資源簡介

2008年初中科學學業考試說明考試目標
（一）科學探究（過程、方法與能力） 　
單元
考試內容
考試要求
科 學 探 究
▲1.提出科學問題
　
①從日常生活、自然現象或實驗現象的觀察中發現并提出可以進行科學探究的問題
b
②領會提出問題的途徑和方法
b
③理解提出問題對科學探究的意義
b
▲2.進行猜想和假設
　
①根據生活經驗或已有知識對問題的成因提出猜想
b
②通過思考可檢驗的猜想或假設
b
③對探究的方向和可能出現的實驗結果進行猜測與假設
b
④理解猜想和假設在科學探究中的作用
b
▲3.制定計劃、設計實驗
　
①針對探究的目的和條件，根據相關的實驗原理，列出探究實驗所使用的相關材料、儀器、設備等，設計相關實驗方案，畫出相關裝置圖。
c
②分析影響實驗結果的主要因素，對所研究的問題中的各種變量（自變量、因變量、調節變量、無關變量）進行確認與分類。
c
③將變量轉化為可感知、可量度的事物、現象和方法（行為），說明在實驗中如何測量一個變量，說明需要“做什么”和“怎樣做”，應用控制變量方法來設計實驗
c
④理解制定計劃和設計實驗對科學探究的意義。
b
▲4.觀察與實驗，獲取事實與證據
　
①說明事物具有可辯識的特征和屬性
b
②能使用基本儀器（刻度尺、量筒、天平、秒表、溫度計、顯微鏡、電流表、電壓表、地圖和地球儀、星圖、普及型天文望遠鏡）進行安全操作。
b
③依某一屬性（或規則）進行有計劃的觀察；由不同的角度或方法進行一系列比較和測量觀察，能針對變量的性質，采取合適的測量策略。
b
④會記錄和處理觀察、測量的結果。
b
⑤理解實驗對科學探究的作用。
b
▲5.檢驗與評價
　
①將證據和科學知識建立聯系，得出基本符合證據的解釋。
b
②能區別和預想不一致的的現象，并作出簡單的解釋
b
③對探究過程和證據獲得方式、方法、過程作出合適評價，能說明反常結果和證據的不可靠?；蚪忉屪C據是否充分支持結論。
c
④對觀察和測量的精確性作出評價，能提出增加證據可靠性或獲得進一步證據的相關探究的具體改進建議。
c
⑤理解科學探究需要運用科學原理，模型和理論。
b
▲6.表達與交流
　
①對所提出的問題、研究的內容、觀察到的事物作有條理的的、科學　概述。
b
②運用文字、符號、圖表、模型等解釋并概括探究的過程和結果。
c
③理解表達和交流對科學探究的意義。
b
（二）生命科學
主題1　生命系統的構成層次
單元
考試內容
考試要求
（一）觀察多種多樣的生物
▲1、觀察微生物
　
①結合常見生物的形態與生活習性，識別常見的生物與非生物。
a
②會使用放大鏡、顯微鏡觀察生物
b
（二）　細胞
▲1、細胞基本結構
　
①會制作簡單的臨時裝片，繪制簡單的生物圖。
b
②概述動植物細胞的基本結構。（光學顯微鏡水平）
b
③用細胞的結構模型解釋某些生命現象
c
▲2、細胞與生命活動
　
①知道細胞是生命活動的基本結構和功能單位
a
②說明細胞的分裂及意義。
b
③說明細胞分化后形成不同的組織，進一步形成器官和系統。
b
（三）　種群、生物 群落、 生態 系統 和生 物圈
▲1、生物的分類
　
①會使用簡單的檢索表
b
②識別分類的依據。
a
▲2、生物與環境
　
①識別常見的生物種群、生物群落（包括植被）
a
②說明生物對環境的適應性。
b
▲3、生態系統
　
①結合某一具體生態系統，概述其組成成分、結構和功能
b
②應用生態系統的概念解釋生產、生活實際中的一些簡單問題。
c
▲4、生物圈
　
①知道生物圈是地球上最大的生態系統。
a
②感知生物界是一個復雜的開放系統，生命系統的構成具有層次性。
a
主題2　生物的新陳代謝　
單元
考試內容
考試要求
（一）　綠色植物的新陳代謝
▲1、無機鹽對植物生長的作用
　
