資源簡介

第五課　做守法的公民
第1課時　法不可違
【教學目標】
一、定向。誘導
2017年10月29日，杭州濱江中贏康康谷小區，一女老板因拒交自認為不合理的停車費，把自己的奧迪車停在小區出入口的收費崗前。這影響了出入小區的車輛出行，晚上，一男司機開車連續撞擊奧迪車，直到把車撞出出口。事后男女司機都被傳喚，目前此事正在處理。21世紀教育網版權所有
對以上事件你怎么看？
【學習目標】
知識目標
知道什么是違法行為，違法行為的種類，認識行政違法行為和民事違法行為的危害，懂得依法規范自身行為
能力目標
能夠辨別各種違法行為，遠離一般違法行為
情感態度與價值觀目標
樹立法律意識，增強守法觀念，警惕身邊的違法行為
【重點難點】
教學重點：違法行為的種類。
教學難點：警惕身邊的違法行為。
二、自學。探究
(一)閱讀教材P46---教材P 完成以下內容
1、法律的作用有哪些?
2、違法行為的含義是什么？
3、違法行為的類別有哪些？
4、一般違法行為指什么？
5、典型的民事違法有哪兩種?
（二）根據課本知識完成以下活動
活動一：(學生閱讀教材P46“運用你的經驗”)
1．思考：小勤為什么會被送到派出所？
2．這樣的事情可以避免嗎？
活動二：(學生閱讀教材P47“探究與分享”)
1．思考：上述行為分別違反了什么法律、造成哪些危害？行為人落得什么結果？
活動三：(展示表格和學生閱讀教材P47“探究與分享”)
情景
對社會的危害程度
違反的法律
承擔的法律責任
所屬違法類別
一
二
三
1.觀察與思考：根據“對社會的危害程度”，違法行為又可以分為哪幾種？
2．從“承擔的法律責任”來看，我們可以得出什么結論？
活動四：(學生了解教材P49“探究與分享”)
思考：你自己或者身邊有人做過這些事嗎？這些行為合適嗎？為什么？
活動五： (學生了解教材P50“探究與分享”)
思考：上述行為違法嗎？會受到哪些處罰？
活動六：
思考：通過前面的學習，我們了解了行政違法行為和民事違法行為，我們如何遠離這些違法行為呢？
三、討論。解疑
1、自學探究部分如有未完成的內容請小組討論解決
2、小組討論課本P52拓展空間的案例并回答。
四、反饋。總結

我的收獲：總結知識，談自己的體會。

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