資源簡介

一、光（第1課時）
課前預習
·重溫課本
第一章P17-35
·知識梳理
（一）光的反射
1、光的反射定律：通過實驗我們發現以下規律
1 三線共面：入射光線、反射光線、法線在同一平面上；
2 兩線兩側：入射光線、反射光線分居法線兩側；
3 兩角相等：反射角總是等于入射角。
反射現象中，光路是_______的。
2、我們能看清本身不發光的物體的原因：物體對射入它的光發生_________。
3、平面鏡成像特點：通過實驗我們發現
1 物體在平面鏡里成的是____像；
2 像和物離鏡面的距離_______；
3 像和物大小_______。
以上規律可用一句話概括：像物對稱于鏡面。
注意：像的大小僅由物體大小決定，跟鏡的大小、物距（物體到鏡的距離）無關。
（二）光的折射
1、生活中的折射現象：插入水中的筷子看起來變彎，太陽未出地平線我們就看見“太陽”，水深看起來變“淺”都是光的_______引起的。
2、折射規律：實驗發現
光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線向法線方向_______。折射現象中，光路是可逆的。
3、兩種透鏡及其光學特性
（1）凸透鏡：對光起_______作用；
（2）凹透鏡：對光起_______作用；
老人家戴的老花鏡用的是____透鏡；近視眼者戴的眼鏡用的是____透鏡。
4、凸透鏡的成像規律
通過實驗我們發現凸透鏡的以下三方面成像特點并知道了相應的應用（完成表格內容）：
物距u 像距v 像的性質 應用
倒正立 放大或縮小 實或虛像
u>2f 倒立 實像
v>2f 放大 幻燈機
u<2f ∕ 正立 虛像
我們還發現：①成實像時，物距越小，像距越____，所成的像也越____；②成虛像時，物體越靠近焦點，所成的虛像就越____。
5、人眼
眼球好像一架______機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個____透鏡，能使物體_______在視網膜上。
近視眼看遠方的物體時，晶狀體所成的像落在視網膜的______（“前方”或“后方”），所以需配戴______透鏡進行矯正。
遠視眼看遠方的物體時，晶狀體所成的像落在視網膜的______（“前方”或“后方”），所以需配戴______透鏡進行矯正。
。知識點 。
1. 利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質中的傳播速度v，則發聲點距物體S=vt/2。
2. 區分樂音三要素：聞聲知人——依據不同人的音色來判定；高聲大叫——指響度；高音歌唱家——指音調。男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調高響度小，男低音音調低響度大。
3. 聲波范圍的劃分
（1）人的聽覺范圍：20~20000赫茲。
（2）次聲波：低于20赫茲。
（3）超聲波：高于20000赫茲。
（四）陽光的組
1. 色散現象色散現象是因為不同色光經過棱鏡發生偏折的程度不同。紫光偏折程度最大，紅光偏折程度最小。（圖7）。
2. 太陽光譜
（1）太陽光譜包括可見光譜和不可見光譜
（2）在可見光譜中紅光外側的不可見射線叫做紅外線，在紫光外側的不可見射線叫做紫外線。
（3）陽光主要由紅外線、可見光、紫外線組成。
（4）紅外線和紫外線的特點
①紅外線有致熱作用。
②紫外線有消毒滅菌、螢光效應等。
課后鞏固
A 1．（2006南京市）如圖所示四種現象中，由于光的反射而形成的( )
A 2．（2007四川自貢市）下圖中畫出了光線射到空氣與水的界面處發生折射和反射的四幅光路圖，其中正確的光路圖是( )
A B C D
A 3．(2005黑龍江)在①小孔成像②平面鏡成像③放大鏡成像④照相機成像⑤幻燈機成像中( )
A．成實像的是①②③ B．成虛像的是②③④
C．屬于反射成像的是② D．屬于折射成像的是①③④
A 4．（2007湖州市）下列關于光現象的說法中，錯誤的是（ ）
A挖隧道用“激光準直”是利用了光在均勻介質中沿直線傳播的原理
B水中的筷子看上去向上彎是光的折射形成的
C日偏食（在地球上看到太陽表面部分被月球遮掩的現象）是光的折射形成的
D小連莊的長廊在湖中的倒影是光的反射形成的
A 5．（2003河南省）在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于圖中所示位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這種成像原理可以制成：（ ）
A．照相機 B．幻燈機 C．放大鏡 D．潛望鏡
A 6. （2005泰州）關于光纖通信,小明同學曾思考這樣的問題:在漫長的線路上，
光纖免不了要拐彎、纏繞，而光在同種均勻介質中是沿直線傳播的，激光通信
信號怎能從一端傳到另一端呢？后來在“研究光纖怎樣傳輸光信號”的活動
中，終于明白了：激光信號在光纖中（ ）
A．就像水流沿彎曲水管流動那樣 B．就像電流沿彎曲導線傳播那樣
C．不斷地經光纖壁反射而向前傳播 D．不斷地在光纖中折射而向前傳播
A 7．(2005北京市海淀)在探究近視眼視力矯正問題時用圖6的裝置模擬眼睛，燒瓶中的著色液體相當于玻璃體，燒瓶左側緊靠瓶壁的凸透鏡相當于晶狀體，右側內壁相當于視網膜。圖7中的四幅圖是一些同學描繪近視眼矯正的方法和光路，其中能達到近視眼矯正的目的的是（ ）
A 8．(2007韶關市)如圖是小明同學畫的一條通過凸透鏡或凹透鏡后折射的光線光路圖，錯誤的是（ ）
A 9．(2005北京市西城區)下列實例中，屬于光的折射現象的是（ ）
A．日食和月食的形成 B．人站在陽光下，地面上會出現影子
C．注水后的游泳池看起來池底變淺 D．用平面鏡改變光的傳播方向
A10．（2003鹽城市）古詩詞中有許多描述光現象的句子，如“潭清疑水淺”、
“池水映月明”，這兩句詩描述的分別是光的：（ ）
A．反射、反射 B．反射、折射 C折射、反射 D．折射、折射
A11．（2007莆田市）陽光下微風輕拂湖面，湖面上波光粼粼，這時產生的是光的________現象；透過厚薄不均勻的玻璃看室外的電線，可能會看到電線粗細不均勻且彎彎曲曲，這時產生的是光的________現象．
A 12．（2005重慶）同學們列縱隊參加升旗儀式時，如果你站在最后，當你
看到自己前面的那個同學擋住了前方所有的同學，縱隊就列直了，這可以用
光的 來解釋。
A 13．(2003龍巖)一只小鳥在秀麗的石門湖湖面上水平飛過，若水深為10m，小鳥距水面
3m，映在平靜湖水的鳥的“倒影”是 像（填“實”或“虛”），它是由于光的 形
成的，該“倒影”距小鳥 m。
A 14．（2003遼寧省）圖中可以表明，光在空氣中是_______傳播的；坐在不同位置的觀
眾，都能看到銀幕上的景物，這是光的_________現象。
A 15．（2003黃岡市）下左圖中的兩架敵機，一架是實際飛機，一架是從潛水艇上觀察到的該飛機的像，請用光的作圖法確定哪是實際飛機。
A 16．(2003廣東)一束光線從空氣斜射向水面，請上右圖中畫出折射光線的大致方向．
二、聲、電磁波（第2課時）
課前預習
·重溫課本
第一章P6-16、P36-38
·知識梳理
(一)波、聲音
1、波的概念：象水波一樣，振動沿介質向外傳播，就形成波。波是信息傳遞的載體。
2、聲音
（1）聲音是由物體的________產生的，________停止，發聲就停止。
（2）聲音靠_______傳播，固體、_______和_______都能傳聲，_______不能傳聲。聲音在不同的介質中傳播的速度是不同的。
（3）樂音的三個特征是：響度、_______和_______。
響度是指聲音的大小（聲），由振動的_______決定；振幅越大，響度越大。
音調是指聲音的高低，由振動的_______決定；振動越快，音調_______。
音色是指聲音的特色。
（4）對人們的工作、學習、休息、生活構成妨礙的聲音稱為_______。常用_______表示其等級。
防止噪聲的途徑有：①在聲源處減弱；②在____________中減弱；③在耳朵處減弱。
（二）太陽光的組成、電磁波
1、太陽光是一種復色光，當太陽光通過三棱鏡后，在三棱鏡后的白屏上，形成一條彩色光帶，顏色依此是：紅、____、____、綠、____、靛、____。
早晨或傍晚，雨過天晴，我們有時會看到天空中的美麗彩虹，這是太陽光的 _____現象。
2、電磁波包括:無線電波、________、________、可見光、________、X射線等。
課后鞏固
A 1．（2005南京）關于聲音，下列說法中正確的是（ ）
A．我們能區分出小提琴和二胡的聲音，是因為它們發出聲音的音調不同
B．我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發出聲音的響度太小
