資源簡介

九年級上歷史復習
第1課 向人性的扼殺者宣戰
文藝復興
時間：14-17世紀，持續了近三百年（幾乎蔓延到西歐所有國家）
最先興起國家：意大利
核心思想：人文主義
實質：是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動
作用：為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化的基礎
代表人物
但丁【意大利】——被譽為文藝復興的先驅
代表作品：《神曲》全詩分“地獄篇”“煉獄篇”和“天堂篇”
《神曲》被認為是歐洲開始從中世紀向近代社會過渡的標志。
達芬奇【意大利】——多才多藝的文化巨人
代表作品：《最后的晚餐》（取材于基督教《圣經》中的故事）、《蒙娜麗莎》
達芬奇對人物的心理刻畫可謂是入木三分。
蒙娜麗莎神秘的微笑的含義—表現了人性的光輝
莎士比亞【英國】——文藝復興時期英國最著名的文學家，他的作品代表了當時文學的最高成就
四大悲劇——《奧賽羅》、《李爾王》、《哈姆雷特》、《麥克白》
第2課 探險者的夢想
新航路開辟
直接原因：原油的東西方道路被阻斷，需要另辟捷徑
根本原因：發展資本主義經濟（或商品經濟）
主要目的：獲取黃金
條件： （1）歐洲的造船技術和航海技術的進步
（2）對地球的了解
（3）中國和阿拉伯的羅盤針
時間：從15世紀開始
首先探尋的國家：葡萄牙、西班牙
開辟過程
1492年，意大利人哥倫布從西班牙出發，橫渡大西洋。主要目的是尋找通往印度和中國的新航路；先后到達巴哈馬群島、古巴、海地等地；那里的土著民稱為印第安人，加勒比海上的這些島嶼被稱為西印度群島。【來源：21·世紀·教育·網】
成就——發現美洲新大陸
1487年，葡萄牙人迪亞士率領船隊繞過非洲最南端的好望角，進入印度洋，開辟了歐洲通往印度的海上航線。www-2-1-cnjy-com
成就——發現好望角
1497年，葡萄牙人達伽馬繞過好望角，渡過印度洋，到達印度西海岸，實現了歐洲人從非洲延安到達東方的夙愿。2-1-c-n-j-y
成就——到達印度
1519-1522年，葡萄牙人麥哲倫完成了人類歷史上的第一次環球航行
成就——首次環球航行
影響 （1）積極影響：錘煉了歐洲人敢于冒險、勇于拼搏的精神，開闊了眼界，把世界各地區連在了一起，拓展了人了的活動空間和范圍，打破了世界各地以往相互隔絕、孤立發展的局面。21*cnjy*com
（2）消極影響：一場持續了數百年的殖民掠奪、殖民擴張、侵略戰爭的活動也就此開始了，歐洲資本主義觸角開始伸向世界各地。【來源：21cnj*y.co*m】
第3課 爭奪王權保留王位的革命
英國資產階級革命
導火線：蘇格蘭人民起義
開始標志：1640年新議會的召開
根本原因：斯圖亞特王朝的封建統治阻礙了英國資產階級革命的發展。
對立雙方：以國王為首的封建勢力和以國會為代表的新貴族
注：（1）查理一世是資產階級革命中第一個被判以死刑的國王。
（2）1649年1月30日，英國國王查理一世在王宮廣場被送上了斷頭臺，斯圖亞特王朝的封建統治被推翻，英國進入了共和時代。21·世紀*教育網
（3）1653年，克倫威爾就任護國公，成為了統治英國的獨裁者。
復辟階段——查理二世和詹姆士二世
光榮革命
時間：1688年
作用：標志著英國資產階級革命的結束
英國資產階級革命的特點——長期性、曲折性、不徹底性
《權利法案》
頒布時間：1689年 頒布機構：英國國會
內容：（1）對過往在經濟、政治、宗教等事務中的權力做了嚴格的限定
