資源簡介

科學考試目標
一、科學探究（過程、方法與能力）
考 試 內 容
考試要求
科
學
探
究
提出科學問題
(1)從日常生活、自然現象或實驗現象的 觀察中發現并提出可以進行科學探究的問題
(2)概述提出問題的途徑和方法
(3)理解提出問題對科學探究的意義
b
b
b
進行猜想和假設
(1)根據生活經驗或已有知識對問題的成因提出猜想
(2)通過思考提出可檢驗的猜想和假設
(3)對探究的方向和可能出現的實驗結果進行推測與假設
(4)理解猜想和假設在科學探究中的作用
b
b
b
b
制定計劃，設計實驗
(1)針對探究目的和已有條件，確定相關實驗原理，列出探究實驗所用的 相關材料、一起、設備等，設計相關實驗方案，畫出相關裝置圖
(2)分析影響實驗結果的主要因素，對所研究問題中的各種變量（自變量、因變量、調節變量、無關變量）進行確認與分類
(3)將變量轉化為可感知、可量度的事物、現象和方法（行為），說明在實驗中如何測量一個變量，說明需要“做什么”和“怎么做”，應用控制變量的方法來設計實驗
(4)理解制定計劃和設計實驗對科學探究的意義
c
c
c
b
觀察與實驗，獲取事實與證據
(1)說明事物具有可辨識的特征和屬性
(2)能使用基本儀器（刻度尺、量筒、天平、秒表、溫度計、顯微鏡、電壓表、地圖和地球儀、普及型天文望遠鏡）進行安全操作
(3)依某一屬性（或規則）進行有計劃的觀察；由不同的角度或方法進行一系列比較和測量；能針對變量的性質，采取合適的測量策略
(4)會記錄和處理觀察、測量的結果
(5)理解實驗對科學探究的作用
b
b
b
b
b
檢驗與評價
(1)講證據和科學知識建立聯系，得出基本符合證據的解釋
(2)區別與預測結果不一致的現象，并作出簡單解釋
(3)對探究過程和證據獲得方式、方法、過程作出何時評價，能說明反常結果和證據的不可靠，或解釋證據是否充分支持結論
(4)對觀察和測量的精確性作出評價，能提出增加證據可靠性或獲得進一步證據的相關探究的具體改進建議
(5)理解科學探究需要運用科學原理、模型和理論
b
b
c
c
b
表達與交流
(1)對提出的問題、研究的內容、觀察到的事物作出有條理的、科學的概述
(2)運用文字、符號、圖表、模型、公式等解釋并概括探究的過程和結果
(3)理解表達和交流對科學探究的意義
b
c
b
二、生命科學
主題1 生命系統的構成層次
考 試 內 容
考試要求
（一）觀察多種多樣的生物
1.觀察生物
(1)結合常見生物的形態與生活習性，識別常見的生物與非生物
a
(2)使用放大鏡、顯微鏡觀察生物
b
（二）細胞
1.細胞基本結構
(1)制作簡單的臨時裝片，繪制簡單的生物圖
b
(2). 概述動植物細胞的基本結構（光學顯微鏡水平）
b
(3). 應用細胞的結構模型解釋某些生命現象
c
2.細胞與生命活動
(1)知道細胞是生命活動的基本結構和功能的單位
(2)說明細胞分裂及其意義
(3)說明細胞分化后形成不同的組織，進一步形成器官和系統
a
b
b
（三）種群、生物群落、生態系統和生物圈
1.生物的分類
(1)理解分類是依據一定的特征逐級進行的
(2)識別分類的依據
b
a
2.生物與環境
(1)識別常見的生物種群和生物群落（包括植被）
(2)說明生物對環境的適應性
a
b
3.生態系統
(1)概述某一具體生態系統，其組成部分、結構及功能
(2)應用生態系統的概念解釋生產、生活實際中一些簡單問題
b
c
4.生物圈
(1)知道生物圈是地球上最大的生態系統
(2)感知生物界是一個復雜的開放系統，生命系統的構成具有層次性
a
a
主題2 生物的新陳代謝
考 試 內 容
考試要求
（一）綠色植物的新陳代謝
1.無機鹽和水對植物生長的作用
(1)對圖指認綠色植物根、莖、葉的結構
(2)知道缺失氮、磷、鉀、鐵等礦質元素對植物生長的影響
(3) 概述植物體對水分的吸收、利用和散失過程