C．敲鑼時用力越大，它發出聲音的響度越大
D．歌唱演員引吭高歌，其中的“高”是指音調高
A ２．(2006重慶市)控制噪聲是城市環保的主要項目之一，下列措施中不能減弱噪聲的是( )
A．機動車輛在市內嚴禁鳴笛 B．在城市街道兩旁種草植樹
C．汽車排氣管上安裝消聲器 D．控制汽車尾氣的排放指標
A ３．（04天津）男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音（ ）
A．音調低，響度大 B．音調低，響度小
C．音調高，響度大 D．音調高，響度小
A 4．（2005柳州）8個相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發出“1、2、3、4、5、6、7、”的聲音來。這些聲音產生的原因和決定音調的因素分別是（ ）
A水振動，水的高度
B．水振動，瓶內空氣柱的高度
C．瓶內空氣振動，水的高度
D.瓶內空氣振動，瓶內空氣柱的高度
A ５．(浦東新區2006)花匠在挑選花盆時，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，他是主要根據聲音三個特征的 (　)
A.響度 B. 音調 C. 音色 D. 三個特征全都有。
A ６．(濟寧市2006)下列關于聲音的說法中不正確的是( )
A、“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大
B、“震耳欲聾”說明聲音的音調高
C、“聞其聲知其人”，說明可以根據音色來判斷說話者
D、“隔墻有耳”，說明固體能傳聲
A ７．(2006年福州市)下列是小明同學觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是 （　　　）
A．小明的鄰居在晚上聽音樂時，將音響的音量開得很大
B．某清潔工人為了減少垃圾的運送量，將垃圾就地焚燒
C．某貨車司機為了超車，不斷地按喇叭
D．在高考、中考復習和考試期間，居民區附近的建筑工地晚間停止施工
A ８．(武漢市2006)近年來，我市城市建設和發展越來越注重以人為本。如主城區汽車禁鳴、主干道路面刷黑、王家墩機場搬遷、輕軌兩旁安裝隔聲板等。這些措施的共同點是 (　　　)
A．減少大氣污染 　　B．降低噪聲污染
C．緩解“熱島效應” 　　D．綠化居住環境
A ９．（04連云港）針對以下四幅圖，下列說法正確的是（ ）
A．甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發聲的響度
B．乙圖中，敲鑼時用力越大，所發聲音的音調越高
C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越大
D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染
A10.（2004西寧）下列的實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是 (　 )
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機當來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。
A．①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
A 11．(2006年大連市)我們聽到的“隆隆”的雷聲是通過__ ______傳播的。我們先看見閃電后聽到雷聲，其原因是光傳播的速度比聲音傳播的速度___ _____。
A12．（萊蕪市2006）很多人喜歡聽宋祖英唱的民歌，只要聽到廣播播放
她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的，他們是根據聲音的_____來分辨的。
A 13．（2006年南通市）如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的＿＿＿＿＿＿產生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明＿＿＿＿＿＿可以傳播聲音。
A 14．（2006年安徽省）雷雨交加的夜里，林雨同學看到閃電后約 5s 聽到雷聲，林雨距雷電產生的地方大約 m . （聲音在空氣中傳播速度約為 340 m /s )
A 15．（北京市2006）正在發聲的物體都在________。
A 16．為了探究聲音的響度與發聲體振幅的關系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌面的長度一定，分別用大小不同的力上下撥動鋼尺的另一端.發現鋼尺被壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響.根據這些實驗證據他得出了振幅越大響度越大的結論.你認為他收集證據時的錯誤是 。
三、機械運動（第1課時）
課前預習
·重溫課本
第二章第二節P49-55
·知識梳理
1．運動的形式
2．運動和靜止的相對性
（1）說一個物體是運動還是靜止，要看是以哪個物體作標準。被選作標準的物體，就叫做 ，運動和靜止都是相對參照物而言的。
（2）
以所選定的參照物為標準，物體的位置改變了，就說它相對于參照物是 的。物體的位置沒有改變，就說它相對參照物是 的。
（3）參照物不同，對同一物體的運動的描述可能不同，請舉例說明：
。
3．勻速直線運動： 的直線運動叫做勻速直線運動。
4．勻速直線運動的速度
在勻速直線運動中，物體在單位時間內通過的路程叫 ，所以速度可以定量地描述物體 。計算公式： 。
5．速度的單位：國際單位是 ；常用單位是千米/時。
兩者的關系是： 1米/秒（m/s） = 千米/小時(km/h)
。知識點 。
參照物：判斷物體運動和靜止時被選作標準的物體。
一般要求所選的參照物能使我們的研究簡單。一般我們說的運動都是以地面為參照物的。
勻速直線運動：在相等的時間內通過的路程相等。運動快慢保持不變的運動
速度
（1）速度的物理含義：速度用來表示物體運動的快慢。
（2）勻速直線運動的速度
①定義：在勻速直線運動中，速度等于運動的物體在單位時間內通過的路程。
②速度公式：
（3）在國際單位制里速度的單位是米 / 秒，速度的常用單位是千米 / 時。1米 / 秒 = 3.6千米 / 時
課后鞏固
A 1．（2007浙江嘉興）小明同學坐在過山車里，過山車高速運動時，小明看到地面上的人和建筑物都在旋轉．他選取的參照物是 （ ）
A．地面上的人 B．建筑物 C．過山車軌道 D．過山車
A 2．（2007連云港市）地球同步衛星定點在赤道上空某一位置，對于這一現象，下列說法正確的是（ ）
A．同步衛星定點于赤道上空，是以太陽作為參照物的
B．同步衛星定點于赤道上空，是以地球作為參照物的
C．如果在同步衛星上觀看地球，則地球在轉動
D．如果在同步衛星上觀看太陽，則太陽是靜止的
A 3．(2006 臨沂) 隨著航天技術的飛速發展，我國已成功實現兩次載入航天飛行。在火箭推動飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內的。在這一階段下列說法正確的是 （ ）
A．以飛船為參照物航天員是靜止的
B．以地面為參照物航天員是靜止的
C．以火箭為參照物航天員是運動的
D．以火箭為參照物飛船是運動的
A 4．(2005廣州市)下列說法中正確的是（ ）
Ａ．物體的運動和靜止都是絕對的
Ｂ．只能選靜止不動的物體作為參照物
Ｃ．宇宙中除機械運動外，再也沒有其他形式的運動
Ｄ．選擇不同參照物，同一物體在同一時刻可能是運動的也可能是靜止的
A 5．(2005泰州市)在新型飛機研制中，將飛機放在風洞中固定不動，讓模擬氣流迎面吹來，便可以模擬空中的飛行情況. 此時，機艙里的飛行員感覺飛機在飛行，則他所選的參照物是（ ）
A．飛機 B．模擬氣流 C．地面 D．他本人
A 6．（2007廣東）五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅游，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠．如果以長途汽車為參照物，小車是______的(選填“靜止”或“運動”)，卡車是______的(選填“靜止”或“運動”)．小明爸爸說小明沒有動，他所選的參照物是______．
A 7．(2005攀枝花市)水中游動最快的旗魚,速度可達108km/h;陸地上跑得最快的獵豹,1s可跑40m;空中飛行最快的褐海燕,1min能飛5km.比較它們速度的大小_______