①對照圖指認綠色植物根、莖、葉的結構。
a
②知道缺失氮、磷、鉀、鐵等礦物元素對植物生長的影響
a
③描述植物對水分和無機鹽的吸收、利用、和散失過程
b
▲2、綠色植物的新陳代謝
　
①概述綠色植物的光合作用及其重要意義。
b
②描述呼吸作用中的物質變化及其反應過程
a
③知道植物光合作用和呼吸作用的區別
a
④知道合理灌溉、合理施肥、種子處理等農業生產中的新陳代謝原理。
b
（二）　人體的新陳代謝
▲1、人體的消化
　
①描述消化系統的結構和食物的消化吸收過程
a
②列舉消化腺在人體消化過程中的作用
a
③說明酶在生命活動中重要作用
b
▲2、人體的呼吸
　
①描述人體呼吸時氣體交換的場所和過程
a
②知道呼吸作用為人體內能量的利用提供了必要的條件
a
▲3、人體人血液和循環
　
①描述人體心臟、血管的結構以及血液循環。
a
②知道血液的主要組成及其功能
a
③知道骨髓造血的功能
a
④描述人體ABO血型系統現輸血
a
▲4、尿的生成和排出
　
描述人體內尿的形成和排出過程
a
（三）　其它生物的新陳代謝
▲1、其它生物的代謝
　
①知道細菌、真菌、藻類、苔蘚、蕨類的主要特點。
a
②知道一些有代表性的無脊椎動物和脊椎動物的主要特點
a
▲2、新陳代謝中物質和能量的變化
　
①概括植物和人體新陳代謝過程中物質和能量的變化及特點。
c
主題3　生命活動的調節　
單元
考試內容
考試要求
生命活動的調節
▲1、植物的感應性
　
①列舉植物的感應性現象
a
②描述植物生長素發現的歷史，體驗科學發現的過程
a
▲2、人體生命活動的調節
　
①知道人體神經系統的結構和功能
a
②列舉激素對人體生命活動調節的作用
a
③以體溫調節為例，說明人體是一個統一的整體。
　b
主題4　生命的延續和進化
單元
考試內容
考試要求
（一）　植物的生殖與發育
▲1、植物的生殖方式
　
①列舉綠色植物的生殖方式
a
②知道嫁接、扦插等生殖方式在生產中的應用。
a
▲2、植物的發育
　
①識別花的結構
a
②描述果實和種子的形成
a
③知道種子萌發的過程和必要條件。
a
（二）　人類的生殖與發育
▲1、人類的生殖
　
①知道人類的受精、胚胎發育、分娩和哺乳的過程
a
▲2、人體的發育
　
①描述人體發育各階段的生理特點
a
②知道青春期的生理和心理變化，樹立正確的性道德觀
c
▲3、動物的生殖與發育
　
①列舉動物的生殖方式
a
②列舉動物克隆技術的進展
a
（三）　遺傳與進化
▲1、遺傳與變異
　
①識別遺傳與變異現象
a
②列舉遺傳和變異在育種方面的應用
a
③列舉優生的重要性
a
▲2、遺傳物質
　
①知道遺傳物質的
a
②知道DNA、基因、染色體的關系。
a
③列舉基因的作用
a
▲3、生物的進化
　
①列舉生物進化現象
a
②知道達爾文進化論的主要觀點
a
主題5　人、健康與環境　
單元
考試內容
考試要求
（一）　人體保健
▲1、人類的健康
　
①知道健康的概念
a
②識別人體特異性免疫和非特異性免疫。
a
③描述計劃免疫和人工免疫。
a
④結合人體七大營養素的作用，樹立平衡膳食的觀點
c
⑤結合吸煙、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的生活模式。
c
▲2、人類常見疾病
　
①描述引起冠心病、腫瘤、高血壓等常見疾病的主要因素及其預防。
a
②列舉常見的遺傳病。
a
（二）　健康與環境
▲1、傳染病
　
①結合傳染病的特點
a
②列舉常見的傳染病
a
③說明傳染病的傳播三環節及其預防措施。
b
▲2、防毒與急救
　
①知道環境毒物和防毒的措施
a
②列舉觸電、蛇蟲咬傷等急救的基本方法
a
（三）　人類與生態環境
▲1、人口問題
　
①說明人口過度增長給自然環境帶來的嚴重后果
