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黑河二中導學案
課題：以禮待人 主備：王丹 審閱：劉麗萍 課型: 新 編號：8
班級： 姓名：
一、學習目標
1.懂得以德待人是一種良好的品質。
2.激發學生待人誠懇、將信用的情感。
二、教學重難點：文明的作用、如何做文明有禮的人
三、課前預習
1.禮體現一個人的____、_____、________的良好品質。
2.禮主要表現在 _______、______、______等方面。
3. ____________是一個人立身處世的前提。
4. _________是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種 _____________,是溝通人與人之間情感的橋梁。21世紀教育網版權所有
5.我國素來有“禮儀之邦”的美譽，文明有禮體現______形象。
6.”良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”做文明有禮的人，要 ____________，___________。21教育網
7.“不積跬步，無以至千里”，做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷 _____、_____、______和_____。21cnjy.com
四、問題引領，合作探究
1.禮的含義？
2.禮貌的主要表現？
3.文明有禮的重要性？
4.如何做文明有禮的人？
五、總結提升
六、課堂檢測
1.做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。因此，我們要
A.從大事做起 B.從影響他人做起
C.從小事做起，從細節做起 D.從虛心學習別人做起
2.禮能夠體現的良好品質有
①尊重 ②謙讓 ③與人為善 ④寬容
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
3.下列選項中，符合與他人談話時的禮儀要求的是
A.狀態低迷、無精打采
B.盛氣凌人、趾高氣揚
C.心不在焉、左顧右盼
D.語言文明、舉止端莊
4.你想成為受歡迎的人嗎？_______可以幫助你實現這一愿望。
A.禮物 B.文明有禮 C.衣著 D.容顏
5. 關于文明有禮說法正確的是
①文明有禮體現國家形象 ②是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現 ③是維系社會正常生活的一種法律行為規范 ④使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
6.有人說：“生活中最重要的是對人有文明有禮，它比最高的智慧、比一切學識都重要。”下列行為不屬于文明有禮表現的是
A.與長輩相處時舉止文明
B.與人交談時要謙遜、尊重對方
C.在公交車上，主動為老人和抱小孩的人讓座
D.在學習中，不理睬成績差的同學
7. 小強是一個愛“標新立異”的學生，他經常扮“酷”。走路學模特的“貓步”，與人告別用“飛吻”，褲腿故意弄得長短不齊，頭發染成黃色。為此，班主任老師多次找他談話，說他的裝扮不和乎禮儀要求，違反學校的規定，對自己的成長不利。但他卻說：“這是我個人的事，與他人無關，更不存在合不合乎禮儀的問題。”
（1）小強的行為與禮儀有關嗎？請你指出其不和乎禮儀的地方？
（2）對我們中學生來說，要做到文明有禮應從哪些方面入手？
七、教師反思

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