B 8．(2005 年北京市)一架飛機做勻速直線飛行，在5min內飛行了60km ，則該飛機飛行0.5h 通過的路程為 m 。
B 9．（2006江西）雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的小唐同學看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤，示數如圖
甲所示，則汽車此時行駛的速度為 ；該車勻速行駛了一段時間后，表盤示數變為圖乙所示，那么這段時間為 h．
B 10．(2005年上海市)世界上最大直徑的盾構法隧道——上海上中路越江隧道已經開工，隧道全長2800米。若竣工后，一輛轎車以20米／秒的速度勻速通過隧道，需要______________秒，以隧道內的照明燈為參照物，該轎車是______________的（選填“靜止”或“運動”）。
B 11．（2005年廣東省云浮市)速度是表示物體 的物理量．聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，人對高墻喊一聲，若28聽到回聲，則人距高墻是 m
B 12．（2004·南寧）如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當到達A地時，車內的鐘表顯示為9時05分；到達B地時，鐘表顯示為9時35分．求：
(1)轎車從A地到曰地用多少小時
(2)轎車從A地到B地的速度；
(3)若轎車仍以該速度繼續勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間．
12題圖
四、常見的力（第2課時）
課前預習
·重溫課本
第二章第二節P55-70 、P76-78
·知識梳理
1、力
（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是 ，力的國際單位是 。
（2）力的兩個作用效果①可以改變物體的 。②可以改變物體的 。
（3）影響力的作用效果的三個要素： 、 和 。
（4）表示力的兩種方法：力的圖示和 。
（5）力的測量——彈簧測力計
2、常見的力
重力 彈力 摩擦力
產生原因 地心的吸引 物體反抗形變 物體間相對運動
大小因素 G=mg 壓力、接觸面的粗糙程度
方向 豎直向下 與物體相對運動方向相反
3、平衡力
（1）物體受到兩個力作用時，如果保持靜止狀態或 狀態，這兩個力就相互平衡。這兩個力叫做平衡力。
（2）二力平衡的條件：作用在一個物體上的兩個力，如果大小 ，方向 ，并且在 ，這兩個力就彼此平衡。
知識點 。
什么是力：力是物體對物體的作用。
物體間力的作用是相互的。 (一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。
力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態，還可以改變物體的形狀。
力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。
實驗室測力的工具是：彈簧秤（是測力計的一種）
彈簧秤的原理：彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長的原理制成的。
彈簧秤的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零；(2)認清最小刻度和測量范圍；(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可用彈簧秤來測力了，測量力時不能超過彈簧秤的量程。
。知識點 。
力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。
重力
（1）地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力，叫做重力。重力的施力物是地球。
（2）重力的方向總是豎直向下的。
（3）重心：重力的作用點，叫做重心。
（4）物體的重力跟它的質量成正比。已知質量，計算重力的公式是G = mg。其中g = 9.8牛/千克。它表示質量是1千克的物體，受到的重力為9.8牛。
摩擦力
（1）滑動摩擦和滾動摩擦。
（2）滑動摩擦力及決定滑動摩擦力大小的因素。
。知識點 。
兩個互相接觸的物體，當它們發生相對滑動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做滑動摩擦力。
滑動摩擦力的大小跟壓力、接觸面的粗糙程度有關。它的方向總是跟物體的相對運動的方向相反。
（3）增大有益的、減小有害的摩擦的方法：
增大壓力、增加接觸面粗糙程度，可增大有益的摩擦。使兩個互相接觸的摩擦面彼此離開如加氣墊、加潤滑劑，或變滑動為滾動，可減小有害的摩擦。
二力平衡的條件。
①條件：
作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。二力平衡時合力為零。
。知識點 。
②應用：
物體受到平衡力作用，一定處于平衡狀態。
物體處于平衡狀態，一定受到平衡力的作用。根據二力平衡條件，已知一個力，就可以求出另一個力的大小和方向。
力的作用效果是①改變物體的運動狀態，
②改變物體的形狀。
（1）物體運動狀態的改變：物體速度大小和運動方向的改變，都叫做物體運動狀態的改變。
（2）力可以改變物體的運動狀態。根據慣性定律，物體不受外力作用時，可以保持勻速直線運動。說明物體運動不需要力，力不是物體運動的原因。但物體運動狀態改變，必須有力的作用，所以力是改變物體運動狀態的原因。
。知識點 。
（3）運動和力的關系。
當物體不受外力或所受合力為零時，物體運動狀態不變。
而當物體所受合力不為零時，物體的運動狀態將改變。
課后鞏固
A 1、(05河北課改區)下列說法中正確的一組是（ ）
①物體間力的作用是相互的；②只有相互接觸的物體才有力的作用；③力是改變物體運動狀態的原因；④只受重力作用的物體一定豎直向下運動。
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
A 2、(04湖南郴州)下列關于力的說法中，錯誤的是（ ）
A.人推車時，人也受到車給人的推力
B.兩個物體只要互相接觸，就一定發生力的作用
C.用手捏一個空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發生形變
D.排球運動員扣球使球的運動方向發生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態
A 3、(05四川成都)關于彈簧測力計,下列說法正確的是( )
A.在月球上,不可能用彈簧測力計測出力的大小
B.彈簧測力計上的字母"N"用來表示它的型號
C.測量時,要讓彈簧與外殼間沒有摩擦
D.實驗室所用彈簧測力計的每小格表示0.1kg
A 4、關于重力下列說法中正確的是( )
A. 物體所受重力的大小可以用天平直接測量
B. 重力的施力物體是地球 C. 國際上通用的重力的單位是kg
D. 重力的方向總是垂直于地面
A 5、(04長春)一個中學生的體重最接近（ ）
A．5N 　　B．50N 　　C．500N 　　D．5000N
A 6、(05天津市)物體從光滑的斜面滑下的過程中(不計空氣阻力)，受到的力有 ( )
A.重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力
C.重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力
A 7、（04海淀區）（實驗題）測量滑動摩擦力大小時，用彈簧測力計拉致力木塊在水平面上勻速滑動，如圖所示，此時彈簧測力計的示數是_____牛。
A 8、(04北京)運動員將足球從后場踢到前場，足球在空中運動的過程中，不計空氣阻力，其受力的情況是（ ）
A．只受踢力 B．只受重力 C．受踢力和重力 D．不受力的作用
A 9、(05哈爾濱市) 宇航員預計在即將升人太空的"神舟六號"飛船實驗艙內做一系列科學實驗。下列實驗操作不能在太空中進行的是 ( )
A.用彈簧測力計測力 B.奧斯特實驗
C.凸透鏡成像實驗 D.阿基米德原理實驗
A 10、（04湖北黃岡）下列做法中屬于增大摩擦的是（　　）
A．鎖生銹不好開時，可將少量食油注入鎖孔就易打開
B．拉鏈不好拉時，可在拉鏈上抹一點石蠟，就好拉了
C．搬運笨重貨箱時，可在地上鋪幾根圓木就容易搬動
D．冬天馬路上結冰，可在冰面上撒些細沙，就更安全
A 11、（04江西南昌）電燈通過電線掛在天花板上，與電燈受到的重力相平衡的力是：（ ）
A．電燈對電線的拉力； B．電線對天花板的拉力；
C．電線對電燈的拉力； D．天花板對電線的拉力.
