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黑河二中導(dǎo)學(xué)案
課題：在社會(huì)中成長(zhǎng) 主備：王丹 審閱：劉麗萍 課型: 新 課時(shí)：1
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)，掌握親社會(huì)行為的重要性，能夠自覺(jué)培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為。
2、通過(guò)養(yǎng)成親社會(huì)的習(xí)慣，了解社會(huì)關(guān)注發(fā)展變化，投身社會(huì)實(shí)踐。
3、培養(yǎng)親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的自覺(jué)性。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):我為社會(huì)作貢獻(xiàn)
教學(xué)難點(diǎn):在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)。
三、教學(xué)過(guò)程
（一）知識(shí)預(yù)習(xí)
1、人的成長(zhǎng)是不斷 的過(guò)程.
（1）什么是社會(huì)化？社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的 轉(zhuǎn)化為 的過(guò)程。
（2）人的社會(huì)化的意義：我們的 不斷豐富， 不斷提高
不斷增強(qiáng)， 日漸養(yǎng)成，逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。
（3）人的 離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得___________
和 。
（二）合作探究
1.人的成長(zhǎng)與社會(huì)的關(guān)系？
2.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？
3.親社會(huì)行為有哪些？
4.養(yǎng)成親社會(huì)行為有什么重要意義？
5.親社會(huì)行為的途徑？（如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？）
6.參與社會(huì)的重要性？
四、小結(jié)：學(xué)生總結(jié)本節(jié)內(nèi)容
五、檢測(cè)
1.人的成長(zhǎng)過(guò)程，從一定意義上說(shuō)是
A.不斷個(gè)性化的過(guò)程 B. 不斷社會(huì)化的過(guò)程
C.不斷自然化的過(guò)程 D.不斷人性化的過(guò)程
2.以下屬于一個(gè)人社會(huì)化過(guò)程的有
①學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)
②獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
③形成社會(huì)認(rèn)可的思維和行為方式
④成為合格的社會(huì)成員
A．①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
3.如同植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得
①物質(zhì)支持 ②精神滋養(yǎng) ③遺傳基因 ④生理本能
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
4.“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，青年學(xué)生要報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)就必須認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、磨練意志、增強(qiáng)本領(lǐng)的重要途徑是21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
A.理論學(xué)習(xí) B.加強(qiáng)鍛煉 C.社會(huì)實(shí)踐 D.體驗(yàn)生活
5.以下行為不屬于親社會(huì)行為的是
A.謙讓、分享 B.幫助他人
C.關(guān)注社會(huì)發(fā)展 D.故意損壞公共設(shè)施
6.下列行為屬于親社會(huì)行為的是
A.小軍在公交車上發(fā)現(xiàn)有人偷竊，立刻撥打“110”報(bào)警
B.城市廣場(chǎng)的菊花剛剛擺好，便有市民將花偷偷搬回家中觀賞
C.某司機(jī)酒后駕車，將一行人撞傷，并駕車逃逸
D.某食品廠將過(guò)期肉制品重新加工包裝后再銷售
7.參加社會(huì)的過(guò)程，是
①體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程
②在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程
③實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的過(guò)程
④認(rèn)識(shí)社會(huì)、親近社會(huì)的過(guò)程
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
六、教師反思

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