自覺履行受教育的義務,養成主動學習、持續學習的習慣。(2)面對人生的第一次選擇，九年級學生要正確選擇升學和就業，無論如何選擇都應該不斷學習，成就自己美好的未來。(3)在學習、工作過程中,不斷思索,敢于質疑，不斷培養創新的意識,提高創新的能力。
6.(做法類)怎樣正確選擇就業之路?(1)要符合社會的發展要求和人民的根本利益。(2)從自己的實際出發,考慮自己的興趣愛好。(3)了解當今國際和國內市場的需求和就業狀況。(4)要有正確的職業觀念，三百六十行,行行出狀元,樹立“勞動光榮”的思想。7.(要求類)擁抱美好未來對中學生的要求。(1)發揚創新精神,創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力,也是一個現代人應該具備的素質。(2)具備團隊精神才能更好地施展個人才華,實現自身價值,推動社會進步。(3)樹立終身學習的觀念,具備終身學習的能力,應對挑戰,肩負起民族復興的使命。8.(做法類)結合自身實際,談談要想成為祖國需要的人才,應當從哪些方面努力?(1)樹立崇高遠大的理想,發揚艱苦奮斗精神。
(2)努力學習科學文化知識,全面提高自身素質。(3)培養創新精神和團隊精神,樹立終身學習觀念，立志做“四有”人才。(4)增強社會責任感,肩負起民族復興的使命。9.(標語類)請你為號召人們樹立終身學習的觀念設計一句宣傳標語。(1)倡導終身學習,爭做“四有”新人。(2)生命不息,學習不止。(3)終身學習,實現自身可持續發展。
1.我們要樹立和弘揚科學精神，提高自身素質，做一個勇于創新的人。（√）
2.對社會負責，不僅要靠個人的力量，往往還要有合作精神。（√）
3.我們在進行升學和就業選擇時只要根據自己的興趣愛好來選擇就行。（×）
4.人生規劃要盡可能長遠并盡可能具體。（√）
5.?成才的關鍵是自己的勤奮努力和良好的機遇。（×）
6.學習壓力有利于保持學習興奮狀態，提高學習效率。（×）
7.根據自己的實際情況對癥下藥是消除考試焦慮的關鍵。（×）
8.學習壓力會造成過度緊張、焦慮，降低學習效率，甚至影響身心健康。（×）
9.實現理想的根本途徑就是成才。（×）
10.生活理想是一個人全部理想的歸宿和基礎。（×）
11.青少年的成才盡管主要依靠良好的外部環境，但同樣也離不開自己的勤奮努力。（√）
12.?艱苦奮斗是實現理想的根本途徑，也是人類生存和發展的必備條件。（√）
13.?現在人們的生活水平提高了，過多地提倡艱苦奮斗不利于刺激消費，不利于經濟發展。（×）
14.實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，需要大力倡導和發揚艱苦創業的精神，尤其是開拓創新的精神。（√）www-2-1-cnjy-com
15.我國現階段的小康是低水平、不全面、發展很不平衡的小康。（√）
16.現階段我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。（√）
17.提倡艱苦奮斗，就是提倡國“苦行僧”式的生活。（×）
18.在現階段，我們為發展中國特色社會主義、實現社會主義現代化而奮斗，也就是為實現共產主義而奮斗。（√）
19.考試主要是考查我們的知識、能力水平，與心理素質無關。（×）
20.到建國100年時，我國將全面建成小康社會。（×）
1.過度的學習壓力會影響學習效率，因此學習不需要壓力，適度的學習壓力能夠激發我們的平勁和潛能，學習需要適度的壓力。
答：(1)上述觀點是片面的。(2)學習壓力給我們帶來的影響，既有積極的一面，也有消極的一面，適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極;過度的學習壓力會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮。但學習沒有壓力，可能使我們覺得學習非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前。因此，認為學習不需要壓力的說法則是錯誤的。(3)學習需要適度的壓力，我們應自覺適度加壓，增強學習動力。
2.轉眼問，我們就要告別初中生活，面對未來的人生道路某校初三年級學生小林在一次班會課上說出了自己的看法。“對于來來，我們應該把握時機，在人生規劃方面，最主要是看自己的愛好和興趣，只要自己高興就行，其他的都不用考慮。”請回答：小林的看法是否正確；結合所學知識說明理由。【版權所有：21教育】
答：錯誤。（1）愛好和興趣是我們作出選擇的依據之一。（2）要根據自己的優勢和特長，從實際出發，揚長避短。（3）還需要考慮個人所處的環境條件以及客觀的社會需要。（4）選擇也與個人的機遇有一定的關系。（5）我們要從實際出發，直面差別，作出理性的選擇.
