資源簡介

教學課題：《經濟生活》第一課第一框 揭開貨幣的神秘面紗
編寫人： 編寫日期： 年 月 日 審核人：
【目標導航】
1、知識目標：
⑴了解商品及其基本屬性，知道紙幣的含義、優點及其不能任意發行的原因。
⑵理解貨幣的本質及其基本職能。
⑶運用貨幣的本質和基本職能的知識說明就如何對待貨幣。
2、能力目標:
⑴培養透過現象認識貨幣本質的能力。
⑵了解人民幣的相關知識，提高鑒別假鈔的能力。
3、情感、態度和價值觀目標：
確立與社會主義市場經濟相適應的貨幣觀念，樹立正確的金錢觀。
【課前預習】——自主學習
一、貨幣的本質
1．商品及其基本屬性
(1)商品是用于　　　的勞動產品。
(2)　　　　和　　　是商品的兩種基本屬性。
(3)商品交換實質上是商品生產者之間　　　　　　。
2．貨幣的產生、含義及其本質。
(1)產生：貨幣是　　　　　　發展到一定階段的產物。[來源:Z+xx+k.Com]
(2)含義：貨幣就是從　　　　世界中分離出來固定地充當　　　　　　的商品。
(3)本質：是　　　　　　。
二、貨幣的職能
1．貨幣職能的含義：指貨幣在經濟生活中所起的　　　　。
2．貨幣的基本職能：　　　　　　和　　　　　　。
(1)價值尺度。
①含義：貨幣所具有的表現和衡量其他一切商品　　　大小的職能。
②價格：通過一定數量的　　　表現出來的商品價值。
(2)流通手段。
①含義：貨幣充當商品　　　　　　的職能。
②以　　　為媒介的商品交換，叫商品流通，其公式是：商品——　　　——商品。
3．貨幣的其他職能：　　　　　　、支付手段、　　　　　　等。
三、紙幣
1．含義：紙幣是由　　　　(或某些地區)發行并強制使用的。
2．優點：與金屬貨幣相比，紙幣的制作成本低，更易于保管、攜帶和運輸，所以，紙幣成了世界各國普遍使用的貨幣。21·cn·jy·com
3．發行量：紙幣發行量必須以　　　　　　所需要的　　　　　　為限度。如果紙幣發行量超過這個限度，就會引起物價　　　，影響人民的生活和社會的經濟秩序。www.21-cn-jy.com
4．通貨膨脹與通貨緊縮。
(1)通貨膨脹：是指經濟運行中出現的物價總水平　　　　　　的現象。貨幣供應量過多是導致通貨膨脹的主要原因之一。【來源：21·世紀·教育·網】
(2)通貨緊縮：與通貨膨脹相反，通貨緊縮是指物價總水平　　　　　　的現象。
【課堂探究】——合作學習
探究一：“慈母手中線，游子身上衣”中的“衣”是否是商品？人們在購物時，主要考慮的是商品是否“物美價廉”。21*cnjy*com
思考：這“衣”是否是商品？“物美”和“價廉”分別體現了商品的什么基本屬性？
探究二：“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。
思考：材料表明了什么？
探究三：有一個人在步行街擺攤賣衣服，種類繁多，不斷地有人來問價，于是他不停的回答:短袖20元，長袖40元，短褲15元，長褲30元……最后，實在不耐煩了，干脆寫上了標價牌“短袖20元/一件”、“長袖30元/一件”、“短褲15/條”、“長褲30元/一條”，于是顧客自己看著標價牌比較各種衣服。
（1）貨幣在這里起到了什么作用?為什么貨幣能起到這種作用?
（2）賣衣服的人說出來的和標價牌上寫的“20元/一件” 叫做衣服的什么？表現的是什么?
探究四：場景1、木匠將自己生產的桌椅賣出去，然后購買木材帶回家。
場景2、木匠將自己生產的桌椅賣出去，然后說“暫時沒什么要買的”，將錢帶回家， 過了幾天之后，才到集市上買糧食。21*cnjy*com
思考：（1）木匠用桌椅換取貨幣，是最終目的還是一種手段? 貨幣在這里起到了什么作用?
（2）與物物交換相比較，貨幣的出現對商品交換過程產生了什么影響?
