資源簡(jiǎn)介

第一章復(fù)習(xí)
一、知識(shí)網(wǎng)路
二、要點(diǎn)梳理
要點(diǎn)一：常用儀器介紹
主要用途
注意事項(xiàng)
用作少量試劑的反應(yīng)容器，還可以進(jìn)行少量物質(zhì)的溶解或配制少量溶液，在常溫或加熱時(shí)使用
①裝液體不超過(guò)試管容積的1/2，如需加熱則不超過(guò)1/3；加熱時(shí)需要試管夾，并使受熱均勻，外壁要干燥
②加熱后不能驟冷，防止炸裂
③手拿試管要用拇指、食指和中指拿住離管口約1/3處
用于夾持試管進(jìn)行簡(jiǎn)單的加熱實(shí)驗(yàn)
夾持試管時(shí)，試管夾要由試管底部往上套并夾持離管口約1/3處；手應(yīng)該拿長(zhǎng)柄的一端，同時(shí)防止燒損和腐蝕
顯微鏡
顯微鏡是一種精密的放大儀器，其主要作用是用來(lái)放大物像
①取顯微鏡時(shí)，右手握住鏡臂，左手托住鏡座； 把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左，距離實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣約5厘米；安裝好目鏡和物鏡
②對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離；把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)，便于以后觀察畫(huà)圖，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野
③觀察時(shí)，把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本；左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦
常見(jiàn)的加熱工具
見(jiàn)【要點(diǎn)三】2.酒精燈的使用方法
①膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體
②滴瓶用于盛放液體藥品
①使用過(guò)程中，膠頭滴管不能平放或倒置，防止液體進(jìn)入膠頭內(nèi)
②滴加液體時(shí)，管口不能伸入容器內(nèi)接觸器壁，要把滴管豎直懸空在容器正上方
③使用后，應(yīng)及時(shí)洗滌干凈；與滴瓶配套使用的滴管不必清洗
①配制溶液
②可用作較大量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用
①加熱時(shí)應(yīng)墊上石棉網(wǎng)，且外部擦干
②反應(yīng)液體不超過(guò)容積的2/3,加熱時(shí)液體不超過(guò)容量的1/2
③攪拌時(shí)玻璃棒不可觸及杯壁和杯底
用于量取一定量的液體
①量筒沒(méi)有零刻度線，最大刻度在上方
②讀數(shù)時(shí)，應(yīng)將量筒放置平穩(wěn)，并使視線與液體凹液面的最低處保持水平
③不能量取溫度過(guò)高的液體，更不能加熱
④不能用作反應(yīng)容器或用于配制溶液
①收集或貯存少量氣體②也可用于進(jìn)行氣體間相互反應(yīng)或固體物質(zhì)在氣體中的燃燒

①瓶口平面磨砂，瓶口內(nèi)側(cè)不磨砂
②燃燒反應(yīng)有固體生成時(shí)，瓶底加少量的水或鋪少量細(xì)沙
【要點(diǎn)詮釋】
1.常用實(shí)驗(yàn)儀器簡(jiǎn)單分類(lèi)：
（1）能直接加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙等
（2）不能直接加熱、墊上石棉網(wǎng)能加熱的儀器：燒杯、燒瓶、錐形瓶等
（3）不能加熱的儀器：集氣瓶、水槽、量筒等（4）存放儀器：廣口瓶（固體）、細(xì)口瓶（液體）、滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體）
（5）計(jì)量?jī)x器：托盤(pán)天平（稱質(zhì)量）、量筒（量體積）
（6）取用儀器：膠頭滴管（少量液體）、藥匙（粉末或小顆粒）、鑷子（塊狀或較大顆粒）
（7）夾持儀器：鐵架臺(tái)（鐵圈、鐵夾）、試管夾、坩堝鉗
（8）過(guò)濾儀器：漏斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)等（9）加熱儀器：酒精燈（10）其他儀器：長(zhǎng)頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、水槽等
要點(diǎn)二：基本實(shí)驗(yàn)操作
1.藥品取用的方法：
藥品狀態(tài)
用量
所需儀器
取用方法
注意事項(xiàng)
液體
少量
膠頭滴管
見(jiàn)【要點(diǎn)一】中“初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹”相關(guān)內(nèi)容
較多量
　
傾倒時(shí)，瓶塞倒放在桌上，防止瓶塞污染瓶中的藥品；標(biāo)簽向著手心，避免留在瓶口的液體流下來(lái)腐蝕標(biāo)簽；瓶口緊靠試管口
一定量
量筒
量筒豎直放置，讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平；量筒量程應(yīng)略大于所量取液體的體積
粉末狀固體
藥匙
試管平放，藥匙（或紙槽）伸入底部，以免藥品沾在試管內(nèi)壁
塊狀（顆粒狀）固體
鑷子
試管平放，用鑷子夾取塊狀固體放在試管口，隨試管慢慢豎起而緩緩滑下
防止試管底被砸破
　【要點(diǎn)詮釋】
取用藥品的三原則：
（1）安全原則：不能用手拿藥品，不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味，不得品嘗任何藥品的味道。　（2）節(jié)約原則：嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定用量取用藥品。如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般取最少量：液體1mL～2mL，固體只需蓋滿試管的底部。　（3）用剩藥品的處理原則：不要放回原瓶，不要隨意丟棄，不要拿出實(shí)驗(yàn)室。　　2.酒精燈的使用方法：
　 【要點(diǎn)詮釋】
（1）酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層，外焰溫度最高，焰心溫度最低，所以要用酒精燈的外焰加熱。熄滅時(shí)，用燈帽蓋滅，不能用嘴吹。
（2）盛酒精量不能超過(guò)酒精燈容積的2/3,也不得少于1/4。
（3）禁止向燃著的酒精燈里添加酒精或用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，以免失火。
3.給物質(zhì)加熱的方法：
【要點(diǎn)詮釋】
（1）加熱玻璃儀器時(shí)，要把容器壁外的水擦干；加熱前應(yīng)先預(yù)熱試管，受熱均勻后再固定加熱；加熱時(shí)容器的底部不要和燈芯接觸，以免玻璃儀器受熱不均而炸裂。
（2）給盛有液體的試管加熱時(shí)，試管內(nèi)液體的量不超過(guò)試管容積的1/3；試管口傾斜向上與水平面成45°角；試管口不能朝著有人的方向，以免液體噴出傷人。　 （3）給試管里的固體藥品加熱時(shí)，藥品平鋪試管底部，試管口要略向下傾斜。　4.托盤(pán)天平的使用：
（1）托盤(pán)天平一般用于粗略的稱量，能精確到0.1g。　（2）稱量前先把天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，檢查天平是否平衡。如果天平還未平衡，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。　（3）取用砝碼的時(shí)候，絕對(duì)不能用手拿放，應(yīng)該用鑷子，防止砝碼沾污腐蝕。　 (4)稱量時(shí)把稱量物放在左盤(pán)，砝碼放右盤(pán)；砝碼要用鑷子夾取，先加大的砝碼，再加小的砝碼，最后移動(dòng)游碼，直到天平平衡為止；記錄所加砝碼和游碼的質(zhì)量（m左＝m游＋m砝碼）。　 (5)稱量完畢后，應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回零刻度處。　【要點(diǎn)詮釋】
　(1)稱量干燥的固體藥品，應(yīng)在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張干凈的質(zhì)量相同的紙，把藥品放在紙上稱量。　(2)對(duì)于易潮解的、有腐蝕性的藥品，必須放在玻璃器皿（如表面皿、小燒杯）里稱量。
5.放大鏡的使用：
(1)放大鏡的結(jié)構(gòu)：透鏡和鏡柄（請(qǐng)同學(xué)們看教材P12的圖）。
(2)放大鏡的作用：
①放大物體的影像——放大鏡最主要的功能。把放大鏡放于物體前適當(dāng)距離即可從透鏡內(nèi)觀看被放大的影像。
通過(guò)放大鏡觀察物體時(shí)，當(dāng)放大鏡距離物體一定范圍內(nèi)，可看到放大、正立的物象。且在該范圍內(nèi)，放大鏡離物體的距離越遠(yuǎn)，觀察到的物象越大。
②聚焦取火——次要功能，在強(qiáng)光照射下，透鏡照射的某個(gè)部位溫度升高，該部位變回變焦或著火。
【要點(diǎn)詮釋】
不可以直接通過(guò)放大鏡去觀察太陽(yáng)或其他光源，以防止灼傷人眼。
要點(diǎn)三：科學(xué)測(cè)量
1、長(zhǎng)度測(cè)量：
人的直覺(jué)并不可靠，要得到準(zhǔn)確的長(zhǎng)度需要用工具進(jìn)行測(cè)量。要點(diǎn)詮釋：（1）長(zhǎng)度的單位及其換算關(guān)系　　①國(guó)際單位：米 常用單位：千米、分米、厘米、毫米、微米、納米　　②單位符號(hào)及換算　　　千米(km)　 米(m)　 分米(dm)　 厘米(cm)　 毫米(mm)　 微米(μm)　 納米(nm)　　　1km=1000m=103m　 1m=10dm=100cm=1000mm=103mm　　　1mm=103μm　 1μm =1000nm=103nm（2）測(cè)量工具：　　①刻度尺(最常用)；　　②精密儀器：游標(biāo)卡尺　 螺旋測(cè)微器，激光測(cè)距儀。（3）刻度尺的正確使用　　①看：看清刻度尺零刻度線是否磨損； 看清測(cè)量范圍(量程)；看清分度值(決定了測(cè)量的精確程度)。　　②選：根據(jù)測(cè)量要求選擇適當(dāng)分度值和量程的刻度尺；　　③放：刻度尺的刻度線緊靠被測(cè)的長(zhǎng)度且與被測(cè)長(zhǎng)度平行，刻度尺的零刻度線或某一整數(shù)刻度線與被測(cè)長(zhǎng)度起始端對(duì)齊；　　④讀：讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)刻度尺且與尺面垂直；要估讀到分度值的下一位；　　⑤記：記錄結(jié)果應(yīng)包括數(shù)字和單位，一個(gè)正確的測(cè)量結(jié)果包括三部分，準(zhǔn)確數(shù)、估計(jì)數(shù)和單位。（4）測(cè)量長(zhǎng)度的幾種特殊方法：對(duì)于無(wú)法直接測(cè)量的長(zhǎng)度，需要采用特殊方法。要點(diǎn)詮釋：①化曲為直法(棉線法)　　測(cè)量曲線長(zhǎng)度時(shí)，可讓無(wú)伸縮性的棉線與曲線完全重合，作好兩端的記號(hào)，然后把線輕輕拉直，用刻度尺測(cè)量出長(zhǎng)度，就等于曲線的長(zhǎng)度。②累積法：　　對(duì)于無(wú)法直接測(cè)量的微小量的長(zhǎng)度，可以把數(shù)個(gè)相同的微小量疊放在一起測(cè)量，再將測(cè)量結(jié)果除以被測(cè)量的個(gè)數(shù)，就可得到一個(gè)微小量的長(zhǎng)度。③滾輪法：　　用已知周長(zhǎng)的滾輪在待測(cè)的較長(zhǎng)的直線或曲線上滾動(dòng)，記下滾動(dòng)的圈數(shù)，則被測(cè)路段的長(zhǎng)度等于圈數(shù)乘以周長(zhǎng)，例如測(cè)量池塘的周長(zhǎng)，某段道路的長(zhǎng)度等。④截取法(化整為零)：　　被測(cè)物體的長(zhǎng)度很大時(shí)，可先測(cè)出其中一小段，然后找出它們之間的倍數(shù)關(guān)系，從而算出物體的總長(zhǎng)度。⑤替代法：　　當(dāng)一個(gè)物體的長(zhǎng)度無(wú)法直接測(cè)量時(shí)，可用與它長(zhǎng)度相等的物體來(lái)代替。
