資源簡介

《依法行使權利》導學
【學習目標】
1、通過了解憲法相關規定，結合“球迷過激行為”等案例，知道任何權利都是有范圍的，權利需要依法行使權利的道理，明確維護權利守程序的原因和方式。
2、結合正確解決糾紛的案例和自己的實際情況，學會依法行使權利和維護權利。
3、通過了解憲法相關規定，明白憲法對公民行使權利作出的限制性規定是對公民權利的保護，增進熱愛憲法的情感，自覺遵守憲法、自覺維護憲法尊嚴。
自主學習
閱讀教材內容，完成下列填空。
1、任何權利都是有________的。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的_________和其他公民的合法的___________。
2、個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為______。每個人合法的自由和權利都應當受到_____________。
3、公民權利受到損害，要依照________維護權利。維護權利的方式包括協商、_______、仲裁和_______等。
4、協商是一種___________的爭議解決方式。當事人在___________的基礎上，依據法律，通過直接對話，擺事實、講道理、分清責任，達成協議，使糾紛得以解決。日常生活中大量的__________是通過協商解決的。
5、調解也是解決糾紛的__________。調解人以國家法律法規和政策以及社會公德為依據，對糾紛雙方進行疏導、勸說，促使他們相互諒解，進行協商，________達成協議，解決糾紛。我國調解方式主要有人民調解、___________、司法調解。
6、仲裁是解決民事糾紛的又一________。公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛和其他財產權益爭議時，可以申請仲裁。當事人根據他們之間訂立的____________，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判_______。
7、公民遇到人身關系或財產關系的爭議，可以依法向___________提起民事訴訟；公民對于某些侵犯自己人身、財產權利的行為，可以向人民法院提起__________；公民認為行政機關的違法或明顯不當的行政行為侵犯了自己的權利，可以依法向人民法院提起____________。
【互動探究】
任務一、通過探究“球迷過激行為”的案例，及憲法對公民行使權利作出的限制性規定，知道任何權利都是有范圍的，權利需要依法行使權利。明白憲法對公民行使權利作出的限制性規定是對公民權利的保護。
探究活動一
查閱憲法，了解我國憲法對公民行使權利作出的限制性規定。
探究活動二
教材P41，探究與分享。
甲隊球迷的行為可能造成哪些危害？
任務二、探究“小明的媽媽遇欺詐”的案例，了解公民行使權利要依照法定程序，明確維護權利守程序的原因和方式，學會依法行使權利。
探究活動三
小明的媽媽參加某公司網上促銷活動，購買了一套座椅按摩墊，卻一直沒有收到貨。小明的媽媽向消費者協會投訴。消協經調查發現該公司構成虛假宣傳及欺詐。經調解，該公司向小明的媽媽返還了貨款，并給予賠償。
在消費過程中你是如何維護自己權益的？
任務三、通過探究案例“張某的播種機”和“小強小西的故事”，結合教材知識，知道依照法定程序維護權利的幾種正確方式。
探究活動四
教材P42，探究與分享（下）。
張某與村民、廠家的糾紛可以通過哪些方式解決？你認為哪種解決方式較為合適？
探究活動五
教材P43，探究與分享。
請說說人民調解在解決民事糾紛中具有哪些獨特優勢。
【互動訓練】
A卷
一、單項選擇題
1.(2017云南中考)關于正確行使權利的說法，錯誤的是（ ）
A.行使權利的方式必須合法
B.行使有些權利可以不受任何限制
C.行使權利不得損害國家、社會、集體的利益
D.行使權利時要尊重他人的權利
2.2017年3月5日，某市居民劉某因通過微信散布H7N9禽流感致38人死亡的虛假信息，被公安機關依法拘留。這一案例對你的警示是（ ）
①任何違法行為都要承擔相應的法律責任，所有公民有遵守法律的義務和責任
②網絡空間不是我國法律的空白地帶，違法必究是依法治國的中心環節
③公民在行使權利時不得超越法律許可的范圍
④公民應增強法制觀念，依法律己，特別是網絡公眾人物是執法的重點對象
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
3.作為消費者，當自己的合法權益受到不法侵害時，撥打12315是找下列哪個部門維權（ ）
