資源簡介 九年級物理總復習教程(五)一、主要內容:初中物理總復習:第一冊第八章 力第九章 力和運動二、學習指導1.力的概念(1)什么是力力是物體對物體的作用.力不能離開物體而單獨存在,只有一個物體也不能產生力的作用.相互接觸的物體之間可以有力的作用,沒有相互接觸的物體之間也可能存在力的作用.(2)物體間力的作用是相互的一個物體對另一個物體施加作用力的同時,必然也受到后者對它的作用力.如果把前者叫做施力物體,則后者就叫做受力物體.那就是說,當施力物體對受力物體施加作用力的同時,施力物體本身也受到了受力物體對它的力的作用.例如手拍桌子,手對桌子施加了向下的作用力,但人的手感到痛,這說明手對桌子施加力的同時,手也受到桌子對它的力的作用,把手叫做施力物體,則桌子就叫受力物體.但是受力物體和施力物體是相對于研究對象而言.不能由于物體間力的作用是相互的,就把施力物體和受力物體混淆不清.2.力的兩個作用效果力的兩個作用效果是:(1)力可以改變物體的運動狀態.運動狀態是由物體的運動方向和速度大小來描述的,其變化包括以下四種情況(1)物體從靜止變為運動,或從運動變為靜止 (2)物體運動速度大小發生變化 (3)物體運動方向發生變化. (4)物體運動方向、速度大小同時發生變化.只要有上述一種情況出現,就可判斷物體的運動狀態發生了變化,就一定是受到了外力的作用.(2)力可以改變物體的形狀.力可以把物體拉伸、壓縮或彎曲.3.力的測量(1)國際單位制中力的單位是牛頓.(2)測量力的大小的工具叫測力計,在實驗室常用的測力計是彈簧秤.彈簧秤的原理是: 根據彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長越長的原理制成.使用時注意事項:①觀察量程. 就是觀察彈簧秤面板上的最大刻度值.注意加在彈簧秤上的力不能超過它的量程.②觀察最小刻度值. 就是彈簧秤刻度的每一小格表示多少牛.③校正零點: 看指針是否指在零位置,如果不是,則應調整到指針指在零刻度線.④拉力沿彈簧的中心軸線方向施加在彈簧秤上.⑤觀察指針示數視線要與刻度線垂直.4.力的三要素力的作用效果與力的大小 、方向、作用點有關,因此,把力的大小、方向、作用點叫做力的三要素.5.力的圖示與力的示意圖(1)用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來,叫做力的圖示.其中,線段的長短表示力的大小;線段末端標出箭頭表示力的方向;線段的起點表示力的作用點,它必須畫在受力物體上.(2)在受力物體上沿力的方向畫個箭頭,表示物體在這個方向上受到了力,就是力的示意圖.6.重力(1)由于地球吸引而使物體受到的力叫重力.(2)重力的方向總是豎直向下,重力的作用點在受力物體的重心處.(3)重力的大小與物體的質量成正比.即:G=mg式中:m是物體質量,單位用千克;g是一常數,g=9.8牛/千克,表示質量為1千克的物體受到的重力是9.8牛;G即為物體重力,單位用牛.7.二力的合成(1)什么是合力 如果一個力產生的效果跟二個力共同作用產生的效果相同,這個力就叫做那兩個力的合力.(2)同一直線上的二力合成a.作用在同一個物體上的兩個力,如果在同一直線上,且方向相同,則其合力大小為這兩個力的大小之和,合力方向跟這二個力的方向相同.b.作用在同一個物體上的兩個力,如果在同一直線上,但方向相反,則其合力大小等于這兩個力的大小這差,合力的方向跟較大的那個力相同.(3)互成角度的二力合成 作用在同一個物體上的兩個力互成角度,它們的合力可以用這兩個力為鄰邊作平行四邊形的對角線來表示.8.力和運動(1)物體不受外力作用時,保持靜止狀態或勻速直線運動狀態,這就是牛頓第一運動定律(也叫慣性定律)所歸納的規律.(2)作用在同一個物體上的兩個力,如果大小相等,方向相反,在同一條直線上,這兩力的合力為零,互相平衡.物體在平衡力的作用下運動狀態不變,原來靜止仍然靜止,原來運動的做勻速直線運動.(3)物體在非平衡力的作用下,運動狀態將發生改變,即其運動方向、速度大小將發生變化.由此可見,力的作用不是產生運動,而是改變物體運動狀態的原因.9.慣性(1)定義:物體保持運動狀態不變的性質叫做慣性.由于物體運動狀態不變,包括靜止狀態和勻速直線運動狀態兩種情況,因此,可理解為慣性就是物體保持靜止狀態或勻速直線運動狀態的性質.(2)慣性是任何物體都具有的屬性.不論物體在什么地方、什么時間,不管物體是否受力、以及受力的大小,物體都具有慣性這種性質.10.摩擦力(1)兩個相互接觸的物體,當它們要發生或已經發生相對運動時,就會在接觸面產生阻礙相對運動的力,這種力叫摩擦力.(2)摩擦力的方向總是與要發生或已經發生相對運動的方向相反.(3)當一個物體在另一個物體表面上滑動時產生的摩擦叫滑動摩擦.滑動摩擦力的大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關.除了滑動摩擦之外,還有滾動摩擦,滾動摩擦比滑動摩擦小得多.(4)增大有益摩擦的方法:增大壓力和使接觸面粗糙;減小有害摩擦的方法除了可以減小壓力,使接觸面變光滑以外,還可采用變滑動為滾動和加潤滑劑使接觸面分離的方法來更加有效地減小摩擦.