資源簡介

第二單元 理解權利義務 第四課
第2課時 依法履行義務
一、學習目標
1.理解公民的權利與義務是相對應而存在的，二者相互依存、相互促進。
2.識記履行法定義務的要求。
3.識記違反義務須承擔的責任。
二、自主預習
1.公民的權利與義務 、 。
2.公民的某些權利同時也是義務。例如，根據我國憲法規定， 和 既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。
3.法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有 。自覺履行法定義務，是公民義不容辭的責任。
4.我們要依法履行公民義務，法律禁止做的 。違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。
三、合作探究
現代社會是一個法治社會，自覺學法、守法、用法，維護法律的尊嚴，是對公民的基本要求。請結合本課的相關知識，分別對下列同學的認識加以評析：
（1）同學甲：未成年人的合法權益受法律專門保護，因此我們想干什么就干什么，這是我們的權利，誰也管不著。
（2）同學乙：我們班周末去敬老院慰問，這不是法律要求我們做的事，我不去了。
四、隨堂演練
1.權利和義務一致性既要求公民依法維護權利，又要求公民依法履行義務。公民依法履行義務應做到（ ）
A.法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的一般不要做。
B.法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的堅決不做。
C.法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的堅決不做
D.以上說法都是錯誤的
2.下列屬于自覺履行法律義務的是（ ）
A.愛護公共環境 B.文明禮貌
C.完成規定的學習任務 D.助人為樂
3.“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務?！边@說明（ ）
A.權利和義務是對立的
B.權利和義務具有一致性
C.權利就是義務，義務就是權利
D.權利中有義務，義務中有權利
4.我們在享有權利的同時，要忠實地履行義務。忠實履行義務表現為（ ）
①積極實施法律所提倡的有益于社會文明和進步的行為
②法律要求做的，都必須去做 ③法律禁止做的都堅決不做
④依據當代社會道德規范的要求，自覺自愿地承擔起對他人、對社會的道德責任
⑤只履行法定義務，不履行道德義務
A. ①②③④ B. ①②③
C. ②⑤ D. ①②③⑤
5.中學生王軍認為：上不上學是我的權利，我想去就去，不想去就不去，讀不讀書是我自己的事，老師管不著。
思考：王軍的說法是否正確？請結合本課的相關知識分析王軍的說法。
　　
五、課后反思
【答案】
自主預習
1.相互依存 相互促進
2.勞動 受教育
3.強制性
4.堅決不做
合作探究 （1）同學甲認為未成年人的合法權益受法律保護是正確的，認為未成年人想干什么就干什么是錯誤的。任何人都必須守法，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做，公民要以合法的方式行使權利，公民在行使權利時不得損害國家、社會、集體和他人的利益。
（2）同學乙的認識是片面的。到敬老院慰問，雖然不是法律要求我們必須履行的義務，但這是法律所鼓勵的，也是社會主義道德的要求， 是我們應該履行的道德義務。
隨堂演練
1.C 2.C 3.B 4.A 5.（1）王軍的說法不正確。（2）受教育與我們每個人息息相關，它不僅是我們應該享有的重要的權利，而且是我們必須履行的法定義務。受教育不僅僅是自己的事情。（3）義務教育是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的教育。

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