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1.2治國安邦的總章程學案

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  1. 二一教育資源

1.2治國安邦的總章程學案

資源簡介

學習內容 課題 治國安邦的總章程
第 2 課時 總 18課時 課型 新授
主備人 審核人
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目標 認識國家機構,初步掌握國家機構權利運行的法治原則。2.知道憲法不止組織國家機構、授予國家機構相應的職權,而且嚴格規范職權的行使。懂得憲法是治國安邦的總章程。
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重難點 堅持依憲治國;認清國家權力屬于人民,憲法具有最高的法律效力;如何踐行憲法。
樂探5 一、嘗試背誦以下問題,并把答案寫在導學案上1、我國的國家機構是如何產生的?p112、憲法如何保證國家機構守護人民的利益?p12 ① ②3、我國的國家機構實行什么原則?國家機構怎樣貫徹這一原則?p134、憲法怎樣規范權力的運行以維護人民的利益?p13 ①②③④⑤⑥
樂研5 為什么要維護憲法權威?
樂撥5 人民代表大會與人民的關系。
樂展5 小組成員之間相互展示以上問題
樂測10 例1.在我國,國家的一切權利屬于人民,人民行使國家權力的機關是( )① 全國人民代表大會 ②地方各級人民代表大會 ③人民大表大會 ④審計機關和檢察機關A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.①②③例2.請根據材料分析 材料: 2017年以來,北京市海淀區紀委始終把查處群眾身邊的不正之風和腐敗問題作為“頭號工程”,嚴查“蠅貪”,讓“微腐敗”無處遁形。2017年上半年,海淀區共處置涉及侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題線索230個,立案23件,結案9件,談話函詢40人,給予黨紀政紀處分9人。“從群眾最關切、最急需解決的問題入手,嚴厲懲治基層‘微腐敗’,鏟除‘蒼蠅’之害,切實維護群眾利益。”請你運用有關憲法的知識回答以下問題:上述材料說明了什么問題?上述材料帶給我們的啟示有哪些?
板書設計5 我國國家機構的產生 組織國家機構 憲法與國家機構的關系治國安邦 我國國家機構實行的原則的總章程 規范權力運行 憲法規范權力運行以維護人民的利益
作業5 小組討論完成課本p10——p17 探究與分享。
課后反思

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