A 12、（04山東青島） 關于磁懸浮列車減小摩擦的方法，正確的說法是（ ）
A． 給摩擦面加潤滑油　　B． 減小摩擦面間的壓力
C． 使摩擦面脫離接觸　　D． 變滑動為滾動
A 13、（04西寧）運載火箭在發射過程中，若不計空氣阻力，則下列說法正確的是（ ）
A．點火前火箭豎直立在發射臺上時，只受重力作用
B．點火后火箭升空時，受到重力和向上推力的作用
C．點火后火箭升空時，只受重力作用
D．點火后火箭升空時，只受向上推力的作用
A 14、（04南京）如圖２所示，物體在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面勻速向右運動，下列說法中正確的是（　　　　）
A．物體所受拉力和重力是一對平衡力
B．物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力
C．桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力
D．桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力
A 15、 (04吉林)在圖中，正確表示壓力的是（ ）
A 16、（04海淀區）有些飲料瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋，制作這些條紋的目的是_____________.
B 17、(04無錫)下左圖虛線表示某個鉛球在空中飛行的路線。若鉛球的質量為5kg，則它所受的重力是________N。請畫出鉛球在圖示位置時所受重力的示意圖。（g=10N/kg）
B 18、(04南京)如下中圖所示，用細繩將重為12N的均勻實心球掛在墻上，在圖中用力的圖示畫出此球所受重力。
B 19、(05自貢市)重力為4N的小球用細線懸掛在天花板下，如下右圖所示，請畫出小球所受重力的示意圖．
17題 18題 19題
B 20、(02昆明市)某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質量的關系時,實驗記錄如下表:
(1)在實驗過程中,需要的測量工具有_________和_________；
(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值；
(3)分析表中實驗數據,得出的結論是:____________________.
B 21、小明在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系時,記錄了如下實驗數據:
(1)分析實驗數據,你可以得出的結論是__________________;
(2)該研究在實際中的應用是______________________;
(3)分析實驗數據,你能對使用彈簧測力計提出一點合理化建議嗎
B 22、體育課上,只見小剛用力將鉛球斜上方推了出去在空中運動了一段弧線后落到地面,地面被砸了一個坑,如圖所示.在這個過程的各個階段,都體現了力的作用效果.
(1)鉛球受到小剛的推力作用后,其運動狀態發生了改變,由______________變為_____________.
(2)鉛球脫離手后,不沿斜向直線運動,軌跡向下彎曲,這是因為___________________;
(3)鉛球以某個速度砸向地面,最后處于靜止,這是因為_______________;球落地時,地面被砸了一個凹陷的坑,這是因為_________________________.
五、牛頓第一定律（1課時）
課前預習
·重溫課本
第二章第七節P64~68
·知識梳理
1．牛頓第一定律：
①內容：一切物體在 的時候，總保持 狀態或 狀態，叫做牛頓第一定律，也叫慣性定律。
②牛頓第一定律是在實驗的基礎上通過假設推理得出的。
③牛頓第一定律描述的是一種理想情況，但物體不受力相當于物體受平衡力。
2．慣性：
①定義：一切物體都有保持 或 的性質，這種性質叫做慣性。
②一切物體在任何情況下都具有慣性。
③慣性的大小只與物體的 有關， 越大，其慣性越大。
3．運動和力間的關系：
力可以改變物體的運動狀態。根據慣性定律，物體不受外力作用時，可以保持勻速直線運動，這說明物體運動不需要力來維持，因而力不是物體運動的原因。但物體運動狀態要改變，必須要有力的作用，所以力是改變物體運動狀態的原因。
。知識點 。
牛頓第一定律
（1）又稱慣性定律，它凝聚了很多科學家的智慧結晶，其中有亞里士多德、伽利略、笛卡兒、牛頓等人。
（2）牛頓第一定律描述的是一種理想狀態，不可能由實驗直接得出。
慣性
（1）是指保持物體運動狀態不變的性質，在應用慣性來解釋一些常見的現象時要弄清物體原來的運動狀態。原來靜止的物體在外力消失（或受平衡力）時保持靜止；原來運動的物體在外力消失（或受平衡力時保持原來的運動狀態。
（2）慣性的大小只與質量有關，與物體的速度無關。
力和運動
（1）力是改變物體運動狀態的原因，而不是使物體運動的原因。
（2）由物體的受力情況可知其運動情況，或由物體的運動情況可知物體的受力情況。
課后鞏固
A 1．關于物體的慣性，下列說法正確的是( )
A．足球射入球門時才具有慣性
B．賽車能很快停下來，說明賽車沒有慣性
C．跳遠運動員起跳前要助跑，是為了獲得慣性
D．百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來，是因為運動員具有慣性
A 2.下列現象中，物體是利用慣性而運動的是（ ）
A.汽車剎車的運動過程
B.跳遠運動員起跳后，在水平方向上的運動過程
C.從飛機上投下的救災物質，在豎直方向上的運動過程
D.鐘擺從最高處向最低處擺動的過程
A 3. 車輛的慣性是造成許多交通事故的原因。下列交通規則與慣性無關的是（ ）
A系安全帶 8保持車距 C限速行駛 D靠右行駛
A 4．下列現象中，不屬于利用慣性現象的是（ ）
A．用手拍打衣服上的灰塵 B．錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下
C．動員采用助跑跳遠 D．騎自行車時為了減速捏剎車閘
A 5．下列現象中，不能說明物體具有慣性的是（ ）
A．射出槍膛的子彈，仍能在空中飛行
B．行駛中的汽車緊急剎車后，還會向前滑行一段路程
C．樹上熟透的蘋果，沿豎直方向落下
D．從行駛中的汽車上跳下來的人，容易摔倒
B 6．下列事實中，物體運動狀態沒有改變的有（ ）
A．用力拉彈簧，彈簧變長
B．跳傘運動員在空中勻速直線下降
C．正在進站的火車
D．運動員投出的標槍在空中前行
B 7．現代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安全氣囊系統，這主要是為了減輕下列哪種情況出現時，可能對人身造成的傷害（ ）
A、汽車速度太慢 B．汽車轉彎 C、汽車突然啟動 D．汽車前端發生嚴重撞
