資源簡介

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1.3.2青春有格 學案
【學習目標】
把握“行己有恥”“止于至善”的要求；學會學習榜樣和慎獨；樹立底線意識。
【重點難點】
人要有知恥之心；樹立底線意識；要有“止于至善”的追求。
一．自主學習（自學課本內(nèi)容，用彩筆標記,獨立完成，不會的組內(nèi)交流, 教師適當點撥。）
（一）“行己有恥”
1.行己有恥的含義
2.如何做到“行己有恥”
①“行己有恥”需要我們有_________，不斷提高辨別“恥“的能力。
②“行己有恥”要求我們樹立___________。
③“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力
3.“行己有恥”的啟示
4.“羞惡之心”的作用
“行己有恥”意味著什么？
樹立底線意識要做到什么？
7．增強自控力的方法：
①_________________；②_____________________；③_________________
（二）止于至善
1.如何認識“止于至善”的精神狀態(tài)？
①“止于至善”是人的一種___________，我們應該有自己的_____，有我們的“____”追求。
②“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的__________。
2.如何做到“止于至善”
對青春最好的證明是什么？
為什么要向榜樣學習？
5.我們要養(yǎng)成__________的好習慣
6.通過什么端正自己的行為：_____和______
二.合作探究（師生互動，完成探究任務）
探究： P31相關鏈接“楊震拒賄”——體味慎獨的道德準則；
7.“止于至善”的人應該具有的品質？
●微拓展：每晚睡覺前，回憶一天的所作所為，反思自己一天的行為，有哪些進步？有哪些不足？思考如何改進不足，讓自己變得更好。21世紀教育網(wǎng)版權所有
三.自我檢測： 七年___班___組 姓名：_______得分：___（滿分：30分）
1.“行己有恥”要求我們 （ ）
①一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越
②要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為
③判斷是非善惡，明確行為選擇的理由
④樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做
A①②③ B①②④ C①②③④ D①③④
2.下列對“止于至善”理解正確的是 （ ）
①是人的一種精神境界我們應有自己的格調 ②是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)
③是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程 ④要從小事做起，積少成多，積善成德
A①②③ B①②④ C①②③④ D①③④
3.“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡 ，明確行為選擇的理由。因此我們應該做到 （ ）
①為了避免出錯，不做沒做過的事 ②在行動之前，審查愿望
③在行動之中，監(jiān)督調節(jié) ④在行動之后，反思效果與影響
A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
4.“無規(guī)矩，不成方圓”這句古訓啟示我們（ ）
A青春并不意味著自由放肆，要有規(guī)矩，守規(guī)矩 B 有了規(guī)矩就一定能成方圓
5.巴爾扎克說：“只有那些曉得控制他們?nèi)秉c，不讓這些缺點控制自己的人，才是強者。”這句話告訴我們 （ ）
A強者是沒有缺點的 B普通人無法控制自己的缺點 C要磨礪意志，不斷增強自控力
6.下列行為屬于“慎獨”的是 ( 　)
①自習課上，同學們安靜地學習　 ②一個小女孩在個人獨處的場合將果皮扔進垃圾箱　
③一位男生躲在校園的角落里吸煙?、芊堑迷诶蠋煹谋O(jiān)督下才完成作業(yè)
A①② B①②③ C①③④ D②③④
7.引導我們辨別是非，作出正確選擇的主要因素是 ( )
A個人的情感好惡 B自身的愿望 C羞惡之心 D他人的評價
8.增強自控力，下列做法不可取的是 ( )
A嘗試不做某些事情，糾正自己的行為 B每天堅持做一些自己未能做到的事情
C對任何事情都不聞不問，視而不見 D認真記錄一些自己平時不關注的事情
9.“行己有恥”要求我們樹立 ( )
A 獨立意識 B批判意識 C創(chuàng)新意識 D底線意識
10.古人倡導：“吾日三省吾身”；毛澤東主張常想一想自己的弱點、缺點和不足。
（1）上述材料說明了一個什么問題？（2分）
（2）你是怎樣認識的？（2分）
（3）你有哪些增強自控力的好方法？說出來，與大家一起分享。（3分）
（4）“行己有恥”意味著什么？（2分）
（5）檢視自身的不足，我們可以通過______和_____端正自己的行為？（2分）
（6）通過反思，你認為自己還有哪些需要改進的地方？（一點即可，1分）
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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1.3.2青春有格 學案
【學習目標】
正確認識青春期的心理萌動；正確處理異性情感。
【重點難點】
與異性交往的基本要求。
一.自主學習（自學課本內(nèi)容，用彩筆標記,獨立完成，不會的組內(nèi)交流）　
（一）行己有恥
1.行己有恥的含義
意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不要去做。
2.如何做到“行己有恥”
①“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥“的能力。
②“行己有恥”要求我們樹立底線意識。
③“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力
“行己有恥”的啟示
我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。
4.“羞惡之心”的作用
“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。它像威嚴的法官，端