A.消費者協會
B.公安機關
C.勞動仲裁機關
D.人民法院
4.每年11月11日，以天貓、京東為代表的大型電子商務平臺，都會有大規模的打折促銷活動，但在滿足人們便捷、優惠消費的同時，也潛藏著虛假打折、質量低劣等現象。對此消費者要（ ）
A.提高維權意識，理性消費
B.樹立品牌觀念，只信品牌
C.遠離網絡購物，正規消費
D.增強法制意識，依法經營
5.(2017廣西玉林容縣期末)因經營者不依法履行或不適當履行義務導致消費者的合法權益受損時，消費者（ ）
A.要通過各種途徑來使問題得到解決
B.要追究經營者的刑事責任
C.要通過正當、合法的途徑來使問題得到公正、合理的解決
D.要明確在商品交易中上當受騙、權利受損實屬難免能力提升全練授漁點睛幫你提升
B卷
一、單項選擇題
1.我國公民享有廣泛而真實的權利。青少年在行使自己的權利時（ ）
①必須在法律允許的范圍內
②必須在老師或家長同意的情況下行使
③應在不妨礙自己個性、愛好發展的前提下行使
④不得損害國家、社會、集體的利益
A.①②
B.①④
C.②③④
D.①②④
2.熱播劇《人民的名義》近期遭遇全集流出的侵權問題，國家版權局回應，已要求各大網站及時下線處理侵權鏈接，還將積極配合司法機關打擊侵權盜版行為。這是因為（ ）
A.各大網站侵犯了《人民的名義》發行者的專利權
B.要正確行使權利，不得損害他人的合法權利和自由
C.各大網站的侵權鏈接具有嚴重社會危害性
D.各大網站不得播放《人民的名義》
3.星期天，中學生小李和小張相約一起看電影，途中小李買到了一本中間有污損的《讀者》雜志，后來及時找了老板更換。準時到達電影院的小李打電話給還未到達的小張，讓他不要著急，注意安全。下列對小李的行為評價正確的是（ ）
A.小李斤斤計較，不該找老板更換
B.小李不該看電影，應全身心投入學習
C.小李找老板換書，維護了消費者的財產權
D.小李權利意識較強，待人誠信友善
4.2017年3月15日，中消協網站發布的“網購誠信與消費者認知調查報告”揭露了三大網購消費陷阱:虛假廣告宣傳;質價不符、虛假打折、價格欺詐;個人信息泄露。為防止落入消費陷阱，消費者應該（ ）
①學習和掌握有關消費的知識
②學習和掌握有關消費者權益保護的知識
③根據與經營者達成的仲裁協議，提請仲裁機構仲裁
④煉就“火眼金睛”，增強判斷、選擇能力
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
5.漫畫《遭遇》的主人公可以通過下列哪些方式維護自己的合法權益
①向當地消費者協會投訴
②與經營者協商解決
③找人報復賣鞋的人
④向人民法院起訴，要求依法獲得賠償
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
6.某中學九年級（1)班道德與法治興趣小組圍繞“當合法權益受到不法侵害時，請選擇解決的辦法”，對本校同學開展調查活動，結果匯總如下表：
解決的辦法 請老師、家長幫助 向有關部門投訴 向人民法院起訴 忍氣吞聲 伺機報復
所占百分比 60% 20% 16% 3% 1%
材料所示內容說明該校（ ）
A.絕大部分同學能通過正當途徑維護自己的合法權益
B.大多數同學能認真學習科學文化知識，掌握現代科技本領
C.領導和老師想方設法努力提高學生的學習能力和應試能力
D.許多同學自我保護意識和能力不高，需要進一步加強法制教育
7.(2016福建福州中考)小李在工地辛苦工作一年，工地負責人竟以種種借口拖欠工資不還。萬般無奈，小李要用最正規、最權威、最有效的手段討回工資，該手段是（ ）
A.請求勞動爭議調解委員會調解
B.到當地人民法院狀告工地負責人
C.向當地政府有關部門反映問題
D.通過媒體曝光工地負責人的行為
參考答案
自主學習
1、范圍、利益、自由和權利
2、代價、尊重和保護
3、法定程序、調解、訴訟
4、快速簡便、自愿互諒、權益爭議
5、有效方式、自愿、行政調解
6、方式、仲裁協議、約束
7、人民法院、刑事自訴、行政訴訟
互動探究
探究活動一
例：憲法第51條規定：“中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權利”。
探究活動二
提示：危害他人生命健康權，擾亂社會秩序等。
探究活動三
（公民應怎樣維護自身權益？）每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。
探究活動四
公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括協商、調解、仲裁和訴訟等。