（2）確立了國會擁有最高權力的根本原則
（3）并對公民應有的權利做了明確規定
君主立憲制
作用：為限制王權提供了法律保障
目的：限制國王的權力
標志：英國建立起君主立憲制的資產階級專政
英國資產階級革命的作用——經歷了近半個世紀的資產階級革命，使英國走上了迅速發展資本主義的道路，并率先開始了工業革命。英國革命不僅對英國的歷史發展造成了深遠影響，也迅速波及其他歐洲國家，推動了歐洲資本主義革命的發展。馬克思認為英國革命，是一場歐洲范圍的革命。【出處：21教育名師】
第4課 為民族獨立而戰
美國獨立戰爭
根本原因：英國的殖民統治阻礙了美國資產階級革命的發展
導火線：1773年波士頓傾茶事件
開始標志：1775年來克星頓的槍聲
《獨立宣言》
1776年7月4日（美國國慶日） 第二屆大陸會議
作用：宣告北美十三個殖民地脫離英國獨立，標志著美國的誕生。
核心思想：自由平等 天賦人權
“開國元勛”華盛頓
1777年薩拉托加戰役為美英戰役的轉折點
1783年，美英簽署《巴黎和約》，英國正式承認美國獨立。（標志著獨立戰爭的結束）
美國獨立戰爭的性質（雙重性質）：既是民族解放戰爭又是資產階級革命。
影響：（1）推翻了英國的殖民統治，實現了國家的獨立；
（2）為美國資本主義發展掃除障礙；
（3）推動了歐洲和拉丁美洲的發展。
評價華盛頓：華盛頓領導美國人民取得了民族獨立，有開創了民主政治的先河。作為開國元勛和偉大的政治家，華盛頓成為美國最著名的歷史人物之一。21世紀教育網版權所有
第5課 為爭取民主、共和而戰
法國大革命
根本原因：波旁王朝的封建統治阻礙了法國資本主義的發展。
導火線：三級會議的召開
開始標志：1789年7月14日（法國國慶日），巴黎人民攻占巴士底獄。
《人權宣言》
頒布機構：制憲議會
主要內容：（1）在權力方面宣揚人生來就是而且始終是自由平等的；
（2）財產權是人神圣不可侵犯的權利。
熱月政變
時間：1794年
作用：結束了雅各賓派的統治，標志著法國大革命的結束。
法國大革命的意義：（1）徹底摧毀了封建專制制度；
（2）使“民主”“ 共和”的思想廣為傳播；
（3）對人類社會產生了深遠的影響。
性質：最徹底的最反封建的資產階級革命
第6課 拿破侖的文韜武略
1799年拿破侖發動政變，史稱“霧月政變” 政變后建立了執政府。
拿破侖——科西嘉怪物
拿破侖稱帝，開始了法蘭西第一帝國。
頒布文獻——《民法典》、《商法典》、《刑法典》
《民法典》后被稱為·《拿破侖法典》
奧斯特利茨戰役——以少勝多
滑鐵盧戰役——使拿破侖從此退出法國政治舞臺
評價拿破侖：建立了法蘭西第一帝國，接著創立了拿破侖法典，鞏固了法國資產階級革命成果。拿破侖對外戰爭損害了別國的利益，給歐洲其他國家帶來了災難。
拿破侖對外戰爭過程：正義 侵略爭霸
第8課 改變世界面貌的蒸汽革命
第一次工業革命
時間：18世紀60年代至19世紀上半期
首先發起于英國，最先開始于棉紡織業
實質：把手從直接操作生產工具的勞動中解放出來
開始標志：珍妮機的發明和使用
主要標志：蒸汽機的發明和使用
珍妮機
發明者：哈格里夫斯
地位：真正現代意義上的機器
蒸汽機
改良者：瓦特
影響：它的發明和普遍應用徹底改變了人們生產和生活面貌，開創了一個嶄新的時代——“蒸汽時代”。
富爾頓【美】——汽船
史蒂芬孫【英】——火車
交通工具發明的意義：增強人們的生產能力，改變了人們的生活方式，縮短了人們之間的距離，擴大了人們的活動范圍，增加了人與人之間的交流，但也帶來了環境資源的問題，所以要合理利用科學技術，趨利避害。21cnjy.com
