資源簡介 七上 第一章 科學入門本章重點摘要:1.科學并不神秘;2.科學的觀察與實驗;3.長度、體積、溫度、質量和時間的測量;4.科學探究。第一節 科學并不神秘重點:科學就在我們身邊 科學要研究各種自然現象,尋找它們產生、發展的原因和規律事例:我們周圍存在著無數奇妙的景象,例如:火山爆發、美麗植物的生長……大自然中各種事物都在變化:種子長成植物、雨后出現彩虹……第二節 觀察和實驗重點:觀察和實驗是進行科學研究最重要的方法,也是學習科學的重要方式。許多科學知識是通過觀察和實驗,并通過認真的思考總結出來的。實驗室內物品作用:顯微鏡——觀察微小物體;天文望遠鏡——觀測遙遠星體; 玻璃棒——攪拌;托盤天平和砝碼——稱質量(左盤物體,右盤砝碼);酒精燈——加熱(只能用燈帽蓋滅);試管架、試管和試管夾;停表;電壓表(V)和電流表(A);第三節 長度和體積的測量長度重點1:測量是一個將待測的量與公認的標準量進行比較的過程。重點2:長度單位是米,用“m”表示。 單位換算:1km=1000m,1m=μm=nm,主要測量方法:用刻度尺體積重點1:體積是物體占有空間的大小。重點2:固體體積的常用單位是立方米,用“m3”表示。一個邊長為1米的立方體體積等于1立方米。單位換算:1立方米=1000升 1升=1000毫升 1毫升=1立方厘米測量液體體積:工具:量筒或量杯 方法:1、看清它的測量范圍和最小刻度; 2、放于水平桌面上; 3、大多液體靜止時,液面在量筒內呈凹形; 4、讀數:視線要與凹形液面中央最低處相平。重點3:測量物體體積的方法針壓法(對于會浮在水面上的物體而言)沉錘法第四節 溫度的測量重點1:物體的冷熱程度稱為溫度。重點2:常用的溫度單位是攝氏度,用“°C”表示。把冰水混合物的溫度定為0,水沸騰時的溫度定為100。0和100之間分為100等份,每一等份就表示1攝氏度。重點3:常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質制成的。 溫度計的種類:水銀溫度計、酒精溫度計、體溫計重點4: 使用溫度計時需注意的事項:1)不能超過溫度計量稱 2)溫度計的玻璃泡要與被測物體充分接觸 3)一般不能將溫度計從被測物體中拿出來讀數 4)讀數時視線要與溫度計內液面相平第五節 質量的測量重點1: 質量表示物體所含物質的多少。物體的質量是由物體本身決定的。改變物體的形狀、狀態、溫度、位置,物體的質量多少不會因此而發生改變。質量是特性。重點2:物體的質量單位是千克,用“kg”表示。較小的質量單位是克,用“g”表示。 單位換算:1kg=1000g重點3:天平使用方法:1、調平(在水平桌面上使用);2、稱量重點4:天平的結構:左(右)盤(左盤裝待測物,右盤裝砝碼)、平衡螺母(左歪右調,右歪左調)、橫梁標尺、游碼(使用前,游碼為0)、分度盤、指針、砝碼及砝碼盒、底座、鑷子重點5:使用天平時需注意的事項:1)不能用手摸天平托盤或砝碼(砝碼會生銹) 2)不可把潮濕的物品或化學物品直接放在天平托盤上 3)加減砝碼時,要輕拿輕放第六節 時間的測量重點1:時間的國際單位是秒,日常生活中我們也常用時和分來作時間的單位。重點2:1天=24時,1時=60分,1分=60秒重點3:測量時間工具:停表(電子停表、機械停表)第七節 科學探究科學探究基本過程:提出問題→建立猜測與假設→制定計劃→獲取事實與證據→檢驗與評價→合作與交流第二章 觀察生物本章重點摘要:1.生物與非生物 ;2.動物、植物與微生物;3.顯微鏡下的各種生物;4.生物體的結構層次;第一節 生物與非生物重點1:物體分為生物和非生物兩種判斷生物和非生物的方法: 1、有無應激性 2、能否生長、長大 3、是否需要營養(能否新陳代謝) 4、能否生殖發育、繁殖后代 5、能否適應環境、影響環境 6、有無遺傳、變異的特性 7、有無共同的結構基礎重點2:生物分為植物和動物兩種 判斷植物和動物的方法:1、能否進行光合作用,是否自(異)養生物 2、能否自由快速運動重點3:由下至上生物進化趨勢:由水生到陸生;由低等到高等;由簡單到復雜第二節 常見的動物重點1:動物約有125萬種重點2:動物分為脊椎動物(4.7萬種)和無脊椎動物(120萬種)兩種(根據體內有無脊椎骨)脊椎動物:魚類4.5億年前,2.4萬種。生活于水中,腮呼吸,鰭游泳,體表有鱗片兩棲類3.5億年前。幼體生活于水中,有尾無四肢,腮呼吸;成體生活與陸地上或水中,無尾有四肢,主要肺呼吸,皮膚輔助呼吸無尾有四肢,主要肺呼吸,皮膚輔助呼吸爬行類3億年前。貼地爬行,肺呼吸,體表覆蓋鱗片或甲鳥類1.5億年前。身體呈紡錘形,前肢特化為翼,體表有羽毛,體溫恒定,胸肌發達,骨骼愈合、薄、中空,腦比較發達,卵生哺乳類2億年前,分布最廣,功能最完善的動物。全身被毛,體溫恒定,胎生,哺乳。無脊椎動物扁形動物多細胞,攝食和排泄同一個開口,身體背腹扁平腔腸動物多細胞,攝食和排泄同一個開口,身體輻射對稱棘皮動物多細胞,攝食和排泄分兩個開口,非長或非薄的體型,無貝殼,體具棘皮節肢動物多細胞,攝食和排泄分兩個開口,非長或非薄的體型,無貝殼,身體、足分節,有外骨骼昆蟲100萬種之多。三對足,兩對翅,頭、胸、腹(益蟲、害蟲)軟體動物多細胞,攝食和排泄分兩個開口,非長或非薄的體型,身體柔軟,大多數有貝殼環節動物多細胞,攝食和排泄分兩個開口,長或薄的體型,身體有許多體節線線形動物多細胞,攝食和排泄分兩個開口,長或薄的體型,身體線形,不分節第三節 常見的植物重點1:花的結構:雄蕊、雌蕊、花萼、花瓣重點2:種子植物被子植物種子外有果皮包被,種類最多、分布最廣(綠色開花植物)裸子植物種子裸露,植株高大,根系發達,抗寒能力強非種子植物蕨類植物陰濕環境中,低矮,不開花,沒有種子,有根、莖、葉,葉的背面有孢子囊,內有具有繁殖作用的孢子苔蘚植物沒有根,只有柔軟矮小的莖和葉,不開花,沒有種子,用孢子繁殖藻類植物無根、莖、葉分化重點3:界、門、綱、目、科、屬、種第四節 細胞重點1:細胞一般只有一到幾十微米之間。細胞是生物體結構和功能的基本單位重點2:顯微鏡:結構:鏡座、鏡臂、傾斜關節、載物臺、壓片夾、遮光器、反光鏡、鏡筒、物鏡轉換器、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、目鏡、物鏡 使用:安放、對光、放片、調焦、觀察重點3:動物細胞細胞核近似球狀、含有遺傳物質細胞質細胞膜與細胞核之間的部分,許多生命活動在此進行細胞膜十萬分之一毫米,保護細胞并控制細胞與外界之間物質交換植物細胞比動物細胞多細胞壁植物細胞膜外,兩者往往緊貼在一起,主要由纖維素組成,保護和支持細胞,使植物細胞具有一定的形狀液泡內有液體——細胞液葉綠體內含有葉綠素,進行光合作用的場所重點4:細胞分裂一個母細胞經過一系列復雜的變化后,分裂成兩個子細胞的過程染色體細胞分裂時,細胞內存在著一種易被堿性染料染成深色的物質,在動植物細胞分裂過程中,母細胞內出現的染色體,最終會平均分配到兩個子細胞中去細胞生長剛分裂產生的子細胞大小一般只有母細胞的一半。它們能吸收營養物質,合成自身的組成物質,不斷長大細胞分化在細胞分裂過程中,有的子細胞,長到與母細胞一般大小時能繼續分裂;而有的子細胞則發生變化,形成具有不同形態和功能的細胞一個受精卵就這樣經分裂、分化和生長,最終長成了一個生物個體第五節 顯微鏡下的各種生物重點1:多細胞生物:生物的個體是由許多細胞構成 單細胞生物:個體微小,全部生命活動在一個細胞內完成,一般生活在水中重點2:細菌:單細胞生物,很小,依賴現存的有機物生活,無成形的細胞核 菌落:大量細菌繁殖在一起所形成的細菌團 分類(形態):螺旋菌、球菌、桿菌重點3:真菌:需要現成的有機物生活,有細胞核(例:霉菌、食用菌)重點4:原核生物:有成形的細胞核。 真核生物:(反之)重點5:細菌和真菌,通常也稱為微生物重點6:巴斯德消毒法、干藏法、冷藏法、真空保存法、加熱法第六節 生物體的結構層次重點:細胞→組織→器官→系統→個體。其余參考九上第四章第七節 生物的適應性和多樣性重點:任何生物都有對環境的適應性第三章 地球與宇宙本章重點摘要:1.經緯線、半球與極圈等的劃分;2.太陽與月球,太陽的活動周期;3.星座基本知識、幾個重要星座;4.日食與月食、月相及其變化 。第一節 我們居住的地球形狀:一個兩極稍扁、赤道略鼓的球體赤道半徑:6 378千米;極半徑:6 357千米;相差21千米,約為0.33%赤道周長:約4萬千米第二節 地球儀和地圖地球儀 定義:地球的模型經線:也稱子午線,連接地球南北兩極的線赤道:在南北兩極中間,與兩極等距,并與經線垂直的線緯線:與赤道平行的線本初子午線:0°經線。通過英國倫敦格林尼治天文臺原址的那條經線東西半球:由西經20°與東經160°劃分南北半球:由赤道劃分高中低緯度:30°以下為低緯度,30-60°為中緯度,60-90°為高緯度回歸線:南緯及北緯23.5°極圈:南緯及北緯66.5°地圖地圖:以各種不同的圖式符號,將地球表面的地理事物縮小表現在平面紙上的圖形常用的地圖:政區圖、旅游圖、平面示意圖地圖的基本“語言”:比例尺、方向、圖例大比例尺:大于或等于1:10 0000小比例尺:小于或等于1:100 0000第三節 太陽和月球太陽能自己發光發熱的氣體星球直徑:約140萬千米表面溫度:約6000℃;中心溫度:高達1 500萬℃質量:地球的33萬倍;體積:地球的130萬倍日地平均距離:約1.5億千米太陽大氣層:從里到外可分為三層,依次為光球層、色球層、日冕層太陽活動:太陽黑子(光球層)、耀斑(色球層)、日珥(色球層)、太陽風(日冕層)太陽活動周期:約11年一周。黑子數最多的一年,稱為太陽活動峰年,黑子數極少的那一年稱為太陽活動谷年。從1755年起算的黑子周期為第一周,從1998年開始為第23周。