資源簡介

八
年級
道德與法治
導學案
（2017—2018
學年度第
下
學期）
課
題
第六課第三節國家司法機關
授課類型
新授課
二次備課
教學目標
知識目標
1．知道人民法院的性質、分類、職責及工作要求。2．知道人民檢察院的性質、分類、職責及工作要求。
能力目標
1．提高對司法機關的認識能力。2．提高自己的法治意識和觀念。
情感態度和價值觀目標
1．增強自己對司法嚴肅性、公平正義的認識。2．樹立維護司法公平公正意識。
教學重點
人民法院和人民檢察院的性質、職權。
教學難點
1．人民法院和人民檢察院的職責、工作要求。2．對司法獨立性的認識和理解。
教學方法
探究交流
小組合作學習
教學過程
教學環節
教學內容
教學活動
二次備課
情景導入

2017年上半年熱播的反腐大劇《人民的名義》，讓我們再次感受到司法的力量的偉大！正是因為有老檢察長陳巖石、紀昌明這樣的英雄不褪本色，還有侯亮平這樣的年輕檢察官敢于亮劍，敢于同腐敗分子斗智斗勇，最終還大風廠員工一個公道，還法治社會一個公道。
我國的司法機關由哪些機關組成，其主要職責是什么？
交流預習
1、我國的
是人民法院和人民檢察院。2、國家的
機關是中華人民共和國人民法院3、人民法院的工作原則：堅持以
為根據、以
為準繩4、人民檢察院作用:保護公民、組織的
，維護司法的
，保障法律
實施
組長組織本組同學訂正答案，給本組出錯的同學講解，分析出錯原因.教師巡視了解學情，參與討論，對學困生進行指導參考答案：1、司法機關2、審判3、事實
法律4、合法權益
公正
統一正確
互助釋疑
1、國家的審判機關2、人民法院基本職權
3、人民法院作用4、人民檢察院基本職權5、人民檢察院工作原則
小組合作完成，教師在巡回中發現問題及時糾正易錯點。易錯點疑難點組織全班同學共同交流，適時點撥。參考答案：1、中華人民共和國人民法院2、審理刑事、民事和行政案件，通過行使國家審判權，懲辦犯罪分子，解決民事和行政爭議，維護社會秩序，引導公民自覺遵守憲法和法律。3、人民法院對公民權利提供有效救濟和保障，捍衛社會公平正義。4、行使檢察權，對國家機關及其工作人員的違法行為實行監督，對刑事犯罪行為代表國家提起公訴，保護公民、組織的合法權益，維護司法的公正，保障法律統一正確實施。5、依照法律規定獨立行使檢察權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。各級人民檢察院的工作人員，必須忠實于事實真相，忠實于法律，忠實于社會主義事業，全心全意為人民服務。
精講釋疑
(一)人民法院性質及分類(二)人民檢察院性質及分類
教師安排學生閱讀教材第86頁中間一段文字，請同學回答人民法院的性質和分類是怎樣的？教師在學生回答基礎上作出小結。教師安排學生閱讀教材第87頁中間一段文字，請同學回答人民檢察院的性質和分類是怎樣的？教師在學生回答基礎上作出小結。教師總結：(1)我國憲法規定：“中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監督機關。”(2)我國設立最高人民檢察院、地方各級人民檢察院和軍事檢察院等專門人民檢察院。
達標測評
單項選1、2017年3月，被告人馮某通過微信，以人民幣200元的價格向吸毒人員楊某販賣冰毒(甲基苯丙胺)1克。歸案后，他對自己販賣毒品的犯罪事實供認不諱，依法獲得從輕處罰。6月25日上午，蘇州市園區人民法院宣判被告人馮某因販賣1克毒品被判處有期徒刑六個月，并處罰金人民幣一千元。下列對此案例分析正確的有(　D　)①法院依法行使審判權　②園區人民法院在審判中堅持以事實為根據　③任何人都不得干涉法院審判　④園區人民法院屬于基層人民法院A、①②③　　B．②③④
C、①②④
D、①②③④2、人民法院的職權有（
B
）①管理社會　②懲辦犯罪　③行使憲法賦予的審判權　④審理案件A、①②③
B、②③④C、①②④
D、①②③④3、2017年上半年熱播的反腐大劇《人民的名義》，讓我們再次感受到司法的力量的偉大！正是因為有老檢察長陳巖石、紀昌明這樣的英雄不褪本色，還有侯亮平這樣的年輕檢察官敢于亮劍，敢于同腐敗分子斗智斗勇，最終還大風廠員工一個公道，還法治社會一個公道。這啟示我們（
C
）①人民檢察院獨立行使檢察權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉　②為搜集證據、懲辦犯罪，檢察官辦案可以不擇手段　③最高人民法院是國家最高審判機關A最高人民檢察院是國家最高檢察機關　④人民法院和人民檢察院是懲治腐敗、維護社會公平正義的重要國家司法機關A、①②③
B．②③④
C、①③④
D．①②③④4、黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。習近平在黨的十九大報告中提出：深化司法體制綜合配套改革，全面落實司法責任制，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。下面體現司法公平正義的有（