b
▲2、生態平衡
　
①解釋生態平衡（生態系統的穩定性）的現象和意義
b
▲3、保護生物多樣性
　
①列舉我國生物保護與自然保護的意義和措施。
a
（三）物質科學 　
主題1　常見的物質
單元
考試內容
考試要求
（一）　物質的性質
▲1、物理變化與化學變化
　
①描述物理變化及化學變化
a
②區別物理變化與化學變化
b
▲2、物理性質與化學性質
　
①識別物質的物理性質與化學性質
a
②應用物質的有關性質解釋自然界和生活中的有關現象　
c
▲3、物質的密度
　
①概述物質密度的含義
b
②知道密度是物質的一種特性
a
③應用公式ρ＝m/V進行簡單計算
c
④用天平、量筒、刻度尺等常用工具測定固體或液體的密度
b
▲4、熔化和凝固
　
①識別熔化和凝固
a
②繪制晶體熔化曲線
b
③描述晶體熔化和凝固過程的特點　
a
④知道晶體與非晶體的主要區別
a
⑤知道熔點、凝固點的含義，知道冰的熔點為0℃
a
▲5、沸騰
　
①知道沸點的概念
a
②描述沸騰過程中的特點
a
③知道沸點的含義
a
▲6、飽和溶液與不飽和溶液、溶解度及溶解度表
　
①知道溶液的組成
a
②區別飽和溶液和不飽和溶液
b
③列舉影響物質溶解的一些因素
a
④描述物質溶解的含義（不要求溶解度的計算）
a
⑤會查閱溶解度表和溶解曲線
b
（二）　水
▲1、水的組成和主要性質
　
①知道水電解后的產物，描述水的組成
a
②描述水的主要物理性質和化學性質（水能電解、水與氧化物反應等）
a
③舉例說明水對生命體及對經濟發展的的影響
a
④知道水是良好的溶濟，并能列舉其它常見的溶劑
a
▲2、溶液、懸濁液、乳濁液
　
①區別溶液、懸濁液、乳濁液
b
②說明溶液的特點
b
▲3、溶質的質量分數
　
①說明溶液中溶質質量分數的意義
b
②應用公式：溶質的質量分數＝(溶質質量/溶液質量)×100%進行簡單計算
c
③按要示配制一定溶質質量分數的溶液，說明有關配制方案、一般步驟和方法
b
▲4、水污染
　
①知道水污染
a
②列舉水的凈化方法（沉淀法、過濾法、蒸餾法）
a
③水體水是生命之源的觀點，樹立節約用水和防止水污染的意識
c
（三）　空氣
▲1、空氣的主要成分
　
①列舉空氣的主要成分
a
②舉例說明空氣在人類生活和生產中的重要作用
a
▲2、大氣壓
　
①列舉驗證大氣壓存在的方法
a
②知道標準大氣壓的值
a
③列舉大氣壓與人類生活的關系
a
▲3、氧氣、二氧化碳
　
①概述氧氣的主要物理性質和化學性質
b
②說明氧氣的實驗室制備及檢驗方法
b
③說明氧氣的用途及與其性質的關系
b
④概述二氧化碳的主要物理性質及化學性質
b
⑤說明二氧化碳的實驗室制備及檢驗方法
b
⑥說明二氧化碳的用途及與其性質的關系
b
▲4、臭氧層、溫室效應
　
①描述大氣層中臭氧層的作用
a
②說明溫室效應的成因
b
③關注溫室效應的利弊
b
▲5、空氣污染
　
①列舉空氣中污染物的主要來源
a
②列舉防治空氣污染的方法
a
（四）　金屬
▲1、金屬和非金屬
　
①區別金屬與非金屬
b
②列舉金屬與非金屬的主要性質差異（如導電性、導熱性、金屬光澤、延展性等）
a
③舉例說明常見金屬的性質和用途
a
▲2、金屬活動性順序
　
①概述金屬與酸、金屬與鹽反應的條件
b
②比較金屬的活動性順序
b
③用金屬活動性順序說明某些現象
b
▲3、金屬的防腐
　
①列舉金屬腐蝕的條件
a
②列舉防止金屬腐蝕的常用方法
a
▲4、廢棄金屬對環境的影響
　
①知道廢棄金屬對環境的影響
a
②知道回收廢棄金屬的意義
a
▲5、金屬材料的發展
　
①列舉新金屬材料
a
②知道合金的概念
a
③列舉改善金屬材料性能的主要方法
a
（五）　常見的化合物
▲1、單質和化合物
　