2、體積測(cè)量：
量筒：量筒是用來(lái)液體體積的儀器，如圖1所示
（1）量筒上的單位一般是ml，1ml=1cm3
（2）量筒的使用方法與注意事項(xiàng)
①選：選擇量程與分度值適當(dāng)?shù)牧客玻?br/>②放：把量筒放在水平桌面上；
③測(cè)：若量筒內(nèi)的液體內(nèi)有氣泡，可輕輕搖動(dòng)，讓氣泡釋放出來(lái)；
④讀：讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液面的中部相平，即要與凸液面（如水銀）的頂部或凹液面的底部（如水）相平，如圖2乙所示。
測(cè)量固體的體積
（1）形狀規(guī)則的固體可以用刻度尺測(cè)量相關(guān)的數(shù)據(jù)，再根據(jù)體積公式計(jì)算出來(lái)。
（2）形狀不規(guī)則的固體可以用“排液法”間接地測(cè)定
①下沉物體（如金屬塊、小石塊等等）的測(cè)量方法
先在量筒內(nèi)倒入適量水，讀出其體積V1；
將物體用細(xì)線拴住輕輕放入水中，并使水全部淹沒(méi)固體，讀出水和固體的總體積V2；
計(jì)算固體的體積V=V2－V1。
②漂浮物體（如石蠟、木塊等等）的測(cè)量方法：沉墜法或針壓法
沉墜法就是將漂浮的被測(cè)物體和能沉入水中的物體用細(xì)線拴在一起（物在上重錘在下），先用手提著待測(cè)物體上端的細(xì)線，將重錘沉入水中（被測(cè)物體不能接觸到水），讀出此時(shí)量筒的示數(shù)V1；再把被測(cè)物體和重錘一起沉入水中，讀出此時(shí)量筒的示數(shù)V2；最后計(jì)算固體的體積V=V2－V1。
針壓法，和下沉物體的測(cè)量方法相似，只不過(guò)是設(shè)法用細(xì)針將被測(cè)物體壓入到水中使其全部浸沒(méi)。
3、溫度測(cè)量：
（1）攝氏溫度的規(guī)定：在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，沸水的溫度規(guī)定為100℃,0℃和100℃之間有100個(gè)等份，每個(gè)等份代表1攝氏度。（2）使用溫度計(jì)做到以下三點(diǎn)：  ①放：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁。 ②看：視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。
③讀：溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍侯一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡繼續(xù)留在液體中。
④記：記錄結(jié)果必須帶單位，用負(fù)號(hào)表示零下溫度。
要點(diǎn)詮釋：
1、溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)工作的，必須保證液體不凝固、不汽化。
2、玻璃管內(nèi)有一段極細(xì)的彎曲，體溫計(jì)的水銀柱不能自動(dòng)回落到最低值，體溫計(jì)使用時(shí)不“甩一甩”，會(huì)造成溫度“只上升、不下降”、即“低溫不準(zhǔn)高溫準(zhǔn)”。
玻璃泡大，玻璃管細(xì)（最小刻度為：0.1℃，量程為：35℃～42℃）
4、體溫計(jì)與常用溫度計(jì)的區(qū)別
溫度計(jì)
體溫計(jì)
用途
測(cè)物體溫度
測(cè)人的體溫
測(cè)量范圍
零下幾度~~~1000C左右，范圍大
350C~~~420C
準(zhǔn)確程度
10C
0.10C
構(gòu)造
內(nèi)徑細(xì)而均勻的玻璃管，下端是玻璃泡
下端玻璃泡比細(xì)管容積大得多；玻璃泡與玻璃管之間有一段特別細(xì)的彎曲的玻璃管
使用方法
不能離開(kāi)物體讀數(shù)，溫度降低時(shí)，管內(nèi)液體自動(dòng)退回玻璃泡。
能離開(kāi)人體讀數(shù)，溫度降低不能自動(dòng)退回玻璃泡，要用力甩幾下。
要點(diǎn)四：科學(xué)探究
科學(xué)的核心是探究，科學(xué)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式。科學(xué)探究源自問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷的過(guò)程是提出問(wèn)題—提出假設(shè)—設(shè)計(jì)研究方案—實(shí)施方案（收集證據(jù)）—檢驗(yàn)假設(shè)—報(bào)告與交流。
三、習(xí)題
考點(diǎn)一：科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作
1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全。下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是（　B　）

A.給液體加熱 B.收集CO2并驗(yàn)滿 C.聞氣體氣味 D.滴加液體
2、（2012浙江）科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的科學(xué)素養(yǎng)。下列示意圖中，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（　　）
A.過(guò)濾 B.傾倒液體 C.量取35毫升液體 D.稀釋濃硫酸
3、下列滴管使用或放置正確的是(　C　)
考點(diǎn)：科學(xué)測(cè)量
4、如圖所示是用刻度尺測(cè)量一木塊長(zhǎng)度的示意圖，下列所記錄的測(cè)量結(jié)果中，正確的是(　B　)
A．7.25cm B．2.25cm
C．2.3cm D．2.2cm
5、小明利用最小刻度為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm，2.36cm，2.36cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為(　A　)
A．2.36cm B．2.357cm
C．2.35cm D．2.4cm
6、下列說(shuō)法中正確的是( ACDEH )
A、同學(xué)用的課桌的高度大約是70cm左右
B、一張普通CD光盤(pán)的直徑大約是30cm
C、操場(chǎng)上一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度約為28m
D、教室門(mén)的高度大約有2m
E、乒乓球的直徑約為40mm
F、物理課本的厚度約為0.5m
G、正常成年人的鞋子的長(zhǎng)度約為42cm
H、初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26m
7、用厚刻度尺測(cè)木塊的長(zhǎng)度，下圖所示四種方法中正確的是 ( )
8、用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量結(jié)果依次是74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm，則這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作 ( )
A．74.38cm B．74.4cm C．74.5cm D．74.375cm
9、某同學(xué)在用量筒量取液體時(shí)，先用仰視讀得液體體積為34mL，倒出一部分液體后，用俯視讀得液體體積為15mL，則倒出的液體體積是(　A　)
A．大于19mL B．小于19mL
C．等于19mL D．無(wú)法確定
10、如上圖所示，將銅絲在鉛筆上緊密排繞18圈，所測(cè)得的總長(zhǎng)度為_(kāi)______厘米，銅絲的直徑是______毫米。
11、張林同學(xué)用一把如圖所示的刻度尺測(cè)量物理書(shū)的寬度，他的測(cè)量方法如圖，圖中是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出張林同學(xué)測(cè)量中的四個(gè)錯(cuò)誤之處。

(1)________________________________；
(2)________________________________；
(3)________________________________；
(4)________________________________。
答案：(1)刻度尺放斜了
(2)刻度尺的零刻度線被磨損了，課本的左端應(yīng)對(duì)準(zhǔn)一個(gè)整刻度
(3)刻度線沒(méi)有貼近被測(cè)物體
(4)視線沒(méi)有和尺面垂直
12、某同學(xué)欲用密繞法測(cè)量一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L
B．用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圈的總長(zhǎng)度L1
C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲排繞在筆桿上的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d
D．將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上
E．?dāng)?shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲線圈的圈數(shù)n
F．……
(1)以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是__A__，錯(cuò)誤的步驟是__C__，還缺少的步驟F是__用線圈總長(zhǎng)度L1除以圈數(shù)n，即得直徑d____。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是__DEBF__。
(3)某同學(xué)在測(cè)量過(guò)程中，共測(cè)三次，而每次都將銅絲重新繞過(guò)，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因可能有(　ABC　)
A．每次排繞的松緊程度不相同
B．刻度尺本身刻度不均勻
C．銅絲本身粗細(xì)不均勻
D．讀數(shù)時(shí)由于粗心，小數(shù)點(diǎn)記錯(cuò)位置
考點(diǎn)：溫度計(jì)（熱脹冷縮）
13、如圖是用常用溫度計(jì)測(cè)量?jī)蓚€(gè)物體的溫度示數(shù)，它們分別是：甲： ℃，乙： ℃。
14、有一支溫度計(jì)刻度不準(zhǔn)，將溫度計(jì)放在冰水混合物中示數(shù)是5℃，放在一標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的沸騰的水中的示數(shù)為95℃，若放在室內(nèi)空氣中示數(shù)是32℃，則室內(nèi)空氣的實(shí)際溫度是（ ）
A．27℃ B．30℃ C．32℃ D．37℃
15、小李同學(xué)想測(cè)量一杯水的溫度，但他得到的卻是一指沒(méi)有刻度的溫度計(jì)，于是他想了一個(gè)辦法：他先把溫度計(jì)的玻璃泡浸在冰水混合物中一段時(shí)間后在液柱的上端對(duì)應(yīng)處做了個(gè)記號(hào)A，然后在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把溫度計(jì)的玻璃泡浸在沸水中一段時(shí)間后也在對(duì)應(yīng)的液柱上端處作一個(gè)記號(hào)B，用刻度尺測(cè)得兩標(biāo)記間的距離為40厘米，最后他用溫度計(jì)來(lái)待測(cè)一杯水的溫度，發(fā)現(xiàn)液柱所處位置距A點(diǎn)24厘米，則這杯水的溫度 （ ）
A．20℃ B．30℃ C．40℃ D．60℃