B 8.水平路上行駛的汽車突然剎車，車上的人會向前傾．以下說法中正確的是（ ）
A．人向前傾不能說明人具有慣性
B．人向前傾能說明人具有慣性
C．人向前傾能說明車具有慣性
D．人向前傾能說明人和車都具有慣性
六、綠色開花植物的生殖
課前預習
·重溫課本
浙教版第二冊第三章第五、六節　　教材第2版P108-117　　（或第3版P97－105）
·知識梳理
一、 綠色開花植物的生殖。
綠色開花植物的生殖器官包括　　　、　　　　、　　　　。
花的結構 變化
花被 花萼 凋落（如蘋果、桃）或存留（如茄子、辣椒、草莓）
　　　　　　　　　　　　　 凋落
花蕊 雄蕊 凋落
雌蕊 柱頭和花柱 凋落
　　　　　 子房壁 發育成　　　　　 果實
胚珠 珠被 發育成　　　 種子
受精卵 發育成　　　
受精極核 發育成胚乳
課后鞏固
A1．圖1為桃花的結構示意圖。
（1）指出圖中標號所指部分的結構名稱：
[5] ； [8] ；
[11] ； [13] 。
（2）產生花粉的結構是[ ] ；
產生卵細胞的結構是[ ]
（[ ]內填數字， 上填名稱）。
A2．花朵較大，花冠顏色鮮艷，具有香味和花蜜的花一般為（　　）
A．蟲媒花 B．風媒花
C．蟲媒花和風媒花 D．蟲媒花或風媒花
A3．蟲媒花和風媒花植物都屬于
A．異花傳粉植物 B．自花傳粉植物
C．單生花植物 D．有花序的植物
七、綠色開花植物的生殖類型　種子萌發的條件
課前預習
·重溫課本
第三章第五、六節
·知識梳理
一、 綠色開花植物（即被子植物）的生殖類型：
1、有性生殖：開花　　傳粉　　　受精　　　結果
2、無性生殖：即營養繁殖，請在下表中填出具體營養繁殖方式的名稱：　
方式 方法 舉例
直接把叢生莖下面的根分開，使各自獨立成植株 夾竹桃、香蕉、竹
將長枝條彎下來壓埋在土中，待生根后與母體截斷 桑、夾竹桃等
取帶芽的枝段插入土中，生根后成為新植株 月季、葡萄、蕃薯
把一個植物體的枝或芽，接到另一個植物體上。 橘、桃等
二、種子萌發的條件：
內在條件：胚是完整并且是活的。
外在條件： 、 、 。
課堂反饋
考點要求1：列舉綠色開花植物的生殖方式及其在生產中的應用
A 1．甲地的桃樹品種高產優質，乙地的桃樹生長健壯，但產量低、品質差。為了獲得優質高產的桃樹，下列辦法中，可行的是（ ）
A用甲地的桃樹花粉給乙地的桃樹授粉 B將甲地的桃樹的種子培養成桃樹苗
C用甲地桃樹作砧木，乙地桃樹作接穗 D用甲地桃樹作接穗，乙地桃樹作砧木
考點點撥：A、B都是有性生殖，子代往往不能保持親代的優良性狀，用無性繁殖的方法可以保持親代的優良性狀。要選用根系發達、抗病力強的作砧木。
A 2．下列方式最適合葡萄繁殖的是（　　　）
A壓條　　　　B扦插　　　　C嫁接　　　D種子
考點點撥：這幾種方式都可以用來繁殖葡萄，選最優的。
A 3．小明做了如下實驗來研究溫度、光照對馬鈴薯生長發育的影響：①取4個同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號。②將一個剛出芽的馬鈴薯切成大小相同的4塊，每塊馬鈴薯上都帶芽眼。將這4塊馬鈴薯分別埋進4個花盆土壤中。③將這4個花盆分別放在不同的環境中（見下表），進行觀察并記錄。
編號 環境條件
1 室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2 室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
3 室溫（0℃），光照充足，適量澆水
4 室溫（0℃），黑暗中，適量澆水
請問：（1）馬鈴薯的這種生殖方式屬于（　　　）
　A用種子繁殖　　　B扦插　　　　C組織培養　　　　D壓條
（2）將1號和3號花盆進行比較，可以研究　　　　　　對馬鈴薯生長發育的影響。
（3）這個實驗在設計上還存在一些缺陷，請提出一條合理的建議：　　　　　　　　　　　
考點要求2：說出種子萌發的過程和必要條件
A 4．圖3是張力設計的實驗裝置，目的是探究種子萌發的條件。
（1）他認真地挑選飽滿、無病蟲害，且大小一致的綠豆種子做實驗。你知道他選種的目的是什么嗎？
。
（2）A、B、C、D、E、F種子中能正常
萌發的是 種子，原因是：
。
（3）D種子不能萌發的原因是： 。
A 5．下列關于雙子葉植物和單子葉植物的說法，正確的是 （ ）
A．雙子葉植物的子葉是雙數，單子葉植物的子葉是單數
B．雙子葉植物的子葉是兩片，單子葉植物的子葉是一片
C．雙子葉植物的胚珠有子房包被，單子葉植物的胚珠沒有子房包被
D．雙子葉植物的種子有果皮包被，單子葉植物的種子沒有果皮包被
A6．將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25℃條件下分別播種。甲組種在潮濕而肥沃的土壤里，乙組種在潮濕而貧瘠的土壤里，幾天后，兩組種子的發芽狀況是（ ）
A甲組先發芽 B乙組先發芽 C同時發芽 D都不發芽
考點點撥：種子萌發所需的營養來自種子的子葉或者胚乳。
課后鞏固
A 1．（2006臺州）研究豌豆種子萌發時，將豌豆種子放在培養皿內的棉花上，設置如下四組實驗，數天后記錄發芽情況：
實驗 場所 棉花狀態 溫度/℃ 數天后發芽情況
甲 黑暗 干燥 23 沒有發芽
乙 黑暗 潮濕 23 全部發芽
丙 光照 干燥 23 沒有發芽
丁 光照 潮濕 23 全部發芽
（1）選擇　　　　　兩組做對比實驗，可以研究豌豆種子萌發是否需要水分。
（2）由這四組實驗現象可以得出：豌豆種子發芽時肯定不需要　　　　　。
A 2．糧食倉庫貯存種子的環境條件應該是（　　　）
　A干燥、低溫　　　　B潮濕、低溫　　　C干燥、高溫　　D潮濕、高溫
八、人的生殖和發育（第1課時）
課前預習
重溫課本
第三章第2、3節
知識梳理：
1、生殖的概念：產生 、繁殖 的過程。
2、生殖系統的組成和功能：
（1）男性生殖系統： 是主要的生殖器官。是產生 ，分泌 。
（2）女性生殖系統： 是主要的生殖器官， 是孕育新生命的場所。
3、受精：一個 與一個 融合形成的過程叫受精，受精場所在 。
4、胚胎發育：從 分裂開始，直到成熟的 從母體產出為止的整個過程叫胚胎發育。
胚胎早期所需的營養來自卵細胞的 ，胎兒所需的營養來自 。
5、分娩： 從 內產出的過程叫分娩。這一過程意味著新生命的誕生。
6、哺乳： 含有嬰兒所需要的豐富的營養物質，還含有 物質，因此應大力提倡母乳喂養。
7、人的胚后發育：分為嬰兒期、 、兒童期和 等 ，其中幼兒期和 是人一生中兩個身體迅速生長的時期。
8、青春期的生理變化：
青春期是一個人從 到 的過渡階段，以 、 為主要特征。
（1）
男性的第二性征表現為長出 、腋毛和， 突出，聲調低沉，有 現象。
女性的第二性征表現為長出腋毛和陰毛， 變寬， 增大，有 現象。
遺精：男性的 發育后產生大量的 ，常在夜間排出，稱為遺精。
月經：女性的 發育成熟后會周期性從卵巢排出 ，卵沒有受精會引起 出血，這就是月經。
知識窗
1、青春期是人的一生中發展的黃金時代，人的一生有所發明、有所創造，往往是這個階段打下了堅實的基礎。
