資源簡介 熱點考法四 首次金磚國家外長會晤開幕 【背景材料】 2017年6月19日上午,首次金磚國家外長會晤在北京開幕,我國外交部長王毅、俄羅斯外長拉夫羅夫、南非外長馬沙巴內(nèi)、巴西外長努內(nèi)斯以及印度外交國務(wù)部長辛格出席。 與會外長圍繞金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會晤、新興市場國家與發(fā)展中國家對話會預(yù)期成果、金磚國家安全事務(wù)高級代表會議等內(nèi)容展開磋商。 材料一 金磚國家多為人口大國,資源豐富,且都處于中等收入國家向高收入國家邁進的階段。21世紀(jì)以來,經(jīng)過各自的努力,巴西、俄羅斯、印度、中國已進入世界前十大經(jīng)濟體之列。近年來,金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人舉行了多次會晤,各成員國在貿(mào)易、金融、投資等諸多領(lǐng)域妥善處理各種分歧、不斷深化務(wù)實合作,在重大國際事務(wù)中的溝通和協(xié)調(diào)不斷加強。 材料二 金磚國家合作一直秉持開放、包容、合作、共贏的金磚精神。中方強調(diào),金磚國家不搞小圈子,不搞政治軍事同盟,不針對誰,不挑戰(zhàn)誰、不抵消誰、也不去取代誰。中方愿同其他金磚國家一道,推動金磚合作繼續(xù)向縱深發(fā)展,為促進各國和世界的和平穩(wěn)定、發(fā)展繁榮,共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)作出新的積極貢獻。 材料三 隨著金磚國家之間的合作機制的不斷完善,金磚國家將在推動文物保護、保存、修復(fù)和數(shù)字化博物館等領(lǐng)域務(wù)實合作;加強文化遺產(chǎn)主管部門的工作聯(lián)系,建立交流合作機制;推動在金磚國家間開展文物出入境查驗等方面的合作;推動開展跨國文化遺產(chǎn)保護與申遺工作的合作研究;通過多種方式加強非遺保護領(lǐng)域交流與合作。 材料四 在2017年6月8日召開的金磚國家智庫論壇上,代表們強調(diào),當(dāng)前世界經(jīng)濟發(fā)展急需新的動力,金磚國家要維護和發(fā)展開放性的世界經(jīng)濟,積極參與全球治理,為發(fā)展中國家提供更多公共產(chǎn)品。金磚五國應(yīng)加強溝通、求同存異,樹立金磚合作的道路自信,不斷優(yōu)化機制建設(shè),把金磚合作建成全球治理新思想的發(fā)源地。 【考法突破】 1.經(jīng)濟生活角度 【命題方向】以經(jīng)濟意義類題型考查加強金磚國家經(jīng)濟合作 【模擬設(shè)問】結(jié)合材料一,運用所學(xué)經(jīng)濟知識分析加強金磚國家經(jīng)濟合作的意義。 【答題要素】發(fā)揮比較優(yōu)勢+維護共同利益+建立公正合理國際政治經(jīng)濟新秩序 【規(guī)范解答】(1)發(fā)揮比較優(yōu)勢,擴大貿(mào)易往來和相互投資,促進各自經(jīng)濟發(fā)展形成合力,提升金磚國家在國際經(jīng)濟事務(wù)中的影響力,維護共同利益。“金磚國家”具有各自的發(fā)展優(yōu)勢,俄羅斯的基礎(chǔ)科學(xué),印度的工廠產(chǎn)業(yè),巴西的清潔能源開發(fā)技術(shù),南非的能源利用,中國的加工制造業(yè)。這些國家可以相互合作,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,開辟新的產(chǎn)業(yè)空間,共謀發(fā)展。 (2)有利于建立公正合理國際政治經(jīng)濟新秩序。“金磚國家”人口占世界的40%以上,經(jīng)濟總量占世界的近20%,對外貿(mào)易額占全球的15%,對全球經(jīng)濟具有很強的輻射性。“金磚國家”合作機制的形成有利于發(fā)展中國家在國際重大失誤磋商中維護自己的利益,促進世界經(jīng)濟均衡、持續(xù)發(fā)展。 2.政治生活角度 【命題方向】以政治因果類題型考查金磚國家之間加強合作的原因 【模擬設(shè)問】結(jié)合材料二,運用所學(xué)國際社會知識說明金磚國家合作的原因。 