B）①司法機關獨立行使審判監察權A不受任何機關干預　②努力消除群眾訴訟障礙A全面落實司法公開原則　③依法糾正冤假錯案A健全完善預防和糾正錯案機制　④統籌城鄉一體化發展A讓農民共享改革發展成果A、①②　　B．②③　　C．②④　　D．③④5、請你談談如何做到公正司法？參考答案：人民法院在司法活動中，必須堅持以事實為根據、以法律為準繩，依法獨立公正行使審判權A各級人民檢察院的工作人員，必須忠實于事實真相，忠實于法律，忠實于社會主義事業，全心全意為人民服務。人民法院和人民檢察院獨立行使各自職權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。
總結提高
本課我們學習我國的司法機關——人民法院和人民檢察院。二者的相關知識我們可以通過完成一個表格一目了然。二者共同起作用，有力地維護著社會的公平和正義。
課后作業
整理本節課知識脈絡圖，并預習下節課內容
板書設計
國家行政機關
人民法院：性質、分類、職權、工作要求人民檢察院：性質、分類、職權、工作要求
教學反思八
年級
道德與法治
導學案
（2017—2018
學年度第
下
學期）
課
題
第六課第一節國家權力機關
授課類型
新授課
二次備課
教學目標
知識目標
1．知道人民怎樣當家作主，認識全國人民代表大會和地方各級人民代表大會是人民行使國家權力的機關。2．知道全國人民代表大會的地位。3．識記和理解人民代表大會的職權。4．識記人民代表大會與其他國家機關的關系。
能力目標
1．提高對人民代表大會這一國家權力機關的認識。2．明確全國人民代表大會在我國國家機關體系中的地位。3．能夠辨別區分人大的職權。
情感態度和價值觀目標
1．提高自己對國家權力機關的認識，自覺熱愛國家權力機關。2．增強對全國人民代表大會的崇敬。
教學重點
全國人民代表大會的職權、地位。
教學難點
1．人民怎樣當家作主。2．人民代表大會與其他國家機關的關系。
教學方法
探究交流
小組合作學習
教學過程
教學環節
教學內容
教學活動
二次備課
情景導入

2016年11月15日是北京市區、鄉鎮兩級人大代表換屆選舉投票日。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在西城區中南海選區懷仁堂投票站參加區人大代表的選舉投票時強調，這次縣鄉兩級人大換屆選舉是全國人民政治生活中的一件大事。選舉工作要堅持黨的領導、堅持發揚民主、嚴格依法辦事，保障人民選舉權和被選舉權。要加強對選舉工作的監督，對違規違紀違法問題“零容忍”，確保選舉工作風清氣正。
人大究竟是個什么樣的機關，在我國國家機構體系中處于什么樣的地位，它有什么樣的職權？要想了解這些知識，讓我們一起走進今天所要學習的新內容——國家權力機關。
交流預習
1、我國國家機構是為實現
職能而建立起來的國家機關的統稱2、
是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于
地位3、
是地方國家權力機關4、地方國家行政機關、審判機關和檢察機關都由
人民代表大會產生
組長組織本組同學訂正答案，給本組出錯的同學講解，分析出錯原因.教師巡視了解學情，參與討論，對學困生進行指導參考答案：1、國家2、全國人民代表大會
最高3、地方各級人民代表大會4、本級
互助釋疑
1、人民行使國家權力的機關2、全國人民代表大會地位
3、地方各級人民代表大會與其他國家機關的關系
小組合作完成，教師在巡回中發現問題及時糾正易錯點。易錯點疑難點組織全班同學共同交流，適時點撥。參考答案：1、全國人民代表大會和地方各級人民代表大會2、全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位。3、地方國家行政機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生，對它負責，受它監督
精講釋疑
(一)人民行使國家權力的機關
我國的國家權力機關是怎樣產生的？(二)人民代表大會的職權
教師展示幻燈片或請同學們閱讀教材第76頁的情景圖片后，提出以下兩個問題，請同學思考。問題：(1)哪些國家領導人由全國人民代表大會產生？(2)全國人民代表大會是什么性質的國家機關？具有哪些職權？在學生思考的過程中，老師可視情況組織同學展開討論。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。教師總結：(1)根據憲法規定，國家主席、副主席，中央軍事委員會主席，最高人民法院院長，最高人民檢察院檢察長都是由全國人大選舉產生的。國務院總理以及國務院其他組成人員，中央軍事委員會其他組成人員，是由全國人大決定任命的。(2)全國人民代表大會是最高國家權力機關，它擁有立法權、決定權、任免權、監督權。教師安排學生閱讀教材第77頁“探究與分享”，思考并回答問題：以上同學的說法正確嗎？請談談你的看法。教師在學生回答后出示以下幻燈片，加強學生對中央國家機構的認識。學生閱讀教材小組合作探究得出正確答案：歸納起來，人大的職權表現在四個方面：1．立法權