3.張明說:“學習壓力使人感到焦慮不安，影響學習效率和已有水平的正常發揮，因
而是有害的。”你認為這種看法對嗎? 請說明理由。
答：這種觀點是不對的。(1) 在學習生活中，我們常常會感到壓力的存在。學習壓力給我們帶來的影響既有積極的一面，也有消極的一面。適度的學習壓力可以激發我們的學習干勁與潛能使我們表現得更積極，而過度的學習壓力則會增加我們的焦慮感，影響學習效率和已有水平的發揮。(2) 學習沒有壓力可能會使我們覺得學習非常輕松，但同時會使我們失去前進的動力，止步不前。我們應該學會正確對待壓力，學會將壓力轉化為動力。
4.和諧社會，人人向往。構建社會主義和諧社會，要靠黨和政府努力，要靠成年人努力，我們中學生雖然有為構建和諧社會作貢獻的心情，但是無法付諸實踐。你如何看待這種觀點??請說說理由。答：這種觀點是片面的。構建社會主義和諧社會，黨和政府負有重大責任，每一個成年人都負有不可推卸的責任。這是正確的。我們每一個中學生同樣負有不可推卸的責任，同樣可以在實際生活中大有作為。例如，以實際行動促進家庭和諧、學校和諧、社區和諧、社會和諧等。那種認為中學生不可能用實際行動為構建和諧社會作貢獻的說法是不正確的。
5.中學生小聰平時花錢大手大腳，當爸爸媽媽勸他要注意節儉時，他說：“現在，大家的生活都已經是小康水平了，還講什么艱苦奮斗？”請對小聰的觀點加以辨析。
答：小聰的說法是錯誤的。（1）我國人民的生活水平雖然總體上達到了小康水平，但我國現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康，我國仍處在并將長期處在社會主義初級階段。（2）艱苦奮斗集中表現為創業精神;艱苦奮斗的創業精神作為一種積極、健康的生活態度，一種思想境界，都被視為成就事業不可缺少的力量、一種崇高的美德，在任何情況下都不會過時。在新時期，青少年更需要大力倡導和發揚艱苦奮斗的創業精神，才能加快全面建設小康社會的進程，實現社會主義現代化。艱苦奮斗的創業精神作為中華民族的傳統美德民族精神的重要內容，青少年必須將其發揚光大。
6.甲說：創新是一個現代人應該具備的素質。乙說：青少年只要具有創新精神，就一定能適應新世紀的要求，肩負起民族振興的使命。
答：甲的觀點是正確的，創新是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的品行素質，只有具有創新精神，我們才能在未來的發展中不斷開辟新的天地。乙的觀點是片面的，在樹立創新精神的同時，我們青少年還必須樹立理想信念，具有團隊精神、開放的胸懷、艱苦創業精神、終身學習的能力、無私奉獻的精神、強烈的社會責任感等，這樣才能適應未來社會的挑戰，肩負起振興民族的偉大使命。7.我們要樹立終身學習的觀念，學校學習可以適當放松一點。
答：終身學習，既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求，但我們不能因為樹立了終身學習的觀念，就放松學習，相反，終身學習要求我們珍惜在學校學習的機會。在學校學習的過程中，我們不僅掌握了知識，而且增強了獲取知識、自主判斷與選擇的能力，確立了學習終身學習的觀念，養成了主動學習，持續學習的習慣。
8.不能團結他人的人很難有大的成就一。
答：這個觀點是正確的，因為在當今社會，科技發展日新月異，知識更新的周期在不斷縮短和加快，任何人都不能掌握全部知識和技術，解決在社會發展過程中所遇到的所有問題，這就需要與他人團結協作，只有具備了團隊精神，我們才能更好的施展個人才華，實現自身價值，才能更好的發揮團隊的創造力，形成文明和諧，團結高效的集體，推動社會進步，才能將自己的才能更好的展示出來，獲得更大的成就。
