資源簡介

長河初中七年級科學學案 7.3 保護生物多樣性
第七章第三節 保護生物多樣性
（一）教材分析
本節教材分三個主題展開。
第一個主題“大熊貓在呼喚”是以大熊貓為例，闡明由于人口增加和人類社會經濟活動的加劇，引起地球上許多野生生物物種的滅絕或瀕臨滅絕，生物多樣性受到嚴峻的挑戰。在這個主題中，要講清楚以下問題：①野生動物的棲息地被人類侵占，生存空間縮小，或生存環境惡化，使其捕食發生困難；②野生動物的棲息地被分割成一個個小的區域，使野生動物尋找配偶發生困難，于是使其繁殖率下降。由于這兩個原因，使許多野生動物面臨滅絕
第二個主題是生物多樣性的意義。在這個主題中，先以詳實的數據說明生物多樣性為人類的生存提供了基本條件，同時從生物多樣性為全球維持發展平衡，維持人類和整個生命世界的存在和發展，來進一步說明生物多樣性的意義。
第三個主題是生物多樣性的保護。在這個主題中闡明了三個問題：①保護生物多樣性，重要的是要樹立保護意識，有了保護意識才能使我們在日常生產和生活中，從我做起，從小事做起，使全人類都來保護生物多樣性。②保護生物多樣性的戰略措施，即要將保護生物物種多樣性和保護生物生存的環境結合起來，將保持、恢復和重建生物多樣性和可持續利用生物多樣性結合起來。③我國在保護生物多樣性方面取得了初步的成就。
（二）學習目標
知識與技能：
1、舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因
2、保護生物多樣性的意義
3、保護生物多樣性的主要措施
過程與方法：
參與一種珍惜動植物或植物保護的辯論和協商活動，提高保護生物多樣性的公民意識。
情感態度與價值觀
1、關注生物多樣性的保護現狀，明確保護生物多樣性的艱巨使命；
2、積極參與保護生物多樣性的宣傳和活動；
3、確立保護生物多樣性的觀念，并貫徹到學習、生活的實際行動中；
4、尊重生命與自然界，形成人與自然和諧發展、協同進化，成為“共生的伙伴，互利的朋友”，即“物我同舟，天人和諧”的觀念
（三）學習過程
一、生物多樣性面臨的威脅及其原因
1、 自然保護區是世界上最大的大熊貓保護區，全球約 的野生大熊貓在這里棲息。由于各種原因，非常適合大熊貓生活的棲息地也被分割成 的區域，對大熊貓 造成更大的威脅，在該保護區內大熊貓正以每年平均 頭的速度銳減速。
2、研究認為，造成臥龍自然保護區生態退化的根本原因在于 。
3、在地球上，瀕臨滅絕的動物遠遠不止大熊貓，在中國還有哺乳動物如 、 、 ，鳥類如 、 ，魚類如 ，無脊椎動物如 等；
4、據科學家估計，由于人類活動的強烈干擾，近代生物物種喪失的速度比自然滅絕拭目以待速度快 倍，比新物種形成的速度快 倍。
思考與討論：
1、生物資源減少的原因是什么？
2、如果地球上只剩下人類，這個世界會是怎樣的？
二、生物多樣性的意義
1、生物多樣性為人類的生存提供了基本條件。
①為人類提供 生物資源。
②為人類提供 生物資源。
③ 生物資源（如木材，動植物纖維、橡膠、油脂等）。
④ 生物資源，為人類提供優美的生活環境。
⑤世界主要 也是來自生物，如石油、煤、天然氣等。
⑥植物通過 貯存能量，釋放 ，是人類和整個生
命世界 的物質能量基礎。
⑦維持全球 。
思考與討論：
資料1：在美國西部落基山脈的凱巴伯森林中約有4000頭野鹿，而與之相伴的卻是一群群兇殘的狼，威脅著鹿的生存。
問題1：如果你是當地的一名官員，你打算如何處理這件事？
資料2：為了這些鹿的安寧，1906年，美國總統決定開展一場除狼行動，到1930年累計槍殺了6000多只惡狼。狼在凱巴伯林區不見蹤影了。
問題2：想象一下，今后鹿的命運會怎樣？
三、如何保護生物的多樣性
討論與交流：
1、人類該如何保護生物多樣性？
2、作為一名中學生,你認為你該如何保護生物多樣性
3、你知道我國有那些自然保護區嗎？主要保護的是那些生物嗎？
四、練習
1、判斷一個物種的標準是（ ）
A、體色是否一致 B、能否相互交配產生后代
C、能否相交配產生可育后代 D、叫聲是不是一樣
2、全世界的各種人在人物學上屬于（ ）
A、一個物種 B、三個物種
C、不同物種 D、兩個物種
3、性狀是指（ ）
A、生物體的形狀 B、生物體的性別狀況
C、生物體的形態、生理特征 D、生物體的大小
4、人類賴以生存和發展的基石是（ ）
A、生物的多樣性 B、某種生物的數量
C、生物的個體大小 D、生物的繁殖能力
5、我國特產的棲息于淡水中的一種爬行動物，目前正處于滅絕邊緣的是（ ）
A、白鰭豚 B、楊子鱷 C、大鯢 D|海豚
