資源簡介

目 錄
第一講 光的分解與合成\
第二講 凹凸鏡的妙用
第三講 熱脹冷縮
第四講 分子世界
第五講 靜電現象
第六講 磁現象
第七講 大氣壓強
第八講 水的表面張力
第九講 奇幻的聲音
第10章 趣味游戲
第十一講 身體里的魔術
第十二講 力的世界
第十三講 變化莫測的光與色
第一講 光的分解與合成
前面的話：
夏天的雨后，天空中會出現美麗的彩虹，像一條彩帶掛在空中。但是在自然界中，這個美景卻很不容易見到。其實只要你愿意，我們也可以變出一道彩虹。
老師的問題：有人說，彩虹是仙女們的衣裳，你覺得呢？光有顏色嗎？我的問題：
實驗操作：
實驗一 紙上的彩虹
實驗準備：
一只手電筒、一個水盆、一面方形的鏡子、一張白紙、清水
實驗步驟：
1、在水盆中注入適量的水，然后把鏡子斜靠在水盆中；
2、打開手電筒，讓光線照射在鏡子浸在水里的部分；
3、把白紙放在鏡子前面，讓光剛好可以反射在白紙上面。
思考：
彩虹為什么能出現在紙上呢？
實驗二 透明膠帶顏色之迷
透明膠帶里會產生五彩繽紛的顏色，這里面究竟藏著什么樣的秘密呢？如果不親眼看看，那么就太可惜了！
實驗準備：
一卷透明膠帶、一片透明塑料板、兩片偏光板
實驗步驟：
1、將透明膠帶裁成適當長度，隨意貼在塑料板上；
2、用兩塊偏光板夾住塑料板，使它們重疊在一起；
3、將重疊的板子放在陽光下觀察，會看到五彩斑斕的顏色；稍微移動兩片偏光板，顏色會不斷變化。
思考：
透明膠帶為什么會變得五彩繽紛呢？
實驗三 會變色的陀螺
考你一個問題：七彩的陀螺旋轉時看起來會是什么顏色的呢？現在就動手驗證你的答案吧，結果很可能會讓你大吃一驚的！
實驗準備：
一張厚紙板、一把剪刀、一盒彩色鉛筆、一把圓規
實驗步驟：
1、用圓規在厚紙板上畫一個圓，用剪刀剪下，并用鉛筆把它分成七等份；
2、用彩色鉛筆在這七等份中分別涂上紅、橙、黃、綠、青、藍、紫7種顏色；
3、把筆芯從圓紙板的圓心穿過，做成一個陀螺。旋轉陀螺。
思考：
陀螺轉起來以后為什么會變成白色的呢？
實驗四 流淌的光
把光線像流水一樣倒出來，找一個朋友和你一起分享這奇妙的景象吧。
實驗準備：
一個礦泉水瓶、幾張報紙、一只手電筒、一把錘子和幾根釘子、一個臉盆、橡皮泥
實驗步驟：
1、 用釘子在礦泉水瓶子的瓶蓋上釘一個大洞，在瓶底上釘出一個小洞。
2、 用橡皮泥把兩個小洞暫時封住，然后向瓶中灌水至3/4處，蓋好瓶蓋。接下來，打開手電筒，放在礦泉水瓶的底部，使光線可以鉆過瓶子。
3、 與你的同學一起用報紙把礦泉水瓶與手電筒卷好，然后進入一間黑屋子，去掉橡皮泥，傾斜瓶子，將水倒入一個事先準備好的臉盆中。這時，光線和水就一起流淌而出了。如果將手指插到瓶口的光流中，光線就變得像一條瀑布一般，隨水流彎曲著流淌而出。
思考：
為什么光彎曲了呢？
實驗五 變臉
紙張也可以變魔術，能夠讓你的臉一半變黑一半變白哦！
實驗準備：
一張白紙、一張黑紙、一只手電筒、一面鏡子
實驗步驟：
1、 來到一個沒有光線的房間，可以關上電燈或者拉上窗簾。
2、 坐到鏡子前面，然后打開手電筒，并把手電筒放在臉的左邊，讓光線照在你的鼻子上。
3、 把黑紙放在臉的右邊，正對著手電筒的光，可以看到鏡子中你臉的右邊幾乎一片漆黑。再把白紙放在臉的右邊，從鏡子中可以看到你的臉被照亮了。
提問：
為什么你的臉一會黑一會白呢？
老師小結： 彩虹是氣象中的一種光學現象。當陽光照射到半空中的雨點，光線被折射和反射，在天空中形成拱形的七彩的光譜。彩虹的七種顏色從外至內分別為：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。我的收獲：
課外科學家：
制作萬花筒
用三片大小完全一樣的長條形鏡子，把它們鏡面向內，長邊相接形成一個正三棱柱，然后在三棱柱的一頭用透光但不透明的紙或者塑料封口，再往三棱柱里面放些五顏六色的碎紙屑（如果用透明的彩色塑料片效果會更好），把三棱柱的另一頭用紙或者塑料封上，并在紙或者塑料中間留一個小孔，小孔上面覆蓋一層透明的塑料或者玻璃。這樣，一個萬花筒就做好了。玩的時候可以把用作透光的一頭對準亮的地方，然后從留的小孔往里面看，邊看邊轉。
第二講 凹凸鏡的妙用
前面的話：
《哈特拉斯船長歷險記》這部小說里，介紹了在零下 48 攝氏度的南極，當旅行家們失落了打火器后，克勞波尼博士靈機一動，帶領大家用冰磨制了一塊像放大鏡一樣的冰塊。博士拿著冰塊迎著太陽，把陽光聚集到干草上，一會兒，干草就著了火。
老師的問題：冰真的能取火嗎？大家見過哈哈鏡嗎？為什么哈哈鏡里的人會變得很奇怪？我的問題：
實驗操作：
實驗一 用水點燃火柴
我們都知道水火不相容的道理。水是火的克星，怎么可能點燃火柴呢？沒有不可能，只有想不到，試了你就知道啦！
實驗準備：
一個無色透明的圓形燒瓶、水、一些火柴棒、一張小紙板。
實驗步驟：
1、在燒瓶內裝滿了水，放在太陽光下，使陽光透過燒瓶；
2、移動放在燒瓶后面的紙板，使陽光在上面匯焦出最清晰的亮點；
3、把火柴頭對準亮點，不要移動燒瓶，過一會兒，火柴就自己燃起來了。
思考：
水為什么能把火柴點燃呢？
實驗二 水滴放大鏡