月球月地平均距離:約38.44萬千米,約為日地距離的1/400直徑:約3 476千米,是地球的3/11,太陽的1/400體積:約為地球的1/49;質量:只為地球的1/81月球表面:除了巖石及其碎屑外,幾乎什么都沒有,既沒有空氣和水,也沒有生命,物體所受的重力是地球上的1/6,晝夜溫差達300℃,聽不到聲音月坑(環形山):月球形成早期小天體頻繁撞擊月球的產物,或月球上古老火山爆發形成1969年7月20日,第一次登月,阿姆斯特朗14世紀末,萬戶第四節 觀測太空星座星座的劃分:是古代希臘人把天空分成48個星座,古代中國人把天空劃分為“二十八宿”,現在,國際上把天空劃分為88個區域,命名為88個星座重要的星座小熊座――北極星(把北斗星斗前二星連線,并朝斗口方向延伸約5倍距離)大熊座――北斗七星(斗柄春-東,夏-南,秋-西,冬-北)天鷹座――牛郎星天琴座――織女星大犬座――天狼星星圖窗口:地平圈星等:表示的星星的明暗程度,星等越小星越亮。6等星是肉眼可見的最暗的星。太陽:-26.7星等第五節 月相月相:月球的各種圓缺形態月相的變化:新月(朔)(初一)→峨眉月→上弦月(初七、初八)→凸月→滿月(望)(十五、十六)→凸月→下弦月(廿三、廿四)→殘月(峨眉月)→新月形成原理:1、月球本身不發光,只反射太陽光。 2、由于日、地、月的相對運動而造成三者相對位置的變化上上上西西:指上弦月出現在上半月的上半夜,月亮出現在觀察點的西側天空,西半邊亮下下下東東:指下弦月出現在下半月的下半夜,月亮出現在觀察點的東側天空,東半邊亮朔望月:從新月到滿月再到新月,就是月相變化的一個周期。平均為29.53天。第六節 日食和月食日食 定義:地球上某些地區有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現象日食的類型:日全食(地球在本影中)、日偏食(地球在半影中)、日環食(地球在偽本影中)日地月三者位置:太陽—— 月球—— 地球 ,所以日食只在農歷初一發生日食發生的過程:初虧(兩圓接觸)→食既(完全將太陽擋住)→食甚(兩圓同心)→生光(離開全食狀態)→復圓(兩圓分離),太陽被遮部位從日輪的西邊開始,東邊結束月球繞地球運動的軌道平面和地球繞太陽運動的軌道平面有一個5度左右的夾角月食日地月三者位置:太陽 -― 地球 ―— 月球 ,所以月食只在農歷十五發生形成原因:1、月球本身不發光 2、月球進入地球的陰影中類型:月偏食、月全食第七節 探索宇宙太陽系九大行星(八大行星):水星、金星、地球、火星、木星(大紅斑:木星表面劇烈運動的大氣)、土星、天王星、海王星、冥王星(現已取消)小行星帶:在火星和木星之間彗星:由巖石的碎片、固體微粒和水結冰而成的“大冰球”,它常常拖著長尾巴哈雷彗星:最著名的彗星,繞日公轉的周期是76年,因英國天文學家哈雷準確地預言它的到來而得名流星現象:太陽系中的固體小塊闖入地球大氣層時,與大氣摩擦燃燒發光而劃亮夜空的現象隕星:沒有燒盡的流星體降落到地球表面叫做隕星,主要由巖石構成的隕星叫隕石銀河系和宇宙光年:光在一年中所走的距離為1光年,約為94 605億千米銀河系:由眾多恒星及星際物質組成的一個龐大的天體系統,直徑約為10萬光年,有像太陽這樣的恒星有2000多億顆,太陽與銀河系的中心相距約3萬光年河外星系:類似銀河系的天體系統,人們觀測到10億顆宇宙:人類可觀測到的最遠天體,距地球約150億光年1961年,蘇聯載人宇宙飛船,加加林2003年10月15日,“神州”五號,楊利偉2005年10月12日,“神州”六號,費俊龍、聶海勝第四章 物質的特性本章重點摘要:1.物質三態的變化、吸熱和放熱 ;2.非晶體與晶體融化過程的區別 ;3.分子的運動、擴散和分子間隙 ;4.物質的酸堿性以及pH值的測量;第一節 熔化與凝固熔化:物質從固態變成液態的過程,從外界吸收熱量凝固:物質從液態變成固態的過程,向外界釋放熱量晶體的熔化和凝固:在熔點時溫度保持不變,呈固液共存態非晶體的熔化和凝固:沒有固定熔點海波(硫代硫酸鈉)熔點:48℃晶體的融化條件:溫度達到熔點繼續吸熱第二節 汽化與液化汽化蒸發:在任何溫度下都能進行的汽化現象,只在液體的表面進行,蒸發時吸熱影響蒸發的變量:液體溫度越高、表面積越大、表面空氣流動越快,蒸發得越快沸騰:在一定溫度下發生的劇烈的汽化現象沸點:液體沸騰溫度,不同的液體沸點不同,達到沸點后液體繼續從外界吸熱并汽化,而溫度卻保持不變液化液化:所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化,壓縮體積也可使氣體液化,液化時放熱注:氣體體積與壓強成反比第三節 升華與凝華升華:物質直接從固態變成氣態的過程,升華時吸熱凝華:物質直接從氣態變成固態的過程,凝華時放熱霧、露、霜、云的形成過程:霧――液化,露――液化,霜――凝華,云——液化燈泡用久了變黑:鎢絲升華第四節 物質的構成分子:構成物質的一種微粒,分子十分地小,一滴水中含有1021個水分子分子之間有空隙:分子間的空隙約為分子直徑的10倍,例如酒精和水的混合液的體積小于它們的體積之和(氣體分子間距離最大,固體最小)分子處于不停的運動之中:物體的溫度越高,分子的無規律熱運動越劇烈擴散:由于分子之間有空隙,并且分子處于不停的無規則運動之中而發生的現象,可以在固體、液體、氣體中進行,但在氣體中擴散得最快。溫度越高擴散越快,因此成為分子的熱運動蒸發:處于液體表面的分子由于運動離開液面的過程。第五節 物質的溶解性溶解性:一種物質溶解在另一種物質中的能力,溶解性受相混合的兩種物質性質的影響,溶解性與溫度有關影響溶解性的因素:多數固體的溶解能力隨溫度的升高而增強;氣體的溶解能力隨溫度的升高而減小,隨壓強的增大而增大影響溶解快慢的因素:攪拌、溫度、固體顆粒大小等溶解的吸熱和放熱:物質溶解時有的溫度會升高,如氫氧化鈉、濃硫酸溶解在水中;有的溫度會降低,吸收熱量,如硝酸銨、硫酸銨一定條件下,物質能夠溶解的數量是有限的。相同條件下,不同物質溶解的能力不同。不同液體對物質的溶解能力不同。相似相容:有機物易溶于有機物。第六節 物理性質與化學性質物理變化:在物理變化中,物質只是從一種狀態變成另一種狀態,而沒有產生新的物質化學變化:參與變化的物質從一種物質變成了另一種新的物質,有新物質生成并一定伴隨著物理變化(有些化學變化非常緩慢,如鐵會生銹,有些化學變化很快,現象明顯,注:爆炸有的是化學變化,有的是物理變化。)物理性質:物質不需要發生化學變化就表現出來的性質,如顏色、狀態、氣味、溶解性等化學性質:物質在化學變化中表現出來的性質,如酸性、堿性、可燃性等強酸:鹽酸、硫酸、硝酸強堿:氫氧化鈉、氫氧化鉀弱酸:水果,食醋弱堿:肥皂物質酸堿性的測定:用紫色石蕊試液,遇酸變紅,遇堿變藍;用酚酞試液,遇堿變紅。測量酸性的強弱:用pH試紙pH數值:范圍通常在0-14之間,pH值為整數,pH數值越低酸性越強,pH數值越高堿性越強,pH數值等于7的物質呈中性pH試紙用法:用潔凈的玻璃棒蘸取被測試的溶液,滴在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照,看與哪種顏色最接近,從而確定被測溶液的pH七下 第一章 對環境的察覺第一節 感覺世界 1.人的感覺。 (1)人體具有多種感覺器官,可以感受外界環境的各種刺激。如溫度、氣味、顏色、聲音,等等。(2)人的感覺器官包括:眼、耳、舌、鼻及皮膚等。人類具有不同的感覺器官,所以可以感受外界環境的不同刺激,并產生不同的感覺。各種生物也有自己的感覺器官,這對于生物的生存、繁衍具有重要的作用。(3)生物的感覺器官能夠感受不同刺激的原因在于:感覺器官中有不同的感激的原因在于:感覺器官中有不同的感受器。2.皮膚的感覺功能。(1)皮膚是人體最大的感覺器官,它具有冷覺、熱覺、觸覺、痛覺等多種感覺功能。 (2)冷、熱覺:感覺環境溫度的變化。 (3)觸覺:感覺外界物體與人體的觸碰以及強弱程度。 (4)痛覺:是觸覺的過強反應,痛覺能感受對身體損傷性的刺激,它對人的健康生活有重要的積極意義;皮膚的各個部位對各種刺激的敏感程度是不同的。 3.嗅覺的形成過程。 環境中物質的氣味刺激鼻腔中的嗅神經末梢(嗅覺感受器),嗅神經將物質的氣味刺激傳到大腦皮層的嗅覺中樞,從而形成嗅覺。 嗅覺特點:嗅疲勞;嗅適應;嗅覺敏感度因年齡、動物種類和氣味種類等的不同而不同。 4.舌和味覺。 (1)舌具有味覺功能,可以感知酸、甜、苦、咸等各種味道。舌感覺的過程是:舌乳頭一味蕾一味覺細胞。 (2)舌的不同部位對酸、甜、苦、咸等各種刺激的敏感程度不同:對苦味最敏感的區域是舌根,甜味是舌尖,酸味在舌兩側的中間部位,咸味則在舌兩側的前部。 (3)味覺感受器對液態物質的刺激特別敏感;麻、辣、澀等味覺是多種刺激綜合后產生的感覺;味覺、嗅覺等各種感覺密切相關。第二節 聲音的發生和傳播 1.聲音的產生。 , 聲音是因物體的振動而產生的,正在發聲的物體叫聲源。 2.聲音的傳播。 傳播需要介質:固體、液體和氣體。 傳播形式:聲波。 傳播速度:聲音的傳播速度與溫度、傳播介質有關。溫度越高,聲音的傳播速度越快;聲音在固態物質中傳播得最快,液態其次,氣態最慢。在空氣中(150C),傳播速度為340m/s。 聲音不能在真空中傳播。 傳播實質:把聲源的振動傳播出去。遇到障礙物,聲波將發生反射,形成回聲。第三節 耳和聽覺1. 聽覺的基本知識。 (1)聽覺的形成:聲波通過耳廓一外耳道一鼓膜一聽小骨一耳蝸一聽神經一大腦皮層聽覺中樞形成聽覺。 (2)聽覺的減弱與喪失:人的聽覺與人的年齡有關,年齡越大,聽覺能力越弱,直到喪失。 鼓膜、聽小骨受到損傷或發生障礙會造成傳導性耳聾;耳蝸、聽覺中樞和與聽覺有關的神經損傷會造成神經性耳聾。 (3)人的聽覺:人類的聽覺能力是有一定限度的,可以聽到頻率在20赫到20 000赫之間的聲音。