蒸汽機的發明對人類的生產和生活具有什么重大意義？
（1）在生產方面，為整個工業部門提供了強大的原動力，推動了工業的迅速發展；
（2）在生活方面，促進了交通運輸業的革新大大便利了人類的出行，迅速擴大了人類的活動范圍。
感悟：科學技術是第一生產力，科學社會推動人類社會的發展。
第9課 老印度的抗爭
東印度公司的建立
時間：1600年
殖民機構：東印度公司
代表：克萊武
影響：（1）為英國資本主義發展提供了大量的生產資料和充足的資金，大大促進了資本主義的發展；
（2）對傳統印度社會產生了毀滅性的打擊，使印度淪為英國的原材料產地和銷售市場。
印度民族大起義（失敗）
導火線：涂油子彈事件
開始標志：土兵起義
代表人物：章西女王
意義：沉重地打擊了英國在印度的殖民統治；表現了印度人民反抗外來侵略的不屈精神。
第10課 解放者的風采
三角貿易
時間：16世紀起
原因：歐洲殖民者為補充和增加美洲殖民地的勞動力
影響：為歐洲資本主義發展提供黃金和原材料；使非洲喪失大量人口，非洲從此落后了。
解放者——玻璃瓦爾——玻利維亞
第11課 開辟新時代的“宣言”
憲章運動（英國）
時間：1837年
《人民憲章》：要求獲得選舉權，參與國家管理，反對資本家的剝削。
地位：是歐洲規模最大、時間最長的一次早期工人運動。
馬克思和恩格斯【德】
理論成果——科學社會主義
《共產黨宣言》
時間：1848年
發表人物:馬克思，恩格斯
主要內容：資本主義必然滅亡、社會主義必然勝利
地位：是第一部完整而系統的闡述科學社會主義基本原理的偉大著作。它標志著馬克思主義的誕生，開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面，成為世界無產階級銳利的思想武器。
第12課 “英特納雄耐爾”一定要實現
1870年，爆發普法戰爭
巴黎公社
時間：1871年
性質：巴黎公社是代表工人階級利益的政權
地位：是世界上第一個無產階級政權，是建立無產階級政權的第一次偉大嘗試。
從5月21日至28日——“五月流血周”
《國際歌》
作詞：鮑狄埃——《英雄納雄耐爾》
譜曲：狄蓋特
地位：是一首全世界無產階級革命戰歌。
作用：體現了巴黎公社戰士在斗爭中不怕犧牲、勇于斗爭的革命精神。
第14課 俄國、日本的歷史的轉折
俄 國
日 本
改革名稱
1861年俄國農奴制改革
明治維新
時 間
1861年
1868年開始
改革者
亞歷山大二世
明治天皇
內
容
農民在獲得人身自由的同時還能以贖買的方式分得一塊耕地（叫做“份地”）和宅旁園地，獲得解放的農民仍歸所居住地區的村社管理。
①政治方面：“廢藩置縣”加強中央集權；
②經濟方面：向西方學習，殖產興業，鼓勵發展近代工業，引進西方先進技術及設備；
③在軍事上實行征兵制，建立了警察制度
④社會生活方面：提倡“文明開化”實行強制性義務教育。
性 質
自上而下的資產階級性質改革
作
用
①積極：緩解和國內的社會矛盾避免了革命的發生，使國家走上了發展資本主義的道路；
②消極：在政治上，沙皇俄國的專制制度并沒有發生本質性的改變，沙皇俄國的近代化步伐仍然沉重而緩慢。
積極：使其走上了資本主義道路；
消極：留下了大量封建殘余。
共同點
①性質相同：都是自上而上的資產階級性質的改革；
②作用相同：都使其走上了資本主義道路；
③都具有局限性：留下了大量封建殘余。
第15課?美國南北戰爭
根本原因：南方種植園奴隸制經濟和北方資本主義工業經濟兩種制度矛盾激化
導火線：林肯就任美國總統?