選擇題
1.（2017?蘇州）2016年度國家最高科學技術獎獲得者趙忠賢院士說：“希望我能夠作出推動中國超導事業發展的一些事情，來為人類的福祉服務。”這啟示我們（??? ）①青少年應確立遠大理想并為之努力②職業理想是一個人全部理想的歸宿③有了崇高理想，就能實現人生價值④要弘揚和踐行社會主義核心價值觀
A .①③B .①④C .②③D .②④
【解析】本題考查對理想的認識。題干表述了趙忠賢院士:“希望我能夠作出推動中國超導事業發展的一些事情，來為人類的福扯服務。”可見他樹立了遠大的理想，并為之努力奮斗，最后取得了成功，所以啟示我們要樹立理想，努力學習，以實際行動弘揚和踐行社會主義核心價值觀，①④是正確的，②是錯誤的，理想分為職業理想、社會理想家庭理想等，都非常重要，③是錯誤的，這種說法過于絕對了，排除。故選B。
【答案】B
（2017·廣州）過去五年，廣東的綜合實力顯著增強：GDP總量已連續28年居全國首位，成為全國首個地方一般公共預算收入超萬億的省份，國家級高新技術企業數量躍居全國首位，承接國家改革試點任務數量居全國前列，多項底線民生保障水平居全國前列，珠三角大氣PM2.5濃度在國家三大重點防控區中率先整體達標……一系列成就表明，廣東（ ）①努力在全面建成小康社會道路上走在前列
②努力在加快建設社會主義現代化新征程上走在前列③已經率先實現了區域和城鄉的而高水平共同富裕
④朝著為實現中華民族偉大復興的中國夢奮勇前行
A .①②④B .①②③C .②③④D .①③④
【解析】本題考查對建設小康社會和實現共同理想的認識。題干表述了廣東省在過去五年來取得的成就，說明了廣東省努力在全面建成小康社會道路上走在前列，努力在加快建
設社會主義現代化新征程上走在前列，正在朝著為實現中華民族偉大復興的中國夢奮勇前行。①②④是正確的；③是錯誤的，廣東省還沒有實現高水平的共同富裕，排除。故選A。
【答案】A
3.（2017·威海）國家主席習近平在2017年的新年賀詞中談到，“大家擼起袖子加油干”、“天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真”。這啟示我們（）21*cnjy*com
A .艱苦奮斗就是埋頭苦干、節衣縮食
B .只要努力奮斗就能實現理想
C .艱苦奮斗是中華民族的靈魂
D .艱苦奮斗是通向理想的必經之路
【解析】本題考查理想、艱苦奮斗。“大家攙起袖子加油干”、“天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真”，說明艱苦奮斗是通向理想的必經之路，啟示我們要增強社會責任感，勇擔民族復興歷史重任，所以D是正確的選項;A是對艱苦奮斗精神的誤解;B選項太絕對;C錯誤，中華民族精神是中華民族的靈魂。故選D。www.21-cn-jy.com
【答案】D
4（2016?綏化）下列不利于你積極面對考試的觀點是（）
A .實事求是地調整自我期望
B .樹立正確的考試觀念
C .考不好就輟學打工
D .增強自身實力
【解析】本題主要考查樹立正確的學習觀念。當我們面對考試時，我們應該有正確的觀點與目標，不要過高地給自己設置目標，應做到實事求是，因此為了提高考試的成績，可以增強自身的實力，樹立正確的考試觀念，能讓考試有一個正常或者超水平的發揮，所以ABD的說法是正確的；C的說法是自暴自棄的想法，是錯誤的，應排除，故選C。
【答案】C
（2017年·黔東南）如果在生活中看到如圖漫畫所示的現象，即將畢業的你會（　 ）①打消升學念頭，外出打工
②弄清真實需要，合理選擇③堅定個人理想，絕不盲從
④慎重選擇，做到十全十美?