小小水滴搖身一變，就變成了放大鏡，這是怎么回事呢？快來試試看，你是否能夠揭穿它的戲法。
實驗準備：
一張透明薄膜、一張硬紙板、水、一把剪刀、一本書、一卷膠帶。
實驗步驟：
1、在硬紙板中間剪一個小洞，把透明薄膜蓋在小洞上，用膠帶把薄膜的四個角粘在硬紙板上；
2、小心地在薄膜上滴幾滴水，這樣，水滴放大鏡就制成了。把這個水滴放大鏡放在書上，觀察書上的字有什么變化。
思考：
水滴為什么能當放大鏡呢？
實驗三 摸不著的小球
明明就在眼前的一個小球，卻怎么也摸不著。不相信的話，你就來試試看吧，到時可不要吃驚得合不攏嘴巴哦！
實驗準備：
一個塑料小球、一面凹透鏡、一只手電筒、幾根釘子、一把錘子、一個紙盒、一把剪刀、一卷膠帶、一根細棉繩
實驗步驟：
1、把木條釘牢，做成一個夾子，把凹面鏡固定在上面；
2、把盒子一側剪掉，用膠帶和線把秋吊在紙盒頂上，打開手電筒，讓光線照著小球的側面；
3、關上燈，調整凹面鏡的位置，直到看見小球出現。用手去摸一摸。
思考：
為什么小球摸不著呢？
實驗四 箭頭指向何方
箭頭會自動改變方向，你相信嗎？不是你眼睛的幻覺，而是有道理的呦。還是自己動手試一試吧！
實驗準備：
一張白色卡通制片、一只彩色筆、一個透明的水杯、水
實驗步驟：
1、 在卡通制片上畫一個箭頭向右的粗箭頭。
2、 在玻璃杯中注入一半量的水，放在一邊備用。
3、 把紙片放在水杯后面，此時再注意觀察箭頭方向。
提問：
為什么箭頭指向了左邊呢？
實驗五 會變魔術的小鸚鵡
這里有一只會變戲法的魔術小鸚鵡，和你的朋友一起來見識見識它的魔力吧！
實驗準備：
1、 在紙上用彩色鉛筆畫一只可愛的小鸚鵡，然后用膠水把小鸚鵡粘在托盤里。等到膠水干了以后，把托盤放在桌子上。
2、 請你的朋友向后退，直到看不見托盤中紙片上的小鸚鵡為止。然后你用水壺慢慢的向托盤中倒水。
3、 隨著托盤中水位的升高，小鸚鵡也好像慢慢長高了，你的朋友又看見這只鸚鵡了。
提問：
為什么又能看到小鸚鵡了呢？
老師小結： 生活中有各種各樣的鏡面，我們把表面平平的叫做平面鏡，表面凹進去的叫做凹面鏡，如 、 、 等；表面凸出來的叫做凸面鏡，如 、 、 等；我的收獲：
課外科學家：
喜歡玩哈哈鏡嗎？哈哈鏡實際上就是凹面鏡和凸面鏡的組合，它的表面凹凸不平，這是哈哈鏡的奧秘哦。其實生活中也充滿了這樣的哈哈鏡，比如光亮的紐扣、燈泡、罐頭盒、汽車的后視鏡等，請你找一找、照一照，記錄在你的觀察本上，看看誰的發現最有趣！
第三講 熱脹冷縮
前面的話：
疊在一起的兩個杯子（上口大杯底小）分不開時，可以將外面的杯子泡在熱水中，它們就能分開了；踩扁了的乒乓球放入熱水中，凹下去的地方會慢慢鼓起來。熱與冷在我們的生活中無處不在，在熱能世界中我們一起來揭秘那些眼花繚亂小魔術的奧秘吧。
老師的問題：猜一猜，杯子與乒乓球的變化會和什么有關系？2、裝著熱水的瓶子，扭緊蓋子，過一會兒瓶子癟了，你能解釋嗎？你的問題：
實驗操作：
實驗一 伸縮的氣球
實驗準備：
一個小氣球、一個玻璃瓶、熱水與冷水各一盆；
實驗步驟：
1、 將空玻璃瓶放入熱水中3分鐘，拿出來后迅速將氣球套在瓶口，觀察氣球的變化；
2、 3分鐘后再將套著氣球的玻璃瓶迅速放在冷水中，將看到的現象記錄到實驗操作記錄表中。
思考：
氣球為什么會忽大忽小呢？
實驗二 伸縮自如的硬幣
摸起來硬邦邦的硬幣也能忽大忽小、伸縮自如，好像不太可能吧？既然他身懷絕技，就讓它來給我們一顯身手好了。
實驗準備：
一枚硬幣、一盒火柴、兩根長釘子、一塊泡沫、一把鑷子、一根蠟燭；
實驗步驟：
1、把硬幣放在泡沫上，然后緊貼硬幣邊緣，相對插上兩根釘子；
2、點燃蠟燭，用鑷子夾住硬幣在火上燒一會兒；
3、把硬幣放在兩根釘子之間，看一看能不能通過兩顆釘子；
4、等硬幣冷卻之后，再把它放到兩根釘子之間，觀察又有什么變化。
思考：
硬幣為什么會忽大忽小呢？
實驗三 會吹泡泡的瓶子
實驗準備：
一個玻璃瓶、肥皂水、熱水
實驗步驟：
1、 用玻璃瓶在肥皂水中蘸一蘸，使瓶口被肥皂水覆蓋。
2、 把玻璃瓶放到熱水中，觀察瓶口的肥皂水。
3、 再把玻璃瓶放到冷水中，觀察瓶口的肥皂水。
思考：
為什么玻璃瓶會吹泡泡呢？
實驗四 自己動手設計試驗
在百寶箱中任選材料，設計一個熱脹冷縮的實驗。把實驗步驟與結論寫在下表中。
百寶箱：
玻璃瓶、塑料瓶、熱水、冷水、乒乓球、氣球、石頭、繩子
實驗題目： 實驗器材： 實驗步驟：1、 2、 3、 4、 5、 實驗結論： 。
老師小結：熱脹冷縮是物體的特性。物體在一般（常溫常壓）狀態下，受熱會膨脹，受冷會縮小。我的收獲：
課外科學家：
還有什么物體也會有熱脹冷縮現象呢，在家親自動手做一做實驗吧。
第四講 分子世界
前面的話：
我們周圍的物體都是由分子組成，它是一種用肉眼看不見的小粒。分子世界中的成員每個都不安分，它們逮到機會就四處亂竄。做做游戲，讓我們來看看它們到底是怎么亂竄的吧。
老師的問題：你覺得分子是什么樣的？你想了解分子的什么？2、為什么打開一瓶香水很快就能聞到香味？我的問題：
實驗操作：
實驗一 四處亂竄的分子
實驗準備：
一瓶紅墨水、一只滴管、兩個透明玻璃杯、熱水和冷水；