a
a
b
2.綠色植物的新陳代謝
(1)概述綠色植物的光合作用及其重要意義
(2)描述呼吸作用中的物質變化及其反應過程
(3)知道植物光合作用和呼吸作用的區別
(4)說明合理灌溉、合理施肥、種子處理等農業生產中的新陳代謝原理
b
a
a
b
（二）人體的新陳代謝
1.人體的消化
(1)描述消化系統的結構和食物的消化吸收過程
(2)列舉消化酶在人體消化過程中的作用
(3)說明酶在生命活動中的重要作用
a
a
b
2.人體的呼吸
(1)描述人體呼吸時氣體交換的場所和過程
(2)知道呼吸作用為人體內能量的利用提供了必要的條件
a
a
3.人體的血液循環
(1)，描述人體心臟、血管的結構以及血液循環
(2)知道血液的主要組成及其功能
(3)知道骨髓造血的功能
(4)描述人體ABO血型系統與輸血
a
a
a
a
4.尿的生成和排出
描述人體內尿的生成和排出的過程
a
（三）其他生物的新陳代謝
1.其他生物的代謝
(1)知道細菌、真菌、藻類、苔蘚、蕨類的主要特點
(2)知道一些有代表性的無脊椎動物和脊椎動物的主要特點
2.新陳代謝中物質和能量的變化
概括植物和人體的新陳代謝過程中物質和能量變化及特點
a
a
c
主題3 生命活動的調節
考 試 內 容
考試要求
生命活動的調節
1.植物的感應性
(1)列舉植物的感應性現象
(2)描述植物生長素發現的歷史，體驗科學發現的過程
a
a
2.人體生命活動的調節
(1)知道人體神經系統的結構和功能
(2)列舉激素對人體生命活動調節的作用
(3)以體溫調節為例說明人體是一個統一的整體
a
a
b
主題4 生命的延續和進化
考 試 內 容
考試要求
（一）植物的生殖與發育
1.植物的生殖方式
(1)列舉綠色植物的生殖方式
(2)知道嫁接、扦插等生殖方式在生產中的應用
a
a
2.植物的發育
(1)識別花的結構
(2)描述果實和種子的形成
(3)知道種子萌發的過程和必要的條件
a
a
a
（二）人類的生殖與發育
1.人類的生殖
知道人類的受精、胚胎發育、分娩和哺乳的過程
2.人體的發育
(1)描述人體發育各階段的生理特點
(2)知道青春期的生理和心理變化，樹立正確的性道德觀
3.動物的生殖與發育
(1)列舉動物的生殖方式
(2)知道動物克隆技術的進展
a
a
c
a
a
（三）遺傳與進化
1.遺傳與變異
(1)識別遺傳與變異的現象
(2)知道遺傳與變異在育種方面的應用
(3)知道優生的重要性
a
a
a
2.遺傳物質
(1)知道遺傳物質的作用
(2)描述DNA、基因和染色體的關系
(3)知道基因的作用
a
a
a
3.生物的進化
(1)列舉生物進化現象
(2)知道達爾文進化論的主要觀點
a
a
主題5 人、健康與環境
考 試 內 容
考試要求
（一）人體保健
1.人類的健康
(1)知道健康的概念
(2)識別人體特異性免疫和非特異性免疫
(3)描述計劃免疫和人工免疫
(4)結合人體七大營養素的作用，樹立平衡膳食的觀點
(5)通過了解吸煙、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的生活方式
a
a
a
c
c
2.人類常見的疾病
(1)知道引起冠心病、腫瘤、高血壓等常見疾病的主要因素及其預防
(2)列舉常見的遺傳病
a
a
（二）健康與環境
1.傳染病
(1)知道常見傳染病的特點
(2)列舉常見的傳染病
(3)說明傳染病傳播三環節及其預防措施
a
a
b
2.防毒與急救
(1)知道環境讀物和防毒的措施
(2)列舉觸電、蛇蟲咬傷等急救的基本方法
a
a
（三）人類與生態環境
1.人口問題
說明人口過度增長給自然環境帶來的嚴重后果
b
2.生態平衡
解釋生態平衡（生態系統的穩定性）的現象和意義
b
3.保護生物多樣性
列舉我國生物保護與自然保護的意義和措施
a
-1(1)三、物質科學
