資源簡介

第1課時
1.1水在哪里
教學目標
1．知道地球上主要水體的名稱和分布，并能
描述水體之間聯系的途徑。
2．通過對一些自然現象的觀察，認識水體運
動的基本特點。
3．通過學習，認識水對人類生存和發展的重
要性，使學生樹立保護水源、節約用水的觀念。
課堂教學設計
[科學探究]
一、地球上水的組成和分布
1．地球上的水主要以__態形式存在，也有少量的水以 ___ 態和 ___ 態形式存在。
2 海洋水是地球水的主體，約占地球總水量的 ______ 。它覆蓋了地球大約____
的表面。
3 陸地淡 水盡管只占總水量的 ________ ，但水體的種類卻非常多，與人類的關系也十分密切，為我們提供了幾乎全部的生活和 __ 用水。
4．地球上各種狀態的水，在 ___ 等條件的改變下，會發生變化，因此地球上各種水體是相互聯系的。
【討論】 你能用學過的知識來證明我們周圍的空氣中也有水嗎
二、水的重要性
1．水是生物 ___ 所需的最基本物質之一。人和所有的動植物都需要水。如果生物體
內缺水到一定程度，生命就會停止。
2．水和生命的關系。
(1)水是地球生命有機體的組成之一。以體中含水量占人體總重的 ____以上 ，一
般動物含水量占體重的_______ ，其中水母占_____ ，草本植物中約占 ___________ 。
(2)水參與地球生物體的活動過程，即生物的____ 活動也離不開水。例如種子萌發的
外界條件之一就是______ 。
(3)長期生存在不同水分條件下的生命體，為了適應當地水分供給特點，往往會形成特定的行為特點和生理結構特點。例如生活在沙漠地區的仙人掌，為了得到并保證充足的水分，莖、葉的形態都發生了變化，能有效防止水分的蒸發，而根卻非常發達，可達幾十米深。
(4)總之，水對生命活動可以說是至關重要的。對人來說，水比食物更重要。
【討論】 生活在沙漠地區的駱駝，是不是不需要水
三、水的循環
1．閱讀p．5水的循環圖。
2．水循環的涵義：在 _______ 的照射下，地球上的水體、土壤和植物葉面的水分通過 ______和_______進人大氣。
通過氣流被輸送到其他地方，在一定條件下，水汽遇冷凝結成云而降水，又回到地面。在重力的作用下，降落到地表的水經流動匯集到江河湖海。在運動過程中，水又會重新經歷 ______ 、______ 、________、 _______ 和_______等變化。
3．水循環的領域。
(1)海陸間循環。可以表示如下：
海洋和陸地之間的水循環是水循環中最重要的，它能使陸地上的水資源得以再生和補充。
(2)內陸循環。
(3)海上內循環。
[典型例題解析]
【例1】 地球上有豐富的水，為什么我們還要提倡節約用水
【解析】 本題的解答要從三個方面考慮：(1)地球上水體總量確實不少，但有96．53％是海洋水，淡水只占2．53％，且淡水的主體又是目前尚無法利用的冰川，可利用的淡水只占淡水資源總量的0.3％；(2)淡水資源在時間和空間上分布不均勻，世界上各個地方水資源不同；同一地方，在不同季節相差也很大；(3)人類活動對水資源的污染十分嚴重，所以我們要提倡節約用水。
【例2】 分析下面海洋和陸地之間的水循環運動過程框圖，完成下列各題。
(1)填寫框圖中A、B、C、D、E所表達的水循環中的各種環節名稱。
(2)目前人類對水循環中哪一環節可以施加影響 請舉例具體說明。
【解析】 海洋和陸地之間的水循環是地球上水循環中最重要的一種循環形式，要正確填寫出題目中所要求的各種環節的名稱，必須了解海洋和陸地之間水循環的具體過程：廣闊的海洋表面的水經過蒸發變成水汽，水汽上升到空中隨著氣流運行，被輸送到大陸上空，其中一部分水汽在 適當的條件下凝結，形成陸地上的降水。降落到地面的水，一部分沿著地面流動，形成地表徑流；一部分滲入地下，形成地下徑流。兩者經過江河匯集，最后又回到海洋，完成海洋與陸地之間的水循環。回憶了海陸間水循環的具體運動過程，題中第一小題的答案便迎刃而解。要回答第二小題的問題，首先要想到目前人類對水資源利用所采用的一些措施，諸如修建水庫、引水灌溉、跨流域調水等等，然后思考一下這些措施在水循環的各個環節中屬于何種環節，問題便可得到解決。目前人類活動對全球水汽的蒸發、凝結、輸送等環節幾乎沒有影響，而對地表徑流輸送，在局部地區卻可以施加某些影響。