2．決定權
3．任免權
4．監督權
達標測評
1、(2016綿陽)根據憲法和選舉法有關規定：2016年綿陽市、縣、鄉三級人民代表大會都進行了換屆選舉，并在此基礎上產生各級人民政府。這說明(　C　)A、人民代表大會是我國根本政治制度B、團結和民主是人代會的兩大主題C、人民代表大會是人民行使國家權力的機關D、縣鄉人代會是我國基層民主制度2、(2016南充)全國人民代表大會是我國的(
B
)A、根本制度　　
B、最高國家權力機關C、根本政治制度
D、最高審判機關3、人民代表大會與國家行政機關、審判機關、檢察機關的關系是(
A
)①國家行政機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生　②國家行政機關、審判機關、檢察機關與本級人民代表大會是監督與被監督的關系　③國家行政機關、審判機關、檢察機關要對本級人民代表大會負責　④地方各級人民代表大會是地方國家權力機關A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④4、(2017包頭)《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，必須全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法進程。在政治生活中承擔“科學立法”任務的是(　D　)A、各級人民政府B、各級人民檢察院C、各級人民法院D、各級人民代表大會及其常務委員會5、(2017鹽城)2017年3月A十二屆全國人大五次會議審議通過《中華人民共和國民法總則》。這表明(
B
)A、民法總則是國家根本大法
B、全國人大行使國家立法權C、我國的一切權力屬于人大代表
D、樹立法治觀念是依法治國的前提
6、第十二屆全國人民代表大會第五次會議于2017年3月5日至15日在北京召開。本次大會有11項議程。除了例行要審議的政府工作報告等六個報告，還要審議民法總則草案和三個有關十三屆全國人大代表選舉的議案。15日上午閉幕，批準了《關于2016年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2017年國民經濟和社會發展計劃草案的報告》，批準2017年國民經濟和社會發展計劃，通過了《民法總則》等。上述材料體現了教材上的哪些觀點。(概括出2點即可)參考答案：①我國實行人民代表大會制度；②全國人民大表大會是我國的最高國家權力機關；③全國人民代表大會享有最高立法權、最高決定權；等。
總結提高
本節課我們重點學習和了解國家權力機關相關知識，重點把握全國人大的地位、職權。
課后作業
整理本節課知識脈絡圖，并預習下節課內容
板書設計
國家行政機關一、國家權力機關的執行機關1．行政機關的含義及組成2．行政機關的性質二、行政機關的職權1．職權范圍2．層級不同，職權不同3．行使職權具體要求依法行政加強監督和制約
教學反思八
年級
道德與法治
導學案
（2017—2018
學年度第
下
學期）
課
題
第六課第二節國家行政機關
授課類型
新授課
二次備課
教學目標
知識目標
1．知道國家行政機關的性質、設立、職權。2．國務院是我國最高行政機關。3．行政機關依法行政。
能力目標
1．提高對國家行政機關的設立、職權的認識。2．對依法行政有初步認識和了解。
情感態度和價值觀目標
1．增強依法行政觀念。2．養成負責任意識和觀念。
教學重點
1．國家行政機關的性質、設立、職權。2．對依法行政及權力制約和監督的理解。
教學難點
1．對國家行政機關的職權的認識。2．對行政權的制約和監督做法的認識。
教學方法
探究交流
小組合作學習
教學過程
教學環節
教學內容
教學活動
二次備課
情景導入

2017年3月5日上午9時，十二屆全國人大五次會議在人民大會堂開幕。習近平、李克強、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗等在主席臺就座，張德江主持大會。會議聽取和審議國務院總理李克強關于《政府工作的報告》，審查國務院關于2016年《國民經濟和社會發展計劃執行情況》與《2017年國民經濟和社會發展計劃草案的報告》，審查國務院關于《2016年中央和地方預算執行情況與2017年中央和地方預算草案的報告》。下午，各代表團舉行全體會議，審議政府工作報告。國務院是國家什么性質的國家機構，其主要職能是什么？
交流預習
1、我國
由國務院及其領導的地方各級人民政府組成。2、國家行政機關是國家權力機關的
。3、行政機關的權力來自
的授予。4、各級人民政府對
