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第二課第二框　青春萌動 導學案
【課標要求】：(了解課標要求，落實新課程理念)
1.5　學會用恰當的方式與同齡人交往，建立同學間的真誠友誼，正確認識異性同學之間的交往與友誼，把握原則與尺度。2·1·c·n·j·y
【學習目標】：(心中有目標，你就會走向成功)
1.情感、態度和價值觀目標:
學會用恰當的方式與異性交往。
2.知識與能力目標:
⑴識記：青春期的心理萌動及表現。
⑵理解：男女同學之間正常交往的重要意義。
⑶應用：男女同學之間交往應遵循的基本原則。
⑷評價：正確認識和處理對異性的情感。
【學法指導】：(掌握科學方法，你就學會學習)
1.調查分析法：調查學生對異性交往的看法，分辨男女生交往中的恰當行為與不恰當行為。
【自主學習】： (請同學們逐目閱讀課文，分別回答下列問題)
【共同探究】：
材料一：隨著青春期的到來，我們的生理和心 ( http: / / www.21cnjy.com )理都發生了一系列的變化。我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發對異性的好感或愛慕之情。但世間萬物各有時節，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。
材料二：漫畫《我不去》。
(1)知識鏈接：材料一告訴了我們什么？
(2)我思我悟：漫畫中兩位同學的觀點對嗎？
(3)實話實說：在日常生活中，你是如何與異性同學相處的？
【達標訓練】：
小春在日記中寫道：我的好朋友苗苗進入初二后 ( http: / / www.21cnjy.com )，開始特別關注我班男生小文，上課時常望著小文的背影發呆。今天，苗苗請我轉交給小文一張紙條，紙條內容是約小文晚上到操場上見面。我猶豫再三，最終還是將紙條交給了小文。據此完成1—2題。
1.隨著青春期的到來，苗苗開始關注異性，渴望接觸、了解異性，萌發對異性的好感或愛慕之情，這是(　　)21世紀教育網版權所有
A.生理和心理完全成熟的表現　　　　　　　　　B.對自己言行不檢點的表現
C.生理和心理出現異常的表現　　　　　　　　　D.青春成長中的正常現象
2.作為苗苗的好朋友，小春(　　)
①不應該幫苗苗傳送紙條
②應該鼓勵苗苗大膽地向小文表示愛意
③應該勸苗苗還要與異性同學交往，會讓人笑話的
④應該提醒苗苗以學業為主，學會對自己負責也對他人負責
A.①③　　　　　　　　B.②④　　　　　　　　C.①②　　　　　　　　D.③④
3.和同學小明相互關心，互相幫助，關系很好 ( http: / / www.21cnjy.com )，且經常一同進出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，小茜知道后心里非常苦惱和困惑。對此，你認為(　　)
①異性交往要講究交往的藝術
②男女生間要少說話，保持一定的距離
③早戀有壞處，也有好處，所以不應提倡也不必反對
④只要我們內心坦蕩，言行得當，舉止得體，這份友誼會成為青春美好的見證
A.①④　　　　　　　　B.③④　　　　　　　　C.②③　　　　　　　　D.①②
4.最甜美的是愛情，最苦澀的也是愛情。下列對愛情的認識不正確的是(　　)
A.愛情需要具有愛他人的能力　　　　　　　　　B.愛情需要彼此深入了解
C.愛情不需要物質基礎　　　　　　　　　　　　D.愛情是強烈、穩定、專一的感情
5.一項調查表明，近年來在 ( http: / / www.21cnjy.com )中學生中“寫情書”現象較常見，一些同學精心制作“情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一支“丘比特箭”來表達愛意；也有的用彩筆畫上一顆心來表達對對方的情意。即使平時寫字歪歪扭扭的同學這時候也寫得特別工整。“情書”內容不是流行的愛情歌詞，便是表達愛慕的美詞佳句。【來源：21·世紀·教育·網】
(1)請你說看法：男女同學交往應該注意些什么？
(2)請你提建議：我們應該如何對待異性情感，正確認識愛情？
【歸納整理】：(請同學們理解、識記下列基本知識點、基本觀點、基本問題)
考核要求一：青春期的心理萌動及表現。(識記)
1.什么是青春期的心理萌動？【訓練掌握方式：選擇題訓練】
答：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。
2.青春期心理萌動的主要表現是什么？【訓練掌握方式：選擇題訓練】
答：在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。
考核要求二：男女同學之間正常交往的重要意義。(理解)
3.與異性交往(相處)的作用有哪些？【訓練掌握方式：選擇題訓練、材料分析訓練、理解背誦默寫】
　　為什么要與異性交往(相處)？　　與異性交往(相處)有什么重要意義？
答：①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
②我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學習某些優秀品質。
③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。
考核要求三：男女同學之間交往應遵循的基本原則。(應用)
4.怎樣經受與異性交往的考驗？【訓練掌握方式：選擇題訓練、材料分析訓練、理解背誦默寫】
　　男女同學之間交往應遵循什么基本原則？　　男女同學交往應該注意些什么？
答：內心坦蕩、言談得當、舉止得體。
考核要求四：正確認識和處理對異性的情感。(評價)
5.怎樣正確認識對異性的情感？【訓練掌握方式：選擇題訓練】
答：①相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象。
②在與異性交往的過程中，我們會因為對異 ( http: / / www.21cnjy.com )性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。
6.怎樣正確處理對異性的情感？【訓練掌握方式：選擇題訓練、材料分析訓練、理解背誦默寫】
答：面對生活中可能出現的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。
參考答案
【共同探究】：
①進入青春期，我們心中開始萌發一些 ( http: / / www.21cnjy.com )對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象。②在與異性交往的過程中，我們會對異性的欣賞、愛慕，這不是真正的愛情。③面對生活中可能出現的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。21教育網
這兩種觀點都是錯誤的。我們要學會與 ( http: / / www.21cnjy.com )異性同學交往①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學習某些優秀品質。21cnjy.com
內心坦蕩、言談得當、舉止得體。
【達標訓練】：
1.D　　2.B　　3.A　　4.C
5.(1)異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到 ( http: / / www.21cnjy.com )質疑，只要我們做到內心坦蕩，言談得當，舉止得體。男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。21·cn·jy·com
(2)①相遇青春，我們心中 ( http: / / www.21cnjy.com )開始萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。③面對生活中可能出現的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。www.21-cn-jy.com
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青春萌動
異性情感
正確認識對異性的情感
正確面對異性情感
異性朋友
青春期心理萌動的表現
青春期心理萌動的含義
與異性交往(相處)的作用
經受與異性交往的考驗
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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