據此,人們將低于20赫的聲音稱為次聲,超過20 000赫的聲音稱為超聲。物體在1秒內振動的次數稱為頻率,其單位為赫茲。 不同的動物,能夠聽到的聲音的頻率范圍不同。結構功 能外耳廓收集聲波耳外耳道聲波進入外耳道后撞擊鼓膜結構功 能鼓膜產生振動中鼓室與咽鼓管連通耳聽小骨骨性傳導、放大振動內耳蝸內有聽覺感受器,把振動轉化為聲音信號耳前庭內有位覺感受器半規管內有位覺感受器2.耳的結構和功能。 3.聲音的三個特性。 音調:我們感覺到的聲音的高低叫音調。物體振動越快(頻率越大),音調越高。 響度:人們主觀上感覺到的聲音強弱叫響度。距離聲源越近,振幅越大,響度越大。 聲音的響度用分貝來表示,分貝是聲音大小的單位。 音色:曾叫音品,是人們對聲音質的感覺。音色與發聲體的性質、形狀以及發聲的方法等有關。 4.噪聲。 狹義上講凡無規則的、雜亂無章的振動所發出的聲音,均屬于噪聲;從聲波對人的干擾講,凡是環境中不需要的聲音都可判定為噪聲。 預防噪聲:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在耳朵處減弱。第四節 光和顏色 1.光源。 正在發光的物體。 2.光傳播的特點。 光的傳播不需要介質。 光在同一種均勻物質(固體、液體、氣體)中是沿直線傳播的。傳播速度:在真空中最快,空氣中次之,水中最慢;在真空中的速度為3×10’千米/秒。 3.光的色散。 白光是復色光,由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等多種單色光組成。 物體的顏色:透明物體的顏色是由透過的色光的顏色決定的。(其他色光被吸收) 不透明物體的顏色是由它反射的色光的顏色決定的。(其他色光被吸收) 白色物體可反射所有顏色的光,黑色物體則能吸收所有顏色的光。 4.光線。 在科學上,人們往往用一條帶箭頭的直線表示光傳播的路線與方向,稱為光線,其中箭頭表示光的傳播方向。第五節 光的反射和折射 1.光的反射。 (1)定義:光從一種均勻的物質射向另一種均勻的物質時,光會在兩種物質的分界面上發生傳播方向的改變,從而又返回到原先的物質中的現象。 (2)特點——光的反射定律。 光反射時,反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線兩側;反射角等于入射角。 (3)分類:根據反射面的情況不同,分為鏡面反射和漫反射。漫反射使我們從不同的方向都能看到物體。光在反射時光路可逆。 (4)應用——平面鏡成像規律:像和物等大,像和物的連線和鏡面垂直,像和物到鏡面的距離相等。平面鏡成的是虛像,不能用光屏承接。 生活中的應用:一是成像,二是改變光路。 2.光的折射。 (1)定義:光從一種透明介質射向另一種透明介質時,光的傳播方向發生改變的現象。 (2)特點——折射定律:光從空氣斜射入水或其他透明物質時,折射光線、入射光形狀作用生活中的應用凸透鏡中間厚,邊緣薄對光線有匯聚作用老花鏡放大鏡凹透鏡中間薄,邊緣厚對光線有發散作用近視鏡線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居在法線兩側,折射角小于入射角。 當光從其他透明物質斜射人空氣時,折射角大于入射角。當入射角增大或減小時,折射角也隨之增大或減小。第六節 眼和視覺1.凸透鏡和凹透鏡。2.焦點和焦距。 (1)主光軸:透鏡兩個球面球心的連線。 (2)光心:位于透鏡的中心,光通過它時傳播方向不變。 (3)焦點:凸透鏡能使平行于主光軸的光線匯聚在一點,這個點叫焦點(F)。凸透鏡有2個焦點。蠟燭到凸透鏡的距離u>2ffu<_f像倒立或正立倒立倒立正立的情放大或縮小縮小放大放大況實像或虛像實像實像虛像光屏到凸透鏡的距離fv>2f應用照相機幻燈機放大鏡 (4)焦距:焦點到光心的距離叫焦距 (5)每個凸透鏡的焦距是一定的。 3.凸透鏡成像規律。4.眼的結構和功能。結構功能眼 瞼隨時閉合,保護眼睛附睫毛遮擋雨水、灰塵屬結構淚腺、鼻淚管分泌淚液,潤滑,除塵殺菌;與鼻子相通眼肌使眼球靈活轉動外角膜和房水、晶狀體、玻璃體一起形成折光系統膜鞏膜堅韌外殼,保護眼球眼眼球由虹膜中央是瞳孔,可根據光線強弱調節瞳孔的大小壁膜睫狀體睫狀肌調節晶狀體的曲度,改變眼球的焦距球脈絡膜給眼球提供營養內膜視網膜上有感光細胞,接受光刺激,產生興奮內容物房水、晶狀體、玻璃體和角膜一起形成折光系統5.視覺的形成。光線通過角膜、房水、晶狀體和玻璃體,在視網膜上成像,視網膜上的感光細胞接受光的刺激產生興奮,通過視神經傳到大腦皮層視覺中樞,形成視覺。6.人類的視覺限制。 (1)近視:視網膜距晶狀體過遠,或晶狀體曲度過大,遠處物體的光線經折光系統折射后成像于視網膜前,需佩戴凹透鏡矯正。 (2)遠視:遠處物體的光線經折光系統折射后成像于視網膜后,需佩戴凸透鏡矯正。 (3)色盲:人類不能辨別顏色的現象,它是由先天遺傳決定的。 根據不能辨別的顏色種類,色盲可以分為紅色盲、紅綠色盲、黃藍色盲和全色盲。 (4)保護眼睛:近視大多數是因為長期用眼不科學造成的。青少年正處于身體的發育期,應該養成正確的用眼習慣。第七節 信息的獲取和利用 1.信息的含義與重要性。 信息反映的是事物的狀態、特性和變化,人類總是根據所獲得的信息來決定自己的行為及行為方式。 2.信息獲取、利用的途徑與技術。 信息的獲取、處理和儲存等都有許多辦法。 通過人類的感覺器官可以直接獲得信息,借助各種工具可以獲得更加準確、全面的間接信息。 用于獲取、傳遞、處理和利用信息的技術稱為信息技術。 3.信息傳播的重要載體——電磁波。 電磁波包括無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、x射線、y射線等,除了在信息傳播中廣泛應用外,還有許多其他用途。光也是電磁波中的一員。第二章 運動和力第一節 運動和能的形式 1.運動的多種形式。 物質有許多不同的運動方式,如機械運動、聲運動、光運動、電運動、熱運動、生命運動等。 2.能的多種形式。 動能:物體運動時所具有的能稱為動能。 勢能:物體被舉高或發生彈性形變時所具有的能稱為勢能。 機械能:動能和勢能統稱為機械能。會判斷各種形式的能,如動能、勢能、化學能、電能、聲能、光能等,并知道它們的應用。第二節 機械運動 1.機械運動。 一個物體相對于另一個物體位置的變化稱為機械運動。機械運動的特點是物體位置發生變化。 2.參照物。 研究某物體的運動情況時,假定為不動的物體。參照物不同,物體的運動情況不同。 3.機械運動的分類。 直線運動和曲線運動。直線運動又可分為勻速直線運動和變速直線運動。 4.控制變量法。 在研究某物理量是否與某個因素有關時,控制其他因素,使其保持不變,以排除其他因素的影響和干擾。這種實驗方法就叫控制變量法。 5.速度和平均速度。 (1)速度。 物體在單位時間內通過的路程,計算公式為V=S/t (2)平均速度。 當物體做變速直線運動時,由公式V=(S1+S2+…+SN)/(t1+t2+…+tN)算出來的速度。第三節 力的存在 1.力的作用效果。 (1)改變物體的形狀。(2)改變物體的運動狀態,包括改變物體速度的大小和物體運動的方向。 2.力的作用是相互的。 當甲物體對乙物體有力的作用時,乙物體也會對甲物體產生力的作用。 3.彈力。 物體發生彈性形變時產生的力。 4.力的單位。 力的單位是牛頓,單位符號是N。 5.測力計。 測量力的大小的工具叫測力計。常用的測力計是彈簧秤。第四節 力的圖示1.力的三要素。力的大小、方向、作用點。2.力的圖示。用一根帶箭頭的線段表示力的三要素。第五節 物體為什么會下落 1.重力。 (1)定義:物體由于地球的吸引而受到的力。 (2)方向:豎直向下。 2.重力與質量的關系。 重力與質量成正比,計算公式為G=mg第六節 摩擦的利和弊 1.摩擦力。 相互接觸的物體發生相對運動或有相對運動趨勢時,在接觸面產生的阻礙物體發生相對運動的力。2.增大摩擦的方法。 (1)增大壓力。 (2)增大接觸面的粗糙程度。 3.減小摩擦的方法。 (1)減小壓力。 (2)減小接觸面的粗糙程度。 (3)變滑動摩擦為滾動摩擦。第七節 牛頓第一定律 1.牛頓第一定律。 一切物體在不受外力作用時,原來靜止的將保持靜止狀態;原來運動的將保持勻速直線運動狀態。 2.慣性。 一切物體都具有的保持原有速度的大小和運動方向的性質。第八節 二力平衡的條件 1.二力平衡。 物體在兩個力的作用下,如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態,則這兩個力是平衡的。 2.二力平衡條件。 大小相等;方向相反,作用在同一直線上;作用在同一物體上。第三章 代代相傳的生命第一節 動物的生命周期 1.動物的生命周期。 動物的一生都要經歷出生、生長發育、生殖、死亡等生長時期,這些生長時期組成動物的生命周期。 2.動物的壽命。 動物經歷生命周期的時間長度。 3.動物延續種族的方法。 包括人類、青蛙、蝗蟲等動物,其延續種族的方法是生殖。生殖使動物的種族不隨個體的死亡而滅絕。 4.人類、青蛙、蝗蟲等的生長發育過程。 (1)人類:精子+卵子一受精卵一胚胎期一胎兒期一嬰兒期一幼兒期一兒童期一青春期一中年期一老年期。 (2)青蛙:精子+卵子一受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。 變態發育:幼體和成體在生活環境和形態結構上有很大變化的發育類型。 (3)蝗蟲:精子+卵子一受精卵一若蟲一成蟲。(不完全變態發育) . 若蟲:除形體大小和生殖器官未成熟外,其余與成蟲相似的幼蟲。 (4)蝴蝶:精子+卵子一受精卵一幼蟲一蛹一成蟲。(完全變態發育)第二節 新生命的誕生 1.