實驗步驟：
1、 在一個玻璃杯里裝入冷水，在另一個玻璃杯里裝入熱水；
2、 用滴管吸入部分紅墨水；
3、分別在兩個杯子中快速的滴入1滴紅墨水。你看到了什么現象，將看到的現象記錄到實驗操作記錄表中
思考：
為什么紅墨水在冷水與熱水中竄的速度會不一樣呢？
實驗二 裝在瓶子里的云
天上的云飄來飄去，變化莫測，真是有趣。如果把云裝在瓶子里，這像不像一個神話呢？現在，讓我們來制造這個神話吧。
實驗準備：
帶蓋的塑料瓶、一盒火柴、一把剪刀、一塊橡皮泥、一根吸管；
實驗步驟：
1、用見到在瓶蓋上穿一個洞，把吸管插入瓶蓋，并用橡皮泥封號；
2、在瓶子里倒入冷水，搖晃瓶子，然后把水倒出來；
3、點燃一根火柴，吹滅后把冒著煙的火柴放在瓶口，讓煙進入瓶子；
4、迅速擰上瓶蓋，通過吸管往瓶中吹氣，然后松開吸管。你看到了什么？把看到的現象記錄到實驗操作記錄表中
思考：
瓶子里為什么會生成云朵呢？
實驗三 滴水不漏
用鉛筆尖在裝水的塑料袋上戳一個洞，袋里的水居然沒有流出來！親自動手試試，你就會知道這是千真萬確的事。
實驗準備：
一個透明塑料袋、一支鉛筆、一個長方形托盤、水
實驗步驟：
1、 拎著裝有水的塑料袋，手捏住袋口，把長方形托盤放在正下方；
2、 手拿鉛筆，用尖銳的筆尖快速刺穿袋子。讓鉛筆留在袋子上，看一看鉛筆周圍會不會漏水；
3、 取下鉛筆，觀察塑料袋里的水會有什么變化。
思考：
為什么塑料袋被刺穿時不漏水呢？
老師小結：一切物質都是由分子構成的，分子無時無刻都在做不規則運動。熱能使分子運動的更劇烈。我的收獲：
課外科學家：
你知道嗎？剛摘下來的香蕉都是綠色的，還不成熟，被催熟后才變成黃燦燦的熟香蕉。其實催熟橡膠的方法非常簡單哦！下面我們來做做催熟香蕉的實驗吧。
實驗準備：
兩根未成熟的綠色香蕉、一個紙袋、一根細繩
實驗步驟：
1、 把其中一根香蕉放進紙袋里，然后用細線把袋口系緊，放在桌子上；
2、 把另一根香蕉也放在桌子上；
3、 三天以后，你會發現袋子里的香蕉已經成熟了，變成了黃色，而沒有放進袋子里的那根香蕉還是綠色的。
第五講 靜電現象
前面的話：
談到電，很多同學會聞之色變。其實電與我們的生活息息相關，沒有電，生活將會陷入癱瘓。今天我們要帶領大家去近距離接觸電、制造電、了解電的一些科學常識。
老師的問題：1、冬天的時候，睡覺前脫毛衣的時候會有響聲，有時候還能看到火花，這是為什么？ 2、在日常生活中，你了解哪些關于電的安全常識呢？我的問題：
實驗操作：
實驗一 帶電的報紙
不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。想知道這是為什么嗎？
實驗準備：
1支鉛筆、1張報紙；
實驗步驟：
1、 展開報紙，把報紙平鋪在墻上；
2、 用鉛筆的側面迅速在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來；
3、 掀起報紙的一角，然后松手，觀察報紙會發生什么現象；
4、 把報紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽有什么聲音。
思考：
還有什么能像報紙一樣粘到墻上？
實驗二 帶電的氣球
兩個氣球什么情況下會相互吸引, 什么情況下會相互排斥 來做做下面的實驗就知道啦！
實驗準備：
打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張；
實驗步驟：
1 、將兩個氣球分別充氣并在口上打結；
2 、用線將兩個氣球連接起來；
3 、用氣球在頭發（或者羊毛衫）上摩擦；
4 、提起線繩的中間部位，記錄兩個氣球的變化；
5 、將硬紙板放在兩個氣球之間，觀察氣球的變化。
思考：
你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎？
實驗三 胡椒粉與鹽巴的分離
不小心把廚房里的佐料：胡椒粉和鹽巴混在一起了，有沒有好方法將它們分離開呢？
實驗準備：
胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子；
實驗步驟：
1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。
2、用筷子攪拌均勻。
3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方，看看哪一種物體先粘附在湯勺上。
4、將塑料湯勺稍微向下移動一下，觀察發生的變化。把看到的實驗現象記錄到實驗操作記錄表中
思考：
你能用這種方法將其它混合的原料分離嗎？
實驗四 口渴的氣球
我們知道氣球摩擦后，會吸引紙屑等微小物體。那么，它會吸引水嗎？
實驗準備：
一只氣球、一條干毛巾、水池
實驗步驟：
1、 吹大氣球，將它與干毛巾相互摩擦。
2、 打開水龍頭，放出一小股水珠，慢慢的讓氣球靠近水流。
3、 注意觀察，當氣球靠近時，水流被吸引。當氣球差不多碰到水流時，一些水滴就會飛起，濺落在氣球上。
提問：
為什么氣球想喝水呢？