2、每年的5月的第2個星期天是母親節
3、男性的主要性器官是睪丸。女性的主要性器官是卵巢
4、性發育和性成熟是青春期的主要特征。
5、人的各個時期變化過程中，幼兒期和青春期生長最為迅速。
課后鞏固
B 1、青春期，人的形態和功能發生顯著變化主要是由于（ ）
A.神經系統的調節作用 B.體液調節的結果
C.生長激素調節的結果 C.神經系統和激素的調節作用
A 2、進入青春期，身體迅速增長的原因是（ ）
A.各種營養物質的攝入量增大 B.腦垂體分泌的生長激素增多
C.性腺分泌的性激素增多 D.甲狀腺激素分泌過多
A 3．初中階段，同學們正處于青春期，以下不屬于青春期發育特點的是：（ ）
A 男生聲音變粗，女生聲音變細 B 腦的重量迅速增加
C 體重、身高迅速增長 D 神經系統調節功能增強
A 4.孕婦新陳代謝的特點是( )
A.同化作用占優勢 B.異化作用占優勢
C.呼吸作用占優勢 D.消化作用占優勢
B 5．如圖是胚胎示意圖，據圖回答：
（1）圖中b是_________。
（2）圖中a是胎盤，它是由________共同組成的。
（3）受精卵是在_____中形成的，胚胎發育的主要場所______。
（4）圖中c是_____，當其發育成熟后就從母體生出來，這種生殖方式叫__________。
（5）胚胎發育初期所需要營養物質來自___________，胚胎在子宮內發育所需要的營養物質是通過______和_____從母體獲得。
A 6、下列關于受精卵的說法正確的是（ ）
A、受精卵形成的場所是輸卵管
B、受精卵中具有父母雙方的遺傳物質
C、受精卵埋入子宮內膜后才開始進行細胞分裂
D、受精亂分裂初期的營養物質來自卵黃
九、動物的生殖方式和發育過程（第2課時）
課前預習
重溫課本
第三章第4節
知識梳理2：
1、
2．動物的生長發育：
⑴昆蟲的生長發育：①完全變態：卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期（蠶、蜂、蝶、蚊、）
②不完全變態：卵→若蟲→成蟲三個時期（蝗蟲、蟑螂、蟬）
⑵青蛙的生長發育：受精卵→胚胎→ 蝌蚪→先長后肢，再長前肢，尾部消失→幼蛙→成蛙
⑶鳥類生長發育：①早成鳥：雛鳥剛孵出，眼睜開，稠密絨羽，足有力獨立生活（雞、鴨、鵝等）
②晚成鳥：雛鳥剛孵出，眼沒睜開，少許絨羽、足軟弱無力，不以獨立生活（家鴿、燕子、畫眉、麻雀等）
⑷家兔的生長發育：受精卵→ 胚胎 幼兔 成兔
3、通過 和 結合產生新個體的生殖類型叫 ；無需經過兩性生殖細胞結合就能產生后代的生殖類型叫 。
4、昆蟲進行有性生殖，有 （如蝗蟲等）和 （如蜜蜂等）兩種發育類型，后者的發育過程比前者多了一個 期。
5、卵生：胚胎發育的營養來自 ；胎生：胚胎發育的營養主要來自 。
知識窗
1、進行有性生殖的動物根據其精子和卵細胞結合的場所不同，分為體外受精和體內受精。
2、有性生殖和無性生殖的區別是有性生殖產生的個體具有2個親本的遺傳特性，無性生殖殘生的個體的遺傳物質只與母體相同，保持母體的一切性狀。
3、胎生和卵生的根本差別在于發育場所和營養來源的不同，胎生更優越些。
4、現代化的養牛場已經用胚胎移植和核移植等手段來提高后代的繁殖力，其中核移植屬無性生殖
課后鞏固
A 1．體外受精技術(IVF）俗稱“試管嬰兒”(test·tube baby）， 是從女性卵巢內取出幾個卵子，在實驗室的試管里讓它們與男性的精子結合，形成胚胎，然后把胚胎轉移到子宮內，使之在母親的子宮內著床，繼續發育形成胎兒直至分娩。這種生殖方式屬于　　　　( 　　 ）
A．有性生殖 B．無性生殖 C．分裂生殖 D．營養生殖
A２．（２００７內江）下列關于有性生殖和無性生殖的描述，錯誤的是：
A、不經兩性生殖細胞的結合，直接由母體產生新個體的生殖方式叫無性生殖
B、由受精卵發育成新個體的生育方式屬于有性生殖
C、能進行無性生殖的植物，不能產生生殖細胞
D、利用植物的根、莖、葉等器官繁殖新個體的方式屬于無性生殖
A３、下列動物可以進行無性生殖的是 （ ）
A 大熊貓 B青蛙 C 細菌 D 鯽魚
A４．蝗蟲、烏龜、金魚和家兔四種動物中生殖和發育方式最高等的是家兔。下列關于家兔的生殖和發育方式的描述正確的是 （ ）
A、卵生、體外受精 B、胎生、體內受精
C、卵胎生、體內受精 D、胎生、體外受精
A５、動物的有性生殖方式有三種，分別是 、 、 。
A６、哺乳動物通過__________的生殖方式，能夠大大提高后代的_________。
B７、根據昆蟲發育模式圖，請回答：
①各個不同發育階段的名稱：
A．______B．蛹期　C．______D．______
②從此模式圖中，你可判斷它是屬于______發育。
③蝗蟲的發育過程可用圖中的字母和箭頭表示____________。
④按蚊的發育過程可用圖中的字母和箭頭表____________。
A 8、（2007福州）下列不屬于鳥類生殖和發育過程中的繁殖行為的是
A. 求偶交配 B. 占區筑巢
C. 胎生哺乳 D. 孵卵和育雛
A 9、在家蠶個體的發育中, 幼體與成體的形態結構和生活習性差異很大, 這種發育過程稱為
A. 變態發育 B. 不完全變態 C. 完全變態 D. 不變態發育
A 10、死亡的主要標志是（ ）
A、心臟停止跳動 B、大腦停止活動
C、呼吸停止 D、成為植物人
十、地形和地殼的運動（第1課時）
課前預習
·重溫課本
第四章第5節至第六節
·知識梳理
1、地殼的內部圈層可分為_______、地幔、地核；全球構造理論主要有海底擴張學說、______________學說和____________學說。
2、由內力作用引起的地殼運動表現形式
（1）火山：是地殼運動的表現形式之一
形成：地殼內部高溫的巖漿、氣體、碎屑沿著地殼中的裂隙噴出地表的現象。
類型： 、 、 。
分布： 、 。
形成火山丘、火山島
影響 帶來礦物質肥料、建筑材料、礦產、溫泉
堵塞河道、燒毀房屋和橋梁、污染空氣和水
（2）地震：是地殼運動的表現形式之一。
震源：地震發生的源地
震中：與震源垂直相對應的地面上的點（一般受地震影響最大）
震中距：各點離震中的距離
震源深度：震源距地表的垂直距離
形成：巖石圈在內力的作用下，突然發生破裂，地球內能以地震波的形式強烈釋放出來，從而引起一定范圍內地面震動的現象。地震是一種危害和影響最大的地質災害，震級在3級以下的為微震，5級以上的為破壞性地震。
全球地震帶分布： 、 。
附：我國的地震帶主要分布在：東南部的臺灣和福建沿海；華北太行山沿線和京津唐地區；西南青藏高原和它的邊緣的四川、云南兩省西部；西北的新疆、甘肅、寧夏等。
是對人類威脅最大的災害。
影響 引發火災、海嘯、滑坡和造成建筑物倒塌等使地表形態改變
科學手段：地震儀、災情監測預警系統
現有經驗：自然界動植物預兆
震前：提高建筑物的抗震強度、宣傳防震抗災知識、進行防震演習
在家中___ _____________________
在學校________________________