16、右圖為伽利略溫度計(jì)（燒瓶?jī)?nèi)有空氣，細(xì)管中有液體），若氣溫降低時(shí)（ ）
A．液體收縮，液面上升 B．液體收縮，液面下降
C．氣體收縮，液面上升 D．氣體收縮，液面下降
17、小華在探究水的沸騰特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中：
(1)如圖149甲所示，操作錯(cuò)誤的是溫度計(jì)的玻璃泡___________。
圖149
(2)他糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖149乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是____(選填“A”“B”或“C”)，示數(shù)是____ ℃。
(3)要縮短加熱時(shí)間，請(qǐng)寫(xiě)出一種可行的辦法：______________________。
考點(diǎn)：科學(xué)單位
18、下列單位換算過(guò)程中正確的（ ）
A．1.8米=1.8×1000=1800毫米 B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
19 、(1)50mL＝__50__cm3； (2)600m3＝__6×108____mL；
(3)0.55m3＝__550____dm3； (4)880mL＝__0.88____L。
20、請(qǐng)補(bǔ)上下列各測(cè)量中的單位。
(1)某同學(xué)的身高為160__cm__；
(2)一支新鉛筆的長(zhǎng)度是17.5__cm__；
(3)一瓶娃哈哈純凈水的體積為596__mL__；
(4)一枚1角硬幣的厚度是2.1__mm__；
(5)一間教室的體積為200__m3__。
21、1mL水大約有20滴，則一滴水的體積大約是(　D　)
A．1mL B．0.5mL
C．0.005mL D．0.05mL
22、(1)2m＝__200__cm
15km＝__1.5×106__cm＝__1.5×107__mm
(2)3.2μm＝__3.2×10－6__m
880mm＝__8.8×108__nm
(3)50mm3＝__0.05__cm3
0．5m3＝__500__dm3＝__5×105__cm3
(4)250L＝__2.5×105__cm3
7×106mL＝__7__m3
考點(diǎn)：科學(xué)探究
23、在觀察如圖小球擺動(dòng)時(shí)，小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相同。于是他產(chǎn)生了猜想，小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t：
① 可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)；
② 可能跟繩子長(zhǎng)度l有關(guān)；
③ 可能跟小球移開(kāi)的距離s有關(guān)；
為驗(yàn)證自己的猜想，他在豎直的木板上畫(huà)出方格，用瓶子代替
小球，并在瓶?jī)?nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則：
（1）除圖11-35所示的器材外還需要 、 ；

（2）在測(cè)出不同條件下，瓶子來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的數(shù)據(jù)。則：為了研究t與l關(guān)系，應(yīng)選擇序號(hào)為 的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；
序
號(hào)
瓶質(zhì)量
m／g
移開(kāi)距離
s／格
懸線長(zhǎng)度
l／格
來(lái)回時(shí)間
t／s
1
20
3
12
2.1
2
40
3
12
2.1
3
60
3
12
2.1
4
60
2
12
2.1
5
60
1
12
2.1
6
60
3
9
1.9
7
60
3
6
1.5
（3）通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與 無(wú)關(guān)，與 有關(guān)（填寫(xiě)字母）。
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法： 。
張輝為了研究水的一些特性，做了如下的實(shí)驗(yàn)：將100g水倒入一只燒杯中，然后讓他們自然冷卻并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況，記錄數(shù)據(jù)如下表。
時(shí)間(min)
0
2
4
6
8
10
12
14
16
溫度(℃)
36
35
34
33
32
31
30
30
30
(1)當(dāng)時(shí)的室溫大約為_(kāi)_30__℃，這些水冷卻到室溫總共用了__12__min。
(2)如果要根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時(shí)間變化的圖。你認(rèn)為下列哪個(gè)圖能正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程__D__。
24、小明和小亮在操場(chǎng)上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)間有差異，善于觀察的他們想知道：水平拋出物體的這個(gè)“落地時(shí)間”與什么因素有關(guān)呢？思考討論后他們提出了如下猜想：
猜想一：與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：與水平拋出的速度有關(guān)；
猜想三：與水平拋出點(diǎn)的離地高度有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想，他們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實(shí)驗(yàn)器材，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，在老師的幫助下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)你通過(guò)分析回答以下問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
鋼球質(zhì)量m/kg
拋出點(diǎn)離地高度h/m
水平拋出的速度v(m/s)
落地時(shí)間t/s
落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離x/m
1
10
2
1
0.64
0.64
2
20
2
1
0.64
0.64
3
10
2
2
0.64
1.28
4
10
4
2
0.91
1.82
(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)_1、2__
兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析；
(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)_1、3__
兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析；
(3)為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)_3、4__
兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析；
(4)可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時(shí)間與__拋出點(diǎn)離地高度__有關(guān)，與__水平拋出的速度__和鋼球質(zhì)量無(wú)關(guān)。同時(shí)還可得出“落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離和__水平拋出的速度和拋出點(diǎn)離地高度__有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
人類(lèi)的家園—地球
考點(diǎn)一：地球的形狀與內(nèi)部結(jié)構(gòu)
1.【地球的認(rèn)識(shí)過(guò)程】東漢張衡發(fā)明了“渾天儀”，他認(rèn)為天與地的關(guān)系就如同雞蛋中的蛋白與蛋黃的關(guān)系一樣，地被天包在當(dāng)中，大地是一個(gè)圓球，宇宙以地球?yàn)橹行摹Ｏ铝袑?duì)于張衡的這一理論的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為最確切的是（ ??）
A．張衡的這一理論是完全錯(cuò)誤的
B．張衡的這一理論雖然很不科學(xué)，但是在當(dāng)時(shí)條件下卻 人類(lèi)認(rèn)識(shí)宇宙的一次大飛躍
C．張衡的這一理論與“地心說(shuō)”一樣，應(yīng)該遭到批判
D．張衡的這一理論基本符合現(xiàn)代科學(xué)的觀點(diǎn)
2.【地球的認(rèn)識(shí)過(guò)程】在海邊觀察遠(yuǎn)處駛來(lái)的輪船，會(huì)出現(xiàn)圖中①至③所示的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象能證實(shí)的地理事實(shí)是(　 　)
A．太陽(yáng)每天東升西落 B．地球由西向東自轉(zhuǎn)
C．地球的形狀是一個(gè)球體 D．全球氣候變暖，海平面上升
3.【地球的大小】在中學(xué)生科普知識(shí)交流會(huì)上，小強(qiáng)這樣描述了地球的形狀和大小，你認(rèn)為有誤的是( )
A．地球是一個(gè)兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體
B．地球的赤道半徑6378千米
C．地球赤道周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米
D．哥倫布環(huán)球航行首次證明地球是一個(gè)球體
4.【地球的大小】毛澤東的著名詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”中的“八萬(wàn)里”指的是（ ）
A．赤道 B．北緯l0° C．北緯30° D．北緯40°
5.【地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)】關(guān)于巖石圈的說(shuō)法，正確的是(　 　)
A．巖石圈是地殼中的一部分
B．巖石圈是地幔中的一部分
C．巖石圈就是指地殼
D．巖石圈是由地殼和地幔的頂部共同組成的
考點(diǎn)二：地球儀和地圖
1.【地球儀】關(guān)于地球儀的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。
A．地球儀上地軸是一個(gè)假想的旋轉(zhuǎn)軸
B．地球儀上的南、北極是地軸與地球表面的交點(diǎn)
C．地球儀是按比例縮小的地球模型
D．所有地球儀都會(huì)有表示國(guó)家的符號(hào)與名稱
2.【地球儀】下列關(guān)于緯度的劃分的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）。
A．從赤道開(kāi)始，向北是北緯，向南是南緯
B．北緯用“S”表示，南緯用“N”表示
C．從赤道開(kāi)始，北緯越向北度數(shù)越大，南緯越向南度數(shù)越大
D．赤道的緯度是0°
3.【地球儀】某海上救援船隊(duì)收到一遠(yuǎn)洋輪船的求救信號(hào)，得知輪船遇事地點(diǎn)的經(jīng)緯度為（20°S,20°W）。在下圖經(jīng)緯網(wǎng)上，遇事輪船所在的位置是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
4.【地球儀】某地以南為高緯度，以北為中緯度，以東為西半球，以西為東半球，該地的地理坐標(biāo)是（ ）。