實驗五 自己動手設計實驗
運用生活中的材料，自己設計一個有關于靜電摩擦的實驗，并把實驗步驟與結論寫在下表中。
實驗題目： 實驗器材： 實驗步驟：1、 2、 3、 4、 5、 實驗結論： 。
老師小結：通過摩擦使物體帶電，這個過程叫做摩擦起電。自然界中只存在兩種電荷，規定綢子摩擦過的玻璃棒 ( http: / / baike. / view / 345932.htm" \t "_blank )帶的電荷叫正電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷，同種電荷互相推斥，異種電荷互相吸引。我的收獲：
課外科學家：
氣球被摩擦之后居然變得“口渴”，想要喝水了。會有這么奇怪的氣球？快來看看是怎么回事吧。
實驗準備：
一只氣球、一條干毛巾、有水龍頭的水池
實驗步驟：
1、 把氣球吹大，并把口扎緊，然后把它和干毛巾互相摩擦；
2、 輕輕將水龍頭擰開一點，將氣球靠近細細的水柱；
3、 水流回想著氣球傾斜，當氣球快要碰到水柱時，水滴就會飛到氣球上面。
第六講 磁現象
前面的話：
把硬幣放在錄音機的旁邊，聲音怎么沒了呢？難道是被硬幣吃了嗎？湯匙怎么變成磁鐵的呢 想知道答案嗎？一起來看看吧。
老師的問題：錄音機為什么能播放音樂？所有的鐵都能變成磁鐵嗎？我的問題：
實驗操作：
實驗一 湯匙變磁鐵
湯匙變成了磁鐵就永遠成了磁鐵了嗎，它的磁力會消失嗎？
實驗準備：
金屬湯匙、磁鐵、鐵釘、曲別針；
實驗步驟：
1、 用金屬湯勺去吸鐵釘、曲別針；
2、 準備一支金屬湯匙，手里拿一塊磁鐵慢慢地在湯匙上來回摩擦后再去吸鐵釘、曲別針；
3、 將湯匙在桌子上一敲，再次嘗試吸鐵釘、曲別針。
思考：
湯匙變成了磁鐵就永遠成了磁鐵了嗎，它的磁力會消失嗎？
實驗二 吃聲音的硬幣
把硬幣放在錄音機的旁邊，錄音機就沒有聲音了，或者是無法聽清，難道是磁帶壞了嗎？我們一起來揭秘吧。
實驗準備：
一盤錄音帶、一臺錄音機、一枚硬幣；
實驗步驟：
1、 把錄音帶放進錄音機，按下播放鍵；
2、 停止播放，然后把硬幣放在錄音機上錄音帶插口一側的上方；
3、 再次按下播放鍵，你發現了什么，把看到的現象記錄到實驗操作記錄表中
思考：
是什么能把聲音吃掉了？
實驗三 巧串鋼珠
不用針也不用線，你有辦法把一串鋼珠串在一起嗎？現在教你用一個最簡單的辦法，把這些鋼珠串成一串美麗的珠鏈。
實驗準備：
10個小鋼珠、一塊磁鐵
實驗步驟：
1、 左手拿起磁鐵，先吸起一個鋼珠；
2、 用右手把鋼珠一個接一個小心地附著在上一個鋼珠上；
3、 試一試這樣可以串起多少個鋼珠。
思考：
鋼珠為什么被串起了呢？
實驗四 無法漏掉的牛奶
沿著漏斗向瓶中倒入牛奶，牛奶卻不漏下去，這是怎么回事呢？
實驗準備：
一個其水平、一個漏斗、橡皮泥、一盒牛奶
1、 把漏斗插入汽水瓶中。
2、 用橡皮泥在瓶口處粘一圈，不要讓瓶口與漏斗之間有空隙。
3、 穩住瓶子，將然后慢慢的漏斗里面倒入適量的牛奶。觀察牛奶超下流的速度。
提問：
為什么牛奶后來不流下去了呢？
實驗五 懸在空中的可樂
不要堵住吸管的下端，你有辦法讓吸管中的可樂不下落嗎？自己動手來設計一個實驗吧。
百寶箱：一只透明習慣、一杯可樂
實驗題目： 實驗器材： 實驗步驟：1、 2、 3、 4、 5、 實驗結論： 。
老師小結：磁鐵能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質稱為磁性。電與磁可以相互轉化。我的收獲：
課外科學家：
奇怪的小球
這個小球可真奇怪，明明沒有任何東西去碰它，它卻在電視機屏幕前自動蕩起了秋千。這是為什么呢？
實驗準備：
一臺電視機、一個塑料小球、一根結實的棉線、一卷膠帶
實驗步驟：
1、 用膠帶將塑料小球黏在面線上；
2、 打開電視機，將小球靠近電視機屏幕，你會發現，小球被吸到了屏幕上；
3、 過了一會兒，小球又自動跳離了電視機的屏幕。
第七講 大氣壓強
前面的話：
1654年5月8日，在德國馬德堡市的廣場上，馬德堡市市長、德國著名科學家葛利克正在做一個科學實驗。他把兩個半徑約20厘米的中空銅制半球緊密結合成一個大大的圓球，并抽去球內空氣。這時，許多人使勁也拉不開。然后，市長叫人拉來16匹精力旺盛、充滿活力的馬，分成兩隊使勁地拉，費了九牛二虎之力，隨著一聲驚天動地的巨響，兩個銅制半球總算被拉開了。這個實驗就是著名的馬德堡半球實驗。
老師的問題：1、圓球為什么難以拉開？2、吹氣球時，吹的越大會覺得越費力，這是為什么？3、為什么氣球會被吹爆 我的問題：
實驗操作：
實驗一 蠟燭吹不滅
用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不滅，你知道怎樣做到這一點嗎？
實驗準備：
1根蠟燭、打火機、1個漏斗、1個平盤
實驗步驟：
1、點燃蠟燭，并固定在平盤上。
2、使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對著火焰用力吹氣。