探究五：理論假設：甲：我們都想擁有一輛汽車，國家多發行貨幣（紙幣），使我們輕松擁有10萬元，都能買汽車，多好啊！
乙：還是少發行好，那樣汽車價格就會降低，用我現在的存款就能買到汽車了！
請你運用第一課所學的知識評價甲、乙同學的觀點。
【體系建構】——引導歸納
【課堂檢測】——一堂清
一、選擇題
1．2016年清明節前后，山東某大型超市的山雞蛋受到了消費者的青睞。這種蛋的重量雖然只有20到30克，卻賣到了1．5元一只。由于山雞蛋的口感和營養都勝過普通雞蛋，因而成了人們的搶手貨。這表明 (　　)www-2-1-cnjy-com
①使用價值越大價格越高
②物以稀為貴
③使用價值是價值的物質承擔者
④質量越好價格越高
A．①②　 B．②③　
C．③④　 D．②④
2．某科技有限公司成立以來，不斷向計算機用戶免費提供一些用于溝通、資訊和娛樂的產品和服務，逐步成為中國服務用戶最多的互聯網企業之一。該公司不斷免費提供產品和服務，是因為這些產品和服務 (　　)
A．功能有限而使用價值較小 B．未用于交換而沒有價值
C．凝結的人類勞動可以忽略 D．價值通過其他形式實現
3．2016年國慶黃金周期間，小王和父母選擇了標價為2 680元/人的云南五日游，小王在騰沖的地攤上花50元買了幾件富有少數民族特色的小飾品，父母則在“七彩云南”商場用刷卡消費的方式購買了8000元的玉鐲。在這里涉及的貨幣職能依次是 (　　)21世紀教育網版權所有
A．價值尺度　支付手段　流通手段
B．支付手段　流通手段　價值尺度
C．支付手段　價值尺度　流通手段
D．價值尺度　流通手段　支付手段
4．中國人民銀行定于2015年11月12日起發行新的第五套人民幣100元紙幣，這款人民幣被網友稱為“土豪金”人民幣。我國的人民幣 (　　)2-1-c-n-j-y
①由國家發行的、強制使用的
②實際購買力由市場決定
③只具有貨幣的兩種基本職能
④是我國經濟發展的血脈
A．①②③　　　B．①②④ 　　C．②③④ D．①③④
2016年2月18日，國家統計局發布的數據顯示，2016年1月份全國居民消費價格總水平同比上漲1．8%，漲幅比上月提高0．2個百分點，已連續3個月出現回升。回答5～6題。
5．CPI是與人們生活很貼近的經濟數據，受到人們的廣泛關注。CPI升幅過高時 (　　)
①物價不斷上漲，造成經濟不穩定
②幣值隨之下降，生活成本提高
③紙幣供應緊張，央行會增發紙幣
④商品供給減少，消費需求增加
A．①② 　　B．①③ 　C．②③ D．②④
6．CPI與通貨膨脹關系密切。判斷經濟生活中是否出現通貨膨脹的主要標志是 (　　)
①紙幣的發行量是否過多
②物價總水平是否持續上漲
③社會上是否出現搶購風
④商品的價值量是否變大
A．①③ 　　B．①② 　　C．②③ D．③④
二、非選擇題
7．馬克思指出：在“商品——貨幣——商品”的流通過程中，“商品——貨幣”階段的變化既重要又困難，“是商品的驚險的跳躍”，這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。
(1)為什么說這個跳躍不成功，摔壞的是商品所有者？
(2)貨幣的本質和基本職能是什么？
【課前預習】答案
1．(1) 交換　(2) 使用價值　　價值(3)勞動的交換。
2．(1)商品交換 (2)商品、一般等價物(3)一般等價物。
二、1．作用。
2．價值尺度、流通手段。
(1)①價值②貨幣 (2)①交換媒介②貨幣、貨幣
3．貯藏手段、世界貨幣
三、1．國家 3．流通中、貨幣量、上漲
4． (1)持續上漲(2)持續下跌
【課堂探究】提示
探究一：不是商品。“物美”主要指商品好的質量和性能、適合的型號等，能滿足人們的需求，體現的是商品的使用價值屬性；“價廉”指商品的價格較低，更能增強人們的購買力，體現的是商品的價值屬性。人們選擇商品關注“物美價廉”，就是關注商品使用價值與價值的統一。21教育網