①描述單質的概念
a
②描述典型金屬（鎂、鐵等）和非金屬（碳、硫、磷、氫氣等）在空氣或氧氣中燃燒的現象及產物
a
③描述化合物的概念
a
④區別單質和化合物
b
⑤辨認常見的化合物
b
▲2、重要的鹽
　
①描述食鹽的主要性質及用途
a
②描述純堿的性質及用途
a
③描述碳酸鈣的主要性質　
a
▲3、酸和堿
　
①列舉常見的酸、堿的主要的性質
a
②概述酸、堿的共性，并說明原因
b
③舉例說明常見的酸、堿的用途和對人類的影響
a
④測定溶液的酸堿性
b
⑤描述強酸、強堿的使用注意事項
a
▲4、中和反應
　
①說出中和反應的特點
a
（六）　常見的有機物
▲1、無機物與有機物
　
①列舉生活中常見的有機物
a
②區別有機物和無機物
a
③知道葡萄糖、脂肪、蛋白質等對生命活動具有重大意義
a
▲2、礦物能源
　
①列舉重要的礦物能源（天然氣、石油、煤）
a
②描述重要的能源的成因
a
③形成節約能源的意識
c
▲3、有機合成材料
　
①列舉經濟生活和環境有重大影響的有機合成材料
a
②知道白色污染
a
主題2　物質的結構 　
單元
考試內容
考試要求
（一）　構成物質的微粒
▲1、物質的微粒
　
①知道物質由分子、原子或離子構成
a
②知道分子、原子、離子等微粒大小的數量級
a
③知道納米材料及其應用前景
a
▲2、原子的構成
　
①知道原子由原子核及電子構成
a
②知道原子核由質子和中子構成
a
③知道質子、路子由夸克構成
a
▲3、原子結構模型的發展過程
　
①知道原子結構模型在歷史上的發展過程
a
②體驗建立模型的思想
a
（二）　元素
▲1、物質由元素組成
　
①指認具體物質的元素組成
a
②列舉組成人體、地球的主要元素
a
③列舉重要化肥的有效元素（N、P、K）
a
▲2、元素符號
　
①認識常見元素的符號（H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P），會查元素符號
b
②說明元素符號所表示的意義
b
（三）　物質的分類
▲1、純凈物和混合物
　
①區別純凈物與混合物
b
②說明混合物分離的主要方法（過濾、蒸發）及操作要點
b
③說明粗鹽提純過程
b
▲2、元素的化合價
　
①會查元素的化合價
b
②運用化合價寫出簡單的化學式
b
③根據化學式推斷元素的化合價
C
▲3、化學式
　
①認識常見物質的化學式
b
②解釋化學式所表示的含義
b
③根據化學式計算組成物質的元素的質量比
b
④根據化學式計算組成物質的某元素的質量分數
b
▲4、物質的分類
　
①運用物質組成的分類方法對常見物質進行分類
b
②指認具體物質的類別
a
▲5、相對原子質量和相對分子質量
　
①相對原子質量和相對分子質量的概念
a
②會查閱相對原子質量
b
③根據化學式計算物質的相對分子質量
b
主題3　物質的運動與相互作用 　
單元
考試內容
考試要求
（一）　常見的化學反應
▲1、氧化性、還原性、可燃性
　
①舉例說明氧化反應
a
②說明氧氣具有氧化性
b
③說明氫氣與一氧化碳具有還原性
b
④說明氫氣和一氧化碳的可燃性，能根據它們的燃燒產物鑒別氫氣和一氧化碳
b
▲2、化學反應的基本類型
　
①知道化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應的特點
a
②辨認具體化學反應的基本類型
a
▲3、化學變化中的能量變化
　
①知道化學變化中存在能量變化
a
▲4、燃燒和緩慢氧化
　
①舉例說明緩慢氧化現象
a
②舉例說明劇烈氧化現象（燃燒、爆炸）
a
③列舉可燃物燃燒的條件
a
④描述常用的滅火方法及原理
a
⑤列舉火災自救的一般方法
a
▲5、化學物質對人體的危害
　