3、使漏斗的小口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口對著火焰用力吹氣。把看到的現象記錄到實驗操作記錄表中
思考：
蠟燭為什么吹不滅？
實驗二 掉不下去的紙板
盛水的杯子上覆蓋紙板，杯口朝下時，紙板會掉下來嗎？
實驗準備：
玻璃杯一個、水、硬紙板一塊
實驗步驟：
1、 將玻璃杯里裝滿水；
2、 用硬紙板蓋好杯口；
3、 一只手扶杯子、另一只手按住紙板；
4、 用手扶住，將杯口翻轉過來，使杯口朝下；
5、 扶著紙板的手輕輕放開，把看到的現象記錄到實驗操作記錄表中。
思考：
為什么紙板掉不下來？
實驗三 能抓住氣球的杯子
實驗準備：
氣球、塑料杯、熱水
實驗步驟：
1、 對氣球吹氣并且綁好；
2、 將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯；
3、 熱水在杯中停留20秒后，把水倒出來；
4、 立即將杯口緊密地倒扣在氣球上；
5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起。
思考：
為什么杯子可以把氣球吸起來？
老師小結： 地球周圍被厚厚的空氣層包圍著，這層空氣叫大氣層。空氣由于受重力作用，而且能流動，因而空氣內部向各個方向都有壓強。大氣對浸在它里面的物體的壓強，叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。我的收獲：
課外科學家：
來去無蹤的墨水
用下面游戲中的墨水寫的字能夠消失、出現、再消失，到底是什么墨水這么神奇呢？
實驗準備：
檸檬汁、面粉、碘酒、一杯水、一張紙巾、一個盤子、一把湯匙、兩根棉簽
實驗步驟：
1、 把面粉和水攪成糊狀；用棉簽蘸面粉糊在紙巾上寫字，晾干；
2、 再取一根棉簽，蘸上碘酒，擦拭剛才寫過字的地方，字跡漸漸清晰起來；
3、 過一會兒，把檸檬汁滴在寫字的部分，字跡又漸漸模糊了。
第八講 水的表面張力
前面的話：
清晨，滾動在樹葉、草間的露珠晶瑩可愛；雨天，打落在玻璃窗上的雨水會形成一個個的小水珠。這些都是我們生活中常見的自然現象，你細心觀察過嗎？它們也會蘊含科學知識嗎？我們一起來看看吧。
老師的問題：露水、雨珠都是什么形狀的？為什么？在一個倒滿水的杯子里，你還可以加入些什么？我的問題：
實驗操作：
實驗一 漂浮的針
實驗準備：
一碗水、針、一張紙巾、液體清潔劑
實驗步驟：
1、 在杯子里倒一杯清水；
2、 將一張紙巾輕輕放在水面上，小心地把一根針放到紙巾的上面；
3、 過一會紙巾沉入水中后，針將會浮在水面上；
4、 向水里滴一滴清潔劑，觀察試驗變化，填寫實驗操作記錄表中。
思考：
針為什么會漂浮在水中？清水換成糖水可以嗎？
實驗二 神奇的牙簽
放在水里的牙簽，會隨著放在水里的方糖移動，還是隨著放在水里的肥皂游動？
實驗準備:
牙簽、一盆清水、肥皂、方糖
實驗步驟：
1、把牙簽小心地放在水面上；
2、把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方觀察牙簽移動的方向；
3、換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方，觀察牙簽移動的方向。
思考：
請你試一試，如果把糖和肥皂換成其他物質，牙簽會向哪個方向游去。
實驗三 有孔紙片托水
實驗準備：
瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯
實驗步驟：
1、 在空瓶內盛滿有色水；
2、 用大頭針在白紙上扎許多孔；
3、 把有孔紙片蓋住瓶口；
4、 用手壓著紙片，將瓶倒轉，使瓶口朝下。
思考：
把紙換成其他材料如塑料墊板可以嗎？
實驗四 不漏水的杯子
杯子與杯子口對口的連接在一起，豎起杯子，結果杯口向下的杯子里的水居然沒有流出來，仍然留在杯內，這是怎么回事呢？
實驗準備：
一個臉盆、兩個形狀完全相同的玻璃杯、一枚硬幣、水
實驗步驟：
1、 在盆中倒入大半盆水，把兩只杯子完全浸在臉盆中。
2、 將玻璃杯里充滿水，等氣泡消失后，將兩只杯子口對口放在一起。豎立起來，小心的拿到臉盆外。
3、 非常小心的將一枚硬幣塞進兩個杯子口間的縫隙，你可以觀察到沒有一滴水漏出來。
思考：
為什么水漏不出來？
實驗五 “搶救”落水硬幣
一枚硬幣掉入小口瓶里的水中，不能把水掉到，不能把瓶子摔碎，你有什么好辦法把硬幣取出來嗎？
實驗準備：
一個小口玻璃瓶、一枚硬幣、一只吸管、水
實驗步驟：
1、 在玻璃瓶中注入適量的水，把硬幣放入玻璃瓶中。
2、 把吸管插入玻璃瓶中，對準硬幣。
3、 用力吸氣，一邊吸氣一邊慢慢的把吸管向上提起來。
4、 可以發現，硬幣粘在吸管上被提了起來。
思考：
為什么吸管能提起硬幣
老師小結：雨滴和露水都是圓球形，這是因為水的表面被一種強大的拉力聚攏在一起，使得水看上去好像周圍又一層薄而又有彈性的 “表皮”，這種力就是水的表面張力。我的收獲：
課外科學家：
檸檬魔術師
切開的蘋果總是很快就被氧化成色澤暗淡的樣子，有什么辦法能保持原來的色澤呢？答案居然是檸檬汁。