A．20°W,60°N B．160°E,60°S C．20°E,60°S D．160°W,60°N
(1)寫(xiě)出下列各點(diǎn)的經(jīng)緯度：
A．_________；B._________；
C．_________；D._________。
(2)四點(diǎn)中位于東半球、南半球的有__________
5.【地圖】如果用A4紙(長(zhǎng)約30cm，寬約21cm)繪制校園操場(chǎng)(有周長(zhǎng)400米的標(biāo)準(zhǔn)跑道)示意圖，選取最適合的比例尺是( )
A．1∶800 B．1∶8000 C．1∶20000 D．1∶50000
6.【地圖】2014年4月2日7時(shí)46分(北京時(shí)間)，智利西北部沿海發(fā)生了8.3級(jí)地震。小雨想知道智利在哪里，他應(yīng)查閱( )
A．亞洲政區(qū)圖 B．亞洲地形圖 C．世界政區(qū)圖 D．世界地形圖
7.【地圖】下列有關(guān)地圖的說(shuō)法，正確的是( )
根據(jù)繪制的平面圖，回答下列問(wèn)題。
(1)圖A是動(dòng)物園平面圖。若小M和小Q在地圖中的距離是6.5厘米，他們的實(shí)地距離是____米。
(2)圖A與圖B比較，比例尺較大的是圖____。
(3)圖A中，小M位于小P的_____方向。
(4)圖C是圖A的復(fù)制，但缺少一個(gè)指向標(biāo)，請(qǐng)你在圖C右上方括號(hào)內(nèi)畫(huà)出指向標(biāo)。
考點(diǎn)三：組成地殼的巖石
1.【巖石的類(lèi)型】下列關(guān)于巖石的說(shuō)法，正確的是( )
A．大理巖是石灰?guī)r變質(zhì)而成的 B．石灰?guī)r屬于巖漿巖
C．砂巖有明顯的礦物晶體顆粒 D．花崗巖內(nèi)可能有化石
2.【巖石的類(lèi)型】下列屬于巖漿巖的一組巖石是(　　 )
A．玄武巖、石灰?guī)r B．大理巖、花崗巖
C．玄武巖、花崗巖 D．頁(yè)巖、礫巖
3.【巖石的類(lèi)型】
（1）觀察巖石的外觀并根據(jù)其外觀特征，屬于巖漿巖的有______，判斷的依據(jù)是____________________。
（2）觀察巖石的外觀并根據(jù)其外觀特征，屬于沉積巖的有______，判斷的依據(jù)是____________________。
3.【巖石的類(lèi)型】有關(guān)地殼物質(zhì)循環(huán)的敘述不正確的是(　 　)
A．各類(lèi)巖石都能形成巖漿巖
B．各類(lèi)巖石都能形成沉積巖
C．各類(lèi)巖石都能形成變質(zhì)巖
D．各類(lèi)巖石都能形成新的巖漿
考點(diǎn)四：地殼變動(dòng)和火山地震
1.【地殼變動(dòng)的證明】下列證據(jù)不能證明地殼變動(dòng)的是 （ ）
A.石灰?guī)r溶洞 B.雅魯藏布大峽谷
C.滄海桑田 D.懸崖峭壁上斷裂的巖層
2.【地殼變動(dòng)的證明】下列說(shuō)法正確的是(　 　)
A．地殼變動(dòng)均表現(xiàn)為地殼上升
B．內(nèi)力作用是引起地殼變動(dòng)的主要?jiǎng)恿?br/>C．地殼變動(dòng)均表現(xiàn)得十分激烈
D．引起地殼變動(dòng)的主要能量是太陽(yáng)輻射
3.【地震】關(guān)于地震的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A．有些地震會(huì)造成大量的財(cái)產(chǎn)損失
B．地震是地殼變動(dòng)的表現(xiàn)形式之一
C．地震時(shí)應(yīng)趕快乘電梯逃離
D．目前對(duì)地震的預(yù)測(cè)水平還不高
4.【地震】據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，2013年3月27日10時(shí)03分臺(tái)灣南投縣(北緯24度，東經(jīng)121度)發(fā)生6.5級(jí)地震，震源深度8公里，與臺(tái)灣隔海相望的福建沿海和上海、南京等多地有明顯震感。讀下面兩幅圖回答相關(guān)問(wèn)題：


(1)上海位于臺(tái)北的____方，若有一艘貨輪從臺(tái)灣基隆開(kāi)往上海港，最近的海上航線必須從我國(guó)的____(邊緣海)經(jīng)過(guò)。
(2)釣魚(yú)島是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)土，大約位于123.5°E，寫(xiě)出大致緯度：__ _(取整數(shù))。
(3)臺(tái)灣位于__環(huán)太平洋__火山地震帶上。
(4)遇到地震時(shí)，假如你在16層高樓上，你應(yīng)該采取的正確措施是 (　 　)
A．對(duì)著窗外大聲呼救
B．馬上乘坐電梯下樓
C．躲到廁所、儲(chǔ)藏間等較小房間內(nèi)
D．從安全門(mén)走樓梯下樓
5.【地震】
(1）地震是地殼巖石在______的作用下，發(fā)生_______或________而引起的震動(dòng)現(xiàn)象。世界各地每年發(fā)生的地震多達(dá) 500 萬(wàn)余次，但這些地震絕大部分都是極其輕微的。
(2）地震的發(fā)源地稱為_(kāi)___________，一般位于地表以下 0-300 千米處，它在地面上的垂直投影處稱為_(kāi)______________，一般受地震的影響最大。
(3）發(fā)生地震時(shí)，要冷靜不慌亂，要迅速地選擇正確的逃生方法。從地震發(fā)生到房屋倒塌大約需要____________余秒鐘，可根據(jù)自己所在的位置，迅速作出判斷，采用最有效的方法進(jìn)行避震和自救。
6.【火山】下列有關(guān) 世界火山分布的敘述，正確的是(　 　)
A．主要分布在大西洋沿岸以及地中海——喜馬拉雅山一帶
B．主要分布在北冰洋沿岸以及地中海——阿爾卑斯山一帶
C．主要分布在太平洋沿岸以及地中海——喜馬拉雅山一帶
D．主要分布在印度洋沿岸以及地中海——阿爾卑斯山一帶
7.【火山】在夏威夷的火山國(guó)家公園中，有一群愿意與火山生活在一起的人，因?yàn)樵谒麄冃睦铮鹕揭呀?jīng)成為了他們生活中不可缺少的一部分。夏威夷比格艾蘭島的基拉韋厄火山，海拔1222米，活動(dòng)極為頻繁。火山爆發(fā)的時(shí)候，熔巖像噴泉一樣翻涌奔騰，氣勢(shì)洶涌，勢(shì)不可擋。夏威夷比格艾蘭島的基拉韋厄火山屬于(　　)
A．死火山 B．活火山
C．休眠火山 D．不能確定
8.【火山】下列關(guān)于火山的敘述正確的是(　　 )
A．火山是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式之一，所有火山的外部形態(tài)和活動(dòng)特點(diǎn)是相似的
B．人類(lèi)活動(dòng)是導(dǎo)致火山噴發(fā)的主要原因
C．火山噴發(fā)的巖漿來(lái)自于地殼
D．火山噴發(fā)產(chǎn)生的火山灰會(huì)淹沒(méi)城市，但火山灰形成的土壤很肥沃
考點(diǎn)五：泥石流
1.【泥石流】下列關(guān)于泥石流發(fā)生前的特征描述，不正確的是　　(　　 )
A．溝谷中的小溪突然斷流
B．深谷或溝內(nèi)傳來(lái)類(lèi)似火車(chē)轟鳴或悶雷般的聲音
C．溝谷深處突然變得昏暗并有輕微震動(dòng)感
D．由于泥石流的發(fā)生具有突發(fā)性，所以其發(fā)生前不會(huì)有任何征兆
2.【泥石流】暴雨引發(fā)的泥石流在印控克什米爾地區(qū)造成至少10人被埋。泥石流是一種破壞力巨大的地質(zhì)災(zāi)害，經(jīng)常與之相伴發(fā)生的地質(zhì)災(zāi)害還有(　 　)
①火山 ②地震
③山體滑坡 ④崩塌
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
考點(diǎn)六：地球表面的板塊
1.【板塊學(xué)說(shuō)發(fā)展】科學(xué)家在天津市東部平原上發(fā)現(xiàn)了四道貝殼堤(海生動(dòng)物貝殼及碎屑堆積的高地)且與現(xiàn)今海岸線基本平行。該現(xiàn)象說(shuō)明了天津的( )
A．歷史沿革 B．聚落演變 C．海陸變遷 D．人口遷移
2.【板塊學(xué)說(shuō)發(fā)展】下列表述符合板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的是( )
A．全球巖石圈由七大板塊組成
B．地震和火山是引起地殼變動(dòng)的主要原因
C．各大板塊漂浮在地核上
D．由于板塊的張裂，東非大裂谷未來(lái)可能形成一個(gè)新的海洋
考點(diǎn)七：地形和地形圖
1.【地形的類(lèi)型】我們通常把“海拔高度大，而相對(duì)高度小”的地區(qū)稱為(　 　)
山地 B．高原 C．平原 D．丘陵
2.【地形的類(lèi)型】在地圖上，我國(guó)新疆吐魯番盆地艾丁湖的注記為－155米，這指的是(　　)
A．盆地最低點(diǎn)低于周?chē)懙?55米
B．低于當(dāng)?shù)仄骄叨?55米
C．低于我國(guó)陸地平均高度155米
D．低于海平面155米
3.【等高線】若兩圖圖幅相等，下列說(shuō)法正確的是( )
A．①圖表示的地形是盆地 B．①圖的比例尺比②圖大
C．丙—丁處是山脊 D．甲—乙處是山谷
4.【等高線】下列四幅等高線地形圖中， A 、 B 、 C 、 D 所在地形部位的名稱為山谷的是（ )
5.【等高線】圖為某山區(qū)等高線地形圖。四個(gè)小組進(jìn)行攀登活動(dòng)時(shí)，沿哪條線路攀登的小組可能看見(jiàn)河流（ )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
6.【等高線】讀“我國(guó)東南某地區(qū)等高線示意圖” ，回答下列問(wèn)題。
(1）寫(xiě)出圖中數(shù)字表示的地形部位名稱：
①_________ ③____________
(2）河流 C、D中水能資源較豐富的是_____，其原因是__________。
(3）如果要在圖中小河上修筑一座水庫(kù)大壩，建在 _ （填“ C " " D ”或“ E , , ）處最合適。
7.【地形的變化】由于風(fēng)力作用形成的景觀是( )
A．荒漠草原 B．高寒草場(chǎng) C．河口三角洲 D．風(fēng)蝕城堡
8.【地形的變化】浙江溫州東部平原地區(qū)河道縱橫交錯(cuò)，形成江南水鄉(xiāng)特有的地形，影響這種地形形成的外力作用主要是（ ）
A．冰川 B.流水 C.風(fēng)力 D.海浪
9.【地形的變化】下列地貌形態(tài)的形成，主要是由風(fēng)力侵蝕作用引起的是( )

A．火山湖 B．海岸邊的怪石 C．喜馬拉雅山 D．沙漠中的石蘑菇
第二章復(fù)習(xí)
一、知識(shí)網(wǎng)路
二、要點(diǎn)梳理
要點(diǎn)一、生物與非生物

要點(diǎn)詮釋：
（1）區(qū)分生物與非生物，主要是看這個(gè)物體是否具備生物的特征。具備生物的特征，這個(gè)物體就有生命，就屬于生物；不具備生物的特征，這個(gè)物體就沒(méi)有生命，也就不屬于生物。
（2）識(shí)記生物的特征可利用下面的歌訣幫助記憶。
自然界，事物眾。有生命，無(wú)生命。來(lái)判斷，據(jù)特征。需營(yíng)養(yǎng)，會(huì)呼吸；排廢物，應(yīng)激性；能生長(zhǎng)，會(huì)繁殖；除病毒，細(xì)胞（構(gòu)）成。
要點(diǎn)二、細(xì)胞和顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用
要點(diǎn)三、生物體的結(jié)構(gòu)層次

要點(diǎn)四、動(dòng)植物的特征與分類(lèi)
1、脊椎動(dòng)物的主要特征
生活習(xí)性
呼吸器官
體表情況
體溫
生殖、受精
代表動(dòng)物
魚(yú)類(lèi)
終生生活在水中
鰓
有鱗片
不恒定
卵生、水中受精
鯉魚(yú)、鰱魚(yú)
兩棲類(lèi)
幼體水生、成體水陸兩棲
幼體用鰓、成體用肺兼用皮膚
皮膚裸露
不恒定
卵生、水中受精
青蛙、娃娃魚(yú)
爬行類(lèi)
陸生
肺
有鱗片或甲
不恒定
卵生、體內(nèi)受精
蛇、鱷魚(yú)
鳥(niǎo)類(lèi)
陸生、能飛翔
肺兼用氣囊
有羽毛
恒定
卵生、體內(nèi)受精
雞、鴿子
哺乳類(lèi)
少數(shù)水生、多數(shù)陸生
肺
體表被毛