①知道防范常見化學物質對人體的危害（如一氧化碳、甲醇、尼古丁、毒品等
a
▲7、催化劑
　
①描述催化劑的的概念
a
②知道催化劑在化學反應中的作用
a
▲8、質量守恒定律
　
①描述質量守恒定律
a
②會從分子、原子的角度解釋質量守恒定律
b
③用質量守恒定律分析解釋常見的現象
c
▲9、化學方程式
　
①描述化學方程式表示的
a
②正確書寫常見的化學方程式
b
③根據化學方程式進行生成物和反應物之間的計算
c
（二）　運動和力
▲1、運動的描述與參照物
　
①描述參照物的概念
a
②舉例說明運動和靜止是相對的
a
▲2、速度和平均速度
　
①描述勻速直線運動
a
②理解速度的概念
b
③知道速度的單位
a
④理解平均速度的概念
b
⑤應用速度公式進行簡單計算
c
▲3、力
　
①描述力是物體對物體的作用
b
②知道力的單位
a
③解釋力的作用效果
b
④說明重力的概念
b
⑤知道重力的方向
a
⑥會應用公式G=mg進行有關的計算
c
⑦說明摩擦力的概念
b
⑧說明增大摩擦和減小摩擦的方法
b
⑨列舉彈力的概念
a
▲4、力的測量和圖示
　
①會使用彈簧測力計測量力的大小
b
②描述力的三要素
a
③會繪制簡單的力的圖示
b
▲5、二力平衡
　
①概述二力平衡的概念
b
②說明二力平衡的條件
b
③應用二力平衡條件解釋有關問題
c
④根據物體的受力情況，解釋物體運動狀態變化的原因　
c
▲6、牛頓第一運動定律
　
①描述牛頓第一運動定律的內容
a
②描述慣性的概念
b
③能用慣性解釋有關常見現象
b
▲7、壓強
　
①描述壓強的概念
a
②辨認增大和減小壓強的方法
a
③能直接用壓強公式或公式變形進行簡單的計算
b
▲8、液體壓強
　
①感受液體壓強的存在
a
②描述液體壓強與液體密度、深度的定性關系
a
③描述液體壓強與流速的定性關系
a
④能用液體壓強與流速的定性關系解釋有關的現象　
b
▲9、浮力
　
①知道浮力的
a
②描述阿基米德原理　
a
③能直接運用描述阿基米德原理或公式的變形進行簡單的計算
b
▲10、力學發展史
　
①通過力學發展史中的典型事例領悟科學精神
c
（三）　電和磁
▲1、電路
　
①認識電路的主要元件和元件符號
a
②知道電路的基本組成
a
③辨認開路、通路和短路
a
④辨認串聯電路和并聯電路
a
⑤能根據具體要求繪制簡單的電路圖（不超過兩個用電器）
b
▲2、電流、電流表
　
①描述電流的概念
a
②知道電流的單位
a
③識別電流表
a
④能正確使用電流表測量電路中的電流
b
⑤使用試觸法選擇合適的量程
b
▲3、電壓、電壓表
　
①描述電壓的概念
a
②知道電壓的單位
a
③識別電壓表
a
④能正確使用電壓表測量電路中的電壓　
b
▲4、電阻
　
①描述電阻的概念
a
②知道電阻的單位
a
③辨認決定電阻大小的因素（長度、橫截面積、材料、溫度）
a
④描述電阻大小與長度、橫截面積的定性關系
a
⑤知道滑動變陰器改變電路中電流大小的原因
a
⑥會使用滑動變阻器改變電路中電流大小
b
▲5、歐姆定律
　
①解釋歐姆定律的內容和數學表達式
b
②應用歐姆定律解決簡單的電學問題（不超過兩個電阻的電路）
c
▲6、用電壓表和電流表測導體的電阻
　
①說明伏安法測電阻的的實驗原理
b
②繪制伏安法測電阻的電路圖
b
③應用電壓表和電流表測量導體的電阻
c
④收集和整理實驗數據得出實驗結論
b
▲7、串聯電路和并聯電路
　
①概述串聯電路的電流和電壓的特點
b
②概念并聯電路的電流和電壓的特點
b
▲8、磁場
　
①知道磁性的概念
a
②描述磁體周圍存在著磁場
a
③能根據磁感線識別磁體的極性
a
④繪制條形磁體、蹄形磁體周圍的磁感線
b
⑤繪制通電直導線、通電螺管周圍的磁感線
b