主題1 常見的物質
考 試 內 容
考試要求
（一）物質的性質
1.物質的物理變化和化學變化

(1)描述物理變化和化學變化
a
(2)區別物質的物理變化和化學變化
b
2.物理性質和化學性質
(1)識別物質的物理性質和化學性質
a
(2)應用物質的有關性質解釋自然界和生活中的有關現象
c
3.物質的密度
(1)概述物質密度的含義
b
(2)應用ρ=m/v進行簡單的計算
c
(3)知道密度是物質的一種特性
a
(4)使用天平、量筒、刻度尺等常用工具測定固體或液體的密度
b
4. 晶體熔化和凝固
(1)識別熔化凝固
(2)繪制晶體熔化圖線
a
b
(3)描述晶體熔化和凝固過程中的特點
(4)知道晶體和非晶體的區別
(5)知道熔點、凝固點的含義，知道冰的熔點為0℃
a
a
a
5. 沸騰
(1)知道沸騰的概念
(2)描述液體沸騰過程的特點
(3)知道沸點的含義
a
a
a
6.飽和溶液與不飽和溶液，溶解度，溶解度表
（1）知道溶液的組成
a
（2）區別飽和溶液與不飽和溶液
b
（3）列舉影響物質溶解性的一些因素
a
（4）知道物質的溶解度的含義（不要求溶解度的計算）
a
（5）會查閱溶解度表和溶解度曲線
b
（二）水
1.水的組成和主要性質
（1）知道水電解后的產物,描述水的組成
a
（2）描述水的主要物理性質和化學性質（水能電解、水與氧化物反應等）
a
（3）舉例說出水對生命體的影響以及對經濟發展的影響
a
（4）知道水是良好的溶劑，并能列舉其他常見的溶劑
a
2.懸濁液、溶液和乳濁液
（1）區別溶液、懸濁液和乳濁液
b
（2）說明溶液的特點
b
3.溶質的質量分數
（1）說明溶液中溶質質量分數的意義
b
（2）用公式[溶質的質量分數=(溶質質量/溶液質量)×100%]進行簡單計算
c
（3）按要求配制一定溶質質量分數的溶液，說明有關配制方案、一般步驟與操作方法
b
4.水污染
（1）知道水污染
a
（2）列舉水的凈化方法（沉淀法、過濾法、蒸餾法）
a
（3）體會水是生命之源的觀點，樹立節約用水和防止水污染的意識
c
（三）
空氣
1.空氣的主要成分
（1）列舉空氣的主要成分
a
（2）舉例說出空氣在人類生活和生產中的重要作用
a
2.大氣壓
（1）列舉驗證大氣壓存在的方法
a
（2）知道標準大氣壓的值
a
（3）知道大氣壓與人類生活的關系
a
3.氧氣、二氧化碳
（1）概述氧氣的主要物理性質及化學性質
b
（2）說明氧氣的實驗室制備及檢驗方法
b
（3）說明氧氣的用途及與其性質的關系
b
（4）概述二氧化碳的主要物理性質及化學性質
b
（5）說明二氧化碳的實驗室制備及檢驗方法
b
（6）說明二氧化碳的用途及與其性質的關系
b
4.臭氧層；溫室效應
（1）概述大氣層中臭氧層的作用
a
（2）說明溫室效應的成因
b
（3）關注溫室效應的利弊
b
5.空氣污染
（1）列舉空氣中污染物的主要來源
a
（2）列舉防治空氣污染方法
a
（四）
金屬
1.金屬和非金屬
（1）區別金屬與非金屬
b
（2）列舉金屬和非金屬主要性質差異（如導電性、導熱性、延展性、金屬光澤等）
a
（3）舉例說明常見金屬的性質和用途
a
2. 金屬活動性順序
（1）概述金屬與酸，金屬與鹽反應的條件
b
（2）比較金屬的活動性順序
b
（3）用金屬活動性順序說明某些現象
b
3. 金屬的防腐
（1）列舉金屬腐蝕條件
a
（2）列舉防止金屬腐蝕的常用方法
a
4.廢棄金屬對環境的影響
（1）知道廢棄金屬對環境的影響
a
（2）知道回收廢棄金屬的意義
a
5.金屬材料的發展
（1）列舉新金屬材料
a
（2）知道合金的概念
（3）知道改善金屬材料性能的主要方法
a
a
（五）
常見的
化合物
1.單質和化合物
（1）知道單質的概念
a
（2）知道典型金屬（鎂、鐵）和非金屬（碳、硫、磷、氫氣等）在空氣或氧氣中燃燒的現象及產物，
a