恒定
胎生、哺乳、體內(nèi)受精
人、虎、兔子、鯨
2、無(wú)脊椎動(dòng)物的主要特征
無(wú)脊椎動(dòng)物的共同特征是體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨，它們的形態(tài)各異，按照結(jié)構(gòu)和形態(tài)可分類(lèi)如下：
單細(xì)胞構(gòu)成
原生動(dòng)物，如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)
多細(xì)胞構(gòu)成
有口無(wú)肛門(mén)
身體呈輻射對(duì)稱
腔腸動(dòng)物
如水螅、水母
身體背腹扁平、兩側(cè)對(duì)稱
扁形動(dòng)物
如渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)
有口有肛門(mén)
身體長(zhǎng)或薄
身體不分節(jié)
線形動(dòng)物
如蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)
身體分節(jié)
環(huán)節(jié)動(dòng)物
如蚯蚓、水蛭
身體不長(zhǎng)或薄
有貝殼
軟體動(dòng)物
如河蚌、蝸牛、烏賊
無(wú)貝殼
節(jié)肢動(dòng)物
如蜈蚣、蝗蟲(chóng)
棘皮動(dòng)物
如海星、海膽
3、植物的主要特征
種類(lèi)
生活環(huán)境
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
繁殖
等級(jí)
代表植物
藻類(lèi)
多為水生
無(wú)根、莖、葉的分化，也無(wú)花、果實(shí)和種子
分裂生殖或孢子生殖
低等
↓
高等
衣藻、紫菜、海帶
苔蘚
陰濕
有莖、葉、假根，無(wú)花、果實(shí)和種子
孢子生殖
葫蘆蘚、地錢(qián)
蕨類(lèi)
陰濕
有根、莖、葉，無(wú)花、果實(shí)和種子
孢子生殖
蕨、胎生狗脊
裸子植物
陸生
有根、莖、葉、種子，無(wú)花和果實(shí)
種子繁殖
銀杏、蘇鐵
被子植物
陸生、水生
有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子
種子繁殖
蘋(píng)果、豌豆、郁金香
4、動(dòng)物與植物的區(qū)別
植物
動(dòng)物
自己制造有機(jī)物
攝取現(xiàn)成的有機(jī)物
一般不能自由快速運(yùn)動(dòng)
一般能自由快速運(yùn)動(dòng)
對(duì)外界刺激反應(yīng)不敏感
對(duì)外界刺激反應(yīng)靈敏
器官種類(lèi)少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
器官種類(lèi)多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜
主要是頂端生長(zhǎng)
身體各部位同時(shí)生長(zhǎng)
要點(diǎn)詮釋：動(dòng)物和植物的最主要區(qū)別在于能否進(jìn)行光合作用自行制造有機(jī)物。
要點(diǎn)五、物種多樣性
三、習(xí)題
考點(diǎn)一:生物與非生物（蝸牛）
1、下列哪一項(xiàng)不是生物的特征( )
A 新陳代謝 　　　　　　　　B 對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)
C 進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)需要能量 D 能運(yùn)動(dòng)
2、具有外骨骼的動(dòng)物是（ ）
A 蝸牛和田螺 　　　　　　 　B 龜和揚(yáng)子鱷
C 河蟹和對(duì)蝦 　　　　　　　　D 甲魚(yú)和蛇
3、蝸牛的眼睛長(zhǎng)在 　上，用　　　　爬行，　　　　對(duì)刺激反應(yīng)最靈敏。
考點(diǎn)二: 細(xì)胞和顯微鏡
4、在載玻片上面畫(huà)一個(gè)“↗”符號(hào)，用低倍鏡觀察時(shí)，在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是(??? )
A、↘B、↖C、↙D、→
5、用顯微鏡觀察物體時(shí)，若視野中光線太暗，應(yīng)（ ）
A 用較小光圈 B 用凹面鏡 C 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
6、在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮，周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ）
A 污物 B 氣泡 C 細(xì)胞 D 墨水
7、使用光學(xué)顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，不同的目鏡和物鏡組合所觀察到的效果不同．若要使視野最亮、觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇下列哪組鏡頭（ ）
A、① 和 ③B、① 和 ④C、② 和 ③D、② 和 ④
8、下列有關(guān)顯微鏡的使用和臨時(shí)裝片制作的敘述，不正確的是(　C　)
A．使用顯微鏡的方法步驟：取鏡和安放→對(duì)光→放片→調(diào)焦→觀察
B．在視野中發(fā)現(xiàn)有一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，可以判斷污點(diǎn)位于裝片上
C．小明想把位于視野右上方的一個(gè)細(xì)胞移至視野中央，小林告訴他要把裝片向左下方移動(dòng)
D．制作臨時(shí)裝片的方法步驟：擦→滴→撕(刮)→展(涂)→蓋→染→吸
9、在制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的正確方法是________?．
10、某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并在高倍鏡下觀察。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片的操作步驟為：
①蓋上蓋玻片；
②用滴管在載玻片中央滴上一滴清水；
③用鑷子撕下一小塊洋蔥表皮；
④用鑷子把洋蔥表皮展平。
操作順序排列正確的是(　B　)
A．②④①③ B．②③④①
C．③②④① D．④②③①
(2)現(xiàn)要使洋蔥表皮細(xì)胞放大400倍，應(yīng)選用目鏡10×和__物鏡40×__。
(3)圖中“5”表示細(xì)胞核的位置，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出其結(jié)構(gòu)。
11、下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的正確方法是（）
A、將蓋玻片迅速蓋在載玻片上B、將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間C、將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上D、將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后快速蓋上
(2)制作臨時(shí)裝片時(shí)，用________?對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時(shí)，物像更清晰。
(3)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察日腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，所見(jiàn)視野如圖2—2—17所示。欲使A細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向________?方移動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目________?。

(4)上述操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，換上40×物鏡后，污物仍不動(dòng)。但換上l6×目鏡后，污物消失，說(shuō)明污物在________?(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上。
考點(diǎn)三：細(xì)胞生長(zhǎng)分裂分化
12、根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題(共7分)：
（1）這是 （植物或動(dòng)物）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。
（2）控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換的是[ ] ；
（3）與傳宗接代有關(guān)的是[ ] ；
（4）生命活動(dòng)主要在[ ] 中進(jìn)行。
（5）起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ] ；
（6）[⑥]是 ,其中的液體稱為 。
13、如圖是小紅觀察到洋蔥根尖細(xì)胞的分裂過(guò)程后繪制的示意圖，其中分裂順序正確的是(??? )
A、甲→乙→丙→丁B、甲→丙→丁→乙C、丁→乙→甲→丙D、甲→丙→乙→丁
14、下列不屬于細(xì)胞分裂意義的是（ ）
A 使單細(xì)胞動(dòng)植物的個(gè)體數(shù)目增加 B 使多細(xì)胞動(dòng)植物體內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多
C 產(chǎn)生生殖細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)生物的繁殖 D 使母細(xì)胞分裂
15、如圖是一些在顯微鏡下看到的不同的細(xì)胞，這些細(xì)胞（?? ）
A、都來(lái)自于同種生物B、都能分裂、生長(zhǎng)形成器官??C、都具有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜?????D、雖然形狀不同，但都屬于同一組織
16、葉肉細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞分別屬于（ ）
A 保護(hù)組織、肌肉組織 B 肌肉組織、保護(hù)組織
C 營(yíng)養(yǎng)組織、肌肉組織 D 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織
17、據(jù)圖回答：圖中1表示的過(guò)程是細(xì)胞________的過(guò)程，其結(jié)果使得細(xì)胞________。圖中2表示細(xì)胞________的過(guò)程，其結(jié)果形成了________。
考點(diǎn)四：生物體的結(jié)構(gòu)層次
18、如果有A、B、C、D、E、F六種生物，其中A、C同屬不同種，B、C同科不同屬，C、D同目不同科，D、E同綱不同目，E、F同門(mén)不同綱。如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)與C同科的生物有哪些？________。
(2)與A同目的生物有哪些？________。
(3)與A同綱的生物有哪些？________。
(4)與F同門(mén)的生物有哪些？________。
19、分類(lèi)等級(jí)越高，所包括的（ ）
A 生物種類(lèi)越多，相互之間的共同點(diǎn)越少
B 生物種類(lèi)越多，相互之間的共同點(diǎn)越多
C 生物種類(lèi)越少，相互之間的共同點(diǎn)越少
D 生物種類(lèi)越少，相互之間的共同點(diǎn)越多
考點(diǎn)五：動(dòng)物的分類(lèi)
20、下圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題