【答題要素】國際關(guān)系的決定性因素+當(dāng)今時代主題+金磚國家合作的意義 【規(guī)范解答】(1)國家利益是國際關(guān)系的決定性因素,國家間共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。金磚國家的合作符合各成員國及國際社會的共同利益。(2)“金磚國家”同屬于新興市場國家,加強相互合作共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn),順應(yīng)了和平發(fā)展合作的時代潮流。(3)“金磚國家”合作機制的形成成為推動世界多極化的主要力量,有利于促進國際關(guān)系民主化;有利于加強全球經(jīng)濟治理,推動金磚國家經(jīng)濟發(fā)展及全球經(jīng)濟增長;有利于加強南南合作,提高新興國家和發(fā)展中國家在國際事務(wù)中的發(fā)言權(quán),促進世界和平與發(fā)展。 3.文化生活角度 【命題方向】以文化如何類題型考查如何促進金磚國家的文化交流 【模擬設(shè)問】結(jié)合材料三,運用所學(xué)文化知識分析如何促進金磚國家的文化交流。 【答題要素】尊重文化的多樣性+堅持各國文化一律平等的原則+文化交流、借鑒與融合 【規(guī)范解答】(1)要尊重文化的多樣性。金磚國家在全球治理變革中,推進文化多樣性至關(guān)重要。要讓發(fā)達國家和發(fā)展中國家都有共同的公平的機會,打造人類命運的共同體。金磚國家的大學(xué)有責(zé)任推進文化的多樣性。(2)要堅持各國文化一律平等的原則。文化的多樣性是人類社會的基本特征,也是人類文明進步的重要動力。中國在與金磚各國交往中應(yīng)通過多種形式促進跨文化往來,要尊重各自文化的特殊性,在文化多樣性的背景下談包容、合作、共榮。(3)要加強各國之間的文化交流、借鑒與融合。金磚國家齊聚一堂,暢談世事變遷,共謀合作發(fā)展,本身就是世界文化交往史上的奇觀,引領(lǐng)著不同文明間互通有無、和諧共處的時代潮流,促進國家之間文化的交借鑒和融合。 4.生活與哲學(xué)角度 【命題方向】以哲學(xué)因果類題型考查金磚國家能夠求同存異、共謀發(fā)展的原因 【模擬設(shè)問】結(jié)合材料四,運用矛盾觀點說明金磚國家能夠求同存異、共謀發(fā)展的原因。 【答題要素】矛盾推動事物發(fā)展+矛盾普遍性與特殊性關(guān)系+同一性與斗爭性關(guān)系 【規(guī)范解答】(1)矛盾雙方既對立又統(tǒng)一推動了事物的發(fā)展。金磚國家之間既對立又統(tǒng)一,共同推動金磚國家的發(fā)展。(2)矛盾的普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的,兩者相互聯(lián)結(jié)。金磚國家在歷史、文化、社會制度等方面存在差異,具有各自的特殊利益,但在很多方面存在著共同利益。(3)同一以差別和對立為前提。斗爭性寓于同一性之中,并為同一性所制約。各國著眼于共同利益,妥善處理各種分歧,加強溝通與合作,能夠在對立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)一中把握對立,實現(xiàn)求同存異。 【考法典例】 1.我國積極發(fā)展與金磚國家的雙邊多邊的經(jīng)貿(mào)關(guān)系 ①是順應(yīng)經(jīng)濟全球化趨勢作出的重大戰(zhàn)略決策 ②是完善互利共贏、多元平衡開放型經(jīng)濟體系的要求 ③說明對外開放是現(xiàn)階段我國經(jīng)濟發(fā)展的根本基點 ④是我國實現(xiàn)從“引進來”到“走出去”戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的體現(xiàn) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.21世紀(jì)頭十年,金磚國家整體經(jīng)濟平均增長率遠(yuǎn)高于發(fā)達國家。作為新興市場國家要發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,也不能忽視國家的宏觀調(diào)控,二者結(jié)合才能使金磚國家繼續(xù)保持拉動全球經(jīng)濟增長的火車頭的勢頭。