生命的起點。 精子與卵子結合生成的受精卵。 2.受精。 精子和卵子的結合。場所:輸卵管。 3.精子和卵子(卵細胞)的來源。 都是由人類的生殖系統產生,其中男性的睪丸產生精子(睪丸也產生雄性激素),女性的卵巢產生卵子(卵巢也產生雌性激素)。 4.排卵。 成熟的卵細胞從卵巢中釋放出來,進入一側的輸卵管的過程。 5.妊娠期。 從卵細胞受精到胎兒出生之間的一段時間。人類妊娠期約為280天,大致可分為三個階段: (1)受精卵沿輸卵管下行階段:約4~7天;所需營養來自于卵黃。 (2)胚胎階段:著床后開始的前8個星期;通過臍帶和胎盤從母體獲得營養。 (3)胎兒階段:從第九個星期到出生;通過臍帶和胎盤從母體獲得營養。 6.分娩。 胎兒從母體產出的過程。分臨產陣縮、生產和胞衣(將胎盤和其他囊膜推出子宮)三個階段。第三節 走向成熟 1.少年兒童的生長發育。 少年兒童的生長發育共分四個時期: 嬰兒期:從出生到1歲。 幼兒期:包括幼兒前期(1—3歲)和學前期(3~6或7歲)。 兒童期:又叫小學年齡期,約6或7~11或12歲。 青春期:約10~20歲。 2.青春期。 由兒童向成人過渡的時期; (1)主要特征:生殖器官的發育和成熟。 (2)生殖器官成熟的標志:男遺精,女月經。 3.第一性征和第二性征。 (1)第一性征:男女在生殖器官上的差異。 (2)第二性征:男女除生殖器官外表現出的性別上的差異(進入青春期后出現,由性激素調節控制)。 ①男性:長胡須,喉結突出,嗓音變粗,肩寬骨盆窄,長出腋毛和陰毛。 ②女性:乳房隆起,皮下脂肪較多,嗓音變尖,肩窄骨盆寬,長出腋毛和陰毛。第四節 動物新老個體的更替 1.動物的兩種主要生殖方式:有性生殖;無性生殖。 (1)有性生殖:通過精子和卵子的結合產生新個體。 (2)無性生殖:不需兩性生殖細胞,母體能夠直接產生新個體。 2.動物有性生殖的受精類型和胚胎發育方式。 (1)受精類型:體外受精;體內受精。 (2)胚胎發育方式:卵生、胎生、卵胎生。 3.動物無性生殖的類型。 分裂生殖;出芽生殖。 4.人的衰老。 身體各部分器官系統的功能逐漸退化的過程。 (1)衰老表現:視力衰退,心跳減慢,聽力減退,反應變慢,體力下降,呼吸增重,肌肉萎縮干癟,骨骼退化等。 (2)延緩衰老的方法:心情愉快,適當運動鍛煉,合理飲食與營養等。 5.人的死亡。 (1)特征:心臟、肺、大腦停止活動。 (2)標志:大腦停止活動(腦死亡)。第五節 植物的一生 1.種子。(1)種子結構:種皮、胚(含胚根、胚芽、胚軸、子葉)、胚乳(某些種子在形成過程中消失)。(2)種子分類:依據有無胚乳可分為有胚乳或無胚乳種子;依據子葉數目可分單子葉或雙子葉植物種子。(3)種子萌發: ①條件:外部條件:充足的水和氧氣、適宜的溫度。 內在條件:飽滿的活種子,完整胚,去休眠。 ②種子萌發時各部分的變化:胚根發育成根;胚芽發育成莖和葉。 2.芽。 未發育的莖葉或花稱為芽。 (1)芽的分類:依據將來發育成的結構可分為葉芽、花芽、混合芽;依據著生部位可分為頂芽和側芽(腋芽)。 (2)葉芽的結構:生長點、葉原基(幼葉的雛形)、幼芽(幼葉)、芽軸、芽原基(芽的雛形)。 (3)頂芽發育和側芽發育的關系:頂芽在生長上占有優勢,頂芽的存在抑制側芽的生長(頂端優勢)。 頂端優勢從頂芽開始,沿莖下行而逐漸減小,終至全部消失,兩側枝也隨著頂端優勢的逐漸消失而次第發展起來。側枝上的頂芽也存在著對側枝上側芽的優勢。切去頂芽,側芽不受抑制,于是側芽就發展起來了。 3.花、果實、種子的關系。 (1)花的結構:由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分構成。 花的主要結構:雌蕊和雄蕊,它們分別產生卵細胞和精子。 (2)傳粉后,子房發育成果實,胚珠發育成種子。 4.植物的生命周期。 種子萌發一幼苗生長發育一成株開花結果一死亡第六節 植物生殖方式的多樣性 1.植物的有性生殖。 (1)開花:萼片花瓣張開,雄蕊伸長花藥裂開,雌蕊伸長柱頭分泌黏液的過程。 (2)傳粉。 ①定義:花粉落到雌蕊的柱頭上的過程。 ②類型:自花傳粉(接受同一朵花的花粉),異花傳粉。 ③異花傳粉:按媒介(風、昆蟲、水等)的不同可將花分類: 蟲媒花:花冠芳香鮮艷(香氣比顏色對昆蟲有更大吸引力)、甘甜花蜜。 風媒花:花被小或退化,無香味和蜜腺;花粉多輕而干燥,柱頭呈羽毛狀或具分叉。 (3)雙受精:兩精子分別與卵細胞和兩個極核融合,分別形成受精卵和受精極核。這是綠色開花植物所特有現象。 2.植物的無性生殖。 (1)類型:孢子繁殖、營養繁殖、組織培養。 (2)營養繁殖:①定義:用營養器官根、莖、葉進行繁殖。 ②舉例:馬鈴薯塊莖、番薯塊根、秋海棠的葉等。 ③優點:可保持優良性狀且繁殖快。 ④常用方法:分根、壓條、扦插、嫁接。第四章 不斷運動的地球第一節 地球的自轉 1.地球的自轉:地球繞地軸不停地旋轉的運動。 2.地球自轉的方向:自西向東。 (1)從北極上空俯視,地球作逆時針方向旋轉。 (2)從南極上空俯視,地球作順時針方向旋轉。 3.地球自轉的周期:約一天(約24小時)。 4.地球自轉產生的現象。 (1)太陽東升西落:由于地球繞地軸自西向東自轉,因此太陽相對于地球自東向西運動,所以在地球上看太陽是東升西落。 (2)晝夜交替:由于地球是一個不發光、不透明的球體,在同一瞬間,太陽只能照亮地球表面的一半,被照亮的一半為白晝,背著太陽的一半為黑夜。地球不停地自轉,晝夜就不斷地更替。 5.晨昏線(圈):晝夜半球的分界線,它由晨線和昏線構成。 (1)昏線:隨著地球的自轉,逐漸由晝變成夜的界線。 (2)晨線:隨著地球的自轉,逐漸由夜變成晝的界線。第二節 北京的時間和“北京時間" 1.地方時。 世界上不同的地區(不同經度)在同一時間時刻不同的現象,它是人為規定的。例如:杭州是中午12時,英國倫敦才4時。 2.時區的劃分。 (1)時區:分區計時制把全球劃分成24個150經度寬的地區,每個地區就叫做一個時區。 (2)劃分法:以中時區為標準向東、向西各劃分12個時區,其中東十二區與西十二區重合,全球共劃分24個時區。中時區(零時區):以O。經線作為中央經線的15。經度寬的地區。東時區:中時區的東邊分成12個時區,依次為東一區、東二區等。西時區:中時區的西邊分成12個時區,依次為西一區、西二區等。東、西十二區:都以1800經線作為中央經線,向東向西各跨7.50。 3.區時。 以中央經線的地方時作為全區統一使用的標準時間,即區時,又叫標準時。例如:倫敦所在的O0經線是中時區的中央經線,所以倫敦的地方時就是中時區的區時;北京在東八區,東八區的區時就是該區的中央經線即東經1200的地方時。 (1)區時的計算原則: 東加西減:所求地點在已知地點的東邊時,則所求地時間應加上時差;所求地點在已知地點的西邊時,則所求地時間應減去時差(因為東邊時區的區時總是要比西邊時區的區時早)。 (2)時差的計算原則: 同區相減,異區相加:所求地點均為東時區或均為西時區時,時差為兩地所在時區的區號之差;所求地點一個為東時區,另一個為西時區時,時差為兩地所在時區的區號之和(因為相鄰兩個時區間的區時相差1小時。不同時區的兩地,間隔幾個時區,區時就相差幾個小時)。 4.北京的時間和“北京時間”。 (1)北京的時間:北京位于東經1160,北京的時間是指東經1160處的地方時。 (2)北京時間:中國把北京所在的東八區的區時作為全國除新疆外統一使用的時間,稱為“北京時間”。北京時間實際上是指東八區的區時,即東經1200經線的地方時。 5.日界線。 以1800經線為基線,有幾處轉折的線,稱為國際日期變更線。 (1)東十二區和西十二區的時刻相同,但日期相差一天。 (2)日界線的西側是地球上新的一天的起點。 (3)從西十二區越過日界線進入東十二區,日期要增加一天,反之就要減去一天。第三節 地球的繞日運動1.地球的公轉:地球繞日不停地旋轉春分日(3月21日前后)直射赤道 ①一年中,太陽直射點在南北回歸線之間來回移動夏至日(6月22日前后)直射北回歸線 ②夏至后直射點雖南移但直射點還在北半球秋分日(9月23日前后)直射赤道 ③秋分后直射點繼續南移但直射點在南半球冬至日(12月22日前后)直射南回歸線 ④冬至后直射點雖北移但直射點還在南半球2.正午太陽高度的緯度變化:正午太陽高度在不同的緯度、不同的時間其分布是不同的,就全球正午太陽高度的緯度分布來看,它的分布總是從直射點向兩側減小。3.正午太陽高度的季節變化:北回歸線以北的地區:夏至日達到最大值,冬至日達到最小值。南回歸線以南的地區:冬至日達到最大值,夏至日達到最小值。回歸線之間的地區:太陽兩次直射,但回歸線上只直射一次。4.晝夜長短的變化:(南半球與北半球相反,赤道全年晝夜等長)[從上到下按時間順序]北半球夏半年全球晝夜等長春分① 晝長>夜長,且晝越來越長② 極晝范圍由北極點向北極圈擴大,且緯度越高晝越長晝最長;北極圈內全為極晝夏至①晝長>夜長,但晝越來越短②極晝范圍由北極圈向北極點縮小全球晝夜等長冬半年秋分①夜長>晝長,且夜越來越長②極夜范圍由北極點向北極圈擴大,且緯度越高夜越長夜最長;北極圈內全為極夜冬至①夜長>晝長,但夜越來越短②極夜范圍由北極圈向北極點縮小全球晝夜等長春分(5)五帶的劃分:第四節 日歷上的科學 1.年、月、日的科學概念。 (1)人們根據地球繞太陽公轉產生的四季交替現象而形成了“年”的概念。 (2)人們根據月亮繞地球公轉,產生朔望,形成“月”的概念。 (3)人們根據地球自轉所產生的晝夜交替的現象形成了“日”的概念。 2.歷法的種類。 (1)陽歷:①陽歷又稱為太陽歷,是以地球繞太陽公轉的運動周期為基礎而制定的歷法。它是目前世界上通用的歷法,所以又叫公歷。②置閏方法(閏日):凡公元年數能被4整除的是閏年,但當公元年數后邊是帶兩個“0”的“世紀年”時,必須能被400整除的年才是閏年。