(1)細(xì)胞________?產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由許多形態(tài)________?，結(jié)構(gòu)、功能________?的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的。
(2)圖中代表組織的是________?，代表器官的是________?。(填字母)
(3)人和動(dòng)物的細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成上皮組織、________?、________?、肌肉組織等基本組織。
(4)整個(gè)動(dòng)物體由多種不同的系統(tǒng)構(gòu)成，高等動(dòng)物和人體除了有消化系統(tǒng)外，還有?________?、________? 、________?? 、________? 等。這些系統(tǒng)是在________?和 ________?的調(diào)節(jié)下使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體的。
21、根據(jù)動(dòng)物分類(lèi)知識(shí)回答下面問(wèn)題：
我們根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú) ，可將動(dòng)物分成 和 ，其中脊椎動(dòng)物可分為五大類(lèi)：（1）體表被毛，胎生，哺乳的的是：_____________； （2）體表有羽毛，體溫恒定，卵生的是：_____________；（3）體表有鱗片或甲，適應(yīng)陸地生活，卵生，的是：_____________； （4）幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體可上陸生活，用肺呼吸的是：____________； （5）體表有鱗片，終生生活在水中，用鰭游泳的是：____________。
考點(diǎn)六：植物的分類(lèi)
22、根據(jù)植物分類(lèi)知識(shí)回答下面問(wèn)題：
具根,莖,葉,花,果實(shí)和種子的植物是__________植物,也稱為_(kāi)__________植物; 有根,莖,葉,種子, 無(wú)花,無(wú)果實(shí)的植物是___________植物; 只有根,莖,葉的植物是_________植物; 只有莖,葉的植物是________植物; 生物體由單細(xì)胞或多細(xì)胞直接構(gòu)成的植物是_______植物
23、自然界里種類(lèi)最多、分布最廣的植物類(lèi)群是（ ）
A 被子植物 B 裸子植物 C 蕨類(lèi)植物 D 藻類(lèi)植物
24、下圖列出了六種常見(jiàn)的植物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)上述植物中沒(méi)有根、莖、葉分化的是________(填標(biāo)號(hào))。
(2)上述植物中產(chǎn)生種子，但沒(méi)有果實(shí)的是________(填標(biāo)號(hào))。
(3)上述植物中屬于被子植物的是________(填標(biāo)號(hào))。
25、比較衣藻和植物細(xì)胞，如圖所示：
(1)相同點(diǎn)：衣藻和植物細(xì)胞都具有________、________、________、________、________。
(2)不同點(diǎn)：①衣藻前端有________，能感知光線的強(qiáng)弱；②衣藻有________，能幫助其在水中游動(dòng)；③我認(rèn)為衣藻是________(選填“動(dòng)物”或“植物”)，理由是________。
26、橘子的全身都是中醫(yī)常用的中藥。橘子含有多種有機(jī)酸和維生素，尤其是維生素C的含量豐富，經(jīng)常被我們拋棄的橘子皮中的維生素C的含量比橘子瓤還要多，陰涼處風(fēng)干后，就是常用的中藥陳皮，具有行氣、健脾、祛痰的功效。橘子皮內(nèi)和橘瓤外表上的白色筋絡(luò)，就是中藥橘絡(luò)，能通絡(luò)、行氣、化痰。橘絡(luò)中含有豐富的維生素P又適用于防治高血壓病。
請(qǐng)結(jié)合此片段回答下列問(wèn)題：
(1)橘子含有多種有機(jī)酸和維生素，尤其是維生素C的含量豐富，橘子瓤中的果肉主要是__營(yíng)養(yǎng)__組織；
(2)橘子皮內(nèi)和橘瓤外表上的白色筋絡(luò)主要是__輸導(dǎo)__組織；
(3)橘子剛結(jié)果時(shí)很小，能不斷長(zhǎng)大，主要是因?yàn)樵陂僮又杏衉_分生__組織；
(4)剝掉橘皮的橘子容易腐爛，說(shuō)明了橘皮屬于__保護(hù)__組織；
(5)橘子中的有機(jī)酸和維生素都是有機(jī)物，它們主要是橘子的葉在光照的條件下通過(guò)__光合__作用合成的。
考點(diǎn)七：物種多樣性
27、保護(hù)生物的多樣性，下列哪項(xiàng)措施最有效（ ）
A 將瀕危物種遷出原地 B 將動(dòng)物領(lǐng)回家
C 建立自然保護(hù)區(qū) D 建立種子庫(kù)
考點(diǎn)八：實(shí)驗(yàn)探究
28、小亮打開(kāi)櫥柜發(fā)現(xiàn)許多蟑螂。小亮想：蟑螂喜歡什么食物？于是他找來(lái)蟑螂可能喜歡的食物如米飯、巧克力、咖啡、話梅，并設(shè)計(jì)了一套透明實(shí)驗(yàn)裝置。他將許多蟑螂分成幾個(gè)小組，分別放進(jìn)幾個(gè)透明裝置內(nèi)，如圖所示，然后觀察對(duì)比得出結(jié)論。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)選用透明實(shí)驗(yàn)裝置的好處是________。
(2)四組實(shí)驗(yàn)中用的蟑螂有何要求________。
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察什么量________。
(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________。
29、下列各項(xiàng)中，屬于器官的是（ ）
A 心臟 B 血液 C 神經(jīng)元 D 軟骨
30、為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在兩片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，如圖所示，用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)，再用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)含草履蟲(chóng)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的________(選填“表”或“底”)層吸取。
(2)用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，目的是?????? 。
A、刺激草履蟲(chóng)B、給草履蟲(chóng)供氧C、連通兩個(gè)液滴D、殺死草履蟲(chóng)
(3)用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲(chóng)的變化(1號(hào)載玻片起對(duì)照作用)，可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：①若左側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是________(選填“有利”或“有害”)刺激；②若右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是________(選填“有利”或“有害”)刺激。
七年級(jí)上冊(cè)第四章重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理
考點(diǎn)一：物質(zhì)的構(gòu)成
1.【物質(zhì)的構(gòu)成和分子運(yùn)動(dòng)理論】以下說(shuō)法中正確的是( C )
A. 用銼刀銼鐵件時(shí),得到很多細(xì)小的鐵粉,每一粒鐵粉就是一個(gè)鐵分子
B. 地面上靜止的石塊速度為零,所以其內(nèi)部分子的速度也為零
C. 打開(kāi)酒精瓶蓋,一會(huì)兒室內(nèi)到處彌漫著酒精味,這是酒精分子運(yùn)動(dòng)引起的
D. 鐵絲很難被拉斷,說(shuō)明鐵分子間只有引力;用氣筒打氣時(shí)很費(fèi)力,說(shuō)明氣體分子間只有斥力
2.【物質(zhì)的構(gòu)成和分子運(yùn)動(dòng)理論】2.通過(guò)對(duì)物質(zhì)構(gòu)成的知識(shí)學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)中正確的是( B )
A. 藍(lán)墨水滴在水中會(huì)慢慢散開(kāi),說(shuō)明分子間有斥力
B. 用鼻子嗅氣味能辨別出醋和醬油,表明分子在運(yùn)動(dòng)
C. 固體之所以比液體更難壓縮,是因?yàn)楣腆w分子比液體分子大
D. 黃豆和芝麻混合后總體積減小，以模擬大小不同的分子混合后小分子可以在大分子之間的空隙中穿插
3.【分子的熱運(yùn)動(dòng)】下列事例中不能用分子動(dòng)理論解釋的是( A )
環(huán)境惡化，塵土滿天飛 B.炒菜時(shí)加鹽使菜變咸
C.室內(nèi)噴清新劑，香氣四溢 D.密封的室內(nèi)一人吸煙，其他人聞到煙味
4.【擴(kuò)散現(xiàn)象】關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( C )
A. 液體和空氣中都會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
B. 固體中不會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
C. 擴(kuò)散過(guò)程的快慢與溫度有關(guān)
D. 溫度越高擴(kuò)散過(guò)程越快
5.【粒子間的相互作用力】棉紗線是由棉纖維分子構(gòu)成的，銅是由銅原子直接構(gòu)成的。一根紗線容易拉斷,一根銅絲不容易拉斷,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了( D )
A. 紗線內(nèi)分子不存在引力,銅絲分子間只有引力
B. 紗線內(nèi)分子間只存在斥力,銅絲分子間不存在斥力
C. 紗線內(nèi)分子間的引力比斥力小,銅絲分子間引力比斥力大
D. 紗線內(nèi)分子間相互作用力比銅絲間相互作用力小
6.【粒子間的相互作用力】物體能夠被壓縮,但又不能無(wú)限地壓縮,這表明
①分子間有間隙 ②分子之間既有引力又有斥力
③分子之間有斥力 ④分子在作無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)
其中正確的是:( D )
A. ①和② B. ②和④ C. ③和④ D. ①和③
考點(diǎn)二：質(zhì)量和密度
1.【天平的使用】小明在一次郊游時(shí)拾到一塊疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的質(zhì)量，于是帶回學(xué)校，用天平進(jìn)行測(cè)量。當(dāng)天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖所示。該天平的分度值為_(kāi)_0.2g___；如果將該“玉石”通過(guò)宇航員帶到月球上，它的質(zhì)量為_(kāi)__16.4g__。
2.【天平的使用】托盤(pán)天平的使用某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量燒杯的質(zhì)量天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，該同學(xué)稱取燒杯的實(shí)際質(zhì)量為 27.4g 。
3.【單位的換算】1克/厘米3=__________ ??1kg/m3=___________ ??