正內(nèi)心法庭。在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調解；在行動之后，反思效
果與影響。
“行己有恥”意味著什么？
意味著我們能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。
樹立底線意識要做到什么？
觸碰到的底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
7．增強自控力的方法：
①增強“我不要”的力量；②增強“我想要”的力量；③加強自我監(jiān)控
（二）止于至善
1.如何認識“止于至善”的精神狀態(tài)？
①“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求。
②“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。
2.如何做到“止于至善”：
①每個人都可以從點滴小事做起，積少成多。積善成德；
②善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量；
③我們要養(yǎng)成自我反省的好習慣，檢驗自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和和慎獨，端正自己的行為。21世紀教育網(wǎng)版權所有
對青春最好的證明是什么？
以修身為本，行走在“至于真善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。
為什么要向榜樣學習？
榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度。
激發(fā)我們對人生道路和人生理想的的思考。給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜
樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。
5.我們要養(yǎng)成自我反省的好習慣
6.通過什么端正自己的行為：自省和慎獨
二.合作探究（師生互動，完成探究任務）
探究： P31相關鏈接“楊震拒賄”——體味慎獨的道德準則；
7.“止于至善”的人應該具有的品質：自省和慎獨（抄在P31中間）
●微拓展：每晚睡覺前，回憶一天的所作所為，反思自己一天的行為，有哪些進步？有哪些不足？思考如何改進不足，讓自己變得更好。21教育網(wǎng)
三.自我檢測 七年___班___組 姓名：_______得分：___（滿分：30分）
1.“行己有恥”要求我們 （ C ）
①一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越
②要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為
③判斷是非善惡，明確行為選擇的理由 ④樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做
A①②③ B①②④ C①②③④ D①③④
2.下列對“止于至善”理解正確的是 （C ）
①是人的一種精神境界我們應有自己的格調 ②是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)
③是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程 ④要從小事做起，積少成多，積善成德
A①②③ B①②④ C①②③④ D①③④
3.“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡 ，明確行為選擇的理由。因此我們應該做到 （C ）
①為了避免出錯，不做沒做過的事 ②在行動之前，審查愿望
③在行動之中，監(jiān)督調節(jié) ④在行動之后，反思效果與影響
A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
4.“無規(guī)矩，不成方圓”這句古訓啟示我們 （ A ）
A青春并不意味著自由放肆，要有規(guī)矩，守規(guī)矩 B 有了規(guī)矩就一定能成方圓
5.巴爾扎克說：“只有那些曉得控制他們?nèi)秉c，不讓這些缺點控制自己的人，才是強者?！边@句話告訴我們 （ C ）
A強者是沒有缺點的 B普通人無法控制自己的缺點 C要磨礪意志，不斷增強自控力
6.下列行為屬于“慎獨”的是 ( A )
①自習課上，同學們安靜地學習　 ②一個小女孩在個人獨處的場合將果皮扔進垃圾箱　
③一位男生躲在校園的角落里吸煙?、芊堑迷诶蠋煹谋O(jiān)督下才完成作業(yè)
A①② B①②③ C①③④ D②③④
7.引導我們辨別是非，作出正確選擇的主要因素是 ( C )
A個人的情感好惡 B自身的愿望 C羞惡之心 D他人的評價
8.增強自控力，下列做法不可取的是 ( C )
A嘗試不做某些事情，糾正自己的行為 B每天堅持做一些自己未能做到的事情
C對任何事情都不聞不問，視而不見 D認真記錄一些自己平時不關注的事情
9.“行己有恥”要求我們樹立 ( D )
A 獨立意識 B批判意識 C創(chuàng)新意識 D底線意識
10.古人倡導：“吾日三省吾身”；毛澤東主張常想一想自己的弱點、缺點和不足。
（1）上述材料說明了一個什么問題？（2分）
我們要學會自省和慎獨，要做到行己有恥。
（2）你是怎樣認識的？（2分）
①“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥“的能力。
②“行己有恥”要求我們樹立底線意識。
③“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力
（3）你有哪些增強自控力的好方法？說出來，與大家一起分享。（3分）
①增強“我不要”的力量；②增強“我想要”的力量；③加強自我監(jiān)控
（4）“行己有恥”意味著什么？（2分）
意味著我們能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。
（5）檢視自身的不足，我們可以通過自省和慎獨端正自己的行為？（2分）
（6）通過反思，你認為自己還有哪些需要改進的地方？（一點即可，1分）
如：生活習慣不好，好隨處扔垃圾； 必須是 不好的習慣或做法。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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