探究二：這表明金銀作為貨幣，從本質看，是固定充當一般等價物的商品。
探究三：（1）價值尺度，自身有價值（2）衣服的價格，表現的是衣服的價值
探究四：（1）是一種手段，起交換媒介的作用
（2）與物物交換相比較，貨幣充當商品交換的媒介，使商品交換更加通暢，這種以貨幣為媒介的商品交換就是“商品流通”。21cnjy.com
探究五：（1）紙幣發行多，增加紙幣貶值，外幣升值，利于出口，增加外匯儲備。但若發現過多會引起通貨膨脹，物價上漲，購買力下降，影響人們生活和經濟秩序。
（2）紙幣發行少，貨幣升值，物價下降，購買力增強。但發行過少，會影響企業生產和投資積極性，導致需求不振，對經濟長遠發展和人民長遠利益不利。2·1·c·n·j·y
（3）所以，紙幣發行并非越多或越少越好，發行量必須以流通中實際需要貨幣量為限度。
【體系建構】提示
【課堂檢測】答案
1．[解析]選B　根據材料“由于山雞蛋的口感和營養都勝過普通雞蛋，因而成了人們的搶手貨”可以判斷②正確；①④說法錯誤，價格由價值決定，不是由質量決定的；③說法正確，材料表明使用價值是價值的物質承擔者；故選B。21·世紀*教育網
2．[解析]選D　商品是使用價值和價值的統一體，使用價值是價值的物質承擔者。該公司不斷免費提供產品和服務，是想通過這些商品的使用價值的推廣而使消費者更多的消費與之有關的商品和服務，更好地實現商品的價值，因此免費提供的產品和服務實際上并不“免費”。因此D符合題意。A、B、C均錯誤。故選D。【來源：21cnj*y.co*m】
3．[解析]選D　標價2680元是貨幣執行價值尺度職能，花50元購買富有少數民族特色的小飾品是貨幣執行流通手段職能，刷卡消費的8000元是貨幣執行支付手段職能，故選D。
4．[解析]選B　紙幣是由國家(或某些地區)發行并強制使用的。國家可以發行紙幣，但不能規定紙幣的購買力，其購買力必須由市場決定，可以代替金屬貨幣執行貨幣的五大職能，其流通是我國國民經濟、人民生活賴以維持和發展的血脈。我國的人民幣能代替金屬貨幣執行其五大職能，所以③說法錯誤，不選。故選B。【出處：21教育名師】
5．[解析]選A　CPI指居民消費價格指數，用來反映物價變動，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標。CPI升幅過高，意味著物價不斷上漲，引起居民心理恐慌，造成經濟不穩定，幣值隨之下降，在其他條件不變的情況下生活成本提高。因此①②符合題意。CPI升幅過高時，經濟過熱，國家應當減少貨幣發行，不能增發貨幣，所以③說法錯誤。CPI的變動不會引起商品供應的變化，④錯誤。故選A。【版權所有：21教育】
6．[解析]選B　通貨膨脹是指經濟運行中出現的物價總水平持續上漲的現象。因此，通貨膨脹最直接的表現是物價總水平持續上漲，所以①②符合題意。而社會上出現搶購風不一定就意味著出現了通貨膨脹，所以③不選，商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的，與通貨膨脹無關，④錯誤。故選B。21教育名師原創作品
7．(1)在商品流通條件下，貨幣起到商品交換媒介的作用。如果“商品——貨幣”的跳躍不成功，這就意味著商品生產者生產的商品賣不出去，就意味著他白白付出了勞動，他所需要的商品也買不回來。因此，商品生產者只有把商品賣出去，并且賣出好價錢，才能生存發展下去。否則，摔壞的是商品所有者。
(2)貨幣的本質是一般等價物，其基本職能有價值尺度和流通手段。
[解析]　本題借馬克思的論述，考查商品的基本屬性(價值)及貨幣的職能。第(1)問要著重分析商品賣出對于生產者的重要性，第(2)問屬于基礎知識考查。

展開更多......

收起↑