實驗準備：
一個檸檬和一個蘋果、一臺榨汁機、一把水果刀、兩個盤子、一個玻璃杯
實驗步驟：
1、 將檸檬榨成汁；用水果刀切幾小塊蘋果，分別放在兩個盤子里；
2、 在其中一個盤子的蘋果上灑一些檸檬汁，放置幾個小時；
3、 經過觀察，灑檸檬汁的蘋果保持原色，而另一盤蘋果卻變成了褐色。
第九講 奇幻的聲音
前面的話：
聲音是奇妙的，各種各樣的音樂給人們帶來了愉悅；聲音又是魔幻的，它神奇的力量讓人驚訝。一個個游戲向你展示聲音王國的一場場小型音樂會，讓我們一同來見證吧。
老師的問題：聲音是怎樣產生的？聲音是通過什么傳播的？是按直線傳播嗎？聲音會拐彎嗎？回音是怎么一回事？我的問題：
實驗操作：
實驗一 會發生的繩子
動物和人會發出聲音，汽車、電視會發出聲音，可是，你聽說過繩子也會發出聲音嗎？
實驗準備：
一根細線、一個有兩個孔的紐扣
實驗步驟：
1、 將繩子穿過紐扣的兩個孔，在末端打結，把紐扣放在繩子中間；
2、 把紐扣兩端的繩子各套在兩只手的食指上，朝同一個方向轉動繩子，直到繩子繞成一團；
3、 分開手，把繩子拉緊，然后將手收攏再分開。反復進行，直到繩子解開為止，紐扣會快速扭轉到相反方向，這個過程中注意傾聽聽到的聲音。
思考：
繩子為什么能發出聲音呢？
實驗二 碗中的回音
用兩只碗，就能讓離你有一定距離的聲音變得很近很近。這是什么道理呢？
實驗準備：
兩只相同的碗、一塊能發出滴答聲的手表
實驗步驟：
1、把一只碗放在桌上，另一只罩在一只耳朵上；
2、把手表放入桌上的碗中，懸空提著，距碗底約3厘米；
3、身體前傾，使罩著碗的這只耳朵剛好處在桌子上那只碗的上方，注意傾聽手表的聲音。
思考：
為什么手表的滴答聲像是從耳邊的碗中發出來的？
實驗三 演奏樂曲的高腳杯
讓我們來做一個高腳杯樂器組合，來彈奏一段悅耳的音樂。其實，這種方式和鋼琴有異曲同工之妙呢。
實驗準備：
8個高腳玻璃杯、水、一只滴管、一只筷子
實驗步驟：
1、 把8個高腳杯排成一字型，以最左邊的空杯子作為高音DO，依次向右加水開始調音；
2、 音階越低，杯中的水就加得越多。為了精確，可以用滴管少量加水，進行調音；
3、 調好音后，用筷子敲擊高腳杯，就可以彈奏出悅耳的音樂了。
思考：
為什么裝了水的高腳杯可以彈奏樂曲呢？
實驗四 水球魔音
在氣球內灌上水，它就能清晰的給你傳音，聽起來好像水球自己在發出奇怪的聲音。真的非常好玩，你不想試一試嗎？
實驗準備：
兩只氣球、水、兩根細線
實驗步驟：
1、 吹起一只氣球，用細線將口扎好。
2、 將第二只氣球的吹嘴套進水龍頭，慢慢的注入水。當這只氣球的大小跟第一只氣球差不多時，停止注水，用細線將口扎好。
3、 將兩只氣球放在桌上，用手指彈叩桌面。用耳朵貼著兩只氣球仔細傾聽彈叩聲，會發現盛水的氣球能傳出比較清晰的聲音。
思考：
為什么有水的氣球聲音清晰呢？
實驗五 自制電話機
用兩個易拉罐就可以制出一個簡易電話機，多神奇啊。邀你的朋友一起試試吧。
實驗準備：
兩個易拉罐、一把錘子、兩根釘子、一根長線
實驗步驟：
1、 把兩個易拉罐上面的蓋子去掉。
2、 用釘子和錘子在兩個易拉罐的底部各鑿一個小孔，穿進長線。在伸入易拉罐內部的長線上打個結，使之不易脫落。
3、 你和你的朋友各拿一個易拉罐，然后對著它說話，雙方就可以聽到彼此的說話聲了。
4、
思考：
為什么穿一根長線就能聽到聲音呢？
老師小結： 聲音是由物體的震動產生的，它可以在空氣中傳播。聲音也有反射，比如我們都聽到過的回聲現象。我的收獲：
課外科學家：
雕花雞蛋
在脆弱的蛋殼上雕出花紋，同時雞蛋保持完好無損，真的能辦得到嗎？動手實踐一下就知道了。
實驗準備：
熟雞蛋、彩色畫筆、玻璃杯、白醋
實驗步驟：
1、在雞蛋殼上繪制圖案，把雞蛋放入玻璃杯，加入白醋，讓白醋把雞蛋全部浸沒；
2、2個小時后，把玻璃杯里的白醋倒出來，再加入新鮮的白醋，讓雞蛋在白醋中再浸2個小時；
3、把雞蛋拿出來，用水清洗后，發現畫在雞蛋殼上的圖案清晰地“雕”在了上面。
第11章 趣味游戲
實驗操作：
實驗一 反應測試
想不想知道自己的反應速度是快還是慢呢？找位同學來幫忙測試一下，就能知道答案了。
實驗準備：
30厘米長的直尺、彩筆、鉛筆、硬白紙、剪刀、膠水
實驗步驟：
1、 把硬白紙剪成尺子狀，間隔5厘米分成6份，一次涂成紫、綠、黃、橙和紅色；
2、 在紫、綠、紅色部分分別寫上“慢速反應”、“中速反應”、“快速反應”，把0紙粘在尺子上；
3、 讓一個同學用一只手拿住尺子，紅色邊緣處于另一個同學的大拇指和食指之間。突然放開尺子時，用最快速度抓住的是尺子的哪一部分，就代表相應的反應速度。
思考：
為什么這樣可以測出反應速度呢？
實驗二 熱還是冷
同樣是放在同一盆溫水里，你的兩只手卻一個感覺冷，一個感覺熱，這到底是怎么一回事呢？
實驗準備：
一盆熱水、一盆冷水、一盆溫水
實驗步驟：
1、 將左手浸泡在冷水中，右手泡在熱水中；
2、 兩分鐘后，拿出雙手并同時浸泡在溫水中，將實驗感受及體會記錄下來并分析原因。
思考：
泡在同一盆水中的雙手為什么感覺會不同呢？
實驗三 大力食指
你知道嗎？我們的食指比整個拳頭還要有力，不信我們就找個同學來一起試試看吧！