【答】 (1)A： ；B：__________；C：__________；D：__________；E：__________。
(2)
[課時小結]
重點：
1．地球上主要水體的名稱和分布。
2．水的循環和水體的運動。
難點：水循環的過程。
[課內練習]
1．地球上儲量最大的水體是 ( )
A．海洋水 B．陸地水 C．冰川水 D．湖泊水
2．陸地水是人們生產、生活用水的主要來源，而人類較易利用的只占淡水總儲量的0.3％，它主要包括 ( )
A．河水、湖泊水、地下水 B．陸地水、冰川、江河水
C．江河水、淡水湖泊水、冰川 D．江河水、淡水湖泊水、淺層地下水
3．下列生物體中含水量最多的是( )
A．青蛙 B．水母 C．人體 D．植物種子
4．地球上的水呈 ____態、 ____態和 ____態，分布于____ 、 ____ 和____中，形成 ____水、 ____ 水和大氣水，大氣水主要是由海洋表面水蒸發而來。
5． 分布在地球各處的水通過 ____ 、 ________、 ____水、 下滲 ，沿地表或地下流動等一系列環節和過程緊密地聯系在一起，并在進行著持續不斷的循環。
6．____是 生物生存所需的最基本的物質之一，因為水不僅是___________ 的重要組成部分，而且生物的 ____ 也離不開水，所以我們每個同學都要做到節約用水且保護水資源。
課外同步訓練
[基礎過關]
1．地球上水的狀態呈 ( )
A．液態和固態 B．液態和氣態
C．氣態和固態 D．固態、液態和氣態
2．目前人類活動可以對水循環施加影響的是 ( )
A．全球大氣的水汽輸送
B．全球大氣的降水
C．全球陸地地表徑流輸送
D．局部地區的地表徑流輸送
3．大氣中的水蒸氣，主要來自于 ( )
A．湖泊水的蒸發 B．江河水的蒸發 C．海洋水的蒸發 D．植物的蒸騰作用
4．關于水循環，下列說法中正確的是 ( )
A．水循環只發生在海洋與海洋上空之間
B．水循環只發生在陸地與陸地上空之間
C．水循環只發生在海洋上空與陸地上空之間
D．水循環發生在海洋與陸地之間、陸地與陸地上空之間、海洋與海洋上空之問
5．能使陸地水不斷得到補充的水循環存在于 ( )
A．海洋與陸地之間 B．陸地與陸地之間
C．海洋與海洋上空之間 D．地表面與地下之間
6．下列人類活動中有利于淡水資源的利用和保護的是 。 ( )
A．工業廢物的任意排放 B．植樹造林，修建水庫
C．大量推廣使用農藥和化肥 D．生活垃圾和污水任意傾倒
7．地球上的 _____水是人類生產、生活用水的主要來源。 ____ 水占地球上水儲量的比例極少，但它在_______ 中的作用卻很大。
8．陸地水主要指______ 、 _______ 、______和 _______ 等。
[深化提高]
9．根據下圖完成下面空格。
(1)海洋水通過B _______，形成大氣水，大氣水通過A ______ 重新落到海洋上，海洋上空的大氣水通過C _________ 到達陸地上空，再通過D ______ 落到陸地上，陸地上的水通過F _____ 或 _______ 流入海洋中，也可以通過E _______形成大氣。
(2)地球上的水循環是指 _______ 、________和 _________之間的相互轉換和運動。
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