（3）知道化合物的概
a
（4）區別單質和化合物
b
（5）認識常見的化合物
b
2.重要的鹽
（1）描述食鹽的主要性質及用途
a
（2）描述純堿的主要性質及用途
a
（3）描述碳酸鈣的主要性質
a
3.酸和堿
（1）列舉常見的酸、堿的主要性質
a
（2）概述酸、堿的共性，并說明原因
b
（3）舉例說出常見的酸、堿的用途和對人類的影響
a
（4）測定溶液的酸堿性
b
（5）知道強酸、強堿的使用注意事項
a
4.中和反應
知道中和反應的實質
a
（六）常見的有機物
1.無機物與有機物
（1）列舉生活中常見的有機物
（2）辨認無機物和有機物
（3）知道葡萄糖、脂肪、蛋白質等對生命活動具有重大意義
2.礦物能源
（1）列舉重要的礦物能源（天然氣、石油、煤）
（2）描述重要的礦物能源的成因
（3）形成節約能源的意識
3.有機合成材料
（1）列舉對經濟、生活和環境有重大影響的有機合成材料
（2）知道“白色污染”的含義
a
a
a
a
a
c
a
a
主題2 物質的結構
考 試 內 容
考試要求
（一）
構成物
質的微
粒
1.物質的構成
（1）知道物質由分子、原子或離子構成
a
（2）知道分子、原子和離子微粒大小的數量級
a
（3）描述納米材料及其應用前景
a
2.原子的組成
（1）知道原子由原子核和電子構成
a
（2）知道原子核由質子和中子構成
a
（3）知道質子、中子由夸克構成
a
3.原子結構模型的發展過程
（1）知道原子結構模型在歷史上的發展過程
a
（2）體驗建立模型的思想
a
（二）
元素
1.物質由元素組成
（1）指認具體物質的元素組成
a
（2）知道組成人體、地球的主要元素
a
（3）列舉重要化肥的有效元素（N、P、K）
a
2.元素符號
（1）認識常見元素的符號（H、 O、 C、 N、 S、 Si、 Na、 Fe、 Cu、
Cl、 Ca、 Ag、 Al、 I、 K、 P ），查閱元素符號
b
（2）說明元素符號所表示的幾種含義
b
(三) 物質的分類
1.純凈物和混合物，混合物的分離
（1）區別純凈物與混合物
b
（2）說明混合物分離的主要方法（過濾、蒸發）及操作要點
b
（3）說明粗鹽提純的過程
b
2.元素的化合價
（1）查閱元素的化合價
b
（2）運用化合價表述出簡單的化學式
b
（3）根據化學式推斷元素的化合價
c
3.化學式
（1）認識常見物質的化學式
b
（2）解釋化學式所表示含義
b
（3）根據化學式計算組成物質的元素的質量比
（4）根據化學式計算組成物質的某元素的質量分數
B
b
4.物質的分類
（1）運用物質組成的分類方法對常見物質進行分類
b
（2）指認具體物質的類別
a
5.相對原子質量，相對分子質量
（1）知道相對原子質量和相對分子質量的概念
a
（2）查閱相對原子質量
（3）根據化學式計算物質的相對分子質量
b
b
主題3 物質的運動與相互作用
考 試 內 容
考試要求
（一）
常見的
化學反
應
1.氧化性、還原性和可燃性
（1）舉例說出氧化還原反應
a
（2）說明氧氣的氧化性
b
（3）說明氫氣和一氧化碳具有還原性
b
（4）說明氫氣和一氧化碳的可燃性，能根據它們燃燒產物來鑒別氫氣和一氧化碳
b
2.化學反應的基本類型
（1）知道化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應的特點
a
（2）辨認具體化學反應的基本類型
a
3.化學反應中的能量變化
知道化學變化中存在能量變化
a
4.燃燒和緩慢氧化
（1）舉例說出緩慢氧化現象
a
（2）舉例說出劇烈氧化現象----燃燒、爆炸
a
（3）知道可燃物燃燒的條件
a
（4）描述常用滅火的方法及原理
a
（5）列舉火災自救的一般方法
a
5.化學物質對人體的危害
知道防范常見化學物質對人體的危害（如一氧化碳、甲醇、尼古丁、毒品等）
a
6.催化劑
