資源簡介

第一單元 青春時光 第二課
第2課時 青春萌動
一、學習目標
1.正確認識青春期的心理萌動。
2.正確看待異性交往。
3.學會正確處理與異性之間的情感，區分“對異性的欣賞和向往”與“愛情”。
二、自主預習
1.與異性相處，有助于我們了解異性的 、 。
2.在與異性交往過程中，我們會因為對異性的 、對美好的 而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為 。21cnjy.com
3.面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該 ， 。
三、合作探究
探究點一:異性朋友
? 材料：小麗上初中不久，就被班上一位男生吸引，總想看到他。有一天，他生病沒有來上學，小麗整天悶悶的，心里盼他早日回校。?www.21-cn-jy.com
（1）你認為小麗出現這種情況正常嗎？?
（2）他們能否交往？
探究點二: 異性情感——小紅的日記
9.25：進入中學以來，小紅發現班上的同學小強不僅學習成績棒，而且性格活潑開朗，很有幽默感。10.8：不知不覺中，小紅發現自己總希望引起他的注意，上課常常走神，有時更想入非非。10.13：特別是看到他與其他女同學交往，心里有些難受。小紅很苦惱，她想自己這是怎么了？你能幫助她嗎？10.15：某天放學，小紅收到一封表白信，而署名正是小強。
（1）材料中他也早就開始默默關注她了？你是怎么看待這個現象呢？
（2）他們應怎樣處理自己的感情呢？

四、隨堂演練
1.男女同學之間的正常交往是必須的，異性之間的友誼能讓彼此收獲很多。下列選項中屬于男女同學正常交往的是（ ）21世紀教育網版權所有
A．八年級某班的男女同學經常在一起討論學科難題和班級事務
B．張林和同桌王娜在課桌上畫出“分界線”，彼此保持距離，堅決不能“過界”
C．劉芳和趙剛放學后經常相約一起去湖邊散步
D．李軍拒絕和女生一起參加文藝演出，稱“男女有別”“不能讓別人誤會”
2.小鵬是個熱心人，班里很多同學都愿意找他問問題或者解決難題。小鵬對待大家一視同仁，不管學習成績、男生女生，他都一樣有耐心。后來，不知是誰“造謠”，在班里說小鵬特別關心一個女同學，而且兩個人經常私下約會。面對這樣的“謠言”，小鵬正確的做法是（ ）21·cn·jy·com
A．調查清楚是誰編造的“謠言”，和他理論清楚，必要時好好教訓他一下
B．為了避免不必要的麻煩，以后索性不要再和異性交往了
C．不受“謠言”的影響，清者自清，保持大方熱情坦誠的同學交往
D．正常的和同學們交往，只是別再和“那個女生”接觸
3.進入青春期的男孩和女孩的下列做法正確的是（ ）
A．我已經長大了，不用父母管我了
B．只喜歡和異性交往，對異性有好感
C．出現了一些羞于啟齒的生理現象，不和任何人說，也不去看醫生
D．積極參加各種文體活動和社會活動，同學間互相幫助，努力學習
4.關于如何與異性同學交往，你認為正確的觀點是（ ）
A.中學生現在還不成熟不懂事，不具備與異性交往的條件
B.與異性交往會分散精力，會影響自己的學習
C.現在的主要任務是學習，與異性交往是長大后的事
D.與異性同學交往能讓我們獲得更為豐富的友誼
5.男生女生交往有門道
男生女生交往方式
男生女生相處之道
與異性嬉笑打鬧，勾肩搭背，舉止輕浮
與異性交往矯揉造作，扭捏作態
自視清高，不與異性來往
課間休息，異性同學相互談論問題
（1）點評表中異性交往的行為，歸納總結男生女生相處之道，寫在表格相應位置。
（2）通過上述分析，認真總結一下，男生女生之間交往需要注意些什么？
五、課后反思
【答案】
合作探究
探究點一（1）進入青春期后，中學生的性意識、性心理開始萌發，對異性有一種親近或愛慕的情感，希望多與異性接觸。這是健康而正常的情感流露，不必內疚，也不必不安。
（2）可以交往。通過交往有助于我們了解異性的思維方式，情感特征，還能從對方身上學到某些優秀品質，利于我們的成長。但在異性交往時要內心坦蕩，言談得當，舉止得體，自重自愛、掌握分寸、場合、時間和頻率。21教育網
探究點二（1）隨著青春期的到來,我們生理和心理發生一系列的變化。我們開始關注異性,渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。（2）面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。
隨堂演練
1.A 2.C 3.D 4.D
5.【解析】男生女生之間的交往需要掌握一定的原則與技巧，畢竟，男女有別，相互尊重，彼此關心，才能維系友情的長久與純粹。男生女生相處之道有：自重自愛、相互尊重、大方熱情、主動積極、平等友善等等，這樣才能建立良好的異性伙伴關系。

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