在街道________________________
在野外________________________
（3）關于地殼運動的地球構造理論：
創始人是____________
大陸漂移說 理論認為－—大陸原來是一個整體，后來逐漸“漂移”，形成現在的海陸分布格局。
創立時間——20世紀六七十年代
___________________________
板塊學說 理論要點 ___________________________
___________________________
板塊之間作用的結果：產生巨大能量，形成火山帶、地震帶和礦產帶。
。知識點 。
大陸漂移學說
（1）大陸漂移學說的主要依據是大西洋兩岸大陸輪廓的可拼合性和其他大陸漂移的證據。
(2) 地球上的巖石圈是由六大板塊組成的，海溝、海嶺、一些巨大的山脈是板塊間的分界線，這些地方都是地殼活動最為頻繁的地方。
(3) 板塊的碰撞和張裂是形成地殼變動的最主要原因。因為環太平洋地區恰好在太平洋板塊與歐亞板塊、印度洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊的交界處，這些板塊之間發生碰撞、張裂，使環太平洋地區易發生火山和地震。
課后鞏固
A 1、引起地球表面形態變化的內力作用有（ ）
A、風力 B、水力 C、冰川 D、板塊的張裂
A 2、板塊學說認為，太平洋西部邊緣深海溝是由于( )。
A、兩個大洋板塊碰撞形成的
B、兩個大陸板塊碰撞形成的
C、兩個大洋板塊張裂形成的
D、大洋板塊與大陸板塊碰撞形成的
A 3、東非大裂谷是什么原因形成的 ( )。
A、板塊的張裂 B、板塊的碰撞
C、板塊的漂移D、流水侵蝕
A4、下列說法正確的是( )。
A、地球陸地表面由六大板塊構成
B、地球上的陸地都在海洋上漂移
C、地球表面有近一半是陸地
D、地球表面大部分是海洋
A5、下列現象不可以用來預報地震的是（ ）
A、豬不進圈，雞不入窩 B、井水渾濁，泉水暴漲
C、出現地光，異常屢現 D、人不吃飯，情緒不好
A6、火山和地震的相同點是（ ）
A、都對地形沒有影響 B、能量來自地球外部
C、能量來自地球內部 D、都是人類活動造成的
B7、 “運動是絕對的，靜止是相對的”，我們腳下的地球也在不停地運動著。
(1)地球在不停地自轉，并且圍繞著 不停地公轉；
(2)地球的地殼也在不斷運動著，有時會發生地震和___ 噴發等自然災害。世界上最容易發生地震的地區主要是____________一帶。
(3)中國是多地震國家，當發生地震時，下列行為中不合適的是______________。
A、如果在一樓，就快速離開房間，跑到空曠的地方。
B、如果在樓層很高的地方，就迅速躲到小房間的墻角里。
C、地震發生時，快速跑到窗邊，打開窗戶大聲呼救
D、如來不及離開房間就躲藏在牢固的床、桌子等堅固的家具下。
E、在高層樓房里，如果地震引發火災，應立即從窗戶跳出
F、居住在樓房里的居民，可立即通過電梯到樓下空曠場地
G、家庭成員正在用火用電時，要立即滅火斷電。
H、馬上停止駕駛汽車，把車停到開闊處。
I、遠離石油、化學、煤氣等易爆有毒的工廠或設施。
A8、圖15為遺存于意大利那不勒斯海岸的3根大理石石柱，讀圖回答下列問題。
(1)這幅圖證明了
(2)下列哪一項也同樣能說明該結論的是（ 　 ）
A、魚米之鄉　 　B、滄海桑田 　 C、高山流水 　 D、汪洋大海
(3)意大利多火山地震的原因是
A 9、世界上最高大雄偉的喜馬拉雅山脈，在2500萬年前，才開始從海底上升，現在每年仍以18.2 mm的速度不斷上升。“五岳”之首的泰山近100萬年來，已經上升了500多米，直到今天它仍在緩慢地升高。根據這兩則材料分析下列問題：
(1)喜馬拉雅山脈和泰山形成原因可能是什么
(2)目前，這兩個山脈仍在緩慢地升高，這說明什么
十一、地形和地殼的運動（第2課時）
課前預習
·重溫課本
第四章第7節
·知識梳理
1、由外力引起的地形變化
(1)巖石的風化：由于巖石本身的______________、水進入巖石縫隙結成冰和植物________的生長等原因，導致巖石的破碎。
（2）流水對地形的改變：
_____________ 如：瀑布、溝谷（如：黃土高原千溝萬壑的地貌特征）
侵蝕作用 _____________ 如：海岸礁石、石柱、陡崖
_____________ 如：溶洞、地下河、石筍、石柱
________：沖積扇、沖積平原、河口三角洲等。
(3)風力改變地形（風力作用）：
侵蝕作用：風蝕蘑菇
搬運作用：沙塵暴
堆積作用：沙丘、黃土高原的黃土
地形的變化是內力作用和外力作用的共同結果，_____作用使地表高低不平，____作用使地表趨于平坦。
2、主要的地形特征與簡單的地形等高線判讀
（1）主要的地形與特征：
山地：高低起伏變化___（大或小），海拔500米以上
丘陵：高低起伏不大，海拔在500米以下，相對高度在100米以下
高原：海拔較高，面積較大，內部起伏____（大或小），外圍較陡
平原：地面廣闊平坦，起伏很小，海拔一般在200米以下，相對高度在50米以下
盆地：四周_____（高或低），中間______（高或低）
海拔高度：是指某地相對于平均海面的垂直高度,簡稱海拔。
相對高度：兩個地點的海拔高度之差。它可以反應地形的起伏變化。
（2）簡單的地形等高線的判讀：
等高線地形圖：用等高線表示地面高低起伏的地圖。
等高線的特點：
在同一條等高線上，各點的海拔高度相同；
兩條相鄰的等高線之間的相對高度相等；
等高線是閉合的曲線（并不一定在一幅圖內閉合）；
除了陡崖和懸崖，不同海拔高度的等高線不相交、不重合、不分支，且在圖的中間部分不中斷。
等高線地形圖的判讀：
海拔和相對高度：根據圖中等高線上所標注的高度數字判讀
山頂：等高線閉合，其數值從中心向四周逐漸______（升高或降低）
盆地：等高線閉合，其數值從中心向四周逐漸______（減少或增加）
山脊：等高線的彎曲部分向_____(低或高)處凸出
山谷：等高線的彎曲部分向_____(高或低)處凸出
鞍部：兩山頂之間的低地部分
緩坡：等高線______(稀疏或密集)表示緩坡（坡度小）
陡坡：等高線_______(密集或密集)表示陡坡（坡度大）
陡崖：等高線重疊，用鋸齒狀符號表示的地方
課后鞏固
A1、黃土高原上溝壑縱橫的地表形態的產生原因是（ ）
A、流水的作用 B、地殼的隆起和下沉
C、風沙的作用 D、火山的強烈噴發
A2、下列四幅圖中，表示主要由外力作用形成的是（ ）
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④
A3、（06浙江溫州）2005年10月9日，我國公布了喜馬拉雅山主峰——珠穆朗瑪峰的海拔是8844.48米，這是目前國際上最為精確的數據。喜馬拉雅山的地形類型屬于（ ）
A、平原 B、盆地 C、山地 D、丘陵
A4、不超過200米，地勢起伏較小，寬廣平坦的地形稱為 ( )
A、高原 B、平原 C、丘陵 D、盆地