（1）知道催化劑的概念
（2）知道催化劑在化學反應中的作用
a
a
7.質量守恒定律
（1）描述質量守恒定律
a
（2）從分子、原子的角度解釋質量守恒定律
b
（3）用質量守恒定律分析、解釋常見的現象
c
8.化學方程式
（1）知道化學方程式表示的意義
a
（2）正確表述常見反應的化學方程式
b
（3）根據化學方程式進行生成物和反應物之間的計算
c
（二）
運動和
力
1.運動的描述與參照物
（1）描述參照物的概念
a
（2）知道運動和靜止是相對的
a
2.速度與平均速度
（1）描述勻速直線運動
a
（2）理解速度的概念
b
（3）知道速度的單位
（4）理解平均速度的概念
a
b
（4）應用公式v=s/t進行簡單的計算
c
3.力
（1）概述力是物體對物體的作用
b
（2）知道力的單位
a
（3）解釋力的作用效果
b
（4）說明重力的概念
b
（5）知道重力的方向
a
（6）應用關系式G=mg進行有關計算
c
（7）說明摩擦力的概念
b
（8）說明增大摩擦和減小摩擦的方法
（9）知道彈力的概念
b
a
4.力的測量及圖示
（1）用彈簧測力計測量力的大小
b
（2）描述力的三要素
a
（3）繪制簡單的力的圖示
b
5.二力平衡
（1）概述二力平衡的概念
b
（2）說明二力平衡的條件
b
（3）應用二力平衡條件解釋有關問題
c
（4）根據物體受力情況，解釋物體運動狀態變化的原因
c
6.牛頓第一定律
（1）描述牛頓第一定律的內容
a
（2）概述慣性的概念
（3）用慣性定律解釋有關的常見現象
b
b
7.壓強
（1）描述壓強的概念
a
（2）辯認增大或減小壓強的方法
a
（3）直接應用壓強公式或公式變形進行簡單計算
b
8.液體壓強
（1）感受液體壓強的存在
a
（2）知道液體壓強的大小跟液體密度、深度的定性關系
a
（3）知道液體壓強與流速的定性關系
（4）用流體壓強與流速的定性關系解釋有關現象
a
b
9.浮力
（1）知道浮力的概念
a
（2）概述阿基米德原理
a
（3）直接運用阿基米德原理或公式的變形進行簡單計算
b
10.力學發展史
通過力學發展史的典型事例領悟科學精神
c
（三）
電和磁
1.電路
（1）識別電路的主要元件和元件符號
a
（2）知道電路的基本組成
a
（3）辨認通路、開路和短路
a
（4）辨認和連接串聯電路、并聯電路
a
（5）能根據具體要求繪制簡單的電路圖（不超過兩個用電器）
b
2.電流、電流表
（1）描述電流的概念
a
（2）知道電流的單位
a
（3）識別電流表
a
（4）正確使用電流表測量電路中的電流
（5）使用試觸法選擇合適的量程
b
b
3. 電壓、電壓表 實驗：用電流表測電流
（1）描述電壓的概念
a
（2）知道電壓的單位
a
（3）識別電壓表
a
（4）正確使用電壓表測量電路中的電壓
b
4. 電阻
（1）描述電阻的概念
a
（2）知道電阻的單位
a
（3）辨認決定導體電阻大小的因素（長度、橫截面積、材料、溫度）
a
（4）知道電阻大小跟長度、橫截面積的定性關系
a
（5）知道滑動變阻器改變電路中電流大小的原因
a
（6）使用滑動變阻器改變電路中的電流大小
b
5. 歐姆定律
（1）解釋歐姆定律的內容及數學表達式
b
（2）用歐姆定律解決簡單的電學問題(不超過兩個電阻的電路)
c
6. 用電壓表和電流表測導體的電阻
(1) 說明伏安法測電阻的實驗原理
b
(2) 繪制伏安法測電阻的電路圖
b
（3）應用電壓表和電流表測量導體的電阻
c
（4）收集和整理實驗數據得出實驗結論
b
7. 串聯電路和并聯電路
（1）概述串聯電路的電流和電壓的特點
b
（2）概述并聯電路的電流和電壓的特點
b
8. 磁場
（1）知道磁性的概念
a
（2）描述磁體周圍存在著磁場
a
（3）能根據磁感線識別磁體的磁性
a
（4）繪制條形磁體、蹄形磁體周圍的磁感線
b