探究活動五
例：有利于糾紛雙方相互體諒，便于以平緩的方式解決糾紛。
互動訓練
A卷
1、答案：A
解析：公民享有憲法和法律賦予的權利，但權力的行使必須遵守憲法和法律的規定，不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益;要尊重他人的權利，不能在合法權利之外謀取非法利益。故A、C、D說法是正確的，但與題意不符。B表述錯誤，不符合依法行使權利的要求。本題是逆向選擇題，故選B。
2、答案：A
解析：任何違法行為觸犯相關法律，都應該受到法律的制裁，承擔法律責任，①正確。依法治國的中心環節是有法必依，②說法錯誤。劉某散布謠言受到拘留的處罰，表明劉某發表的言論超出法律允許的范圍，警示人們要在法律許可的范圍內行使權利，③正確。劉某散布謠言，是缺乏法制觀念的表現，是錯誤地行使權利的行為，提醒人們要增強法制觀念，用法律約束自己的行為，做一個守法的公民，但是，不只是針對網絡公眾人物，④錯誤。故選A。
3、答案：A
解析：12315是消費者維權熱線，當自己的合法權益受到不法侵害時，要找消費者協會來維權，A正確且符合題意。其他選項不符合題意。故選A。
4、答案：A
解析：題干說明了生活中存在著坑害消費者合法權益的現象，啟示我們要掌握必要的消費常識，理性消費，學會依法維權，A說法正確且符合題意;B說法錯誤，是盲目消費的表現;C說法錯誤，遠離網絡購物不符合現實;D不屬于消費者角度，不符合題意。故選A。
5、答案：C
解析：根據教材知識可知，當消費者的合法權益受損時，消費者要通過正當、合法的途徑來使問題得到公正、合理的解決。如與經營者協商和解;請求消費者協會調解;可以根據與經營者達成的協議提請仲裁機構仲裁;還可以向法院提起法律訴訟， 通過法律途徑解決;等等。故C符合題意。A中“各種途徑” 的說法錯誤，要通過合法途徑來使問題得到解決。B說法不準確。D錯誤，要增強維權意識。故選C。
B卷
1、答案：B
解析：公民在行使自己權利的時候，不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益;要尊重他人的權利，不能在合法權利之外謀取非法利益；這樣不僅不受法律的保護，還要承擔相應的法律責任。①④正確。②③觀點錯誤，青少年在行使自己的權利時，應該在法律允許的范圍內，而不是在自己的老師、家長同意和自己的個性、愛好發展的前提下行使。故選B。
2、答案：B
解析：題干中的材料啟示我們:公民在行使自己的權利的時候，不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益;要尊重他人的權利，不能在合法權利之外謀取非法利益。因此B正確。A、C、D說法錯誤，各大網站侵犯了《人民的名義》發行者的著作權，各大網站的侵權鏈接具有一定的社會危害性，各大網站經發行方允許后可以播放《人民的名義》。故選B。
3、答案：D
解析：小李買到了一本中間有污損的《讀者》雜志，這是侵犯了小李的公平交易權和知悉真實情況權。后來及時找了老板更換，這是維護了作為消費者的公平交易權和知悉真實情況權。這說明小李的權利意識比較強。小李打電話給還未到達的小張，讓他不要著急，注意安全，這說明小李待人友善。故選D。
4、答案：B
解析：題干中的描述，說明了生活中坑害消費者合法權益的事：經常發生，這啟示我們要樹立權利意識，掌握必要的消費常識，學會依法維權，①②④說法正確且符合題意。③屬于維權做法，不屬于預防措施。故選B。
5、答案：A
解析：依據漫畫可知，當消費者的合法權益受到侵害時，可以向當地消費者協會投訴，與經營者協商解決，向人民法院起訴，要求依法獲得賠償，①②④正確。③錯誤，不能以牙還牙。故選A
6、答案：A
解析：從題干中的表格統計結果來看，當合法權益受到不法侵害時，同學們采取的方法不盡相同，但是絕大部分同學能通過正當途徑進行維權，所以A符合題意。B、C、D不符合題意，排除。故選A。
7、答案：B
解析：本題考查維護我們合法權益的途徑的知識。訴訟是人民法院主持有利害關系人參與的處理糾紛的程序。它是維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最后屏障。B符合題意。非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段，因此A、C、D不符合題意。故選B。

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