(如:1600年是閏年,1700年、1800年、1900年皆不是閏年,2000年是閏年)③公歷平年365天,閏年366天,公歷閏年多出1天安排在2月,平年2月28天,閏年就29天。 (2)陰歷:是根據月相圓缺變化的周期(即朔望月)來制訂的。 (3)陰陽歷:①兼顧月亮繞地球的運動周期和地球繞太陽的運動周期而制定的歷法。陰陽歷月的平均長度接近朔望月,年的平均長度接近地球的公轉周期,是一種“陰月陽年”式的歷法。它既能使每個年份基本符合季節變化,又使每一月份的日期與月相對應。②置閏方法(閏月):由于地球公轉周期比12個朔望月的日數多,而比13個朔望月短,古代天文學家在編制農歷時,為使一個月中任何一天都含有月相的意義,即初一是無月的夜晚,十五左右都是圓月,就以朔望月為主,同時兼顧季節時令,采用十九年七閏的方法:在農歷十九年中,有十二個平年,每一平年十二個月;有七個閏年,每一閏年十三個月。③農歷平年是354天,農歷閏年是384天,農歷閏年不閏日,而是閏月。 3.二十四節氣。 (1)節氣就實質而言屬于陽歷范疇,從天文學意義來講,二十四節氣是根據地球繞太陽運行的軌道(黃道)360度,以春分點為0點,分為二十四等分點,兩等分點相隔15度,時間約隔半個月。每個等分點設有專名,含有氣候變化、物候特點、農作物生長情況等意義。 (2)節氣歌:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。第五節 地殼變動和火山地震 1.地球內部結構。 地殼:厚約0~17 km。 地幔:厚約17~2 900 km,分為上地幔和下地幔。 地核:厚約2 900—6 371 km,分為外核和內核。 2.軟流層與巖石圈。 軟流層:位于上地幔深約50~250 km的范圍內,據推測是由于放射性元素大量集中,蛻變放熱,產生高溫異常,將巖石熔融后形成的。這里可能是巖漿的發源地。 巖石圈:地殼和上地幔頂部(軟流層以上)是由巖石組成的,合稱為巖石圈。 3.火山和地震:地球內部能量強烈釋放的形式,也是地殼運動的表現形式。 4.火山。 (1)結構:由火山錐、火山口、火山通道組成。 (2)噴發物:有氣體、巖漿和火山灰噴發物。 (3)分類:按活動情況可分為活火山、死活山、休眠火山。 (4)分布:環太平洋火山帶、地中海火山帶、東非火山帶、大西洋海底火山帶。 (5)對人類活動的影響。 ①益處:火山灰和火山塵可為農田提供無機肥料,并且火山口可富集大量的礦產,如硫礦等。同時火山口形成的火山湖,湖水在醫療衛生方面有較大價值。 ②危害:毀壞交通,埋沒農田,引起火災,甚至危及人類生命。 5.地震。 (1)震源、震中、震中距、震源深度。 ①震源:地下發生地震的地方。 ②震中:震源正對著地面上的地方。 ③震中距:地面上任意一點到震中的距離。 ④震源深度:震中到震源的垂直距離。 (2)分布:環太平洋帶、地中海——喜馬拉雅山帶。 (3)防震自救的措施。 發生地震時千萬不要慌亂,要冷靜、快速地離開房屋,跑到空曠的地方,或躲到面積較小的房間里或桌子下等。第六節 地球表面的七巧板——板塊 1.大陸漂移說。 地球的巖石圈被一些構造帶分割成許多板塊,板塊漂浮在軟流層之上,處于不斷運動之中。 2.六大板塊。 亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、南極洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊。 3.板塊與地殼活動。 板塊內部,地殼比較穩定;板塊交界處,地殼比較活躍。 4.板塊運動。 (1)板塊張裂(生長邊界)地區。 裂谷或海洋(例證:大西洋、東非裂谷)。 (2)板塊相撞(消亡邊界)地區。 ①大洋板塊與大陸板塊相撞:大陸板塊邊緣受擠壓隆起為島弧或海岸山脈(例證:太平洋西部的島弧鏈、美洲西部的海岸山脈);大洋板塊俯沖到大陸板塊之下形成海溝(例證:馬里亞納海溝)。 ②大陸板塊與大陸板塊相撞:形成巨大的褶皺山系(例證:喜馬拉雅山系、阿爾卑斯山系)。第七節 地形和表示地形的地圖 1.海拔和相對高度。 海拔:地面上某一個地點高出海平面的垂直距離。 相對高度:某個地點高出另一個地點的垂直距離。 2.常見的地形。地形類型特 征山地海拔500米以上,相對高度大,坡度較陡丘陵相對高度不超過200米,地勢起伏較小,坡度較緩平原海拔200米以下,平坦,起伏很小高原海拔500米以上,內部相對高度小,范圍大盆地中間低,四周高 3.在等高線地形圖上識別各種地形。 (1)同一條等高線上,各點的海拔高度相同。 (2)等高線密集處表示陡坡。 (3)等高線稀疏處表示緩坡。 (4)等高線重疊處表示懸崖。 (5)等高線內部呈很小的封閉曲線,并且由外向內海拔增高,表示山峰;其中內部很小的封閉曲線表示山頂。 (6)兩個山頂之間的部位為鞍部(即等高線突出的部位相對稱的地方)。 (7)等高線向海拔高處凸出的地方為山谷(山谷水向中部集中)。 (8)等高線向海拔低處凸出的地方為山脊(山脊水向兩側分流)。 (9)等高線內部呈很小的封閉曲線,并且由外向內,海拔降低,表示洼地。 4.地形的變化。 (1)內力作用:能量來地殼運動褶皺一隆起一高山或高原斷層一凹陷一盆地或低地源于地球內部的熱量,它能使地表起伏加大,具有階段性。 火山、地震:是地球內部能量的強烈釋放,能在短時間內使局部地形發生急劇變化 (2)外力作用:能量來源于太陽能,它能使地表趨于平坦,具有廣泛性和持續性。 表現形式:風、流水、波浪、冰川作用, 侵蝕——高山削低 搬運 堆積——低谷填平 (3)地形是內力作用和外力作用共同作用的結果,一般來說,內力作用對地殼的發展變化起主導作用,但在一定時間、一定地點往往是某一作用占優勢。八上 第一章 生活中的水第一節 水在哪里海洋水:海水約占地球水總量的96.53%2. 陸地淡水:地球上最大的淡水主體是冰川水,目前,人類利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水、淺層地下水,僅占地球上淡水總量的0.3%3.水有固、液、氣三種狀態,水的三態變化屬于物理變化 4.水與生命: 一個健康成年人,平均每天需2.5升水,人體重量的2/3以上是水分5.水的循環小循環①陸上內循環:陸地---大氣②海上內循環:海洋---大氣大循環海陸間水循環:海洋--陸地--大氣海陸間大循環的5個環節:a蒸發 b水汽輸送 c降水 d地表徑流 e下滲 (地下徑流)海陸間大循環的意義:a使地球上的水、大氣、巖石和生物發生密切的聯系;b使海洋源源不斷地向陸地供應淡水,使水資源得到再生。6、每年的3月22日為“世界水日”第二節 水的組成水的電解電極氣體的量檢驗方法及現象結論正極氣體體積是負極的1/2氣體能是帶火星的木條復燃正極產生的氣體是氧氣負極氣體體積是正極極的2倍氣體能在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰負極產生的氣體是氫氣實驗結論: 水 通直流電氫氣+氧氣,說明水是由氫和氧組成的(水的電解是化學變化)2.、水的重要性質顏色無色沸點100℃氣味無味凝固點0℃狀態常溫常壓下液態水的異常現象4℃時密度最大,結冰后體積膨脹,冰浮在水面上第三節.水的密度1、密度定義:.單位體積的某種物質的質量叫做該物質的密度。.密度是物質的固有屬性,與物體的形狀、體積、質量無關,即對于同一物質而言,密度值是不變的。(如:一杯水和一桶水的密度是一樣的;)不同的物質,密度不同;密度的公式: m ρ= —-- (公式變形: m=ρv v=m / ρ) vρ表示密度, m表示質量(單位:千克或克),v 表示體積(單位:米3或厘米3)水銀的密度為13.6×103千克/米3,它所表示的意義是1米3的水銀的質量是13.6×103千克,3、.密度的單位:(1)密度的單位:千克/米3 或 克/厘米3,(2)兩者的關系: 1克/厘米3=1000千克/米3 1kg/m3=1×10 -3g/cm3(3) 水的密度: 1×103千克/米3或1克/厘米3(4)單位轉化:: 1毫升 = 1cm3 = 1×10 -6 m3 1噸=1000千克=1×10 6克1毫升 = 1×10 -3升 1升=10 -3 m3 4、密度的測量(1)測量原理:ρ=m/v(2)測量步驟:①用天平稱量物體的質量;②用量筒或量杯測量物體的體積;③計算5、密度知識的應用:(1) 在密度公式中,知道其中任意兩個量,即可求得第三個量。(2) 可用于鑒別物質的種類。第四節 水的壓強壓力的定義:是垂直作用物體表面的力。壓力的方向:總是與受力物體的表面垂直,壓力的大小:不一定等于重力壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關,一般在科學上用壓強來表示;壓強的定義:單位面積上受到的壓力叫做壓強. F壓強的計算公式:P= ―― (P表示壓強,F表示壓力,S表示受力面積) S 壓強的單位: 帕 (1帕=1牛/米2,常用的壓強單位有百帕,千帕,兆帕) (對折的報紙對桌面的壓強為1帕)增大和減少壓強的方法:(1)增大壓強的方法:A、壓力不變時,減小受力面積;B、受力面積不變時,增大壓力(2)減小壓強的方法:A、壓力不變時,增大受力面積 B、受力面積不變時,減少壓力液體內部壓強的特點:液體內部都存在壓強;液體的壓強隨深度的增大而增大;同一深度,各個方向上的壓強大小相等;(4)不同液體深度相同處,密度越大,壓強越大 (液體內部壓強的計算式 P=ρg h)第五節 水的浮力1.、液體(氣體)對浸入其內的物體都會產生向上的浮力,2、方向:豎直向上3、阿基米德原理:浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力。