水的密度： 1×103千克/米3或1克/厘米3
1毫升 = 1cm3?= ________?m3 ?1噸=______千克=______克
1毫升 =_______升 ?1升＝________?m3
4.【密度公式的意義】對(duì)于密度公式的意義,下列敘述中正確的是( C )
A. 物質(zhì)的密度與其質(zhì)量成正比,質(zhì)量越大,密度越大
B. 物質(zhì)的密度與其體積成反比,體積越大,密度越小
C. 同種物質(zhì)組成的物體,其密度是確定的,與其質(zhì)量多少或體積大小無(wú)關(guān)
D. 密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比
5.【密度的應(yīng)用】下表給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度，閱讀后請(qǐng)判斷下面一些結(jié)論，其中正確的是（ C ）
A: 固體的密度都比液體的大
B: 不同的物質(zhì)，密度一定不同
C: 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同
D: 質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小
6.【密度的應(yīng)用】冬天,常看到室外的自來(lái)水管包了一層保溫材料,是為了防止水管凍裂,水管被凍裂的主要原因是( A )
A. 水管里的水結(jié)成冰后,密度變大
B. 水管里的水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大
C. 水管里的水結(jié)成冰后,體積變大
D. 水管本身耐寒冷程度不夠而破裂
7.【密度的測(cè)定】要測(cè)量鹽水的密度,實(shí)驗(yàn)桌上備有下列器材:托盤(pán)天平(連砝碼)、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、刻度尺、鹽水、燒杯、水、細(xì)線
(1)缺少的器材是： ；
(2)供參考的實(shí)驗(yàn)步驟是:
A:將天平放在水平面桌面上,將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線上,調(diào)節(jié)天平平衡
B:用天平測(cè)出金屬塊的質(zhì)量
C:用量筒測(cè)出金屬塊的體積
D:用量筒測(cè)出燒杯中的鹽水的體積V
E:用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量
F:用測(cè)力計(jì)測(cè)出水的重量G
G:用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量
根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?必須的實(shí)驗(yàn)步驟及合理順序是 (填定字母代號(hào))
用上述測(cè)出的量寫(xiě)出鹽水密度的表達(dá)式: ．
所需器材有：天平及砝碼、量筒、盛有鹽水的燒杯。（1分）（2）A、D、C、B。（2分）（3）ρ=（m1-m2）/?V（2分）
8.【看圖像求密度】甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示，如圖可知，其中密度較大的是___甲___。（填“甲”或“乙”），甲的密度是__1.5____g/cm3。
9.【看圖像求密度】三種物質(zhì)A、B、C的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象如圖7.3-2所示，則三者密度的大小關(guān)系是( B )
A．ρA>ρB>ρc????B．ρC>ρB>ρA
C．ρA>ρC>ρB????D．ρC>ρA>ρB
10.【密度的比值問(wèn)題】甲物質(zhì)的密度是乙物體的2倍，乙物體的質(zhì)量是甲物體的2倍，則甲物體的體積是乙物體的體積的( C )
A．4倍 ??B．2倍 C．0.25倍 D．0.2倍
11.【密度的比值問(wèn)題】甲、乙兩個(gè)實(shí)心球，體積之比是2:3，質(zhì)量之比是5:2，則甲、乙兩球的密度之比是( )
A．5：3 　　B．3：5 　　 C．15：4 　　 D．4：15
12.【密度的計(jì)算】由2kg密度為ρ1的金屬甲和4kg密度為ρ2的金屬乙做成質(zhì)量為6kg的合金球，則合金球的密度為( B )
A． B． C． D．
13.【密度的計(jì)算】為制作高度為2米的英雄塑像，先用同樣材料精制一個(gè)小樣，高度為20厘米，質(zhì)量為3千克，那么這個(gè)塑像的質(zhì)量將是___3___噸．
14.【密度的計(jì)算】有一塊金屬，質(zhì)量為237g，體積是30cm3，這塊金屬的密度是??????? kg/m3，這種金屬是? ?????。若現(xiàn)將這塊金屬切成兩半，則其中一半的密度應(yīng)是?????? ?kg/m3（鋁密度2.7×103kg/m3,鐵7.9×103kg/m3,鉛11.3×103kg/m3）
15.【密度的計(jì)算】如圖所示，一個(gè)瓶子里有不多的水，烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填到瓶子里，水面上升了，烏鴉喝到了水．若瓶子的容積為450mL，內(nèi)有0.2kg的水，烏鴉投入其中的石塊的體積是______，石塊的質(zhì)量是______．（石塊密度為2.6×103kg/m3）
250cm3；0.65kg．
16.【密度的計(jì)算】一空瓶質(zhì)量是200克，裝滿水后稱出瓶和水的總質(zhì)量是700克，將瓶中水倒出，先在空瓶?jī)?nèi)裝一些金屬顆粒，稱出瓶和金屬顆粒總質(zhì)量是1090克，然后將瓶?jī)?nèi)裝滿水，稱出瓶和水金屬顆粒總質(zhì)量是1490克，瓶?jī)?nèi)金屬顆粒密度是多少？可能是什么金屬？
17.【空心實(shí)心問(wèn)題】體積是50cm3的鋁球，它的質(zhì)量是54g，問(wèn)這個(gè)鋁球是空心的還是實(shí)心的？若是空心的，空心部分體積為多大？（鋁的ρ＝2.7×103kg/m3）
18.【空心實(shí)心問(wèn)題】為了判斷一個(gè)小鐵球是不是空心的，某同學(xué)測(cè)得如下數(shù)據(jù)：（ρ鐵=7.9×103㎏/m3）
鐵球的質(zhì)量m/g
水的體積V水/mL
水和鐵球的總體積V總/mL
79
60
75
（1）該小鐵球是空心的，還是實(shí)心的？寫(xiě)出依據(jù)．
（2）若小鐵球是空心的，空心部分的體積是多大？
考點(diǎn)三：熱量和比熱
1.【熱量概念的理解】關(guān)于熱量與溫度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是( )
A.熱傳遞時(shí),溫度總是從高溫物體傳遞到低溫物體
B.物體的溫度越高,它所含有的熱量越多
C.溫度為0℃的物體，也能放出熱量
D.0℃的冰熔化成0℃的水，溫度不變，熱量也不變
2.【比熱容的定義】關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法中正確的是(　C　)
A．只要升高相同的溫度，比熱容較大的物質(zhì)吸收的熱量一定多
B．溫度較低的物質(zhì)比熱容較小
C．比熱容是物質(zhì)的一種特性，它反映物質(zhì)吸熱或放熱本領(lǐng)的大小
D．比熱容跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量小的物體比熱容就小
3.【比熱容的理解】關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法正確的是(　D　)
A．物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)
B．用水作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容較小
C．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大
D．物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒(méi)有關(guān)系
4.【比熱容的理解】下列說(shuō)法正確的是(　D　)
A．一杯煤油用去一半，它的比熱容減為原來(lái)的二分之一
B．吸收熱量多的物質(zhì)，比熱容一定大
C．高溫物體放出熱量一定多
D．質(zhì)量相同的水和煤油，吸收了相同的熱量，煤油升高的溫度大于水升高的溫度
5.【比熱容和密度的理解】小明根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)并結(jié)合下列表格中的數(shù)據(jù)，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是(　D　)
A. 寒冬季節(jié)盛有水的水缸放在室外不可能破裂
B．冰和水的比熱相同
C．體積相等的鐵球和鋁球，如果它們的質(zhì)量相等，鐵球可能是實(shí)心的
D．質(zhì)量相等的實(shí)心鐵塊和實(shí)心鋁塊，升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量較多
6.【比熱容的應(yīng)用】在生產(chǎn)和生活中，常用液體做“散熱劑”和“冷卻劑” , 下列說(shuō)法正確的是（ )
A ．散熱劑用比熱較大的液體，冷卻劑用比熱較小的液體
B ．散熱劑用比熱較小的液體，冷卻劑用比熱較大的液體
C ．兩種都用比熱較大的液體
D ．兩種都用比熱較小的液體
7.【物質(zhì)比熱容的比較】五一，吳力在父母的協(xié)助下，從早上歇 8：00 開(kāi)始每隔半小時(shí)分別對(duì)株洲市文化園的氣溫和園內(nèi)人工湖的水溫進(jìn)行了測(cè)量，如圖所示是他根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪成的溫度隨時(shí)間變化的圖線。根據(jù)圖可以判斷（ )
A ．實(shí)線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻彷^大
B ．實(shí)線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻彷^小
C ．實(shí)線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因?yàn)樗谋葻彷^大
D ．實(shí)線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因?yàn)樗谋葻彷^小
8.【影響吸放熱的因素】某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：
(1)比較1、2記錄，得出的結(jié)論是__同種物質(zhì)的物體，升高相同的溫度，質(zhì)量大的吸收的熱量多__；
(2)比較3、4記錄，得出的結(jié)論是__質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度多的吸收熱量多__；
(3)比較1、3記錄，得出的結(jié)論是__升高相同溫度時(shí)物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)__；
(4)綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與__物質(zhì)種類(lèi)、質(zhì)量多少、升高溫度多少__有關(guān)。
(5)該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是__控制變量法__。
9.【比熱容的應(yīng)用】為了比較水和空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其他條件均相同，如圖4－4－2所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們每隔一段時(shí)間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計(jì)示數(shù)，如下表所示：
(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該__相同__；
(2)本次實(shí)驗(yàn)中，小王發(fā)現(xiàn)__水__的冷卻效果更好；
(3)通過(guò)分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，變化規(guī)律是越來(lái)越__慢__。
考點(diǎn)四：物態(tài)變化
1.【熔化的理解】下列現(xiàn)象屬于熔化的是（ ）
A ．白糖放人水中，過(guò)一會(huì)兒糖不見(jiàn)了
B ．將紙點(diǎn)燃一會(huì)兒就化成了灰
C ．將食鹽放人湯中，過(guò)一會(huì)兒鹽不見(jiàn)了
D ．將一塊冰放在熱水中，一會(huì)兒冰不見(jiàn)了
2.【熔化的吸放熱判斷】坩堝是冶煉金屬用的一種陶瓷鍋，能夠耐高溫。坩堝內(nèi)盛有錫塊，坩堝放在電爐上加熱，錫在逐漸熔化的過(guò)程中（ )
A ．要不斷吸熱，溫度不斷上升 B ．要不斷放熱，溫度不斷上升
C ．要不斷吸熱，溫度保持不變 D ．要不斷放熱，溫度保持不變
3.【熔化圖像】在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的圖像如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖像判斷：
( 1）該物質(zhì)在 4 min 到 9 min 這段時(shí)間內(nèi)????（填“吸收”或“不吸收”）熱量，溫度不變。
(2）溫度為 51 ℃ 時(shí)，該物質(zhì)處于????（填“固”或“液”）態(tài)。
(3）該物質(zhì)的熔點(diǎn)與表中的?????熔點(diǎn)相同。
4.【熔化圖像】在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖像。
(1）由圖像可看出該物質(zhì)的熔點(diǎn)是????℃ ，在第 2 min 末該物質(zhì)處于???（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。
(2）該物質(zhì)熔化過(guò)程的特點(diǎn)是不斷吸熱，溫度?? .