負責并報告工作5、國務院，即中央人民政府，是我國
機關。
組長組織本組同學訂正答案，給本組出錯的同學講解，分析出錯原因.教師巡視了解學情，參與討論，對學困生進行指導參考答案：1、行政機關2、執行機關3、人民4、本級人民代表大會5、最高行政
互助釋疑
1、行政機關的組成2、國家行政機關與國家權力機關的關系
3、行政機關的職權
小組合作完成，教師在巡回中發現問題及時糾正易錯點。易錯點疑難點組織全班同學共同交流，適時點撥。參考答案：1、我國行政機關由國務院及其領導的地方各級人民政府組成。2、國家行政機關是國家權力機關的執行機關，負責貫徹執行國家權力機關通過的有關法律、決議和決定。各級人民政府對本級人民代表大會負責并報告工作；縣級以上地方各級人民政府在本級人民代表大會閉會期間，對本級人大常委會負責并報告工作。3、(1)根據憲法，我國縣級以上人民政府主要管理經濟、教育、科學、文化、衛生、體育事業、城鄉建設事業和財政、民政、公安、民族事務、司法行政、監察、計劃生育等行政工作。(2)行政機關層級不同，職權也不同。國務院，即中央人民政府，是我國最高行政機關，統一領導地方各級人民政府。
精講釋疑
國家權力機關的執行機關行政機關的性質怎樣使行政機關依法行政？
請學生閱讀教材第81頁，思考：什么是行政機關？它是怎樣組成的？教師總結教師安排學生閱讀教材第82頁最上面的“探究與分享”，思考并回答問題：市政府與市人大之間是什么關系？教師總結：國家行政機關是國家權力機關的執行機關，負責貫徹執行國家權力機關通過的有關法律、決議和決定。(1)從行政機關自身來講，行政機關享有哪些職權，具體如何行使職權，都必須嚴格遵照憲法和法律。行政機關要堅持法定職責必須為、法無授權不可為，勇于負責、敢于擔當，堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政。(2)從外部來講，為了防止工作人員出現履職不力、監管缺失、失職瀆職、徇私枉法等問題，必須加強對行政權的監督和制約，切實做到有權必有責，用權受監督，權責要對等，失責要追究，侵權要賠償。
達標測評
單項選1、下列對行政機關的說法正確的是(　C　)①行政機關只能行使憲法賦予的行政權力　②行政權力包括組織和管理經濟、社會、文化、公共服務等社會事務　③各級人民政府只對上級人民政府負責④行政機關應堅持為人民服務的工作宗旨和原則A、①②③　　　　　　B、②③④
C、①②④
D、①②③④2、2017年8月30日國務院總理李克強主持召開國務院常務會議A各省省長參會。會議決定推廣一批具備復制條件的支持創新改革舉措,為創新發展營造更好環境；確定促進健康服務業發展的措施,滿足群眾需求、提高健康水平。下列對材料分析正確的是（
A
）①國務院在依法組織和管理國家行政事務　②這一決定能夠更好地為經濟、社會發展服務　③這一決定有利于建設人民滿意的服務型政府　④國務院有立法權A、①②③
B、②③④C、①②④
D、①②③④3、目前很多地方響應中央提出的簡化行政辦事手續,市政府設立行政服務中心，實行“一條龍”辦事服務。這些舉措(
D
)①有利于政府提高為人民服務的能力和水平　②是政府好大喜功的表現　③有利于市民提高辦事效率④有利于部門之間相互配合溝通A、①②③
B、②③④C、①②④
D、①③④4、下列屬于行政機關的是（
A
）①國務院　②全國人大　③地方各級人民政府　④中央軍委A、①③　
　B、②③　
　C、②④　
　D、①④5、作為國家權力機關的執行機關，國家行政機關應（D
）①對本級人民代表大會負責并報告工作　②依法行使職權　③在本級人民代表大會閉會期間，對本級人大常委會負責并報告工作④貫徹執行國家權力機關通過的有關法律、決議和決定A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④6、各級行政機關新任職人員在舉行就職的憲法宣誓誓詞中有“忠于人民”為什么行政機關要忠于人民？參考答案：人民是國家的主人A行政機關的權力來自人民的授予。行政機關必須全心全意為人民服務A努力建設人民滿意的服務型政府。
總結提高
本節課我們重點學習和認識行政機關的性質和職權，行政機關是國家權力機關的執行機關，行政機關必須嚴格遵照憲法和法律行使職權。同時為了防止工作人員出現履職不力、監管缺失、失職瀆職、徇私枉法等問題，必須加強對行政機關行政權進行監督和制約。行政機關的職權由行政機關工作人員具體實施。他們要切實做到有權必有責，用權受監督，權責要對等，失責要追究，侵權要賠償。
課后作業
整理本節課知識脈絡圖，并預習下節課內容
板書設計
國家行政機關一、國家權力機關的執行機關1．行政機關的含義及組成2．行政機關的性質二、行政機關的職權1．職權范圍2．層級不同，職權不同3．行使職權具體要求依法行政加強監督和制約
教學反思

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