⑥描述通電直導線周圍存在著磁場及磁場的分布規律
a
⑦描述通電螺線管周圍存在著磁場及磁場分布的規律
a
⑧概述電磁鐵的特點及作用
b
▲9、電磁感應現象
　
①描述電磁感應現象
a
②說明產生感應電流的條件
b
③知道感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向有關
a
▲10、家庭電路
　
①列舉常用電器（電燈、電扇、電熱器、電吹風、電飯煲等）
a
②描述家庭電路的組成
a
③會使用測電筆辨別火線和零線
b
④舉例說明安全用電常識
a
⑤樹立安全用電意識
c
▲11、電磁知識在技術中的應用
　
①舉例說明電磁知識在技術中的應用
a
②列舉電磁學發展史中的典型
a
③說明電磁感應現象的發現對社會發展的作用
b
④列舉在自然界或生命活動中的電現象
a
⑤能根據具體要求繪制簡單的電磁控制電路
b
（四）　波
▲1、波
　
①列舉波的存在
a
②描述波的簡單知識
a
③知道波在信息傳播中的作用
a
▲2、光的反射定律和折射現象
　
①知道光在同一種物質中沿直線傳播
a
②舉例說明光的反射現象
a
③描述光的反射定律
a
④辨別鏡面反射和漫反射
a
⑤知道平面鏡成像特點
a
⑥舉例說明光的折射現象
a
⑦描述光的折射規律
a
⑧能使用光的反射定律和折射規律解釋簡單的現象
b
▲3、人眼球的作用
　
①知道人眼球對光的作用相當于凸透鏡
a
②應用凸透鏡模型解釋人眼球的成像作用
c
③描述近視眼、遠視眼的成因
a
④樹立保護眼睛和用眼衛生的意識
c
▲4、電磁波
　
①知道太陽光的組成
a
②感知電磁波的存在
a
③知道無線電波、微波、紅外線、紫外線、X射線都是電磁波
a
④舉例說明超聲波、愁眉淚眼、紅外線、激光等在生活和生產中的應用
a
▲5、我國古代的光學成就
　
①知道我國古代在光學方面取得的成就
a
▲6、現代通信技術
　
①舉例說明電磁波在傳遞信息中的應用
a
②舉例說明電視、移動電話、同步衛星通信、激光通信、網絡等的進展與社會發展的關系
a
（五）　物質間的循環與轉化
▲1、自然界中的碳循環、氧循環
　
①知道自然界中的碳循環的主要途徑
a
②知道自然界中的氧循環的主要途徑
a
▲2、物質間的相互轉化
　
①說明金屬、金屬氧化物、堿之間的轉化關系
b
②說明非金屬、非金屬氧化物、酸之間的轉化關系
b
主題4　能與能源
單元
考試內容
考試要求
（一）　能的轉化與守恒
▲1、能的多種形式
　
①列舉能的多種形式（機械能、內能、電能、化學能、核能等）
a
▲2、機械能
　
①識別動能、重力勢能、彈性勢能
a
②描述動能大小跟質量、速度的定性關系
a
③描述重力勢能跟質量、舉高高度的定性關系
a
④描述彈性勢能跟彈性形變的定性關系
a
⑤舉例說明動能和勢能的相互轉化
a
⑥機械能守恒定律
a
⑦能用機械能守恒定律解釋簡單的現象
b
▲3、機械功
　
①理解功的概念
b
②理解功的單位
a
③應用功的公式進行簡單的計算
c
④解釋做功伴隨能的轉化（或轉移）
b
▲4、杠桿
　
①指認杠桿的支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂
a
②繪制杠桿的動力臂和阻力臂圖示
b
③概述杠桿的平衡條件
b
④能使用杠桿的平衡條件解決簡單的問題
c
⑤舉例說明人體中的杠桿
a
▲5、滑輪
　
①辨認定滑輪、動滑輪、滑輪組
a
②知道定滑輪和動滑輪的特點
a
③知道滑輪組的特點
a
④會使用滑輪組（限于兩個滑輪的滑輪組）解決簡單的問題
b
▲6、功率
　
①說明功率的概念
b
②知道功率的單位
a
③應用功率公式進行簡單的計算
c
④從能的傳遞和轉化來說明功率
b
▲7、內能
　
①描述克服摩擦力做功與物體內能改變的關系