(3）比較圖中 AB 段和 CD 段可知，如果升高相同的溫度，????段吸收的熱量較多。
5.【熔化與凝固的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究】某品牌汽車(chē)使用一段時(shí)間后，日行燈的反光碗上面部分就開(kāi)始發(fā)白，影響反光效果。
( 1 ）初步探究
【 猜想 】 日行燈工作時(shí)的高溫使反光碗表面物質(zhì)熔化后變白。
【 查閱資料 】 反光碗材料為表面鍍鉻的團(tuán)狀模塑料，它的耐熱性比一般工程塑料好，熱變形溫度為 200～280 ℃ ，可長(zhǎng)期在 130 ℃ 下使用。鉻的熔點(diǎn)為 1 800 ℃ 。
【 實(shí)驗(yàn)】該燈正常工作時(shí)，每?20 min 測(cè)一次反光碗發(fā)白處附近的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度逐漸升高，3h 后保持在 75 ℃ 左右。上述實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量?jī)x器有 ?????????????????。
【分析評(píng)價(jià)】
上述獲取的證據(jù)能否支持猜想并說(shuō)明理由：
( 2 ）進(jìn)一步探究
【 觀察 】 發(fā)現(xiàn)燈座的焊接點(diǎn)附近有松香殘跡。
【 查閱資料 】 松香外觀為淡黃色至淡棕色（粉末為白色），有松節(jié)油氣味，密度為 1 . 0g ～ 1 . 09g / cm3?，軟化點(diǎn)為 72 ～ 76 ℃ ，沸點(diǎn)約為 300 ℃ ，加熱后能揮發(fā)，不溶于水，能溶于酒精等有機(jī)溶劑。
【 提出假設(shè) 】 反光碗上面部分發(fā)白是由于 而產(chǎn)生的。
【 制訂方案 】 發(fā)白處用來(lái) 清洗，使它溶解。
【 實(shí)驗(yàn) 】 按制訂方案清洗，表面的白色固體溶解，反光碗重新變得光亮。
6.【影響蒸發(fā)的因素】下列說(shuō)法正確的是（ )
A ．液體的溫度越高，蒸發(fā)得越快
B ．液體的質(zhì)量越多，蒸發(fā)得越快
C ．液體的表面積越大，蒸發(fā)得越快
D ．液體表面上的空氣流動(dòng)得越快，蒸發(fā)得越快
7.【影響蒸發(fā)的因素】某同學(xué)做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)，如圖 4 - 6 -1 所示，他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察圖中情景可知該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢與（ ??）
A ．水的溫度的關(guān)系 B ．水的表面積的關(guān)系
C ．水面上方空氣的流速的關(guān)系 D ．上述三個(gè)因素的關(guān)系
8.【沸騰的理解】下列關(guān)于水沸騰的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（）
A ．水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是水蒸氣
B ．水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低
C ．水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面
D ．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)不斷升高
9.【沸點(diǎn)和壓強(qiáng)的關(guān)系】表為不同氣壓下水的沸點(diǎn)。壓力鍋工作時(shí)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)最大可達(dá) 1.80×105Pa ，鍋內(nèi)水的最高溫度（ )
A ．可達(dá) 100 ℃ ?B ．可達(dá) 117 ℃ ??
C ．可達(dá) 121℃ ? D ．取決于加熱時(shí)間
10.【水的沸騰】在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)水的溫度是 ℃ ；從燒杯口冒出的縷縷“白氣”是?????（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”）的水
11.【水的沸騰】用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線 a 所示，若其他條件不變：
( 1 ）僅增加水的質(zhì)量；
( 2 ）僅增大液面大氣壓強(qiáng)；
( 3 ）既增加水的質(zhì)量，同時(shí)減小液面大氣壓強(qiáng)。則三種情況中，溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線分別對(duì)應(yīng) 和???。（均填“ a ”,“b ”, “c”，或“d ”)
12.【液化現(xiàn)象】下列所描述的現(xiàn)象中，屬于液化的是（ )
A ．鐵塊熔成鐵水 B ．濕衣服晾干
C ．河水結(jié)成冰 D ．沸水上方出現(xiàn)“白氣”
13.【液化現(xiàn)象】夏天打開(kāi)冰箱，可以看到從冰箱里沖出一股“白氣”。下列事例中，物態(tài)變化方式與“白氣”形成原因相同的是（ )
A ．把濕衣服掛在陽(yáng)光下曬干 B ．用牛奶自制牛奶雪糕
C ．將丁烷氣體貯存在氣體打火機(jī)里 D ．在飼料中添加冰塊降溫
14.【雨的形成】在模擬大自然中“雨”的形成的活動(dòng)中，某同學(xué)在如圖所示的錐形瓶?jī)?nèi)注人少量的溫水，稍后取干燥的蒸發(fā)皿蓋在瓶口。
( 1 ）在蒸發(fā)皿中放置一些冰塊，在瓶口內(nèi)將出現(xiàn)????，蒸發(fā)皿的底部出現(xiàn) 。
( 2 ）通過(guò)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：水蒸氣在遇 （填“冷”或“熱”）時(shí)會(huì)????（填物態(tài)變化名稱）
15.【凝華現(xiàn)象】農(nóng)諺說(shuō)“霜前冷，雪后寒”，其中蘊(yùn)含的道理是：氣溫低的時(shí)候水蒸氣會(huì)?????形成霜，雪熔化形成水的過(guò)程中需要????熱。
16.【凝華現(xiàn)象】下列物態(tài)變化中屬于凝華的是（ )
A ．鐵水被澆鑄成工件 B ．冬天寒冷的早晨，室外物體上常常掛著一層霜
C ．冰凍的衣服也會(huì)干 D ．冬天用濕手摸室外的鐵器時(shí)，覺(jué)得粘手
17.【升華和凝華判斷】寒冷的冬天，在窗玻璃上常會(huì)出現(xiàn)“窗花”，下列說(shuō)法中正確的是（ )
A ．窗花在玻璃的內(nèi)表面，是升華現(xiàn)象
B ．窗花在玻璃的內(nèi)表面，是凝華現(xiàn)象
C ．窗花在玻璃的外表面，是升華現(xiàn)象
D ．窗花在玻璃的外表面，是凝華現(xiàn)象
18.【升華凝華現(xiàn)象】下列現(xiàn)象屬于升華的有????????，屬于凝華的有????? ?。（均填序號(hào)）
① 夏天冰棒周?chē)鞍讱猓?② 燈泡用久了鎢絲會(huì)變細(xì)；
③ 江河解凍； ④ 霜的形成；
⑤ 冰棒上的白粉； ⑥ 嚴(yán)冬室內(nèi)窗戶上的冰花；
⑦ 冰雕沒(méi)有熔化，卻一天天變小；
⑧ 樟腦丸“消失”了；
⑨ 霧淞的形成。
19.【吸放熱的判斷】下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，吸收熱量的一組是（ )
① 春天，冰雪消融匯成溪流
② 夏天，從冰箱里拿出來(lái)的飲料罐“出汗”
③ 秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去
④ 冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜
A ． ① ② B ． ② ④ C ． ① ③ D ． ③ ④
20.【物態(tài)變化】下列有關(guān)物態(tài)變化的說(shuō)法，正確的是（??）
初春冰雪消融是冰吸熱熔化
B. 夏天用電風(fēng)扇對(duì)著人扇風(fēng)，人感到?jīng)鏊且驗(yàn)樯蕊L(fēng)降低了室內(nèi)的氣溫
C. 深秋時(shí)常出現(xiàn)“結(jié)霜”現(xiàn)象，結(jié)的“霜”是水凝固形成的
D. 寒冷的冬天，人口中呼出的“白氣”是水汽化的水蒸氣
21.【物態(tài)變化】前段時(shí)間達(dá)州大部分地方出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間的干旱，氣象部門(mén)實(shí)施人工降雨，用飛機(jī)在高空噴撒干冰，干冰進(jìn)人云層后迅速?????成為氣體，并從周?chē)沾罅康臒幔諝鉁囟燃眲∠陆担箍諝庵兴魵??????成小冰晶，這些冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣后吸收熱量?????????而為雨滴落到地面。（均填物態(tài)變化名稱）
考點(diǎn)五：物質(zhì)的變化和性質(zhì)
1.【物理變化】廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（ )
A ．蘋(píng)果腐爛 B ．榨取果汁 C ．面包發(fā)霉 D ．菜刀生銹
2.【化學(xué)變化】下列生活現(xiàn)象中發(fā)生化學(xué)變化的是（ )
A ．鋼鐵生銹 B ．電燈通電發(fā)光 C ．冰塊熔化 D ．濕衣服晾干
3.【物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)】下列選項(xiàng)中，屬于物理性質(zhì)的是 ；屬于化學(xué)性質(zhì)的是?????；屬于化學(xué)變化的是?????。
A ．牛奶變酸 B ．干冰升華 C ．鐵易生銹 D ．石蠟熔化
E ．白糖易溶于水 F ．氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體
4.【物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)】閱讀下列短文，然后根據(jù)要求回答下列問(wèn)題： ① 酸類(lèi)中有一種酸叫醋酸，又叫乙酸，它是食醋的主要成分。 ② 在 16 .6 ℃ 以上純凈的乙酸是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的無(wú)色液體，易溶于水和酒精。 ③ 醋酸的化學(xué)式為 CH3COOH 。 ④ 醋酸和硫酸、鹽酸一樣，能跟活潑金屬（鋁、鋅、鐵等）發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。
（1）屬于醋酸的物理性質(zhì)的是??????????? （填序號(hào)）。
（2）屬于醋酸的化學(xué)性質(zhì)的是??????????? ??? （填序號(hào)）。

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