資源簡介

第五章 地球上的生物
第二節 生物的基本特征 （第1課時 生物的共同特性）
教學目標
通過對人和常見動物及植物活動的情景的比較，分析歸納出生物的共同特性。
教學重點難點
通過比較歸納生物的共同特性。
課堂教與學互動設計
創設情景 導入新課
大家知道動物的生活需要營養物質，而動物的營養物質是通過攝食，從食物中獲得的，那么植物需要營養嗎？如果需要，又是通過什么方法獲得？
結論：
合作交流 探知新知
師：請同學們認真閱讀書P135—P136的6幅圖畫，然后要求同學們分組討論，歸納動物的共同特性。大約討論5分鐘后分小組合作交流討論結果，再由老師歸納，將歸納出來的動物的共同特性總結在書P136表格中。
1、 動物的共同特性
動物的共同特性 功能
感知環境，從而對環境的變化產生反應
尋找食物，逃避敵害
獲得營養
從食物中獲得能量
避免廢物給身體造成傷害
身體長大
繁殖后代
例1．你見過蝸牛嗎？你知道蝸牛為什么要四處爬行？
解析：
做一做：
1．當用針刺在我們人的手上時，我們的手會很快縮回，這是因為人有______________，對環境產生反應。夏天我們會看到蜻蜓點水的現象，其實是蜻蜓把卵產在水里。這是蜻蜓在_____________，能夠______________后代。
2．機器人是科學家模擬人類制造出來的，它能完成類似于人類的一些活動，它不能完成的活動是（ ）
A．運動 B．感覺 C．繁殖后代 D．看家護院
3．請同學們集體朗讀書P136的小資料：狗的感覺能力，然后完成下面的選擇題
下列動物中，感覺特別敏銳的是（ ）
A．熊貓 B．狗 C．雞 D．駱駝
2、 植物的共同特性
請同學們仔細對照書P137的知識點，然后認真完成下面的填空題
1.和動物一樣，植物也有______________，也能對外界環境的變化產生反應。如：
（1）向日葵的花能隨著陽光______________
（2）觸摸含羞草的小葉，小葉會______________
2.植物能從土壤中吸收______________和______________等營養物質，吸收陽光中的能量將______________和______________合成有機物，并向大氣中釋放______________。即能進行光合作用，這就是植物的營養方式。
3.植物也能進行呼吸，吸收______________，排出______________等廢物，通過分解有機物而獲得______________。這是動物和植物的呼吸作用
4.植物能開花，結果，形成___________________，這就是植物的生殖。種子發芽后，形成新的___________________，新的植物體能長大，這就是植物的生長。且植物的生長___________________，也是區別動物的一個重要特性。
請同學們集體朗讀書P137的小資料：地球上最大和最高的植物
例2．生物在地球上一般不會滅絕，這與下列哪項有關（ ）
A．生物的生長 B．生物的運動
C．生物的生殖 D．生物對環境的反應
解析：
做一做：
1．連線題。
①觸摸含羞草的小葉，小葉合攏 A運動
②嬰兒逐漸長大 B感覺
③馬在草原上奔跑 C生長
④母狗產下小狗 D攝食
⑤植物呼吸 E生殖
⑥虎捕捉鹿 F吸收氧氣，排出廢物
2．與含羞草對刺激作出反應相同的生理現象是（ ）
A．植物的光合作用 B．人的手被針刺后縮回來
C．子女長相不像母親 D．母雞下蛋
3．我們稱能捕食小蟲豬籠草為植物而不是動物的主要原因是（ ）
A．因為它沒有腿，不會運動 B．它大多生活在熱帶森林
C．它沒有爪，不能捕食小動物 D．它能利用陽光、水和二氧化碳合成有機物來營養自己
4．下列關于動物和植物區別的說法，不確切的是（ ）
A．動物會運動，植物不會運動 B．綠色植物能通過光合作用制造養料
C．動物通過攝取食物獲得養料 D．動物和植物獲得養料的方式不同
5．動物和植物的主要區別是（ ）
A．動物能動，植物不能動
B．動物有感覺，植物沒有感覺
C．動物能生殖，植物不能生殖
D．動物能主動攝取食物，植物則依靠光合作用，利用陽光、二氧化碳和水制造養料
三、生命活動——生物的共同特性
請同學們仔細對照書P138的知識點，然后認真完成下面的填空題
所有的生物都能______________、____________________、____________________，能從環境中攝取__________________和______________，并排出__________________。生物通過氧氣的作用，從_________________中獲得能量。生物都能進行生殖，產生像雙親的新個體。我們把生物的這些活動稱為____________________。
練一練：
1. 植物生長的特性是____________________。
2. 向日葵的花盤能隨著陽光轉動。它的這種生物特性是（ ）