A .①②B .②③C .①④D .③④
【解析】本題考查正確對待擇業。樹立正確的擇業觀，既要考慮自身條件和個人理想，又要考慮社會的需要。依據所學知識，在作出人生選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，要多方面收集信息，學會辨別、篩選信息;還要考慮目標的重要性以及實現的可能性，堅定個人理想，絕不盲從;故②③正確，可當選。打消升學念頭，外出打工，不利于自身的發展，忽視了受教育的重要性，故①錯誤。世界上沒有十全十美的選擇，故④錯誤。故選B。
【答案】B
6.（2017?黔南州）都說“高手在民間”。“創客”這一網絡熱詞是指出于興趣與愛好，努力把各種創意轉變為現實的人。它多次被寫入《政府工作報告》。中學生強強也有自己的“創客”夢，為了夢想成真他必須（）
A .勤思善考，有效抑制自己的好奇心，興趣和愛好
B .善于觀察、敢于質疑，不必提高自身的探究能力
C .學習科學文化知識，為實現“創客”夢打好基礎
D .積極參加社會實踐，大學畢業就能實現“創客”夢
【解析】本題考查創新。中學生要實現自己的“創客”夢，就要培養創新能力，要正確把握好奇心、培養愛發明的興趣;需要注意觀察生活、見微知著，這是培養創新思維的前提;學會發散思維，這是培養創新思維的源頭;還需要學以致用、勇于實踐，所以C是正確的
選項;A選項不能抑制自己的好奇心，興趣和愛好; B選項要提高自身的探究能力; D選項太絕對，排除。故選C。
【答案】C
7.（2017?通遼）八年級學生冬冬在假期參與了志愿服務活動，并深刻體會到自己及承擔了社會責任，又在奉獻中提升了價值。下列名言與這一觀點相符的是（）
A .生于憂患，死于安樂
B .尺有所短，寸有所長
C己所不欲，勿施于人
D .授人玫瑰，手留余香
【解析】本題考查的知識點是生命價值。生命價值體現在對社會的奉獻之中。題干中志愿者的行為是服務社會，奉獻社會的表現，體現了生命價值。題干中D意思是要幫助他人，這樣能在幫助他人的同時，提升自己的生命價值。符合題意。A意思是要樹立憂患意識，B意思是要正確認識自己，C體現了換位思考，不合題意。故選D。
【答案】D
8.（2017·宿遷）25年來，郵遞員陳業權每天風雨無阻，投遞報刊郵件400多萬份無一差錯，在平凡的工作中，干出了不平凡的業績，被評為“最美投遞員”。陳業權的事跡啟示我們應（ ）①立足本職，甘于平庸②愛崗敬業，盡職盡責③富于理想，開拓創新④樂于奉獻，服務社會
A .①③B .①④C .②③D .②④
【解析】本題考查無私奉獻。 題干表述了郵遞員投遞報干無差錯，創造了不平凡的業績，可見他愛崗敬業，盡職盡責的完成本職工作，可見他具有無私奉獻的精神，奉獻社會、服務社會，所以②④是正確的；①的表述不準確；③不符合題意，排除。故選D。
【答案】D
非選擇題
9.（2017?鄂州）閱讀材料，回答下列問題：
材料一：李大釗說過：“青春呵！你們臨開始活動以前，應該是定定方向，比如航海遠行的人，必先定個目的地，途中的指針，總是指著這個方向走，才能有達到目的地的一天，若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無到達的日子。”
材料二：在這次爭創全國文明城市活動中，鄂州廣大市民積極支持創建，參與創建，許多志愿者主動維護交通秩序，清潔社區衛生，幫助孤寡老人，積極為創建作貢獻。
（1）材料一說明了要實現自己的理想，需要有一個合理的人生規劃，那么制定我們的人生規劃要注意哪三個方面？【來源：21·世紀·教育·網】
材料二說明了文明創建，人人有責。作為青少年，我們應該如何報效祖國，奉獻社會？
【解析】
