資源簡介 生物與非生物教學重難點:1、生物非生物的區別 2、五大類植物的分類標準;3、動物的分類標準;細胞的分裂、生長、分化過程比較分析。細胞分裂過程中細胞核中出現了染色體器官、系統的組成;植物的營養器官和生殖器官;動物體的器官和系統的組成一、本節的知識結構為:二、生物和非生物的區別:生物:對刺激有反應,能生長,需要營養,能新陳代謝(生物存在的基礎),能遺傳等 非生物不具有以上特征。1、觀察蝸牛 : 在圖中標出我的殼、觸角、眼、口、足等部分。動物與植物的區別 (1)獲得營養的方式 植物:有綠葉,能進行光合作用,自己制造營養物質 動物:通過吃食物來獲得營養,自己不會制造營養物質 (2)運動的快慢 植物:不能快速運動 動物:能自由快速運動動物的分類:類別動物名稱歸類理由哺乳類貓體外有毛,胎生,哺乳鳥 類雞體外有羽毛,骨骼中空爬行類蛇表皮干燥,在陸地上產卵兩棲類青蛙幼體在水中生活,用鰓呼吸;成體上陸生活,用肺呼吸魚 類草魚生活在水中,用鰓呼吸,無四肢,有鰭,有鱗片2、下列用圖表示動物的分類:(填空)3、五類植物分類:被子植物:象蘋果,種子被果皮包被著,叫做被子植物有種子:裸子植物:種子沒有被果皮包被著,種子裸露著,如蘇鐵、衫樹、松樹,柏樹,無種子植物:1 藻類植物:最低等植物,衣藻的結構(單細胞,有葉綠體,營養方式是自養,所以是植物,)海帶(假根,沒有根莖葉的分化,整個個體是孢子體)形態結構,生活環境,種類:單細胞、多細胞,還有色素,吸收光,地球上90%的光和作用依靠藻類植物,生殖方式——無性生殖,有分裂,出芽生殖,有液泡2 苔蘚類植物(4萬種)地錢(葉狀體),葫蘆蘚(莖狀體)沒有真正的根,有莖和葉的分化,沒有根,只有假根,起到固定作用,吸水和保水能力比較差,受精作用必須借助水,生活在陰暗潮濕的地方3 蕨類植物;具有維管束,(其他的低等植物沒有真正的維管束)具有根莖葉的分化,更加適應陸地生活,但是受精必須在水中進行,中生代石炭紀,最繁盛,后來埋入地下變為煤層,蕨、胎生狗脊,滿江紅、卷柏4、林奈的生物分類法:界 門 綱 目 科 屬 種 細胞分裂:一個母體經過一系列復雜的變化后,分裂成兩個子細胞的過程。三、細胞的生長:分裂的子細胞吸收營養物質,合成自身的物質,不斷長大到母細胞大小。四、細胞的分化:有的子細胞則發生變化,形成具有不同形態和功能的細胞。生物體的結構層次:一、器官和系統 1、器官:由多種組織構成,具有一定功能的結構。2、被子植物有兩大器官:根、莖、葉 花、果實、種子 營養器官 生殖器官上、下表皮:保護組織葉肉:營養組織葉脈:輸導組織與植物體相似動物體內的組織也要構成器官,例如:人的心臟心臟的內表皮:上皮組織心臟壁:由心肌構成的肌肉組織心臟內的血液:結締組織心臟的活動要受神經控制還有神經組織。3、人體器官消化器官:口腔,咽,食道,胃,大腸,小腸,肛門——消化管 唾液腺,胃腺,腸腺,胰腺,肝臟等——消化腺 由以上器官組成人體的消化系統。系統:不同的器官按照一定的順序排列在一起,能完成一項或多項生理活動。人體的八大系統:消化系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統、生殖系統、神經系統、運動系統、內分泌系統。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