公式:F浮=G排液=ρ排g v排 注意:(1)浮力只跟物體排開的液體受到的重力有關,(2)浮力與液體的深度、物體的密度,形狀無關;(3)對于完全浸沒在液體中的物體而言,浮力還與液體的密度,物體的體積有關;(4)計算時,單位要統一(ρ排取千克/米3,v排取米3)物體的浮沉條件:浸在液體中的物體的浮沉取決于:物體的重力G和浮力F浮的大小。①F浮②F浮>G? 上浮③F浮=G? 懸浮 此時V排 =V物④F浮=G 漂浮 此時V排 < V物注意:①上浮和下沉都是不穩定狀態,是動態過程,上浮的物體最終會浮出液面,而處于漂浮狀態;下沉的物體最終則會沉到液底處于靜止狀態。②漂浮和懸浮時,物體都是受到兩個力而處于平衡狀態,F浮=G (沉到水底時:F浮+F支持力=G )4.實心物體浸沒在液體中①當ρ液 >ρ物 時,上浮(最終漂浮)②當ρ液 < ρ物 時,下沉③當ρ液=ρ物 時,懸浮5. 浮沉條件的應用(1)輪船 ① 因為漂浮時,F浮=G , 所以同一艘輪船從海行駛到江河或從河到海,其受到的浮力不變 ②根據F浮=ρ排g v排,同一艘輪船從海行駛到江河,因為F浮不變,ρ排減小,所以 v排必增大,即船身稍下沉(2)潛水艇:它的上浮和下沉是通過對水艙的排水和充水而改變自身的重力來實現的(3)密度計:因為F浮=ρ排g v排 ,液體密度不同,密度計排開液體的體積不同,液面所對應的位置也就不同第六節 物質在水中的分散狀況溶液: (1) 溶劑:能溶解其他物質的物質叫溶劑(如水、酒精等物質)(2)溶質:被溶解的物質叫溶劑。(3) 溶液:由溶質溶解于溶劑后形成的均一的、穩定的混合物。懸濁液、乳濁液: 名稱特征溶液懸濁液乳濁液形成過程固、液氣溶解在液體里固體顆粒分散在液體里小液滴分散在液體里穩定性穩定不穩定不穩定長期放置均一、穩定下沉上浮舉例糖水、汽水、飲料等石灰水、泥水、血液等牛奶、肥皂水混合物:由多種(≥2種)物質組成的物質叫混合物。溶液、懸濁液、乳濁液都屬于混合物。常用的溶劑: 水、酒精、汽油、丙酮等。【思考】衣服上沾上了油怎么辦?――用汽油擦洗第七節 物質在水中的溶解飽和溶液和不飽和溶液 飽和溶液:在一定溫度下,在一定量的溶劑里,不能繼續溶解某種溶質的溶液,稱為這種溶質的飽和溶液。 不飽和溶液:在一定溫度下,在一定量的溶劑里,還能繼續溶解……,稱為…的不飽和溶液。注意:(1)兩個前提條件:一定溫度和一定量的溶劑,否則飽和不飽和溶液就沒有確定的意義。(2)飽和溶液是對一定的溶質而言的。如某溫度下的蔗糖飽和溶液是對蔗糖飽和的,不能再溶解蔗糖,若加入其他溶質如食鹽,仍可溶解。2.飽和溶液和不飽和溶液的相互轉化(大多數物質適用) A.加溶劑 B.升溫飽和溶液 不飽和溶液 A.蒸發溶劑B.降溫C.加溶質濃溶液和稀溶液:溶有較多溶質―――濃溶液; 溶有較少溶質―――稀溶液 注意:飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液也不一定是稀溶液。4. 溶解度在一定溫度下,某物質在100 克溶劑中達到飽和狀態時所溶解的溶質質量為該物質在這種溶劑里的溶解度。注意點:(1)四個關鍵詞:一定的溫度,100克溶劑、達到飽和、溶質的質量 (2)溶解度就是一定溫度下,100g溶劑中能溶解的溶質的最大質量 (3)溶解度單位為克 5.溶解度曲線:以溫度為橫坐標,溶解度為縱坐標形象地看出物質的溶解度隨溫度變化情況。大多數物質的溶解度隨著溫度的升高而增大①影響很大,如硝酸鉀,表現為曲線陡 ②影響不大,如氯化鈉(食鹽),表現為曲線平緩 極少數物質的溶解度隨著溫度的升高而減小,如氫氧化鈣6. 溶質的質量分數(1)計算公式 溶質的質量 溶質的質量溶液中溶質的質量分數= = 溶液的質量 溶質的質量+溶劑的質量(溶質的質量分數常用小數或百分數表示,它是個比值,沒有單位)(2)溶液中:溶質的質量=溶液的體積×溶液的密度×溶質的質量分數(3)溶液的稀釋或計算時,要抓住要點:混合后溶質的質量不變(4)配制一定溶質質量分數的溶液步驟:A、計算(溶劑和溶質的質量或體積)B、稱量(固體:用天平稱取;液體:用量筒量取) C、溶解(后裝瓶,并貼上標簽) 第八節 物質在水中的結晶1.晶體――具有規則的幾何形狀的固體。不同的晶體具有不同的形狀。2.結晶――從飽和溶液中析出固態溶質的過程3.獲得晶體的兩種方法:①蒸發溶劑 :一般用于溶解度受溫度影響不大的物質,如氯化鈉 ②冷卻熱飽和溶液:適用于溶解度受溫度影響大的物質,如硝酸鉀4.有些晶體里結合了一定數目的結晶水,稱結晶水合物,如硫酸銅晶體(俗稱膽礬)第九節 水的利用和保護水的凈化沉淀自然沉淀法加入凝固劑,如明礬、活性碳等過濾把不溶于液體的固態物質跟液體分離開的一種方法蒸餾利用液體里各成分的沸點不同而進行分離的方法水資源 人類利用較多的是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水,僅占全球淡水總儲量的0.3% 我國是一個缺水國家,且水資源地區分布不均勻,時間分配也不均勻,我國有300多個城市面臨缺水危機,其中包括北京、天津、上海、等大城市,深圳也嚴重缺水 3.水的凈化過濾法操作要點:一貼二低三靠一貼:濾紙緊貼漏斗內壁;二低:濾紙低于漏斗邊緣,濾液低于濾紙邊緣三靠:傾倒濾液的燒杯口緊靠玻璃棒;玻璃棒緊靠三層濾紙一側;漏斗下端緊靠燒杯內壁蒸餾蒸餾裝置組成:蒸餾燒瓶、溫度計、鐵架臺、冷凝管、接受器、錐形瓶第二章 地球的“外衣”——大氣第一節 大氣層大氣層:指在地面以上到1000千米左右的高度內,包圍著地球的空氣層。大氣層的作用:A、造成天氣變化;B、有聲音;C、免受隕石侵襲;D、溫差較小;E、保護地球;F、提供資源大氣的分層:根據大氣溫度垂直分布的特點及大氣的密度、物質組成,可以把大氣分為5層----- 對流層、平流層、中間層、暖層、外層。對流層:是大氣的底層,與人類的生活和生產關系最密切的一層。A、對流層最顯著的特點------有強烈的對流運動,空氣對流運動的規律:熱空氣上升,冷空氣下降B、各種復雜的天氣現象(如云、雨、雪、雷電等)都發生在對流層;C、熱原:地熱D、集中地球3/4的大氣質量和幾乎全部水汽、固體雜質。E、兩級地區厚度8千米,赤道地區厚度17~18千米。平流層: A、大氣溫度隨高度的增加而逐漸增高(熱原:紫外線)B、氣流平穩,利于高空飛行。C、內有臭氧層,能吸收紫外線,對人類起保護作用。6、中間層: A、溫度隨高度的升高而逐漸下降 B、也有對流,是氣象研究的頂層7、暖層: A、溫度隨高度的升高而逐漸升高 B、通訊設備發射層8、外層: A、溫度隨高度的升高而逐漸升高 B、衛星發射層第二節 天氣和氣溫天氣是什么?天氣是指短時間內近地面的大氣溫度、濕度、氣壓等要素的綜合狀況。描述天氣和氣候最主要區別在于:天氣是指短時間內的大氣狀況;氣候是指長時間的大氣平均狀況。天氣是由許多要素組成,其中主要的是氣溫、氣壓、風、濕度、降水等。氣溫------即空氣的溫度,氣溫是構成天氣的基本要素,是當地空氣的冷熱程度。 一天中最高氣溫通常出現在:午后2時左右;一天中最低氣溫通常出現在:日出前后。人體最感舒適的氣溫是:220C溫度計:普通溫度計,最高溫度計,最低溫度計溫度度量單位:攝氏度(我國)。溫度計的放置: A、白色百葉箱(不吸熱,避免雨打日曬) B、開口向北(避免陽光直射) C、高1.5米(人的身高,氣流穩定)第三節 大氣的壓強大氣壓強的存在大氣會向各個方向對處于其中的物體產生壓強馬德堡半球實驗:證明了大氣壓強的存在及大氣壓強是很大的。大氣壓強的大小:標準大氣壓P==1.01×105帕 (在海平面的大氣壓)即760毫米水銀柱大氣壓的大小常用空盒氣壓計或水銀氣壓計進行測量大氣壓的大小跟大氣的密度直接相關,所以,離地面越高的地方,大氣壓就越小;人體內也有壓強,它抗衡著體外的大氣壓。流速與壓強的關系氣體(液體)的壓強會隨流速的增大而減少托里拆里實驗: A、原理:有大氣壓 B、把玻璃管傾斜,高度不變 C、計算:大氣壓為1.01×105Pa測量氣壓儀器: A、水銀氣壓計 B、空盒氣壓計第四節 大氣壓與人類生活大氣壓對天氣的影響A、在同一高度,不同區域的大氣壓不一定相同;在同一高度,同一區域,不同時間的大氣壓不一定相同;B、在相同高度上,氣壓高的區域叫高壓區,氣壓低的區域叫低壓區,C、高壓區:天氣晴朗,空氣干燥; 低壓區:陰雨天氣,天空多云。大氣壓對人體的影響A、高山反應B、拔火罐原理C、飛機在高空飛行時,機艙內必須進行增壓;D、宇航員在太空行走時必須穿上加壓的宇航服。大氣壓對液體沸點的影響A、氣壓增大時,液體沸點升高,B、氣壓減小時,液體沸點降低,具體事例:*在高山上,普通的鍋難以將飯煮熟, (原因:高山上,氣壓降低,沸點降低) *高壓鍋的使用原理生活用品與大氣壓A、真空壓縮保存袋:a、省去儲存空間 b、防霉 c、防蛀 d、防菌 e、防潮B、吸塵器:利用大氣壓工作的一種清潔工具第五節 風風是怎樣形成的?A、風是空氣的水平運動;B、風:從高壓區流向低壓區風的兩個基本要素:風向,風速A、風向---風吹來的方向, 常用的風向有八種,表示方法:← 東風 氣象觀測中常用風向標觀測風向B、風速---單位時間內空氣流動的距離,單位:米/秒。千米/時 風速常用風級表示,有0—12級,氣象觀測中常用風速儀、風向標觀測風速。風與人類的關系:A、有利----風是一種資源,可以進行發電,行船、運動等; B、不利-----破壞性風會對人類產生危風向和風速的天氣符號:與小圓圈相連的短線段表示風向,風向標線上的短線段表示風速第六節 為什么會降水空氣的濕度:大氣中水蒸氣的多少。一般用相對濕度來表示。(1)相對濕度:表示空氣中水汽的豐富程度;常用百分比(%)表示(2)空氣濕度與溫度的關系:溫度越高,空氣所能含有的水汽越多。所以空氣濕度是一個相對的概念。