（5）繪制通電直導線、通電螺線管周圍的磁感線
b
（6）描述通電直導線周圍存在著磁場及磁場的分布規律
a
（7）描述通電螺線管周圍存在著磁場及磁場的分布規律
a
（8）概述電磁鐵的特點及作用
b
9. 電磁感應現象
（1）描述電磁感應現象
a
（2）說明產生感應電流的條件
b
（3）知道感應電流方向跟磁場方向和導體運動方向有關
a
10. 家庭電路
a
（1）列舉常用電器（如電燈、電扇、電熱器、電吹風、電飯煲等）
a
（2）描述家庭電路的組成
a
（3）使用測電筆辨別火線和零線
b
（4）舉例說出安全用電常識
a
（5）樹立安全用電的意識
c
11.電磁知識在技術中的應用
（1）舉例說出電磁知識在技術中的應用
a
（2）列舉電磁學發展史中的典型事例
a
（3）說明電磁感應現象的發現對社會發展的作用
b
（4）列舉在自然界或生命活動中的電現象
（5）根據具體要求繪制簡單的電磁控制電路
a
b
（四）波
1.波
（1）列舉波的存在
a
（2）描述波的簡單知識
（3）知道波在信息傳播中的作用
a
a
2.光的反射定律和折射現象
（1）知道光在同一種物質中沿直線傳播
a
（2）舉例說出光的反射現象
a
（3）描述光的反射定律
a
（4）辨別鏡面反射和漫反射
a
（5）知道平面鏡成像的特點
a
（6）舉例說出光的折射現象
a
（7）描述光的折射規律
a
（8）使用光的反射定律和折射規律解釋簡單現象
b
3.人眼球的作用
知道人眼球對光的作用相當于凸透鏡
應用凸透鏡模型解釋人眼球的成像作用
描述近視眼、遠視眼的成因
樹立保護眼睛和用眼衛生的意識
a
c
a
c
4.電磁波
（1）知道太陽光的組成
a
（2）感知電磁波的存在
a
（3）知道無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線都是電磁波
a
（4）舉例說出超聲波、微波、紅外線、紫外線、激光等在生活和生產中的應用
a
5.我國古代在光學成就
知道我國古代在光學方面取得的成就
現代通信技術
（1）舉例說出電磁波在傳遞信息中的應用
（2）舉例說出電視、移動電話、同步衛星通信、激光通信、網絡等的進展與社會發展的關系
a
a
a
（五）
物質間
的循環
與轉化
1.自然界中的碳循環、氧循環
（1）知道自然界中碳循環的主要途徑
a
（2）知道自然界中氧循環的主要途徑
a
2.物質間相互轉化
（1）說明金屬、金屬氧化物、堿之間的轉化關系
b
（2）說明非金屬、非金屬氧化物、酸之間的轉化關系
b
主題4 能與能源
考 試 內 容
考試要求
（一）
能量轉
化與守
恒
能的多種形式
列舉能的多種形式（機械能、熱能、電磁能、化學能、核能）
a
2.機械能
（1）識別動能、重力勢能和彈性勢能
a
（2）知道動能大小跟質量、速度的定性關系
a
（3）知道重力勢能大小跟質量、舉高高度的定性關系
a
（4）知道彈性勢能大小跟彈性形變的定性關系
a
（5）舉例說出動能和勢能的相互轉化
（6）描述機械能守恒的含義
（7）利用機械能守恒定律來解釋簡單的現象
a
a
b
3.機械功
（1）理解功的概念
b
（2）知道功的單位
a
（3）運用功的公式進行簡單計算
c
（4）解釋做功伴隨能的轉化（或轉移）
b
4.杠桿
（1）指認杠桿的支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂
a
（2）繪制杠桿的動力臂和阻力臂圖示
b
（3）概述杠桿的平衡條件
b
（4）用杠桿平衡條件解釋簡單的問題
c
（5）舉例說出人體中的杠桿
a
5.滑輪
（1）辨認定滑輪、動滑輪和滑輪組
a
（2）知道定滑輪和動滑輪的特點
a
（3）知道滑輪組的特點（限于兩個滑輪的滑輪組）
（4）使用滑輪組（限于兩個滑輪）解決簡單問題
a
b
6.功率
（1）說明功率的概念
b
（2）知道功率的單位
a
