資源簡介

(共15張PPT)
第四單元 第八課 探問生命
敬畏生命
微課學習目標
懂得生命至上的內涵并理解對生命的敬畏。
能珍愛生命并關懷和善待他人的生命。
視頻： 給生命讓出一條通道
這就是我們應該持有的對生命的態度。在我國深圳，救護車的急救就是命令。可能并不需要廣播，也不需要提醒，一切基于本能，這是他們對生命的一種態度，我們從這里似乎可以考慮到更多。
感悟：
當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的結束......我們會感受到生命是脆弱的、艱難的；
當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀......我們又體會到生命的崇高與神圣。我們對生命要有一種敬畏心。
1.如何認識并理解生命至上？
（1）生命的價值高于一切，生命至上。
（2）生命至上還體現在愛惜自己生命的同時，
還珍愛別人的生命。
看到這張照片，很多人的心都碎了。土耳其海灘上，一個小小的身軀趴在水邊，他已離開了這個冰冷的世界……
3歲的艾蘭臉朝下趴在海灘上，不遠處躺著他的媽媽和5歲的哥哥加利普(Galip)，他們同樣沒有逃脫厄運。這個絕望的家庭為了逃避戰亂，登上了一艘小船前往希臘，在途中船上所有的乘客全部落入漆黑的地中海中。
面對這樣的慘劇，社交媒體上出現了許多吊唁畫作，網友紛紛借助藝術手段表達自己的憤怒寄托哀思——人們祈禱艾蘭能像天使一樣在天國快樂地生活。
經典傳承
2.如何做到敬畏生命？
（1）意識到我們與每個人的生命都是休戚與 共的。
（2）不漠視自己和他人的生命，尊重、關懷與善待他人的生命。
（3）內心自愿選擇對他人生命敬畏，是道德生活的體現。
總結
1.如何認識并理解生命至上？
2.如何做到敬畏生命？
謝謝
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3歲的艾蘭·臉朝下趴在海灘上，不遠處躺著媽媽和5歲的哥哥加利普(Galip)，他們同樣沒有逃脫厄運。畫面凄慘令全世界為之唏噓。21世紀教育網版權所有
這個絕望的家庭為了敘利亞，登上了一艘小船前往希臘，船上所有的17名乘客全部落入漆黑的地中海中。
面對這樣的慘劇，社交媒體上出現了許多吊唁畫作，網友紛紛借助藝術手段表達自己的憤怒寄托哀思——人們祈禱艾蘭能像天使一樣在天國快樂地生活。21教育網

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