?轉折點：林肯頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。
?《解放黑人奴隸宣言》的內容：
規定從1863年1月1日起，所有南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由。
《解放黑人奴隸宣言》的作用：
調動了廣大人民群眾的積極性，扭轉了戰局，使北方轉敗為勝。
焦點問題：黑人奴隸制的存廢問題
掃除障礙：黑人奴隸制度
意義：廢除了黑人奴隸制度，掃除了資本主義發展的一大障礙，使美國資本主義更加迅速的發展起來，維護了國家的統一，為其后成為世界上最發達的資本主義強國奠定了基礎。
評價林肯：林肯頒布了《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》，廢除了南方奴隸制，領導美國人民取得內戰勝利，維護國家統一，是美國歷史上最著名的總統之一。
第17課 電氣時代的來臨
第二次工業革命
時間：19世紀末20世紀初
最先發出的國家：德國、美國
主要標志：電力的廣泛應用
核心：電
電力逐步取代蒸汽成為工廠機器的主要動力，使人類進入“電氣時代”
代表人物：愛迪生
家用電器發明的作用：方便了人類的生活，提高了人了社會生活質量。
愛迪生【美】他一生有2000多項發明，其中包括電燈、留聲機、蠟紙、油印機等，被稱為“發明大王”
“電氣時代”和“鋼鐵時代”的到來標志著現代工業的崛起。
第18課 叩響現代文明的大門
卡爾·本茨【德】——汽車之父
貢獻：成功的設計并制造出世界第一輛使用汽油內燃機的汽車
亨利·福特【美】
貢獻：首先在汽車的生產中使用了流水線裝配工藝，美國因此被稱為“裝在輪子上的國家”。
萊特兄弟【美】——航空飛行器的先驅
貢獻：發明出現代意義上的第一架飛機（飛行者一號）。
第19課 締約結盟的狂潮
第一次世界大戰
歐洲大陸上最具競爭力的大國是——德、法、俄（英國是一個島國）
根本原因：帝國主義政治經濟發展不平衡
目的：增強自身實力，在擴展勢力的競爭中戰勝對手，以爭奪世界霸權和瓜分世界領土。
組成：三國同盟：德國、奧匈帝國、意大利；三國協約：英國、法國、俄國
英國放棄“光榮孤立”
兩大軍事集團的性質：具有爭霸性質的帝國主義軍事集團
東方問題反映出歐洲列強在國際交往中奉行結盟政策。
火星四射的巴爾干成為歐洲戰爭一觸即發的 “火藥桶”
后果：世界局勢日益緊張，世界大戰一觸即發
導火線（直接原因）：薩拉熱窩事件
經過：①一戰爆發的標志：1914年7月，奧匈帝國向賽爾維亞宣戰；
②1916年，凡爾登戰役（“凡爾登絞肉機”）——法德戰役轉折點法國開始由戰略防御轉為戰略進攻
③性質：第一次世界大戰是一場非正義的帝國主義掠奪戰爭
④影響：歷時4年零3個月，共有30多個國家，15億人口卷入戰爭，戰火燃遍歐、亞、非三大洲，造成了重大的人員傷亡和財產損失，這場帝國主義戰爭給各國人民帶來深重的災難。21·cn·jy·com
⑤感悟：和平開之不易，世界大戰的悲劇決不能重演，呼吁和平反對戰爭；
努力發展經濟，提高本國綜合國力
所有國家都應該互不侵犯、互不干涉內政、和平共處，在平等的基礎上加強國際合作，共同對付人類生存發展面臨的挑戰www.21-cn-jy.com
反對霸權主義和恐怖主義
第22課 引領時代的思考
啟蒙運動（第二次思想解放運動）
時間：17至18世紀
興起與法國
核心思想：理性主義
主要代表：伏爾泰、盧梭、孟得斯鳩。
伏爾泰
評價：是法國啟蒙運動的開拓者和最著名的思想家之一
他把批判的鋒芒直指封建專制制度，特別是它的精神支柱天主教教會，把教皇比作“兩只腳的禽獸” ，把教土比作“文明惡棍”。21教育網
盧梭——提出了“人民主權說”和“社會契約論”。
孟德斯鳩——提出了三權（行政權、立法權、司法權）分立學說。
啟蒙運動的影響：啟蒙運動是一場資產階級的思想解放運動，他不僅為美國獨立戰爭和法國大革命提供了銳利的思想武器，而且為馬克思主義哲學的創立提供了理論前提。
第23課 構建科學殿堂的巨匠
牛頓【英】——闡述了運動的三大定律和萬有引力定律，從而建立此經典力學的完整體系-牛頓力學，被稱為“現代科學之父”。2·1·c·n·j·y
如果我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。
——牛頓
達爾文【英】——《物種起源》完整的確立了生物進化學說——“物競天擇，適者生存”
完成工作的方法是愛惜每一分鐘。
——達爾文
愛因斯坦【德·美】——提出了相對論——為原子彈的發明和原子能的應用提供了理論基礎。
我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨地的追究問題罷了。
——愛因斯坦

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