資源簡介

課件30張PPT。發現與明確問題學習目標一個故事
1根=10000發現問題的重要性 愛因斯坦曾說過：“提出（發現）一個問題往往比解決一個問題更為重要，因為解決一個問題也許只是一個數學上或實驗上的技巧問題。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度看舊問題，卻需要創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。設計是一個“問題求解”的過程從技術角度講，人類社會的進步與發展就
是不斷發現問題，設計，解決問題的過程設計問題的來源？
www.themegallery.com滿足人們的需求和愿望是設計者的責任，也是設計的主動力。觀察生活，你能發現什么嗎?切菜護手器 湯匙筷 第一種：人類生存活動中必然會遇到的問題。問題的來源切板栗吃面有人說：“當汽車的速度超過200Km/h時，空氣阻力的問題越來越明顯?！?也有人說：“我燒菜時放鹽的量老是控制不好?！绷骶€型電子顯示型第二種：由別人給出的問題，設計者必須針對問題尋求解決方案。問題的來源 人們想與聽覺范圍以外的其他人聯絡。例如，古代羅馬人從一個山頂向另一個山頂閃鏡子，古代中國人則使用烽火和煙霧信號。亞歷山大.格雷厄姆.貝爾是一位在北美治療耳聾的蘇格蘭醫生。他的工作自然而然地把他引向了對聲音的研究，使他對聲音如何能夠用電發送這一問題產生了興趣。在話筒端，貝爾使用一種膜片（或稱薄膜）。聲音傳到膜片會導致膜片振動，該振動將導致電路中的電流發生變化。在聽筒端，該變化的電流通過電磁作用，使聽筒膜片振動，從而產生聲波。1876年，貝爾發明了第一部電話。案例分析：電話的發明第三種：基于一定的目的由設計者自己主動地發現問題，并試圖解決它。問題的來源
第一種：人類生存活動中必然會遇到的問題。
第二種：由別人給出的問題，設計者必須針對問題尋求
解決方案。
第三種：基于一定的目的由設計者自己主動地發現問題，并
試圖解決它。
總結一下問題的來源：問題的來源1. 觀察日常生活
2. 收集和分析信息
3. 技術研究與技術試驗發現問題的途徑和方法 日常生活是我們存在的背景和基礎，它往往蘊藏著豐富的問題資源。1.“用心”觀察日常生活簡介
浙江省新昌中學學生賈利港同學在家勞動時發現用手剝玉米費勁，效率低，發明了家用簡易玉米脫粒機，獲得大家的好評。發現問題的途徑和方法你是否對生活中的問題視而不見？2.“主動出擊”收集和分析信息發現問題的途徑和方法問卷分類：
1. 開放式問卷
2. 封閉式問卷
3. 混合式問卷
開放式問卷的特點：
所調查的問題是開放式的，被調查者可以根據自己的意愿發表意見和觀點。
發現問題的途徑和方法——問卷調查法問卷的設計——中學生對臺燈需求的調查案例分析—伽利略與體溫計在一次課上，伽利略與學生一起做實驗時，看到水溫升高后罐內的水位上升，他突然想到能不能利用熱脹冷縮的原理制造出溫度計呢？他立即投入到實驗當中去，每次試驗都以失敗而告終，但他仍不氣餒，有一次伽利略發現把試管插入冰水中，用手握住試管，使空氣變熱，水慢慢從試管中上升一截，于是他就把很細的試管裝上水，排出空氣并密封，并在試管上刻上刻度，這樣最早測量人體溫的體溫計誕生了。3.“創造問題”技術研究和技術試驗模仿DNA雙螺旋結構的立體栽培系統 通過實踐，黃建洪發現普通立體栽培系統存在兩個問題：澆灌過程中水浪費現象嚴重；采光不均勻，導致不同平臺的植物生長狀況不均衡。 黃建洪聯想到利用DNA雙螺旋結構優越性改造立體栽培系統，經歷半年多的設計修改，他終于成功實施了設計方案，與普通立體栽培系統比，該系統的植物種植密度更高。并且它可以根據植物的需要定時噴水，比普通立體栽培更節水。同時，它還能根據不同平臺植物的采光需要進行旋轉，讓所有的植物能獲得均勻的采光。這個設計可以廣泛應用于大棚蔬菜的種植、各種花卉的培育以及育種等多個領域。 浙林本科生一項試驗獨具創意 節約土地又節水案例分析—改進立體栽培系統www.themegallery.com小結：如何主動發現問題明確設計要解決的技術問題
思考：我們發現的問題都能夠解決嗎？
例如：我發現人們用手機有輻射，我要設計一款沒有輻射的手機。1、判斷問題是否能夠解決不符合
科學原理判斷要解決的技術問題有沒有違反科學理論和違反客觀規律，凡是偽科學的或者反科學的問題都不應徒勞地設計，如永動機、長生不老藥。
2、判斷問題是否當前可以解決當前科學
技術水平當前物質
條件和工作
條件水變油？“每克二氧化鈦納米管，大約每小時生成160毫升碳氫化學物。這個反應速率至少要快于先前在紫外線下得到的結果20倍?！备裉m姆斯指出，在整個反應后期，銅和鉑催化作用明顯，但由于鉑的價格昂貴，如何減少鉑含量而使得催化效果不變，仍值得研究。
用于將“水變燃料”實驗的二氧化鈦鈉鈉米管 3、判斷問題是否值得解決是否
有價值判斷問題
是否能夠解決無電磁輻射的手機判斷問題是否
當前可以解決水變油判斷問題
是否值得解決到火星上去種樹明確設計要解決的技術問題學生活動同學們平時都在使用臺燈，你在使用臺燈的過程中發現問題了嗎？
請同學們以小組為單位，根據前面問卷調查的問題討論交流確定主要問題，簡要設計并制作一款適合中學生使用的臺燈。小 結 一、發現問題的重要性
二、問題的來源
1.人類生存發展中必然會遇到的問題
2.別人提出的問題
3.基于一定的目的主動發展的問題
三、主動發現問題的途徑
1. 觀察日常生活
2. 收集和分析信息
3. 技術研究與技術試驗
四、明確設計要解決的技術問題
1.是否能夠解決
2.是否當前能夠解決
3.是否值得解決
Thank You !謝謝大家！

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