(3)觀測濕度的儀器是:濕度計,最常用的濕度計是:干濕球濕度計,它實質上是兩支特殊的溫度計。(4)用干濕球濕度計測量,然后通過查相對濕度表可以得出相對濕度。(5)空氣濕度與天氣的關系:濕度越大,空氣中的水汽就越豐富,成云、降水的可能性就越大。(6)天氣諺語:“燕子低飛要下雨”------大雨前空氣濕度大,昆蟲翅膀變軟,飛得很低,燕子也就低飛覓食。降水(1)降水的形成條件:A、空氣的相對濕度達到100% 水汽凝結B、氣溫繼續下降,空氣容納水汽的能力降低; C、空氣中有微小的塵埃 D、水珠、冰晶增大到能降落到地面 即云、霧等(2)降水:包括雨、雪、冰雹等,最常見的降水是降雨(3)降雨量:表示一定時間內地面積水的深度,度量單位----毫米;測量儀器---雨量筒第七節 明天的天氣怎么樣獲得天氣預報的方法一般有三種:(1)通過看電視、聽廣播等媒體或氣象預報;(2)通過分析天氣圖自己預測天氣;(3)通過氣象觀測,自己制作天氣預報。2、怎樣看天氣預報(1)陰”指天空的總云量在8/10以上,“多云”指天空總云量在5/10到7/10,“少云” 指天空的總云量在5/10到3/10,“晴”指天空總云量在3/10 以下(2)小雨:12小時內降水小于5毫米,中雨:12小時內降水5-15毫米大雨:12小時內降水大于15毫米。降水概率表示降水的可能性大小。(1)常見的天氣系統:高壓系統、低壓系統、冷鋒系統、暖鋒系統。(2)常見的天氣系統與天氣的關系:A、高壓系統:天氣晴好, B、低壓系統:陰雨天氣C、冷、暖鋒面系統:鋒面上天氣變化比較復雜 冷鋒:冷空氣向暖空氣一側移動的鋒,常帶來降雨,大風、降溫天氣; 暖鋒:暖空氣向冷空氣一側移動的鋒,常帶來降雨,升溫天氣 (3)特殊的天氣系統:臺風------實際上是屬于強低壓系統第八節 氣候和影響氣候的因素1、氣候(1)氣候的含義:氣候是指某一地區長時間內的天氣特征,包括天氣的平均狀況和極端狀況。(2)天氣與氣候:區別:短時間與長時間; 聯系:天氣的平均狀況和極端狀況就是氣候如:長夏無冬、秋高氣爽等。我國大部分地區秋天均為秋高氣爽,但不代表沒有下雨天。2、影響氣候的因素:(1)緯度位置對氣候的影響 A、緯度位置不同的大地區,接受太陽輻射的量不同,在地球上所處的溫度帶位置也不同。我國的緯度位置:主要在北溫帶,南部少部分地區在熱帶(2)海洋和陸地的性質對氣溫和降水的影響A、比熱:我們把1單位質量的某種物質,在升高1℃時所吸收的熱量,叫做這種物質的比熱容,簡稱為比熱。比熱單位:焦/(千克.???℃) 讀作:焦每千克攝氏度 符號:J/(kg·?℃)水的比熱:4.2×103焦/(千克?℃)是什么? 表示的含義--1kg水溫度升高1℃時,需要吸收的熱量為4.2×103焦。所以,沿海地區氣溫變化小,內陸氣溫的變化大同一緯度的海洋和陸地:氣溫:冬季陸地降溫快,海洋降溫慢 夏季陸地降升溫快,海洋降升溫慢原因:海洋和陸地的性質不同降水:沿海降水較多,降水的季節分配比較均勻,內陸降水少,降水集中在夏季。原因:距離海洋遠近不同(3)季風對氣候的影響定義:在不同的季節里風向相反和接近相反的風季風產生的根本原因:海洋和陸地的性質不同風向:夏季------吹夏季風,風從海洋吹向大陸(夏季陸地氣溫高,氣壓低,海洋氣溫 低,氣壓高,風從高氣壓區吹向低氣壓區)冬季-------吹冬季風,風從陸地吹向海洋(冬季陸地氣溫低,氣壓高,海洋氣溫高,氣壓低,風從高氣壓區吹向低氣壓區)D、性質:我國冬季盛行偏北風,故干燥少雨,夏季盛行偏南風,故濕潤多雨E、世界上季風區域很廣,以亞洲季風最盛行。我國是世界上季風氣候最顯著的國家。(4)地形對氣候的影響 A、氣溫隨著地勢的升高而降低。一般海拔增高1000米,氣溫會下降約6℃。 B、山地的迎風坡――多雨,?背風坡――少雨 C、我國降水最多的城市:臺灣火燒寮第九節 中國東部的季風和西部的干旱氣候1、東部季風氣候(1)、季風氣候區:是指夏季風能夠到達的地區。而降水主要來自濕潤的夏季風(2)、季風氣候區的范圍:我國大興安嶺-陰山-賀蘭山-岡底斯山一線以東以南的地區。(3)、季風氣候的類型:有熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候。(4)、我國季風氣候的主要特點:冬季:氣溫低,降水少;夏季:氣溫高,降水多,全年降水比較豐富。但南方冬季氣溫明顯高于北方,氣溫年較差小,年降水量更大(5)、季風氣候對人們生產、生活的影響有利有弊。A、降水充沛,集中夏季,四季分明,雨熱同期對農業生產非常有利B、我國季風氣候的大陸性強,降水的年際變化很大,使我國洪澇和旱災頻發。冬季的低溫又常形成寒潮、凍害、暴雪等惡劣天氣。(6)深圳屬亞熱帶季風氣候,可能形成臺風、干旱、洪水等氣象災害2、我國西部的干旱氣候(1)干旱和半干旱氣候區:指夏季風不能到達的我國西部地區,一般降水稀少(2)我國西部干旱氣候特點:全年降水量稀少,降水集中在夏季,隨季節變化大。冬寒夏熱,氣溫的日較差和年較差大,但日照充沛。(3)干旱氣候的利弊:氣溫較差大,光照時間長,對農業生產非常有利,如棉花、瓜果的生產。(4)干旱氣候區的生物在行為和形態上的適應性:如:沙漠中的仙人球、抬尾芥蟲3、我國的主要氣象災害---------寒潮、臺風和洪水寒潮是大范圍的強烈冷空氣活動,它是由強冷高氣壓活動引起的,危害:帶來劇烈的降溫、霜凍、大風和揚沙天氣。臺風是一種破壞力很大的災害性天氣。危害:A、大風;B、暴雨;C、風暴潮,有利:在干旱的季節,臺風會帶來豐富的降水,有利于緩解旱情。洪水是我國危害最大的自然災害之一自然原因:持續性降水、臺風人為原因:人類活動,如:破壞植被,圍湖造田,侵占河道,城市的無序發展等4、人類活動對氣候的影響人類活動與氣候密切相關溫室效應城市的“熱島”現象第三章 生命活動的調節第一節 環境對生物行為的影響一、生物與環境(1)晝夜、季節等環境因素的周期性變化,也會使生物在自然界的活動具有一定的節律性。(2)節律現象:晝夜節律,潮汐節律,季節節律(3)生物的生活環境主要指存在周圍的影響生物活動的各種因素。(4)天氣、晝夜、季節、光照、溫度、濕度、化學物質等都是影響生物行為的重要因素,生物能對環境刺激作出相應反應。(5)生物與環境的相互關系:環境影響生物→生物適應環境→生物影響環境二、植物的感應性(1)植物的感應性有:向光性、向水性、向地性(正向地性、負向地性)、向化性、向觸性、向熱性等。三、環境對生物行為的影響的應用(1)利用動物的向性可以殺死一些害蟲。(2)園林上利用植物的向性制作各種盆景。(3)通過對生物與環境的相互影響的認識,有助于我們保護和合理利用生物資源。第二節 神奇的激素生長素與植物的向光性當單側光照射植物是,植物產生的生長素在植物體內會分布不均勻,背光一側生長素分布得多,細胞生長快,從而產生向光性生長。 產生的部分: 胚芽的尖端 促進植物的生長 促進果實的發育植物的生長素 生理作用 促進扦插的枝條生根 防止落花落果 生長素作用的相對性:生長素濃度較大時會抑制植物生 長,甚至會使植物死亡,人們常 利用它來防治雜草。其他的植物激素:赤霉素(促進莖、葉生長)、細胞分裂素、 脫落酸(促 進葉、花、果脫落)、 乙烯(促進開花及果實成熟)胰島素與血糖含量每天進食后,食物中的糖類物質會在體內轉變為葡萄糖進入血液,以供身體各器官的生長和活動。血糖:血液中的葡萄糖。當血液中葡萄糖含量上升時,胰島素分泌增加,以促進血糖含量下降;反之,胰島素分泌減少,時血糖含量升高,從而時血糖維持正常水平。 血糖含量在體內基本維持在90毫克/100毫升左右。正常生理狀態下,血糖含量相對穩定在70—110毫克/毫升左右,過高或過低均為病理狀態的表現。因此,血糖的測定時最常用的臨床化驗項目之一。三、內分泌腺和激素 內分泌腺 (1)分泌腺 外分泌腺(2)內分泌腺:內分泌腺是沒有導管的腺體,它們的分泌物----激素會直接進入腺體內的毛細血管里,隨著血液循環輸送到全身各處。(3)激素的特點:激素是由內分泌腺的腺細胞分泌,在血液中含量極少,但對生物體的生長發育、新陳代謝、生殖、對外界刺激的反應等生命活動起著重要的調節作用。(激素在血液中只有百分之幾微克(1微克=1/1000毫克))(4)內分泌腺和所分泌的激素及作用:1)腦垂體—生長激素;胰腺—胰島素; 腎上腺—腎上腺素;性腺—性激素; 甲狀腺—甲狀腺激素 2)與人體生長有關的激素:生長激素、甲狀腺激素 與生殖有關的激素:性激素、生長激素 激素分泌不正常帶來的一些疾病和臨床表現激素分泌情況疾病 具體癥狀胰島素分泌不足糖尿病血糖含量過高,出現高血糖幼年時,甲狀腺激素不足呆小癥反應遲鈍,智力低下,身材矮小甲狀腺激素分泌過旺盛甲亢情緒易激動,精神緊張,失眠,心跳快成年人生長激素過多肢端肥大癥手大,腳大,指粗,鼻高等幼年時,生長激素不足侏儒癥發育遲緩,身體異常矮小,但智力正常幼年時,生長激素過多巨人癥人體各部位過度生長,四肢長度更突出。巨人的壽命往往不長第三節 神經調節信息的接受和傳導感覺器官的細胞都是神經細胞,也叫神經元。神經元是神經系統的基本結構和功能單位。(2)1)神經元的結構: 細胞體 神經元 樹突 突起 軸突 2)神經元的功能:接受信息和傳導信息。(3)皮膚內分布著四類感受器:熱覺感受器、冷覺感受器、觸覺感受器、痛覺感受器,能對某種刺激產生信息。(4)人們在感知環境中的刺激后,需要許多器官或組織的協同作用,經過接受 信息→傳導信息→處理信息→傳導信息→做出反應的連續過程完成相應反 應。二、信息的處理(1)大腦的表面稱為大腦皮層,上面布滿了溝、回、裂,擴大了大腦皮層的表 面積。(2)大腦皮層是神經元細胞體高度集中的地方,其上有許多功能區,控制著人 的不同功能。大腦半球表面的一層灰質,平均厚度為2—3mm。大腦皮層表面有許多凹陷的“溝”和隆起的“回”。