資源簡介

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第三課第二框　青春有格 導學案
【課標要求】：(了解課標要求，落實新課程理念)
2.3　自尊、自愛，不做有損人格的事。
2.7　養成自信的生活態度，體會自強不息的意義。
【學習目標】：(心中有目標，你就會走向成功)
1.情感、態度和價值觀目標:
⑴懂得珍惜青春，并樂于為青春付出、拼搏，使珍惜青春落實到點滴行動上。
⑵體驗自尊帶來的快樂，養成自尊自愛的人生態度。
⑶樹立正確的是非善惡觀念，自覺拒絕不良誘惑，追求科學、健康、充實的初中生活。
2.知識與能力目標:
⑴理解：自尊、自愛的表現。
⑵應用：自尊、自愛的做法。
⑶評價：分辨是非善惡，作出正確選擇。
【學法指導】：(掌握科學方法，你就學會學習)
1.故事感悟法：組織學生收集“最崇拜的青年偶像”的故事，感悟青春的內涵和意義。
2.情境體驗法：①通過活動創設開放、交流 ( http: / / www.21cnjy.com )和對話的情景，引導學生正確對待自尊。②通過開展“是非善惡標準”的辯論，引導學生樹立正確的是非善惡觀。
【自主學習】： (請同學們逐目閱讀課文，分別回答下列問題)
【共同探究】：
閱讀教材第28頁《探究與分享》，回答下列問題。
(1)你認為還有哪些規則需要遵守？
(2)有人認為，只要不被發現，說謊、欺騙也是可以的。你如何看待這一觀點？為什么？
【達標訓練】：
1.張亮在考試中作弊，被監考老師當場發現， ( http: / / www.21cnjy.com )并予以制止，責令其離開考場。一開始，張亮還為自己的行為辯解，后來，經老師批評教育，他終于認識到了自己的錯誤，并流下了悔過的淚水。你認為(　　)21·cn·jy·com
A.張亮當眾被老師批評教育很沒“面子”
B.張亮為自己的行為辯解是在維護自己的自尊
C.老師的行為破壞了張亮的良好形象
D.通過教育張亮能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇
2.漫畫《有人送錢真好》啟示我們(　　)
①要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不能做，違反法律的事情堅決不做
②只要有錢收，啥事都可做
③法律的目的在于懲罰犯罪
④要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為
A.②③　　　　　　　　B.①④　　　　　　　　C.①③　　　　　　　　D.②④
3.南京大屠殺紀念館在大門口刻著“300000”的字樣，這樣做的目的是(　　)
A.讓世人了解南京大屠殺的受害者數目　　　　　B.給中國丟面子，讓其他國家恥笑
C.知恥而后勇，記住恥辱，奮發圖強　　　　　　D.記住仇恨，力圖報復
4.最近小小很苦惱。原來他的同學小輝經常當面指出他的錯誤，他感到很丟面子。對于小小的苦惱應該怎樣認識(　　)21教育網
A.“自省其身，有則改之，無則加勉”　　　　　B.自己的錯誤應該由別人指出
C.別人當面指出自己的不足，這是傷自尊的事　　D.小小的反映是自尊心強的表現
5.中國人民大學附屬中學校長翟小寧在《夢想 ( http: / / www.21cnjy.com )、精神、美德、愛與青春》的開學致詞中提到：“人生最大的學問在于使心中光明的道德更加光明，在于日新其德，日新其民，達到至善至美的境界且止而不退。21cnjy.com
閱讀上述材料，完成下列問題：
(1)結合所學知識，談談上述致詞中展示了一種什么精神境界和精神狀態？
(2)我們要怎樣做到這種精神境界和精神狀態？
【歸納整理】：(請同學們理解、識記下列基本知識點、基本觀點、基本問題)
考核要求一：自尊、自愛的表現。（理解）
1.什么是“行己有恥”？ 【訓練掌握方式：選擇題訓練】
答：一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。
考核要求二：分辨是非善惡，作出正確選擇。（評價）
2.怎樣提高辨別“恥”的能力？【訓練掌握方式：選擇題訓練】
答：①判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。
②在行動之前，審查愿望；在行動之中，監督調節；在行動之后，反思效果與影響。
考核要求三：自尊、自愛的做法。（應用）
3.怎樣做到“行己有恥”？ 【訓練掌握方式：選擇題訓練】
答：①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
③要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
④需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
4.怎樣做到“止于至善”？ 【訓練掌握方式：選擇題訓練】
答：①我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求。
②從點滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”積少成多，積善成德。
③在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。
④養成自我省察的習慣，檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。
參考答案
【共同探究】：
校園規則、圖書借閱規則、交通規則、運動規則等等。
這一觀點是錯誤的。因為在人 ( http: / / www.21cnjy.com )們的行為規范中有誠信的規則要求。說謊、欺騙違背了誠信原則，是不遵守規則的表現。說謊、欺騙不論有沒有被發現都是不應該的。
【達標訓練】：
1.D　　2.B　　3.C　　4.A
5.(1)止于至善。
(2)我們應該有自己的格調，有我們的“ ( http: / / www.21cnjy.com )至善”追求。每個人都可以從點滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”積少成多，積善成德。在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。要求我們養成自我省察的習慣。檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。21世紀教育網版權所有
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青春有格
止于至善
做到“止于至善”
榜樣的作用
對青春的最好證明
行己有恥
“行己有恥”的含義
“行己有恥”的做法
提高辨別“恥”的能力
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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