B5、下列選項中，地形部位名稱與圖中順序相符的是 ( )
A、①山脊 ②山谷 ③鞍部 ④山頂 B、①山谷 ②山谷　③山頂 ④鞍部
C、①山谷 ②山脊 ③山頂 ④鞍部 D、①山脊 ②山脊 ③山頂 ④鞍部
B6、（06山東泰安）如圖所示為一高山的等高線圖，某登山運動員從A點到達B點時，下列說法正確的是（）
A.運動員的體重變大
B.運動員的重力勢能減小
C.運動員燒水時，水的沸點升高
D.運動員攜帶的氣壓計的示數減小
B7、（06年浙江紹興卷）右圖是我省某地等高線地形圖(圖中等高距為100米)。下列敘述正確的是（ ）
A、城區位于圖中西北部
B、大河自南向北流過城區
C、小河自西南向東北流入海洋
D、山峰高度不到海拔300米
B8、（06廣東深圳科學卷）某同學從圖 6 中得到以下信息，其中正確的是 （ ）
A 、下雨天，雨水在 B 處匯集
B 、在Ａ、 B 、 C 三地中、離陡崖最近的是 C
C 、要登上山頂 A ，從Ｄ處攀登最容易
D 、圖中 B 、 Ｄ兩地的相對高度是 200 米
B9、關于右圖，下列說法錯誤的是（ ）
A、A、B兩地的相對高度是374米
B、月亮河的兩條支流乙是錯誤的
C、A在B的西北方
D、C處叫鞍部
B10、下圖是浙江省中部地區的等高線地形圖，完成下列問題。(2005浙江)
（1）寫出各字母表示的地形部位名稱：A ________、B_______、C_______、D_______。
（2）C處頂部和底部的相對高度大約是________m。
（3）F、G所在的山坡中，_______要緩一些。
（4）此圖表示的整個地區的地貌屬于___________。
（5）E處小河的流向是___________。
（6）這副圖表示的實際面積大約是__________。
十二、地球
課前預習
·重溫課本
第四章
·知識梳理
1、方時與區時、時區與日界線：
（1）地方時是指因_______而不同的時刻。
（2）區時是指每個時區都以時區的___________的地方時做為全區同一使用的時間。
（3）國際上通常使用區時制，把全球劃分為 _______個時區，每_____度為一個時區。
（4）日界線又叫_____________,略是指____經線，日界線向東進入________,日期要___(增加或減少)一天，日界線向西進入________,日期要____(增加或減少)一天。
2、正午太陽高度和晝夜長短變化規律：
（1） 太陽高度角是指________________________，簡稱____________。
（2） 一天中最大的太陽高度稱為_____________。
（3） 地球的公轉方向是____________,與自轉方向______（相同或不同）地軸呈傾斜狀態，地軸的北端始終指向______________。
（4） 北半球的春分、夏至、秋分、冬至所指的時間分別是__ _________、________、
_________、___________。
（5） 地球在公轉軌道上初于不同的位置，導致太陽直射點也不斷變化。一年中太陽直射點在_____________來回移動。北半球的春分、夏至、秋分、冬至太陽分別直射：_______________________。
（6） 正午太陽高度隨太陽直射點的移動發生變化，地球上中高緯度地區的正午太陽高度，夏季____,冬季____，_______（填節氣）最高，_______（填節氣）最低。
（7） 太陽直射點在北半球，則北半球__________(晝長夜短或晝短夜長)，全球晝夜長短由南向北逐漸_________，北極圈及其以北地區出現_______現象。南半球則相反。
（8） 太陽直射點向北移動，北半球晝逐漸______，夜逐漸______。太陽直射點向南移動，北半球晝逐漸______，夜逐漸______。（填變長或變短）
3、地球上的五帶的劃分及其特點：
五帶 緯度范圍 有無太陽直射 有無極晝極夜現象 氣候特點
。核心點撥 。
求區時
關鍵是要知道西時區的時間要比東時區的時間晚，而且每相差一個時區時間相差一個小時，由此可以推得任何一個時區的區時了。
。核心點撥 。
太陽直射點
關于太陽直射點的問題，關鍵是讓學生在頭腦中有一個動態的太陽直射點的變化規律圖，須得讓學生形成，如果沒有，學生在做題的時候是很難把握的。
課后鞏固
1、6月21日或22日是( )
A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日
2、從10月1日至第二年元旦，太陽直射點在地球表面的方向變化是( )、
A、向南移 B、先向北后向南移
C、向北移 D、先向南后向北移
3、下列節日中，深圳的白晝最短的是( )、
A、國際勞動節 B、國慶節
C、國際兒童節 D、教師節
4、南半球出現極晝區域最廣的時間是 ( )
A、3月2 1日前后 B、6月2 2日前后
C、9月23 日前后 D、12月2 2日前后
5、若要使房子周圍的門窗都朝南，房子只能建在（ ）
A、赤道上 B、北極點上 C、南極點上 D、本初子午線上
6、（07年武漢新課程）2008年8月15日16時，第29屆奧運會開幕式將在北京隆重舉行。下列4座城市中，哪一座城市的觀眾收看此開幕式的現場直播節目時正好處在黑夜( )
A．東京（東九區） B.倫敦；
C．紐約（西五區） D．新加坡（東七區）
7、（07年深圳）深圳市（東八區）2007年初中畢業生學業考試“科學”科目的開考時間是6月17日14：00，而此時另一城市為6月17日16：00，則該市所在的時區是
A．東六區 B．東十區 C．西六區 D．西十區
8、（06年廣東深圳）夏至日太陽直射北回歸線，這天深圳（22.5°N）某學校操場上正午時旗桿影子的朝向是
A．正南 B．正北 C．東南 D．西南
★★★注意，關于感覺的器官的內容，自己看書和同步練習！！！
祝大家期末考出好成績！！
F
F
凸透鏡
凹透鏡
圖1
第8題圖
A B C D
甲
乙
丁
丙
抽氣
機械運動
直線運動
變速直線運動
物體
參照物
位置改變
位置不變
圖1
物體 原來的運動狀態
不受力時
受平衡力時
物體
物體 原來的運動狀態
受不平衡力時
圖3
母體
胎兒
CO2等廢物
CO2等廢物
營養物質和O2
營養物質和O2
體形變化
增長， 增加
出現第二性征：除 以外的差異
（2）
機能健全
a神經系統
調節功能增強， 興奮性增強
的內部結構和功能逐步完善。（注意：進入青春期后 的重量基本不變）
b心臟： 增厚，收縮力增強，輸出量增加
c肺：肺活量增大
男： 迅速發育、出現 ， 分泌增加
女： 迅速發育、出現 ， 分泌增加
（3）生殖器官成熟
c
動物的生殖方式
有性生殖
無性生殖
受精方式
胚胎發育方式
體外受精 如魚類、兩棲類
體內受精 如鳥類、哺乳類
卵生 如昆蟲、鳥類
胎生 如哺乳類
卵胎生 如鯊、蝮蛇
分裂生殖 如變形蟲
出芽生殖 如水螅
40天
20天
胎兒
才能獨立生活
地震的構造
地震預報
地震預防
地震發生時
甲
乙
28 / 28

展開更多......

收起↑