6、造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是（ ）
A、自然選擇 職權 B、物種退化
C、人類對野生動植物的開發利用 D、人類對野生動植物的過度狩獵或采伐
7、下列關于生物多樣性意義的敘述中正確的是（ ）
A、人類食物幾乎全部取自于各類生物
B、許多動、植物都可以作為藥材入藥
C、大量的工業原料也來自生物
D、以上都是
8、目前，保護珍稀野生動植物資源十分有效的措施是（ ）
A、禁止捕殺 B、植樹造林
C、設立自然保護區 D、以上都是
9、下列動物中被稱為中國的“國寶”的是（ ）
A、金絲猴 B、楊子鱷 C、華南虎 D、大熊貓
10、1956年，中國建立了第一個自然保護區，它是（ ）
A、臥龍自然保護區 B、鼎湖山自然保護區
C、長白山自然保護區 D、梵凈山自然保護區
11、下列植物不屬于觀花類觀賞植物的是（ ）
A、牡丹 B、月季 C、菊花 D、蘇鐵
12、下列不是工業原料生物資源的是（ ）
A、橡膠樹 B、綠地棉 C、薄荷 D、蘭花
13、下列不屬于造成大熊貓物種數量下降的原因是（ ）
A、大熊貓的棲息地由于被人類侵占而不斷減少
B、大熊貓遭猛獸捕殺
C、大熊貓的食性單一
D、大熊貓的繁殖率低
14、進入20世紀后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危或絕滅的主要原因是（ ）
A、自然災害 B、天敵過多
C、生態環境被破壞 D、動物瘟疫
15、保護生物多樣性主要是保護 及其 。
16、我國瀕臨滅絕的野生動物有 、 、 、 和 等。
17、我國特有的珍稀植物有 和 等。
18、生物多樣性的意義在于：為人類的 提供了基本條件。首先，人類的食物幾乎全部取自各類 ；還有，植物通過光合作用貯存的能量和釋放的 ，是人類和整個生命世界生存與發展的物質能量基礎；整個生物世界在維持全球 ，為人類提供優美的生活環境方面所起的作用更是無法衡量的。
19、除設立自然保護區，保護生物多樣性的另一措施是對生物進行移地保護，如建立____________________、_____________、_____________和水族館等。
20、我國的四川、甘肅等地，在海拔2000~4000米的高山中，生活著珍稀動物大熊貓，據統計，目前野生大熊貓僅存800只左右。請分析：①造成大熊貓瀕危的因素很多，大熊貓的食物結構 ，繁殖能力 ，但主要的原因是 。②有的學者提出，通過克隆技術大量繁殖大熊貓，然后送回野生環境以嗇其種群數目。從遺傳多樣性的角度分析，這樣做的最大弊端是 。
21、克隆出來的大熊貓有兩個媽媽，一個給了它遺傳基因，一個給了它血肉之軀，出生的大熊貓像哪個媽媽呢？
參考答案：
1、 生物多樣性面臨的威脅及其原因
1、臥龍 10% 一個個更小的互不相連 生存和繁殖 6
2、當地人口的增加和人類活動的加劇
3、金絲猴 東北虎 白鰭豚 朱鹮 丹頂鶴 中華鱘 金斑喙鳳蝶
4、100萬 100萬
思考與討論：1、生態環境破壞嚴重破壞，過度開發利用，環境污染嚴重
2、略
二、生物多樣性的意義
1、食用 藥用 工業資源 觀賞 能源 光合作用 氧氣 生存與發展 生態平衡
思考與討論：鹿會不斷繁殖，數量會日益增多，但到一定程序因為食物短缺，又會使鹿的數量減少
3、 如何保護生物的多樣性
1、 保護生物多樣性要將保護生物物種和保護生物生存的環境結合起來，要將保持、恢復和重建生物多樣性和可持續發民利用生物多樣性結合起來。
2、 如：宣傳保護生物多樣性的知識，號召人們不要獵殺野生生物；拒絕食用野生動植物等
3、 臥龍自然保護區：大熊貓、金絲猴、獨葉草
長白山自然保護區：東北虎、梅花鹿、紫貂、紅松
鼎湖山自然保護區：蘇鐵、桫欏
神農架自然保護區：金絲猴、珙桐、白熊
4、 練習
1、C 2、A 3、C 4、A 5、B 6、D 7、D 8、C 9、D 10、B 11、D 12、D
13、B 14、C
15、生物物種 生存的環境 16、大熊貓 金絲猴 東北虎 白鰭豚 朱鹮
17、金花茶 銀杉
18、生存 生物 氧氣 生態平衡
19、野生動物園 植物園 種質庫
20、簡單 低 人類活動干擾和破壞了大熊貓的生活環境 造成了種群基因庫中的基因多樣性的破壞
21、像給了它基因的那個媽媽 因為基因控制生物的性狀特征
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志當存高遠。 —— 諸葛亮

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