資源簡介

八 年級 道德與法治 學科
（2017—2018 學年度第 下 學期）
課 題
第二課第一節堅持依憲治國
授課類型
新授課
二次備課
教學目標
知識目標
知識與能力：認識到憲法是我國的根本大法，是依法治國的根本依據，在國家政治生活中具有極其重要的地位。從憲法與普通法律關系的角度，引導同學們認識到憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。
能力目標
通過活動體會憲法的地位與作用
情感態度和價值觀目標
樹立憲法意識，自覺維護憲法和法律的尊嚴，做一個遵紀守法的好公民。
教學重點
憲法的具體內容，我國憲法的本質，憲法權威的重要性
教學難點
自覺維護憲法的尊嚴
教學方法
探究交流 小組合作學習
教學過程
教學環節
教學內容
教學活動
二次備課
情景導入
導入新課???視頻??《向憲法宣誓??捍衛憲法尊嚴》
????? 教師提問：國家為什么要推出憲法宣誓制度？這么做有什么意義？
交流預習
1、 是國家的根本大法。依法治國首先是 。2、我國現行憲法是 年憲法，它由 、 、 、 四章構成。
3、憲法所規定的內容是國家生活中帶有 、 問題，是國家立法活動的基礎，因此憲法在國家法律體系中具有最高的 和 什么是法律效力
4、國家法制統一的基礎是
5、中國特色社會主義法律體系的核心
組長組織本組同學訂正答案，給本組出錯的同學講解，分析出錯原因.教師巡視了解學情，參與討論，對學困生進行指導
互助釋疑
1、同普通法律相比憲法制定和修改的程序更為嚴格的目的是什么？
2、為什么說憲法是國家的根本大法？
3、憲法與其他法律的關系怎樣？
4、怎樣全面依法治國，保障憲法實施？
5、憲法和普通法律規定的內容有什么不同？
小組合作完成，教師在巡回中發現問題及時糾正易錯點。易錯點疑難點組織全班同學共同交流，適時點撥。
精講釋疑
一、根本活動準則
憲法和普通法律的異同。
憲法具有最高的法律效力的表現：
不同點：
A、規定的內容：憲法規定了國家生活中最根本的問題。普通法律規定了國家生活中某一方面的問題。
B、?法律效力：憲法具有最高的法律效力，普通法律以憲法為立法基礎和依據，且不得同憲法相抵觸。
C、制定和修改的程序：憲法更為嚴格。
相同點：
A、?都是廣大人民群眾意志和利益的體現。
B、都是由國家制定或認可的。
C、都是靠國家強制力保證實施。
D、都對全體社會成員具有普遍約束力。
E、都是落實依法治國的依據。
A、憲法是普通法律的立法基礎和依據，
（注意：憲法不等于其他法律之和）。
B、任何法律不得同憲法相抵觸，否則就會因違憲而無效。
達標測評
單項選擇題
1、憲法乃一國法律之“龍頭”，是治國安邦的總章程。因為( )
A、憲法是所有法律的總和 B、憲法是國家的根本大法
C、憲法由全國人民代表大會制定 D、憲法對全體社會成員具有普遍約束力
2、我國的憲法與普通法律有共同之處，即( )
A．二者都體現工人階級和廣大人民的共同意志 B．二者規定的內容相同
C．二者的法律效力相同 D．二者制定的機關和修改的程序相
3、下列關于憲法的說法不正確的是 （ ）
A、憲法是國家一切立法活動的基礎
B、憲法是一切國家機關、組織和個人活動的最高行為準則
C、憲法是國家一切法律的總和
D、憲法是國家的根本大法
4．我國憲法序言中規定：“全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則。”這一規定說明 （ ） ①憲法是一切國家機關的最高行為準則②憲法是包括中國共產黨在內的一切政黨的最高行為準則③憲法是一切團體的最高行為準則④憲法是全體公民的最高行為準則
A、①②④ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
5．在我國，（ ）是一切組織和個人的根本活動準則。 （ ）A．法律　　B．黨章　　C．憲法　　D．實事求是
6．我國法律有“母法”與“子法”之分。下列選項中體現這一關系的是 （ ）A．教育法與未成年人保護法 B．婚姻法與計劃生育法
C．憲法與民法通則D． 專利法與知識產權保護法
（二）不定項選擇題1.目前我國以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系已初步形成。“以憲法為核心”表明我國憲法 （ ）
A、是國家的根本大法 B、具有最高的法律效力
C、制定或修改有特殊的程序 D、是制定其他法律法規的依據
2、關于憲法與普通法律的關系的說法不正確的是 （ ） A．憲法是根據普通法律制定的
B．憲法與普通法律是“母法”與“子法”的關系 C．普通法律的內容和精神都不得與憲法的原則和規定相違背
D．普通法律是憲法的立法依據
3、憲法就在我們身邊，與我們的生活有著密切聯系。我們應該 （ ）
（1）樹立憲法意識（2）自覺維護憲法尊嚴
（3）認真學習憲法（4）了解憲法的性質和內容
A、（1）（2）（3） B、（1）（2）（4） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（3）（4）4. 憲法規定了 （ ）
A．國家機關的組織與職權 B．國家標志
C．公民的基本權利與義務 D．全國人民代表大會制度
總結提高
通過本節課的復習我們知道了憲法是國家的根本大法，憲法權威的重要性，憲法具有最高的法律效力等知識。因此我們大家要樹立憲法意識，自覺維護憲法尊嚴。
課后作業
整理本節課知識脈絡圖，并預習下節課內容
板書設計
堅持依憲治國
對一切組織和個人： 根本的
活動準則
最高
堅持依 法律地位
憲治國 法律權威
法律效力
對一切法律和法規 ： 最高的
法律效力
教學反思

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