（3）運用功率公式進行簡單計算
c
（4）從能的轉化來說明功率
b
7.內能
（1）知道克服摩擦做功與物體內能改變的關系
（2）知道做功和熱傳遞是改變內能的兩種途徑
（3）知道在熱傳遞過程中用熱量來量度內能的變化
（4）舉例說出化學能與內能的轉化
（5）說明人體能量來源及轉化
（6）說明生物體能量的來源和轉化
a
a
a
a
b
b
8.電功
（1）描述電功的概念
b
（2）知道電功的單位
a
（3）列舉決定電功大小的因素
a
（4）知道用電器消耗的電能可以用電功來量度
a
（5）用電功德公式計算用電器消耗的電能
（6）根據電能表讀數的變化估算消耗的電能
c
b
9.電功率
（1）描述電功率的概念
（2）知道電功率的單位
b
a
（3）應用電功率的公式進行的簡單計算
c
（4）知道額定功率的概念
a
（5）從說明書或銘牌了解家用電器的額定功率
a
10.測定小燈泡的電功率
（1）說明伏安法測量小燈泡的電功率的實驗原理
（2）會繪制實驗電路圖
b
b
（3）能測定小燈泡的額定功率和實際功率
b
（4）收集和整理實驗數據得出實驗結論
b
11.核能的利用
（1）知道裂變和鏈式反應
a
（2）知道聚變和熱核反應
a
（3）知道放射性及其應用
（4）知道核電站是利用核裂變的原理來工作的
a
a
12.能量的轉化與守恒
（1）舉例說出能的轉化和守恒定律
a
（2）舉例說出能量的轉化與傳遞有一定的方向性
a
（3）通過對能量轉化與守恒定律發現史的學習，領悟科學思想和科學精神
c
（二）
能源與
社會
1.能源
（1）知道能源的分類
a
（2）列舉各類能源的特點
（3）舉例說出太陽是地球生命活動所需能量的主要來源
a
a
2.能源的利用
描述世界和我國的能源狀況
知道能源的利用與人類生存和社會發展的關系
知道提高效率和節能的關系
樹立提高效率的意識
知道過度開發不可再生能源帶來的社會問題
知道能源合理利用和開發與可持續發展戰略的關系
a
a
a
c
a
a
四、地球、宇宙和空間科學
主題1 地球在宇宙中的位置
考 試 內 容
考試要求
（一）
四季的
星空
1.陽歷和地球公轉
描述陽歷（包括節氣）和地球公轉的關系
a
2.農歷與月相
(1)識別月相（新月、上弦月、滿月、下弦月）
a
(2)根據具體的月相說出農歷的大致日期
a
(3)知道農歷中的陰歷成分是以月相變化周期為依據設置的
a
（二）
太陽系
與星際
航行
1.太陽和月球
（1）描述太陽的基本概況(太陽的大小、溫度、外部大氣組成)
a
（2）描述月球的基本概況（月球的大小、狀況、環形山）
a
2.太陽活動與人類
（1）列舉太陽活動的基本類型（太陽黑子、日珥）
a
（2）列舉太陽活動對人類的影響
a
3.太陽系
（1）描述太陽系的總體構成
a
（2）識別八大行星
（3）描述彗星的構成，知道哈雷彗星
a
a
4.人類飛向太空的歷程
（1）知道人類探訪月球的歷程
a
（2）知道我國航天事業的成就
a
（三）
銀河系
和宇宙
銀河系
描述銀河系的構成、大小
描述銀河系的形狀（正面觀和 側面觀）
a
a
2.宇宙
（1）知道紅巨星、白矮星、中子星、黑洞
a
（2） 知道超新星爆發
a
（3）知道宇宙是由大量不同層次的星系構成的
a
（4）知道宇宙是無邊的、膨脹的
a
（5）從宇宙的起源與演化、恒星的演化、地球的演化、生命的起源與演化中領悟人與自然的關系
（6）知道從地心說到日心說的發展，領悟科學家追求真理的精神
c
c
主題2 人類生存的地球
考 試 內 容
考試要求
（一）
地球
1.地球的形狀和大小
(1)知道地球是一個橢球體
a
(2)知道證明地球是球體的方法
a
2.地球儀和地圖
(1)知道經線、緯線
a
(2)知道在地球儀和地圖上確定地理位置
a
3.平面示意圖
學會繪制簡單平面示意圖
b
（二）
地形和
地殼的
運動
1.地球內部的圈層結構
