資源簡介 21世紀教育網 –中小學教育資源及組卷應用平臺依法行使權利導學案(解析版)課題 依法行使權利學習目標 情感態度和價值觀目標 堅持依法維權,了解公民權利的界限,合理利用手中的權權。不得損害國家的、社會的、集體的、和他人的合法權益。能力目標 了解公民權利要在法律允許內行使,掌握合法的維權方式協商、調節、仲裁、訴訟。在學習的過程中,不斷積極合作,勇于創新,樂于嘗試,在合作中學習,學習中合作。知識目標 公民行使權力有何限制,依照法律維護合法權益,維權方式重點 公民行使權力有何限制,依照法律維護合法權益,維權方式難點 維權方式教學過程知識預熱 1.公民行使權利不能超越它本身的____,不能________。我國憲法規定,公民在行使自由和權利的時候,不得損害____的、社會的、_____的利益和其他公民的合法的_____和權利。2.個人的自由和權利不能以損害________、社會利益和________為代價。3.公民行使權利應依照_______,按照規定的活動方式、____和過程進行。每個公民都應該樹立__________________的意識,通過______的途徑和方式,維護自身權益。4.公民權利如果受到損害,要依照________維護權利。維護權利的方式包括____、調解、____和訴訟等。5.一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等,可以通過____解決。_____是一種____________的爭議解決方式。6.____也是解決糾紛的有效方式。______以國家法律法規和政策以及_________為依據,對糾紛雙方進行疏導、____,促使他們_________,進行協商,自愿達成協議,解決糾紛。 7.我國調解方式主要有____調解、行政調解、____調解。8.公民與其他個人或組織之間發生________和其他________爭議時,可以申請_____。當事人根據他們之間訂立的___________,自愿將其爭議提交______,并受仲裁裁判_____。9.公民可以通過_____向________起訴,依法維護____權益。訴訟分為____訴訟、_____自訴和_____訴訟三種。案例解析 1.公民行使權利有何限制:①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越他本身的界限,不能濫用權利。②我國憲法規定,公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。③個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。④每個人合法的自由和權利都應當受到尊重和保護,我們在行使自由和權利的時候,也不得損害其他公民合法的自由和權利。實例:言論自由是公民的權利,但是不能造謠。擾亂社會治安,損害國家利益。維護自己權利的時候,不能損害別人的權利。分析:公民行使自己權利不得損害國家和集體、他人的利益,一旦損害就是違法行為。2.依照法定程序維護自身利益(1)原因/遵守正當程序的作用或意義:遵守正當的程序,有利于公民實際享受權利,有效避免和化解糾紛。(2)公民應怎樣行使權利?公民行使權利應依照法定程序,按照規定的活動方式、步驟和過程進行。 (3)公民應怎樣維護自身權益?每個公民都應樹立按照法定程序辦事的意識,通過正確的途徑和方式,維護自身權益。應樹立什么意識:樹立按照法定程序辦事的意識實例:2016年12月至2017年6月期間,單某某因對法院民事判決不服,多次非正常上訪,被當地公安查獲并訓誡。2017年3月因其擾亂公共場所秩序被公安雁塔分局行政處罰,此后公安機關對其批評教育并進行正確引導,但其仍不思改正,于2017年6月再次前往北京市中南海周邊非信訪接待場所非正常上訪,因其行為嚴重影響了該地區公共秩序,2017年6月26日,公安機關依據《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十三條第一款第(二)項之規定,以擾亂公共場所秩序對單某某行政拘留十日。分析:我國有健全的維權法規,所有維權活動必須依法進行,非法維權不僅不能真正維權,也會損害他人權益。3.維護權利的方式:①協商;②調節;③仲裁;④訴訟(1)協商①特點:協商是一種快速、簡便的爭議解決方式;②常見:權益爭議——消費、勞動爭議和交通事故糾紛。 (2)調節——是解決糾紛的有效方式。 ①調節方式有:人民調節、行政調解、司法調解。 ②調節的依據:國家法律法規和政策以及社會公德(3)仲裁——當事人——仲裁協議——提交仲裁庭審判①特點:是解決糾紛的又一方式。②適用于:公民與其他個人和組織之間發生合同糾紛和其他財產權益爭議時(4)訴訟——向人民法院起訴——依法維權①民事訴訟——人身關系或財產關系的爭議;②刑事訴訟——侵犯人身權、財產權的行為;③行政訴訟——對行政機關的違法或明顯不當的行政行為實例:協商 調節仲裁 訴訟分析:協商調節仲裁訴訟都是維護人民合法權益的途徑,我們在權益受到侵害時,要學會合理運用這些方法維權。小試牛刀 觀察圖畫,回答問題9月3日,廣東揭陽兩少年涉嫌盜竊被捆綁示眾引發廣泛關注。記者從廣東揭陽市揭西縣上砂鎮派出所獲悉,兩少年已被警方帶走調查。律師認為,抓獲涉嫌違法犯罪人員時應及時移交公安機關處理,除司法機關外的團體與個人,都沒有權利對他人進行懲罰。有網友發帖稱,3日,廣東揭陽有兩未成年人在上砂鎮涉嫌偷車被群眾當場捆綁控制捆綁少年游街的人,侵犯了少年的什么權利?清說一說公民如何依法行使自己的權利?答案:(1)人格尊嚴、人身自由(2)任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越他本身的界限,不能濫用權利。我國憲法規定,公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。每個人合法的自由和權利都應當受到尊重和保護,我們在行使自由和權利的時候,也不得損害其他公民合法的自由和權利。總結提升 公民基本權利公民行使權力有何限制依照法律維護合法權益維權方式21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版權所有@21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