成人大腦皮層的總面積可達2200。大腦皮層有140億左右的神經元,大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞。充足的睡眠,可以使腦功能得到最大限度的恢復。人的腦包括三部分:大腦、小腦、腦干。大腦大腦特別發達,分為左右兩個部分,分別具有管理人體不同部位的功能。小腦小腦位于腦干的背側,大腦的后下方,主要負責人體動作的協調性,并保持身體平衡。腦干腦干在大腦的下面,主要控制血液循環系統、呼吸系統的運動,它無須任何意識的干擾就能保持生命活動的正常運行。(6)神經系統中樞神經系統接受處理各種信息,并決定和啟動相應的反應。包括腦和脊髓。位于神經系統的中樞部分。周圍神經系統負責中樞神經系統與身體其他部位的通訊。包括腦神經和脊神經,腦神經來自腦,共十二對,主要支配頭部與頸部的各個器官的感受和運動;脊神經來自脊髓,共31對,主要支配身體的頸部、四肢及內臟的感覺和運動。位于神經系統的周圍部分。(7)脊髓:腦與軀體、內臟之間的通道。位置脊髓位于脊柱的椎管內,上端與腦干相連,下端與第一節腰椎下緣相齊平。結構由灰質(內)和白質(外)組成。功能具有傳導和反射功能。受大腦控制脊髓中有許多低級的神經中樞,能完成一些軀體和內臟之間的簡單的反射活動,一般受大腦控制。(8)脊髓是三、應答性反應與反射弧(1)應答性反應:即對刺激而發生的反應。(2)反射:人體通過神經系統對各種刺激作出應答性反應的過程叫做反射,是神經系統調節身體多項生理活動的基本方式。(3)刺激可以是來自外界的,如敵害、食物等;也可以是來自體內的,如內臟器 官發生病變引起的疼痛性反應。(4) 定義:參與反射的神經結構,叫反射弧 反射弧 五個組成部分:感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器(5)反射必須通過完整的的反射弧才能完成,反射弧是反射的生理基礎。四、非條件反射和條件反射(1) 非條件反射:先天就有的一種低級神經活動方式,由大腦皮層以下的各個中樞參與即可完成。 條件反射:在非條件反射的基礎上,通過后天學習逐漸建立起來的一種高級神經活動方式,在大腦皮層的參與即可完成。(2)非條件反射和條件反射的區別非條件反射條件反射實例吃酸杏,分泌唾液看到酸杏,分泌唾液形成時間生來就有出生后獲得刺激事物本身,如杏中的酸性物質事物的屬性,如杏的形狀、顏色數量少而有限多而無限反射弧固定不變不固定、多變神經中樞大腦皮層以下的中樞:腦干和脊髓在大腦皮層神經聯系永久、固定暫時、不固定第四節 動物的行為動物的先天性行為(本能行為)概念:動物生來就具有的、由體內的遺傳物質所決定的行為,也稱為本能。特點:1)與生俱來,有固定模式的行為。 2)不需要經過后天的訓練就能形成的反射性活動。 3)有大腦皮層以下的神經中樞參與即可完成。 4)是動物在進化過程中形成的、由遺傳固定下來的對個體和種族的生存有重要意義的行為。(3)動物的先天性行為覓食行為通過獨特的方式獲取生存所需食物的行為。從根本上說,就是為了攝取構成軀體的營養---各種有機物或無機物,以及進行各種生理活動所必需的能量。防御行為動物為對付外來入侵,保衛自身的生存,或者對種族中其他個體發出警戒而發生的行為。防御行為對動物維持個體生存和種族延續是十分重要的繁殖行為與動物繁衍有關的行為。包括性別的識別、繁殖空間的占領、求偶、交配、孵卵以及對后代的育雛等行為。繁殖行為能使動物產生大量后代,并使后代得到親代的良好照顧,大大的提升后代的成活率,有利于種群的繁衍。攻擊行為同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領域或巢區而發生相互攻擊或戰斗。動物的后天學習性行為概念有些動物行為不是生來就有的,而是在遺傳物質的基礎上,通過環 境因素的作用,由生活經驗和學習獲得的行為,稱為后天性學習行為特點: 1)是個體在生活過程中逐漸形成的。 2)是通過學習行為獲得的行為方式。 3)需要大腦皮層的參與。 4)是動物和人適應環境的一種重要的反應方式。(3)一般來說,動物越高等,形態結構越復雜,后天學習行為也越復雜,而且后天學習行為在動物的全部行為活動中占的比重也越大。(4)脊椎動物的學習行為比無脊椎動物更加復雜而高等,因此對于脊椎動物的生存有更加重要的意義。三、人的高級神經活動(1)動物只對具體的刺激(環境中的聲、光、味、觸等)做出反應,而人類除了對具體刺激做出反應外,還能對抽象的語言、文字等刺激作出反應。第五節 提問的控制恒定的體溫體溫是指人體內部的溫度。人體的體溫是相對恒定的。冬天,氣溫降至0攝氏度以下時,人體內部的溫度是37攝氏度;到了夏天,氣溫高達40攝氏度時,人體內的溫度還是37攝氏度。鳥類和哺乳類是恒溫動物,可以在不同溫度的環境中保持相對恒定的體溫。恒溫動物的體溫不是恒定不變的,是指它們變溫的幅度不大,在一定限度內幾乎與外界溫度無直接關系。人的體溫測量部位有口腔、腋窩、直腸。測量部位正常范圍/攝氏度腋窩36---37.4口腔36.7---37.7直腸36.9---37.9不同部位測得的體溫有所不同:直腸的溫度最接近人體內部的溫度,平均值為37.5攝氏度,測量體溫的儀器叫體溫計。正常人的體溫并不是一個固定值,而是一個溫度范圍。在正常的生理條件下,體溫可隨晝夜、性別、年齡、環境溫度、精神狀態和體力活動等情況的不同,在一定范圍內變動。一天內溫度最高為下午4點到6點。產熱與散熱的平衡產熱: 1)安靜時,熱量主要來自內臟。 2)運動時,主要來自肌肉(骨骼肌)和皮膚。(2)精神活動和進食活動也會影響產熱。(3)散熱:在產熱的同時,機體又以各種方式將這些熱量散發到體外,以保持體溫的相對恒定。(4)當外界溫度低于體溫時,主要通過直接散熱。 直接散熱---皮膚。通過熱傳遞散熱,皮膚直接散熱的多少,決定于皮膚表 面與外界環境之間的溫度差。 (5)蒸發散熱---汗液。當外界溫度等于或超過體表溫度時,汗液蒸發成了的散熱方式。人體體溫調節能力有一定的限度,當過高的環境溫度超越了這一限度,產熱多而散熱困難時就會出現中暑現象。體溫受腦控制人體的產熱和散熱的過程是通過腦干中的體溫調節中樞來調節和控制的。體溫調節中樞在腦干中的丘腦下部。體溫調節的大致過程:外界溫度改變→刺激皮膚和血管的溫度感受器→產生的神經沖動由傳入神經傳到丘腦下部→產生沖動由傳出神經傳給效應器(肌肉、血管等等)→作出相應反應。人體產熱與代謝的關系(在寒冷的環境中)第四章 電路探秘第一節 電路圖電源:像電池一樣能提供電能的裝置。例如:發電機。電路:把電源、用電器、開關用導線連接起來組成的電流路徑。通路:當開關閉合時,電路中會產生電流。開路:當開關斷開或電路中某一處斷開時,電路中就不再有電流。短路:不經用電器直接用導線把電源兩極連接起來。短路時由于電路中的電流過大會損壞電源,并可能造成事故。電路圖:用元件符號代替實物表示電路中的圖。將用電器首尾依次連起來的電路,稱為串聯電路。將兩個用電器的兩端分別連在一起,然后接到電路,稱為并聯電路。第二節 電流的測量電荷在電路中的定向移動而形成電流。正電荷的移動方向為電流的正方向。電流從電源正極出經用電器等到達電源負極。電流用字母I表示,它的單位是安(A)。電流的測量電路中的電流用安培表串聯測出,在使用安培的時應注意以下事項:正確選擇量程電流表必須串聯在被測電路中。使電流從電流表的“+”接線柱流進,從“—”接線流出。絕對不允許不經過用電器而把電流表直接連到電源兩極。第三節 物質的導電性容易導電的物質叫導體;例如:金屬、石墨、人體、大地和食鹽。不容易導電和物質叫絕緣體,例如:橡膠、玻璃、瓷、空氣等。半導體:導電能力介于導體與絕緣體之間的一類物質叫半導體。電阻:導體對電流的阻礙作用。電阻用字母R表示,單位歐,符號Ω第四節 影響導體電阻大小的因素導線越長,電阻越大。導體橫截面積越大(越粗),電阻越小。不同材料,導電能力的強弱是不相同的。導電能力也是材料的一種特性。金屬導體的電阻隨溫度升高而增大。第五節 變阻器電路中的電流大小的改變可以通過改變電阻大小來實現。滑動變阻器:靠改變接入電阻絲的有效長度來改變電阻大小。第六節 電壓的測量電壓:電源有一種推動電子運動的作用,使電路中存在一個穩定的電壓而使電流得以持續。電壓用字母U表示,單位伏特,符號V電壓的測量在電路中測某一部分的電壓時,必須把電壓表與這一部分電路并聯。第七節 電流、電壓和電阻的關系歐姆定律:導體中的電流,跟這段導體的電壓成正比,跟這段導體的電阻成反比。I=U/R第八節 電路的連接串聯電路的特點串聯電路各處通過各電阻的電流相等,總電壓等于各個電阻兩端的電壓之和。并聯電路的特點并聯電路上各電阻上的電壓相等,總電流等于各支路的電流之和。八下 第一章 粒子的模型與符號第一節 模型、符號的建立與作用模型:可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的或復雜的事物。1.圖 2.表 3.計算機圖像 4.公式符號:用符號能簡單明了地表示事物,還可避免由于事物外形不同和表達的文字語言不同而引起的混亂。第二節 物質與微觀粒子模型分子:分子由原子構成,是保持物質化學性質的最小粒子。原子:原子在化學變化中不可分。原子的半徑一般在10-10米數量級;原子的質量一般在10-26-27千克數量級。化學變化:在化學變化中有新物質產生。物質:通常是由分子構成的,但也有些物質是直接由原子構成的。物質與微觀粒子模型原子結構模型的歷史: 道爾頓 實心球模型 湯姆生 西瓜模型 盧瑟福 行星繞太陽模型 波爾 分層模型 現代模型 電子云模型原子核:由質子和中子構成,其中質子帶一個單位的正電荷, 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