（1）本題考查了“制定我們的人生規劃要注意的問題”;不僅考查知識，更是考查學生能力的運用。依據課本內容，制定我們的人生規劃要注意人生規劃要長遠、人生規劃要明確、人生規劃要具體。21教育網
(2 )本題考查青少年如何為國家建設做貢獻，考查知識的運用能力。少年要為國家建設做貢獻，必須有遠大理想、科學文化素質要高、創新能力要強，要積極承擔社會責任等，據此分析組織答案。【出處：21教育名師】
【答案】
（1）①人生規劃要長遠;②人生規劃要明確;③人生規劃要具體。（2）①關注社會，了解社會；②努力學習，提高素質；③積極實踐，奉獻社會。
10.（2017?威海）四年的時光如白駒過隙，留下無數光陰的故事。此刻，邀你駐足，悉心體味成長的美好、家鄉的蝶變、祖國的騰飛；未來，愿你奮起，不負年華，用無悔的青春書寫出彩人生。請運用所學知識，認真解答下題。
超越夢想 為祖國點贊
【揚威高科技】“中國天眼”啟用、第一艘國產航母下水、量子計算機問世……中國一系列重大科技成果頻頻亮相，中國人的科技自信也一次次被點燃。如今的中國，在某些科技領域正由“跟跑者”向“領跑者”轉變。
【筑夢新絲路】“一帶一路”展現大國擔當：創新國際合作模式，幫沿線國家補短板，為世界經濟增長注入更多正能量；引領文明對話，推動共同發展，為世界和平發展作出新貢獻。在旋轉的世界舞臺上，“共商、共建、共享”，中國夢正與世界夢和諧共舞。
（1）中國在某些科技領域由“跟跑者”向“領跑者”轉變，關鍵靠什么？請分析其原因。
（2）請運用所學知識分析“一帶一路”展現出中國怎樣的大國擔當？
（3）夢在前方，路在腳下，恰同學少年的我們要肩負的歷史使命是什么？
【解析】(1)本題考查了創新的重要性。依據課本知識可知，中國在某些科技領域由“跟跑者”向“領跑者”轉變，關鍵靠創新。創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。堅持創新發展，著力提高發展質量和效益，是引領發展的第一動力。創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。以此作答即可。(2 )本題考查國際舞臺上的中國。具體說明我國的國際形象，是發展最快、變化最大的國家之一，國際地位日益提高，作用越來越大，是維護世界和平與發展的重要力量。以此解答即可。(3 )本題考查我們要肩負的歷史使命。屬于教材識記內容。由教材可知:當代青少年肩負的歷史使命是把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義的現代化國家，實現中華民族的偉大復興。以此作答即可。
【答案】（1）①創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。科技的本質就是創新。②要想真正地縮小差距，趕超發達國家，關鍵是靠創新。只有把科技進步的基點放在增強自主創新和持續創新能力上，才能實現我國科技的跨越式發展，真正掌握發展的主動權。沒有創新，就要受制于人，沒有創新，就不可能趕超發達國家。③中華民族是一個富于創造的民族，在長期歷史發展中，不僅創造了豐富的物質文明，也創造了燦爛的精神文明。對經濟和科技:?科學技術是第一生產力，而科技的本質就是創新，科技進步和創新，是增強綜合國力的決定性因素。④勇于創新是我們戰勝困難和挫折的必由之路。（2）①當今世界，中國是發展最快、變化最大的國家之一;②中國國際地位日益提高，在國際舞臺上發揮越來越重要的作用，一個面向現代化面向世界面向未來的社會主義中國屹立在世界東方。
（3）實現中華民族的偉大復興.
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