三、典型例題例1 如圖1所示,一個重8牛的小球,用繩子拉著掛在光滑的墻上.已知繩子的拉力是10牛,小球對墻的水平壓力是6牛,用力的圖示法把小球所受的各個力表示出來.分析 首先應分析小球共受到哪些力的作用;其次 圖 1應明確每一個力的大小、方向和作用點;最后再根據畫力的圖示的規范化要求畫出小球所受的各個力.小球應受三個力的作用:豎直向下的重力G=8牛,沿繩子斜向上的拉力F=10牛,墻壁對小球水平向右的支持力F=6牛,三個力的作用點都可以認為在小球的重心O點處.由于小球對墻的水平壓力是6牛,方向水平向左,因此根據物體間力的作用的相互性規律,墻對小球的支持力大 圖 2小也是6牛.方向水平向右,這是分別作用在兩個不同物體上的兩個力,不能混淆.解 確定好標度之后,即按力的圖示的規范要求畫出小球所受的重力G.墻壁的支持力F及繩子的拉力F.如圖2所示.例2 如圖3所示,物體m重5牛,物體M重8牛,那么輕質彈簧秤上的示數及水平地面對物體M的支持力分別為[ ]A. 3牛、8牛B. 5牛、3牛C. 8牛、3牛 圖 3D. 13牛、5牛分析與解答 物體M靜止在水平地面上,它通過繩子與彈簧秤相連,使彈簧秤位置固定,不至于被拉走.因此,彈簧秤上的示數就等于物體m對彈簧秤的拉力,即物體m的重5牛.由于彈簧秤本身重忽略不計,此時彈簧秤兩端繩子上的拉力都等于5牛,即物體M受到了繩子豎直向上的拉力5牛.物體M受到的重力與繩子拉力的合力大小為3牛.方向豎直向下.因此,水平地面對物體M豎直向上的支持力即為3牛,方向豎直向上.即應選B.例3 物體剛脫離正在豎直勻速上升的氣球,它的運動方向是____________,這是由于_______________________的緣故.分析 這是由于物體具有慣性的原因,物體原來和氣球一同豎直勻速上升的,當它脫離氣球后,由于慣性,它還保持原來的運動狀態繼續上升;但因為受到豎直向下的重力作用,使它的運動狀態發生變化,向上運動的速度越來越慢,當它上升到一定高度后不再上升,然后在重力作用下加速下落.解答 應填: 豎直向上、物體具有慣性.鞏固練習一、填空題1.5千克的物體受到的重力大小是______牛,方向是________,重力的作用點叫做________,該力的施力物體是_________.2.如圖4所示,放在水平地面上重100牛的小車,受到15牛水平向右的拉力作勻速運動,小車所受的合力大小為_______.當拉力增大到18牛時,小車受到的合力大小是___牛. 圖 43.月球對它表面附近的物體的引力大約是地球對其表面附近物體引力的,一個在地球上質量是60千克的宇航員,他在月球上重_____牛,質量是_______千克.4.懸掛在勻速行駛的火車車廂中的小球若突然擺向列車的后方,這說明火車在_____行駛,也表示小球具有______.5.汽車在1500牛牽引力作用下,沿水平路面向東做勻速運動,汽車受摩擦力為______牛,方向向_______;若汽車行駛的牽引力減小為1200牛,則汽車將做______運動.60重5牛的物體,受到10牛的水平力作用后,緊帖在豎直的墻面上靜止不動,此時物體對墻面的壓力為________牛,物體受到的摩擦力為_______牛.二、選擇題7.一個物體受到兩個力的作用,這兩個力的三要素完全相同,這兩個力[ ]A.一定是平衡力B.一定不是平衡力C.可能是平衡力D.無法判斷8.下面關于物體慣性的說法,正確的是[ ]A.運動的物體有慣性,靜止的物體沒有慣性B.物體速度越大,慣性越大C.只有固體才有慣性D.一切物體都有慣性9.起重機吊起重物在空中靜止不動時,鋼索的拉力是4×105牛,若起重機以0.2米/秒速度把重物勻速下落,則鋼索的拉力將[ ]A.大于4×105牛B.等于4×105牛C.小于4×105牛D.條件不足,無法判斷10.公共汽車在平直公路上勻速行駛,站在車上的乘客,腳和車廂底板之間[ ]A.有摩擦力,方向向后B.無摩擦力C.有摩擦力,方向向前D.三種情況都有可能11.下列實例中,為了增加摩擦力的是[ ]A.滑冰運動員穿的冰刀滑冰鞋B.體操運動員穿的體操鞋C.短路運動員穿的釘鞋D.芭蕾舞演員穿的舞鞋12.物體受到摩擦力的方向與它運動方向之間的關系[ ]A.一定相同 B.一定相反C.可能相同,也可能相反 D.沒有關系13.甲、乙兩個跳傘運動員體重都是650牛,(包括傘重)甲以5米/秒速度勻速下落,乙以3米/秒速度勻速下落,此時它們受到空氣阻力是[ ]A.甲比乙大 B.乙比甲大C.甲、乙所受阻力一樣大 D.都等于零三、作圖題14.在圖5中,物體A重600牛,在水平向右的300牛拉力作用下做勻速直線運動.用力的圖示法畫出A所受到的各個力.圖5參考答案一、填空題1.49、豎直向下、重心、地球2.0、33.98、604.加速、慣性5.1500、西、減速6.10、5二、選擇題7.B 8.D 9.B 10.B 11.C 12.C 13.C三、作圖題14.F=300牛G=600牛f=300牛F=600牛N121 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