以下對材料認(rèn)識正確的是 A.市場經(jīng)濟應(yīng)該完全由市場自由調(diào)節(jié) B.發(fā)展市場經(jīng)濟應(yīng)減少政府宏觀調(diào)控 C.宏觀調(diào)控對資源配置起決定性作用 D.市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控應(yīng)有機結(jié)合 3.在外部發(fā)展環(huán)境復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢下,金磚國家需要更加緊密地攜手合作,加強政策協(xié)調(diào)力度,共同抵制各種形式的保護主義,推動建立更加公平合理、穩(wěn)定有序的國際經(jīng)濟秩序。我國與金磚國家攜手合作 ①符合全面提高開放型經(jīng)濟水平的要求 ②能夠提高我國利用外資的綜合優(yōu)勢 ③有利于培育開放型經(jīng)濟發(fā)展的新優(yōu)勢 ④遵循了世界貿(mào)易組織公平競爭的原則 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有4.世界貿(mào)易組織的基本原則包括非歧視原則、透明原則、自由貿(mào)易原則和公平競爭原則等。某些國家在對外貿(mào)易中采取貿(mào)易保護主義行徑,違背了世界貿(mào)易組織的非歧視原則、自由貿(mào)易原則和公平競爭原則。對此,我們應(yīng)該 ①堅持市場多元化戰(zhàn)略,著力提高“走出去”的水平 ②運用世貿(mào)組織規(guī)則,反對各種形式的貿(mào)易保護主義 ③依靠內(nèi)需,規(guī)避經(jīng)濟全球化帶來的貿(mào)易摩擦 ④創(chuàng)新利用外資方式,形成參與國際競爭的新優(yōu)勢 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 5.近年來,金磚國家已形成以領(lǐng)導(dǎo)人會晤為引領(lǐng),多層次、寬領(lǐng)域的合作架構(gòu),在經(jīng)濟、金融、貿(mào)易、發(fā)展等諸多領(lǐng)域務(wù)實合作不斷深化。適應(yīng)這種發(fā)展要求,我國必須全面提高開放型經(jīng)濟水平。以下有利于提高開放型經(jīng)濟水平的是 ①推動經(jīng)濟全球化朝著均衡、普惠的方向發(fā)展 ②優(yōu)勢互補,互利共贏,促進東盟各國經(jīng)濟發(fā)展 ③適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),形成競爭新優(yōu)勢 ④消除當(dāng)前國際新貿(mào)易保護主義的負(fù)面影響 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 6.我國積極發(fā)展與金磚國家的雙邊多邊經(jīng)貿(mào)關(guān)系,并不斷加強和擴大這種關(guān)系,為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國際環(huán)境,是我國政府 A.履行組織社會主義文化建設(shè)的職能 B.履行加強經(jīng)濟建設(shè)的職能 C.履行市場監(jiān)管、社會管理的經(jīng)濟職能 D.對經(jīng)濟進行直接管理,以保障民生 7.我國在與金磚國家發(fā)展關(guān)系時,中國首先要維護自身的國家主權(quán),同時又要尊重其它國家的主權(quán)和國家利益,堅持國家主權(quán)一律平等原則。我國重視國家主權(quán)是基于 A.維護世界和平是當(dāng)今時代的主題 B.國家利益是國際關(guān)系的決定性因素 C.主權(quán)是一個國家的生命和靈魂 D.國際關(guān)系以尊重雙方利益為落腳點 8.金磚國家合作要做到政治和經(jīng)濟“雙輪”驅(qū)動,既做世界經(jīng)濟動力引擎,又做國際和平之盾,深化在國際政治和安全領(lǐng)域協(xié)調(diào)和合作,捍衛(wèi)國際公平正義。這段話說明 A.