描述地球內部的圈層結構（地殼、地幔和地核）
a
2. 地殼運動
(1)了解地殼是變動的
a
(2)知道火山和地震是地殼運動的表現
（3）關注人類如何提高防震抗災的能力
a
c
3.板塊學說
知道全球由六大板塊組成
描述板塊的碰撞和張裂是引起地殼變動的最主要原因
領悟假說在科學發現中的重要作用
a
a
c
4. 外力作用對地形的影響
（1）知道水、風、冰川等是影響地形的外力作用
（2）知道外力作用對地形影響的特點
a
a
5.地形
(1)識別主要的地形特征
a
(2)判讀簡單的地形等高線圖
b
（三）
土壤
?1.土壤的結構
（1）列舉土壤是由水分、空氣、礦物質和腐殖質等構成，土壤中有大量的生物
a
（2）識別不同的土壤類型，知道不同性狀的土壤對植物生長有不同的影響
a
（3）感知植被對土壤有保護作用
a
2.土壤污染及保護
（1）知道我國和當地的水土流失、土壤荒漠化、土壤污染的情況及其危害性
a
（2）知道保護土壤和防止土壤污染的重要性
a
（3）列舉保護土壤和防止土壤污染的主要措施
a
（四）
地球上
的水體
1.水體的分類
知道水體的分類
a
2.水循環
描述自然界中水循環的主要環節
a
3.水資源
（1）知道我國水資源的分布
（2）關注世界和我國淡水資源的嚴重危機
a
b
（3）列舉合理開發和利用水資源的措施
a
（五）
天氣與
氣候
1.天氣與氣候
知道天氣與氣候的概念
a
2.人工降雨
列舉人工降雨的主要方式
a
3. 我國東部季風氣候和西部干旱氣候
（1）描述我國東部季風氣候的主要特點
（2）描述我國西部干旱氣候的主要特點
a
a
4.氣象災害
（1）知道寒潮、臺風和洪水等主要的氣象災害
（2）列舉主要氣象災害的防災抗災措施
a
a
5.空氣質量報告
查閱各種媒體發布的空氣質量報告
b
6. 人類與氣候
關注人類活動對氣候的影響
b
五、科學、技術與社會的關系
主題1 當代社會重大課題
考 試 內 容
考試要求
（一）
環境與
資源
1.本地區資源的特性與合理開發
關注本地區資源的特性與合理開發利用的措施（包括能源、礦產資
源、水資源、土地資源、生物資源等）
b
2.環境污染的危害性與防治措施
（1）知道大氣污染與防治：酸雨、汽車尾氣、粉塵（可吸入顆粒物）
a
（2）知道水體污染與防治：富營養化、工業廢水、生活廢水
a
（3）知道土壤污染與防治：固體廢棄物
a
3.我國自然災害的概況和減災防災的措施
知道我國自然災害的概況和減災防災的措施（如水旱災、風災、地
震、蟲災、滑坡、泥石流、沙塵暴）
a
4.可持續發展
知道可持續發展的思想及其意義
a
（二）
現代農
業與基
因工程
1.現代農業技術
知道生態農業對提高農業生產力的作用
a
2.基因工程
列舉基因工程技術在農業上的應用
a
（三）
通信與
交通
1.現代通信技術
關注現代通信技術對科學、技術和社會經濟發展的影響
b
2.交通
關注交通工具的發展對人類生活方式和經濟發展的影響
b
（四）
材料
1.傳統材料與新型材料
（1）舉例說明傳統材料對人類生活方式和生活質量的影響，對社會經濟
發展的影響，以及對環境的影響（鋼鐵、銅、鋁、水泥、橡膠、陶
a
瓷、玻璃、塑料、玻璃鋼等）
（2）舉例說明新型材料對人類生活方式和生活質量的影響，對社會經濟
發展的影響，以及對環境的影響（稀土材料、超導材料、特種纖維、
a
納米材料等）
（五）
空間技
術
1.航天器技術
關注航天器技術（例如運載火箭、人造衛星、載人航天飛船、航天
b
飛機、空間站）的基本功能及其應用
2.空間資源開發和空間環境保護
關注空間資源開發和空間環境保護的概況
a
3.空間技術
關注空間技術對改善人類物質生活水平的作用
b
葉武軍 完成于2008-6-26

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