實驗準備：
找一個同學配合
實驗步驟：
1、 讓你的同學將兩只胳膊伸直，用力握緊拳頭，并且將兩個拳頭上下重疊；
2、 用你的兩個食指輕輕按住朋友兩只手的手臂，然后向里推，試一試要用多大的力氣。
思考：
為什么食指會勝過拳頭呢？
實驗四 鉤住的回形針
兩枚回形針為什么會神奇的購在一起呢，它們之間有種魔力嗎？
實驗準備：
兩枚回形針、一張紙幣
實驗步驟：
1、 把紙幣彎成“S”形。
2、 用一枚回形針別住紙幣中的一個雙層，再把紙幣的另外兩層用另一枚回形針別住。
3、 抓住紙幣的兩端向外拉，結果，兩枚回形針不再夾著紙幣，而是跳出來，奇跡般地鉤在了一起。
思考：為什么鉤在一起了呢？
課外科學家：
麥比烏斯帶
把一個紙環沿著同一個方向剪成兩半后，你還是只有一個紙環，真是怪事！趕緊去看看是怎么回事吧。
實驗準備：
一張紙、一把剪刀、一把直尺、一支鉛筆、膠水
實驗步驟：
1、 用直尺在紙上量出15厘米的長度，然后用剪刀把量好的紙條剪下來，將一端扭轉180°，用膠水把紙兩端粘在一起，形成一個環；
2、 在紙環中央沿線畫一條線，直到碰到起點，再沿線把紙環剪開；
3、 剪完后，你還是只有一個環，但它卻是原來的兩倍長。
知識角：
這個環是19世紀德國數學家費迪南德·麥比烏斯首次發現的，所以以他的名字命名為麥比烏斯帶。它只有一面，不分上和下，沿著其中心畫一條線，畫過全部紙面后，便會回到起點。
第十一講 身體里的魔術
人的身體就像一臺神奇而復雜的機器，這臺機器的各個零件還會像魔術師一樣會玩戲法。就拿手來說吧，手臂不僅能輕松伸長，而且能無痛縮短；將手放在頭頂上，無論如何別人也拉不下來；在另一種情況下，手又會不由自主的抬起來……你說奇怪不奇怪。
實驗一 錯覺游戲
你只要凝視紙板，就可以使它移動。當然這只是一種錯覺。
實驗準備：
一張7.5×12.5厘米的白色硬紙板
實驗步驟：
1、 將硬紙板對折放在桌子上，折痕在上面，讓硬紙板的側面對著你。
2、 讓眼睛稍稍高于硬紙板的頂部，閉起一只眼睛，凝視折痕的中點。
3、 凝視一段時間以后，你會感覺硬紙板突然立了起來。
4、 繼續盯著硬紙板站立起來的幻象，慢慢的左右轉動你的頭，發現硬紙板似乎在前后擺動。
思考：
為什么紙板感覺移動了呢？
實驗二 不能相遇
試著做一做，看看你能否使兩只鉛筆尖碰在一起。
實驗準備：
兩只削好的鉛筆
實驗步驟：
1、 兩手各拿一支削尖的鉛筆，讓筆尖相對，距離60厘米左右。
2、 閉上一只眼睛，將兩支鉛筆尖慢慢向中間靠攏，試試能否使它們相碰。
3、 結果，兩支筆尖總是錯過，沒有碰在一起。
4、 請你的朋友和你一起，兩人各拿一只鉛筆，兩人都閉上一只眼睛，然后慢慢將筆尖靠攏，再試試能否使它們相碰。
思考：
為什么總是錯開呢？
實驗三 踮不起的腳
任何人都會墊腳，但這次你卻做不到，不信？試試看吧。
實驗步驟：
1、 打開房門，在門的邊緣站立，鼻尖和腹部輕輕的接觸門扉，雙腳放在門的兩邊。
2、 試著踮起腳，但腳跟卻離不開地面。
3、 讓你的朋友重復步驟1和步驟2，發現你的朋友也無法踮起腳。
提問：
為什么踮不起腳呢？
實驗四 手指識字
盲人無法用眼睛閱讀，那他們是怎么學習的呢？
實驗準備：
一根可以遮住眼睛的布條、一張硬紙片、一枚針、一支筆
試驗步驟：
1、 在硬紙片上寫“趣味科學”幾個字，不能讓你的朋友看見。
2、 用針從反面在這些字上扎洞。
3、 拿布條將朋友的眼睛遮起來，請他用手指摸字。
4、 結果，即使看不到紙片，他也能認出這幾個字。
提問：
為什么不看也能識字呢？
實驗五 味同嚼蠟
試試下面的游戲，你會發現你連梨、蘋果、洋蔥的味道都不能分辨。令人無法置信，不過這是真的。
實驗準備：
一個梨、一個蘋果、一個洋蔥、一把水果刀、一根可以遮住眼睛的布條
實驗步驟：
1、 用水果刀將梨、蘋果、洋蔥切成同樣大小的小片。
2、 拿布條蒙住眼睛，捏住你的鼻子，。讓你的朋友把一小片梨、洋蔥或是蘋果放在你的舌頭中心。不要嚼，試著用你的舌頭去辨別它們。
3、 結果，你分辨不出它們分別是什么。
提問：
為什么分辨不出來味道了呢？
第十二講 力的世界
力與運動的世界非常神奇，力無處不在，它時時刻刻發揮著作用；而運動是由力引起的，所有的物體都在運動，它時我們生活中最親近的朋友。
實驗一 雞蛋“縮骨術”
你能把一個熟雞蛋完整的放進瓶口比雞蛋小的瓶子里嗎？
實驗準備：
一個煮熟并剝去殼的雞蛋、一個瓶口比雞蛋略小的空瓶、沸水
實驗步驟：
1、 小心的將沸水灌進瓶子里，搖動瓶子。
2、 將雞蛋放在瓶口上。
3、 仔細觀察，發現雞蛋在不斷的往瓶里滑，最后滑入了瓶子里面。
思考：
為什么雞蛋掉進瓶子里了？
實驗二 吹氣球比賽
這里有一個氣球你總也吹不大，相信嗎？試試就知道了，可以與你的朋友一起比一比。
實驗準備：
一只氣球、一個汽水瓶
實驗步驟：
1、 先吹大氣球，確認氣球時完好的，然后再把氣放掉。
2、 把氣球放進汽水瓶里，并將氣球口套在汽水瓶口上。
3、 此時，你就可以吹氣球啦，用力向瓶內的氣球吹氣，可是無論多大力氣，氣球都不會膨脹起來。
思考：
為什么氣球吹不大呢？
