資源簡介

八年級下冊《道德與法治》學習導航單
核心素養
目標導學
社會參與——責任擔當——社會責任；
具有規則與法治意識，積極履行公民義務，理性行使公民權利。
知道權力行使需要接受監督。
明確人大監督和公民監督的方法與途徑。
懂得國家工作人員和我們每個人都要增強憲法意識。
學習重點：如何增強公民憲法意識。
學習難點：怎樣健全憲法實施和監督制度。
學習內容及過程：
自主預習（相信自己，我能行?。?br/>監督權力行使
權力行使為什么需要監督及怎樣進行監督？
（1）原因：監督是權力正確行使的 ，不受監督的權力將導致 。
（2）做法：需要建立健全完備的監督 行使的制度體系。
2、憲法監督的途徑和方式有哪些？（①-②）
①、 行使監督憲法實施的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律；
②、地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的 。
3、怎樣健全憲法實施和監督制度？（①-③）
①、要完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督 ，使其更好擔負起憲法監督職責。
②、健全憲法 機制，推進合憲性審查工作，加強 和能力建設，加強對憲法實施情況的監督，維護憲法權威。
③、對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和 。
增強憲法意識
1、為什么要增強憲法意識？（①-③）
①、加強憲法監督，既需要完備的制度措施，也需要人們增強 。
②、增強憲法意識，對 來說尤為重要。
③、憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都 憲法的保護。
2、如何增強公民的憲法意識？（A-C）
A、學習憲法。了解我國憲法產生和發展的 ，著重領會憲法的原則和精神。還應積極參與憲法 活動。
B、認同憲法。理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和 ，自覺接受憲法的指引與要求。
C、踐行憲法。我們要將憲法原則轉化為自覺的 ，落實在實際行動上。
3、在日常生活中，我們應該怎樣自覺踐行憲法？（①-③）
①、我們要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用 來分析和解決學習和生活中的實際問題；
②、堅決維護憲法的權威，自覺 各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
③、我們要堅持 ，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。
課堂練習（認真讀題、精準作答！)
1、2017年3月15日，中華人民共和國第十二屆人大五次會議，審議并通過了政府工作報告、最高人民法院工作報告和最高人民檢察院工作報告。這是全國人大在行使（ ）
A.立法權 B．決定權 C．任免權 D．監督權
2、某班同學圍繞“我與憲法”召開了主題班會，下面是同學們發言的幾個觀點，你認為正確的是（ ）
①．憲法賦予我權利，行使權利應遵規
②．憲法規定我義務，履行義務是天職
③．憲法意識我樹立，違憲行為必刑罰
④．憲法尊嚴我維護，踐踏憲法敢斗爭
A.①③ B．①②③ C．③④ D．①②④
3、2017年8月7日，福建省政府舉行憲法宣誓制度，76名由省政府任命的國家工作人員依法進行憲法宣誓。國家機關工作人員要向國旗進行憲法宣誓，這（ ）
A.說明憲法是一切法律的總和
B．是因為憲法和其他法律在內容上是一樣的
C．表明憲法規定國家生活中的所有問題
D．能夠強化國家公職人員的憲法意識
作業設計：
查一查憲法宣誓誓詞，并在班里進行一次憲法宣誓模擬活動。
★ 微國學
奉公如法則上下平，上下平則國強。
——司馬遷
【本意】：
“奉公守法，就會使全國上下安定，上下安定國家就會富強?！?br/>【引申】：
國家公職人員和公民個人都要增強憲法意識，以憲法為根本活動準則。憲法是治國安邦的總章程。
【考查點】：
增強憲法意識、堅持憲法至上等。
★ 微拓展
1、【公權力】
公權力是指國家對社會成員進行組織、指揮、管理和對公共事務進行決策、立法和執行的權力。
2、憲法的生命和權威在于實施。
保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現。只要我們切實尊重和有效實施憲法，人民當家做主就有保證，黨和國家事業就能順利發展。

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