A．運動 B．感覺 C．攝取營養 D．吸收氧氣
3．下列生物只能通過攝取食物以獲得營養才能維持生活的是（ ）
A．白菜 B．桃樹 C．黃牛 D．水草
4．下列生物具有生命活動的是（ ）
A．恐龍蛋化石 B．死亡的蛇 C．發芽的豆 D．蝴蝶標本
5．下列不屬于生命活動的是（ ）
A．加工零件 B．從食物中獲得能量
C．生長發育 D．把廢物排出體外
6．請把下列生命活動與之相應的功能連接起來：
①動物的攝取食物 A．感覺
②向日葵朝向太陽 B．生長
③植物的開花結果 C．營養
④人體的排汗 D．繁殖
⑤蘑菇由小長大 E．排泄
四、課堂小結：
1． 所有生物都能感覺、運動、生長。
2． 生物都能從環境中攝取營養物質和氧氣，排出廢物。
3． 生物通過氧氣的作用，從食物中獲得能量。
4． 生物都能進行生殖，產生新個體。
五、課堂同步訓練：
輕松過關：
1．生物能從較小的幼體變成較大的成體，這是因為（ ）
A．生物能生長 B．生物能生殖
C．生物有感覺 D．生物能吸收氧氣，排出二氧化碳
2．盡管人們用各種方法消滅蟑螂，但它們還是沒有從地球上滅絕，蟑螂的數量還是很多。這是因為蟑螂（ ）
A．生長的快 B．生殖力強 C．有感覺 D．能運動
3．下列生物中，能進行光合作用而制造有機物的一組是（ ）
A．鯊魚，鯽魚 B．豬籠草、水葫蘆
C．水母，老鼠 D．河鰻，豬籠草
4．二氧化碳是動物呼吸產生的廢物，但在下列生物中，二氧化碳對其有用的是（ ）
A．比目魚 B．香蕉樹 C．黃牛 D．梅花鹿
5．下列各項中，不屬于生命活動的是（ ）
A．植物種子發芽 B．酵母菌一個變兩個
C．蝌蚪長出后肢 D．水往低處流
6．下列不是生物體共同具有的特性是（ ）
A．需要營養物質 B．能夠生長
C．有生殖的能力 D．有一定的運動能力
7．生殖是生物體特有的，下列情況屬于生殖的是（ ）
A．用面粉做面包 B．大猴生小猴
C．汽車廠生產汽車 D．大石塊粉碎成小石塊
適度擴展：
8．公雞早晨會啼叫，這種現象屬于（ ）
A．生物的生殖 B．生物的生長
C．生物對環境的反應 D．生物排出廢物
9．下列各種現象，屬于生命現象的是（ ）
A．蠶豆種子萌發成幼苗
B．燃燒的爐膛中不斷加入煤，排出二氧化碳，放出二氧化碳，進行物質交換
C．地球繞著太陽公轉
D．樹葉在風中搖擺
10．關于動物和植物的區別說法錯誤的是（ ）
A．植物能進行光合作用，動物則不能
B．動物要吃東西需要營養物質，植物不會吃東西不需要營養物質
C．呼吸作用時，動物和植物吸進氧氣，呼出二氧化碳
D．動物能快速運動，植物不能快速運動
綜合提高：
11．觀察圖并回答問題：
（1） 植物是怎樣獲得營養的？
（2） 動物（牛、蝴蝶）是怎樣獲得營養的？
補充練習：
1．凡是動物都能（ ）
A．生長 B．排出廢物 C．攝取食物 D．以上三項都是
2．綠色植物制造有機物通過（ ）
A．呼吸作用 B．向光性 C．光合作用 D．生殖作用
3．下列運動不屬于生命活動的是（ ）
A．人造衛星繞地球運動 B．含羞草被手碰時葉片下垂
C．豆芽往上長 D．植物的開花結果
4．植物與動物的主要區別是（ ）
A．動物會運動，植物不會運動 B．植物要施肥，動物不需要
C．動物對環境有反應，植物沒有反應 D．大多數植物能制造有機物，動物不能
5．下列說法中正確的是（ ）
A．植物沒有呼吸作用 B．動物在生活中自己制造有機物
C．鴨子下蛋屬于生殖 D．大多數植物對外界沒有反應
6．下列現象中屬于生長的是（ ）
A．種子變成一棵青菜 B．植物落葉
C．人體排汗 D．人生病時發熱
7．以下不是人和植物共有的特征是（ ）
A．呼吸 B．產生后代
C．排出生命活動廢物 D．排尿
8．下列屬于動物的一組是（ ）
A．仙人球和珊瑚蟲 B．豬籠草和水仙
C．水母和老鼠 D．非洲鴕鳥和蘭花
9．下列生物都屬于植物的一組的是（ ）
A．葵花和燕子 B．豬籠草和棉花
C．蚯蚓和蘑菇 D．蛇和水稻
10．下列活動不屬于生命活動的是（ ）
A．生殖 B．生長 C．運動 D．生產加工零件
11．植物體從下列哪一生命活動中去獲得能量進行生命活動（ ）
A．呼吸作用 B．生長 C．運動 D．生殖
12．下列不是生殖功能的是（ ）
A．大狗生小狗 B．一個細菌變成了一大堆
C．生產線上大量的摩托車生產出來 D．鴨子下蛋
13．狗從小狗變成大狗，這是______________。一只貓生出了4只小貓，這屬于生物的______________。
14．小豬出生后，都要從母體吸取乳汁，這說明母豬具有哺育后代的功能。你還能舉出具有這種功能的三種動物嗎？
（1）______________ （2）______________ （3）______________
15．植物有一個重要的特性就是______________持續終生。
PAGE
5

展開更多......

收起↑