a
②知道做功和熱傳遞是改變內能的兩種途徑
a
③知道在熱傳遞過程中用熱量來量度內能的變化
a
④舉例說明化學能與內能的轉化
a
⑤說明人體能量來源及其轉化
b
⑥說明生物體能量的來源及其轉化
b
▲8、電功
　
①概述電功的概念
b
②知道電功的單位
a
③列舉決定電功大小的因素
a
④知道用電器消耗的電能可以用電功來量度
a
⑤應用電功的公式計算用電器消耗的電能
c
⑥能根據電能表讀數的變化估算消耗的電能　
b
▲9、電功率
　
①概念電的概念
b
②知道電功率的單位
a
③應用電功率的公式進行簡單的計算
c
④舉例說明額定功率的概念
a
⑤能從說明書或銘牌上識別用電器的額定功率
a
▲10、測定小燈泡的功率
　
①說明伏安法測定小燈泡的電功率的實驗原理
b
②會繪制實驗的電路圖
b
③能測定小燈泡的額定功率和實際功率
b
④收集和整理實驗數據得出實驗結論
b
▲11、核能的利用
　
①知道裂變和鏈式反應
a
②知道聚變和熱核反應
a
③知道放射線及其應用
a
④知道核電站是利用核裂變的原理來工作的
a
▲12、能量的轉化與守恒
　
①舉例說明能量的轉化和守恒定律
a
②舉例說明能量的轉化與傳遞有一定的方向性
a
③通過對能量轉化與守恒定律發現史的學習，領悟科學思想與科學精神
c
（二）　能源與社會
▲1、能源
　
①知道能源的分類
a
②列舉種類能源的特點
a
③舉例說明太陽是地球生命活動所需能量的最主要來源　
a
▲2、能源的利用
　
①描述世界和我國的能源狀況
a
②知道能源的利用與人類的生存和社會發展的關系
a
③知道提高效率和節能的關系
a
④樹立提高效率的意識
c
⑤知道過度開發和不可再生能源帶來的社會問題
a
⑥知道能源合理利用和開發與可持續發展戰略的關系
a
（四）地球、宇宙和空間科學 　
主題1　地球在宇宙中的位置 　
單元
考試內容
考試要求
（一）　星空四季
▲1、陽歷和地球公轉
　
①描述陽歷（包括節氣）和地球公轉的關系
a
▲2、農歷和月相
　
①識別月相（新月、上弦月、滿月、下弦月）
a
②根據具體的月相說出農歷的大致日期
a
③知道農歷中的陰歷成分是以月相變化周期為依據的
a
（二）　太陽系與星際航行
▲1、太陽和月球
　
①描述太陽的基本概況（太陽的大小、溫度、外部大氣組成）
a
②描述月球的基本概況（月球的大小、狀況、環形山）
a
▲2、太陽活動與人類
　
①列舉太陽活動的基本類型（太陽黑子、日珥）
a
②列舉太陽活動對人類的影響
a
▲3、太陽系
　
①描述太陽系的總體構成
a
②識別八大行星
a
③描述慧星的構成，知道哈雷彗星
a
▲4、人類飛向太空的歷程
　
①知道人類探訪月球的歷程
a
②知道我國航天事業的成就
a
（三）　銀河系與宇宙
▲1、銀河系
　
①描述銀河系的構成、大小
a
②描述銀河系的形狀（正面觀、側面觀）
a
▲2、宇宙
　
①知道紅巨星、白矮星、中子星、黑洞
a
②知道超新星爆發
a
③知道宇宙是由大量不同層次的星系構成的
a
④知道宇宙是無邊的、膨脹的
a
⑤從宇宙的起源與演化，恒星的演化，地球的演化，生命的起源與演化中領悟人與自然的關系
c
⑥知道從地心說到日心說的發展，領悟科學追求真理的精神
c
主題2　人類生存的地球 　
單元
考試內容
考試要求
（一）　地球
▲1、地球的形狀和大小
　
①知道地球是一個橢球體
a
②列舉證明地球是球體的方法
a
▲2、地球儀和地圖
　
①知道經線、緯線
a
②知道在地球儀和地圖上確定地理位置
a
▲3、平面示意圖
　
①學會繪制簡單的平面示意圖
b
（二）　地形與地殼的運動
▲1、地球內部的圈層結構
　
①描述地球內部的圈層結構（地殼、地幔和地核）
a
▲2、地殼運動
　
①知道地殼是變動的