實驗三 吹雞蛋
不用手，你可以把一個杯子里的雞蛋吹到另一個杯子里嗎？在這個游戲中你就可以做到。
實驗準備：
一個生雞蛋、兩個同樣大小的高腳杯
實驗步驟：
1、 把兩個高腳杯并列靠在一起，放在桌子上。
2、 把生雞蛋放入其中的一個杯子。
3、 從上向下用力向高腳杯中的雞蛋吹氣，可以發現雞蛋慢慢升起來，最后掉進了另一個高腳杯中。
思考：
為什么雞蛋能被吹到另一個杯子里呢？
實驗四 泡泡魔術
用一支吸管可以吹出兩個泡泡，大的泡泡越變越大，而小的泡泡越來越小。有些神奇哦，還是自己動手試試吧！
實驗準備：
一只吸管、一把剪刀、肥皂水
實驗步驟：
1、 把吸管的一段剪開四個切口，然后把切口外翻。吸管的另一端也做同樣處理。
2、 在吸管的中間見一個小切口，不要剪斷，然后從切口處折彎。
3、 把管子的一段浸一下肥皂水然后拿起來，從中間的切口處吹起，你可以看到浸肥皂水的那一端管子上面出現了一個泡泡。
4、 一同樣的方法，把管子的另一端浸在肥皂水中，然后吹氣。可以看到第二個泡泡，同時，第一個泡泡變大了。
5、 用手指堵住泡泡管子的中央切口，你會發現較小的第二個泡泡變得更小了，而第一個泡泡變得更大了。
思考：
為什么不一起變大呢？
實驗五 自制降落傘
讓我們制作一個小降落傘，啦看看空降員時怎樣從飛機上安全降落到地面上的。
實驗準備：
一塊手帕、一根結實的細線、一把剪刀、橡皮泥、一卷膠卷
實驗步驟：
1、 把細線剪成四根一樣長的線。
2、 然后在手帕的四個角上用膠帶分別粘好一根細線。
3、 把四根線集中在一起，用膠帶粘好，然后在上面粘一小塊橡皮泥，當成小降落員。于是，小降落傘就做成了。
4、 把做好的降落傘扔向空中，可以看到手帕逐漸展開，降落傘慢慢降落到地面上
第十三講 變化莫測的光與色
絢爛多彩的晚霞、五光十色的霓虹燈……光與色披著絢麗的衣裳，給我們營造了一幕幕神奇美妙的景象，它們變化流轉，神秘莫測，讓我們掀開光神秘的面紗，在輕松簡單的游戲與實驗中獲得新的知識體驗，感受光與色的世界中光怪陸離、五彩繽紛的景象吧。
前面的話：
光存在于我們生活的每個地方中，它像一個頑皮的孩子，喜歡到處跑。在光的旅程中，會碰上很多好朋友。
老師的問題：1、光在哪里？2、請你猜一猜，光會碰上哪些好朋友？3、用手捂住眼睛還能看見東西嗎？光線是怎樣進入眼睛的？我的問題：
實驗操作：
實驗一 透光性
器材準備：
透明玻璃薄片、半透明塑料片、不透光厚紙片、手電筒、激光電筒。
實驗步驟：
分別用手電筒、激光電筒照射透明玻璃薄片、半透明塑料片、不透光厚紙片，觀察有什么現象。記錄在實驗操作記錄表中。
思考：
影子是怎么形成的，你現在能解釋了嗎？
實驗二 光的傳播
實驗準備：
大可樂瓶、衛生香、激光小手電、紅墨水、飲料吸管、
實驗步驟：
1．點燃衛生香對準開口朝下的大可樂瓶，讓瓶內充滿煙霧，蓋上蓋子。對可樂瓶射出激光小手電， 觀察光在空氣中的傳播路線；
2．用激光小手電照射彎折的飲料吸管，觀察光在飲料吸管內空氣中的傳播路線；
將飲料管拉直，觀察光在直管道內空氣中的傳播路；
3．在可樂瓶中倒滿水，滴入紅墨水，對可樂瓶射出激光小手電， 觀察光在水中的傳播路線；
4、將觀察結果及實驗結論記錄在實驗操作記錄表中。
思考：
光在空氣、水中是怎樣傳播的？
實驗三 小球變色
顏色各異的小球放進盒子之后，竟然無法分辨了。這是怎么回事呢？好奇不如行動，快來動手探個究竟吧。
實驗準備：
紅色、藍色、綠色的小球各一個；一個大紙盒；8張紅色玻璃紙。
實驗步驟：
1、取下紙盒的蓋子，把紅色、藍色和綠色的小球放入盒子；
2、把8張紅色玻璃紙疊在一起做成過濾膜，蓋在盒子上；
3、透過紅色玻璃紙觀察，記錄在實驗操作記錄表。
思考：
小球為什么會變色？
實驗四 硬幣的“隱身術”
當同學們到你家來玩的時候，你想不想在他們面前“露一手”？現在我們就來學一招讓硬幣隱身的本事。
實驗準備：
一枚一元的硬幣、一個透明玻璃杯、一個裝滿水的水盆。
實驗步驟：
1、把硬幣放進水盆里，再把玻璃杯斜扣在硬幣上；
2、把玻璃杯從水盆里取出來；
3、把玻璃杯直接扣在硬幣上，再從側面觀察有什么變化。
思考：
硬幣為什么會從有到無呢？
實驗五 鋁箔鏡子
亮晶晶的鋁箔可以當鏡子照，不過，它卻是一次性的鏡子。有點奇怪吧？快來驗證一下，到底是不是這樣的呢？
實驗準備：
一把剪刀、一張鏡子大小的鋁箔。
實驗步驟：
1、剪下一張鋁箔觀察，觀察它的正面；
2、把鋁箔揉成一團，然后展開，再照一照；
3、完成實驗操作記錄表。
思考：
為什么揉皺后的鋁箔不能當鏡子照呢？
老師小結：光射到物體表面時，會有一部分光被反射回去，這種現象叫光的反射。反射的光線進入我們的眼睛，就形成了視覺。本身能發光的物體叫做光源，如 、 、 等；有些物體本身不能發光，但它可以反射其它物體的光，如 、 、 等；光在同一種均勻的物質中沿直線傳播。 我的收獲：
課外科學家：
通過這一節的實驗，你學會這些小魔術了嗎？現在請你也來設計一個魔術，按照上面的步驟把它寫出來吧！
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