資源簡介

三年級下冊教科版科學教學計劃
（2017—2018學年度第二學期）

一、指導思想
以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，為他們終身的學習和生活打好基礎。21世紀教育網版權所有
二、學情分析
本學期我繼續擔任三年級科學教學工作，學生都比較活潑好動，且思維活躍，能較好的配合老師完成教學工作。學生們已具備一定的探究能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，特別是動手操作能力更是比較低。往往只看事物表面，而不知事物的內在，難以把握事物之間的相互聯系。
三、教學目標與內容
本冊內容由“植物的生長變化”、“動物的生命周期”、“溫度與水的變化”、“磁鐵”四個單元組成。
“植物的生長變化”單元，將引領學生在種植風仙花的過程中，觀察綠色開花植物的生長發育歷程，發現其生長變化的規律，知道綠色開花植物的生長都要經歷“種子萌發”“幼苗生長”營養生長”“開花結果”這樣的生命周期。同時伴隨著生長過程，指導學生研究植物主要器官一根、莖、葉的功能，初步認識植物體都有維持其生存的結構，結構與功能是緊密聯系在一起的。21教育網
“動物的生命周期”單元，將指導學生親歷養蠶的過程，了解蠶的一生要經歷出生、生長發育、繁殖、死亡的生命周期，并以蠶的生命周期為例，從常見動物的生命過程中，以及從人體特點的觀察中，認識動物和人的生命周期。21cnjy.com
“溫度與水的變化”單元，將以水為例，引導學生探究熱量和物質狀態變化之間的關系。通過觀察水的固、液和氣三態，研究水在融化、結冰、蒸發和凝結等過程中發生的變化，幫助他們初步認識物質是不斷變化的，這種變化是與外界條件密切相關的。同時，幫助學生初步建立自然界物質“循環”的概念。21·cn·jy·com
“磁鐵”單元將在學生已有知識的基礎上，安排一系列的探究活動，引領學生認識磁鐵具有磁性、磁鐵兩極磁力最強、磁鐵能指南北、磁鐵具有異極相吸和同極相斥等性質。并通過做一個指南針和學習用指南針確定方向等方向，了解磁鐵的應用。www.21-cn-jy.com
本冊教學內容仍然屬于生命世界和物質世界的范疇，但是探究的重點有所不同，主要指導學生對變化的事物進行觀察，觀察其變化的過程并探究其變化的規律。2·1·c·n·j·y
四、教學措施
1、提高課堂效率
（1）根據教材及學生的實際認真備好課，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業。
（2）在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態，并適時調整。
2、培優補差
（1）鼓勵學生擴大閱讀量，多看一些有益的課外書籍，并提倡學生積極參加（社會）實驗、小發明、小創造、小制作活動，以進一步提高能力。
（2）幫助后進生建立自信心，繼而貫徹表揚鼓勵為主的原則，培養學生對科學課學習的興趣。
（3）延伸課堂內容，采取課內與課外相結合。
三年級下冊科學教學進度

周次
時間
內 容
課時
一
3月5日-9日
1、植物新生命的開始；2、種植我們的植物；
2
二
12日-16日
3、我們先看到了根；4種子變成了幼苗；
2
三
19日-23日
5、莖越長越高；6、開花了，結果了；
2
四
26日-30日
7、我們的大豐收；植物單元復習總結；
2
五
4月2日6日
1、蠶卵里孵出的新生命；2、蠶的生長變化；
2
六
9日-13日
3、蠶變了新模樣；4、蛹變成了什么；
2
七
16日20日
5、蠶的生命周期；6、其他動物的生命周期；
2
八
23日27日
7我們的生命周期；養蠶單元整理與復習；
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九
5月2日-4日
期中復習考試
2
十
7日-11日
溫度和溫度計
2
十一
14日-18日
1、溫度和溫度計；2、測量水的溫度；
2
十二
21日-25日
3、水結冰了；4、冰融化了；
2
十三
28日-31日
5、水珠從哪里來；6、水和水蒸氣；
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十四
6月4日-8日
7、水的三態變化；溫度與水單元整理復習；
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十五
11日-15日
1、我們知道的磁鐵；2、磁鐵的磁性；
2
十六
18日-22日
3、磁鐵的兩極；4、磁鐵的相互作用；
2
十七
25日-29日
5、磁力大小會變化嗎；6指南針；
2
十八
7月2日-6日
7、做一個指南針；磁鐵單元整理復習；
2
十九
9日-13日
期末復習檢測
2

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