國際關(guān)系的基本形式是競爭與合作、沖突和對抗 B.國際關(guān)系的基本內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟等多個方面 C.國家之間既有共同利益,也有相悖的利益 D.國家之間必然存在著分離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系 9.金磚國家在重大國際事務(wù)中溝通和協(xié)調(diào)不斷加強,成為應(yīng)對國際金融危機、帶動全球經(jīng)濟增長、推動國際關(guān)系民主化的重要力量。這表明 ①國際形勢由對話轉(zhuǎn)向?qū)? ②世界出現(xiàn)了多極化趨勢 ③兩極格局已經(jīng)形成 ④有利于世界的和平與發(fā)展 A.①② B.①④ C.③④ D.②④ 10.習(xí)近平強調(diào),我們是來自世界四大洲的5個國家,為了構(gòu)筑伙伴關(guān)系、實現(xiàn)共同發(fā)展的宏偉目標(biāo)走到了一起,為了推動國際關(guān)系民主化、推進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)走到了一起。這啟示我們要 ①發(fā)展經(jīng)濟,增強綜合國力 ②建立國際政治經(jīng)濟新秩序 ③堅決反對干涉別國內(nèi)政 ④加強合作與交流,促進共同繁榮 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 11.中國和金磚國家所倡導(dǎo)的“開放、包容、合作、共贏”的相互關(guān)系與發(fā)展的理念,符合世界各國人民的根本利益,得到越來越多國家的認(rèn)同,從而促進金磚國家與世界各國共同發(fā)展,有利于構(gòu)建和諧世界。“開放、包容、合作、共贏”的理論依據(jù)是 A.競爭與沖突是當(dāng)今國際關(guān)系的基本內(nèi)容 B.維護共同利益是各國對外活動的出發(fā)點 C.國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ) D.國家利益是國家合作的基礎(chǔ) 12.作為金磚機制的堅定支持者和參與者,中國把金磚國家合作作為中國外交的重要方向,通過合作與共同發(fā)展,促進金磚國家的穩(wěn)定和繁榮。這表明 ①我國堅持走和平發(fā)展道路 ②中國對國際事務(wù)發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用 ③維護世界和平是我國外交政策的基本立場 ④中國是維護世界和平與穩(wěn)定的積極因素和決定力量 A.①③ B.②④ C.①②③④ D.①② 21cnjy.com13.中國既是金磚國家合作機制的重要成員,也是推動金磚國家合作發(fā)展的重要戰(zhàn)略力量,在金磚國際合作機制中具有重要地位和發(fā)揮著建設(shè)性作用。下列有利于中國在國際事務(wù)中發(fā)揮建設(shè)性作用的是 ①同世界各國廣泛開展交流與合作 ②完全依靠自身力量實現(xiàn)發(fā)展 ③堅持對外開放,提高對外開放水平 ④在世界和平環(huán)境中發(fā)展自己,又以自身的發(fā)展促進世界和平 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 14.當(dāng)前,世界正在經(jīng)歷復(fù)雜而深刻的演變,不同文化、不同理念相互激蕩、交融交鋒。時代呼喚一種新的、更具有包容性的文化理念,引領(lǐng)我們穩(wěn)步邁向公平、公正、合理的新世界,“金磚文化”正可擔(dān)此重任。這說明 ①文化是人類社會特有的現(xiàn)象 ②文化是一種重要的精神力量 ③文化對社會發(fā)展有深刻影響 ④文化現(xiàn)象無時不在無處不有 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 15.以服務(wù)經(jīng)濟為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是未來世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢。服務(wù)貿(mào)易中的就業(yè)帶動效應(yīng)明顯,對世界發(fā)展中國家前列的金磚國家來說十分重要,金磚國家可以通過商業(yè)貿(mào)易往來促進彼此的文化交流。這說明 ①商業(yè)貿(mào)易是文化交流的途徑 ②文化對人有深遠(yuǎn)持久的影響 ③文化促進經(jīng)濟與政治的發(fā)展 ④精神產(chǎn)品不能離開物質(zhì)載體 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 16.2017年是金磚國家合作下一個十年的開始,是一個新時代的起點,我國將對金磚國家發(fā)展藍圖做更為細(xì)致的規(guī)劃,并通過踐行規(guī)劃為世界的和平、穩(wěn)定和繁榮發(fā)揮更大作用。這表明 ①實踐具有社會歷史性 ②實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力 ③實踐具有直接現(xiàn)實性 ④實踐是有意識、有目的的能動性活動 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 21教育網(wǎng)17.在爭取國際發(fā)展空間中,金磚國家單打獨斗無力改變舊有秩序,只能加強國際合作,聯(lián)手向西方發(fā)達國家控制的國際權(quán)力機制提出挑戰(zhàn),才能實現(xiàn)自身利益。這說明 ①聯(lián)系是普遍的,任意事物之間都是相互聯(lián)系的 ②人們可以改變事物的狀態(tài),建立新的具體聯(lián)系 ③人為事物的聯(lián)系是通過實踐活動形成的 ④聯(lián)系是多樣的,要一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 18.打造“金磚文化”是一個長期系統(tǒng)工程,需要著眼未來深耕細(xì)作,精心籌劃。金磚國家可以根據(jù)歷次峰會共識,循序漸進地建設(shè)“金磚國家文化部長級會議”“金磚國家文化論壇”“金磚國家人文交流基金”等平臺,為更廣泛的人文交流牽線搭橋。這給我們的辯證法啟示是 A.要勇于實踐,發(fā)揮主觀能動性 B.要樹立信心,正視眼前的困難 C.要腳踏實地,注重量的積累 D.要抓住機遇,促成事物質(zhì)變 19.習(xí)近平指出,受內(nèi)外因素綜合影響,金磚國家經(jīng)濟增速有所放緩,發(fā)展面臨新挑戰(zhàn)。同時,金磚國家在資源、市場、勞動力等方面的潛能和優(yōu)勢沒有改變,長期發(fā)展前景依然看好。經(jīng)過10年發(fā)展,金磚國家合作已經(jīng)進入新階段,有挑戰(zhàn),更有機遇。材料表明 ①認(rèn)識復(fù)雜事物發(fā)展過程中,要看到主要矛盾,也要看到次要矛盾 ②認(rèn)識事物發(fā)展的某一矛盾時,要看到矛盾的主要方面,也要看到矛盾的次要方面 ③量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,我們要重視量的積累 ④量變達到一定程度時,要抓住時機促成質(zhì)變 A.①④ B.①② C.③④ D.②④ 20.中國和金磚國家所倡導(dǎo)的“開放、包容、合作、共贏”的相互關(guān)系與發(fā)展的理念通過本次會議的傳播,得到越來越多國家的認(rèn)同,從而促進金磚國家與世界各國共同發(fā)展。“開放、包容、合作、共贏”的相互關(guān)系與發(fā)展的理念 ①符合當(dāng)今和平與發(fā)展的時代主題 ②表明世界發(fā)展的主體是各國人民 ③說明發(fā)展中國家總體實力增強 ④體現(xiàn)了世界各國利益趨同 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 21·cn·jy·com【參考答案】 1.A 2.D 3.C 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B 9.D 10.B 11.C 12.D 13.B 14.B 15.C 16.B 17.B 18.C 19.D 20.A www.21-cn-jy.com 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