a
②知道火山和地震是地殼運動的表現
a
③關注人類如何提高防震抗災能力
b
▲3、板塊學說
　
①知道全球由六大板塊組成
a
②描述板塊的碰撞和張裂是地殼變動的主要原因
a
③領悟假說在科學發現中的重要作用
c
▲4、外力作用對地形的影響
　
①知道流水、風、冰川等是影響地形的外力作用因素
a
②知道外力作用對地形影響的特點
a
▲5、地形
　
①識別主要的地形特征
a
②解釋簡單的地形等高線圖
b
（三）　土壤的結構
▲1、土壤的結構
　
①列舉土壤是由水分、空氣、礦物質和腐殖質構成，土壤中有大量的生物　
a
②識別不同的土壤類型，說出不同性狀的土壤對植物生長有不同的影響
a
③感知植物對土壤有保護作用
a
▲2、土壤污染及保護
　
①知道我國和當地的水土流失、土壤沙漠化、土壤污染的情況及其危害
a
②知道保護土壤和防止土壤污染的重要性
a
③列舉保護土壤和防止土壤污染的主要措施
a
（四）　地球上的水體
▲1、水體的分類
　
①知道水體的分類
a
▲2、水循環
　
①描述自然界中水循環的主要環節
a
▲3、水資源
　
①知道我國水資源的分布
a
②關注世界及我國淡水資源的嚴重危機
b
③列舉合理開發和利用水資源的措施
a
（五）　天氣和氣候
▲1、天氣與氣候
　
①知道天氣與氣候的概念
a
▲2、人工降雨
　
①列舉人工降雨的主要方式
a
▲3、我國東部季風氣候和西部干旱氣候
　
①描述我國東部季風氣候的主要特點
a
②描述我國西部干旱氣候的主要特點
a
▲4、氣象災害
　
①列舉寒潮、臺風和洪水等主要的氣象災害
a
②列舉主要氣象災害的防災抗災的措施
a
▲5、空氣質量報告
　
①查閱各種媒體發布的空氣質量報告
b
▲6、人類與氣候
　
①關注人類活動對氣候的影響
b
（五）科學、技術與社會的關系
主題1　當代社會重大課題　
單元
考試內容
考試要求
（一）　環境與資源
▲1、資源的特性與合理開發
　
①關注本地區資源的特性與合理開發利用的措施（包括能源、礦產資源、水資源、土地資源、生物資源等）
b
▲2、環境污染的危害性及防治措施　
　
①知道大氣污染與防治（酸雨、汽車尾氣、粉塵、可吸入顆粒物）
a
②知道水體污染與防治（富營養化、工業廢水、生活廢水）
a
③知道土壤污染與防治（固體廢棄物）
a
▲3、我國自然災害的概況和減災防災泊措施
　
①知道我國自然災害的概況和減災防災的措施（如水旱災害、風災、地震、蟲災、滑坡、泥石流、沙塵暴等）
a
▲4、可持續發展
　
①知道可持續發展的思想及意義
a
（二）　現代農業與基因工程
▲1、現代農業技術
　
①知道生態農業對提高農業生產力的作用
a
▲2、基因
　
①列舉基因工程技術在農業上的應用
a
（三）　通信與交通
▲1、現代通信技術
　
①關注現代通信技術對科學、技術、社會經濟發展的影響
b
▲2、交通
　
①關注交通工具的發展對人類生活方式和經濟發展的影響
b
（四）　材料
▲1、傳統材料和新型材料
　
①舉例說明傳統材料（鋼鐵、銅、鋁、水泥、橡膠、陶瓷、塑料等）對人類生活方式和生活質量的影響，對社會經濟發展的影響，以及對環境的影響
a
②舉例說明新型材料（超導材料、納米材料等）對人類生活方式和生活質量的影響，對社會經濟發展的影響，以及對環境的影響
a
（五）　空間技
▲1、航天器技術
　
①關注航天器技術（例如運載火箭、人選衛星、載人航天飛船、航天飛機、空間站）的基本功能及其應用
b
▲2、空間資源開發和空間環境污染
　
①知道空間資源開發和空間環境保護的概況
a
▲3、空間技術
　
①關注空間技術對改善人類物質生活水平的作用
b

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