資源簡介 本資料來自于資源最齊全的21世紀教育網www.21cnjy.com空氣、氧【知識要點】1.空氣的主要成分空氣成分 氮氣 氧氣 稀有氣體 二氧化碳 其他氣體和雜質體積分數 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%二、氧氣的主要性質和用途1. 氧氣基本的性質(1)氧氣是無色、無味的氣體(通常狀況下),不易溶于水,常溫下,1升水中能溶解30毫升的氧氣。密度:1.429克/升,比空氣的密度略大。較易液化和凝固:變成淡藍色的液體和雪花狀的藍色固體。(2)氧氣能使帶火星的木條復燃--說明氧氣具有助燃性,能支持燃燒。(3)區別氧氣與空氣:燃燒的木條在氧氣中燃燒的更旺盛,在空氣能繼續燃燒。(4)驗證氧氣是否收集滿的方法:把帶火星的木條放置于集氣瓶瓶口,若木條復燃,則氧氣集滿。2. 氧氣的化學性質物質(顏色狀態) 反應現象 反應表達式 注意木炭(灰黑色固體) ①在空氣中發出紅光②在氧氣中發出白光③放出熱④生成氣體使澄清石灰水變渾濁 碳+氧氣二氧化碳 盛有灰黑色木炭的燃燒匙應由上到下慢慢伸入瓶中硫(淡黃色固體) ①在空氣中發出淡藍色火焰②在氧氣中發出藍紫色火焰③發出熱④生成有刺激性氣味的氣體 硫+氧氣二氧化硫 硫的用量不能過多,防止對空氣造成污染磷(暗紅色) ①有濃厚的白煙②發出熱③在空氣中產生黃色火焰④在氧氣中發出白光 磷+氧氣氧化二磷 是固體小顆粒,應該是白煙,不是白霧(指小液滴)鋁(銀白色固體) ①劇烈燃燒②耀眼的光③放出大量的熱④生成白色固體 鋁+氧氣氧化二鋁 燃燒前,應預先放少量水或細沙,防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底。鋁在空氣中不能燃燒。鐵(銀白色固體) ①劇烈燃燒②火星四射③放出大量的熱④生成黑色固體 鐵+氧氣氧化三鐵 燃燒前,應預先放少量水或細沙,防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底。鐵在空氣中不能燃燒。3.氧氣的制法A.分離空氣法。--工業制氧是物理變化。因為這里只是利用各種成分的沸點不同,把空氣中的氧氣從液態空氣中分離出來。B.實驗室制法(1)藥品:高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣(2)原理:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 氯酸鉀氯化鉀+氧氣(KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 KClO3 KCl O2(3)操作步驟 用排水法收集,實驗步驟可以概括為“查----裝-----定-----點-----收-----離------熄”7個字。操作步驟 操作方法及注意事項①檢查裝置的氣密性 將導管的一端浸入水中,用手緊握試管外壁,若水中試管口有氣泡冒出,證明裝置不漏氣。否則,應塞緊或更換橡皮擦②藥品裝入試管 按固體藥品的取用方法,取少量高錳酸鉀裝入試管,平鋪在試管底部,管口塞一團棉花,防止高錳酸鉀顆粒隨氣體排出水槽、集氣瓶或堵塞導管。③將試管固定在鐵架臺上 鐵夾夾在距離試管口1/3處,試管口略向下傾斜④點燃酒精燈加熱 先使酒精燈火焰在試管下方來回移動,讓試管均勻受熱,然后對試管中的藥品部位加熱。⑤排水法收集氧氣 集氣瓶內裝滿水,不留空氣。當導管口產生連續氣泡時才開始收集,瓶中水排盡,瓶中氧氣集滿⑥收集完畢,導管撤離水槽 導管不離開水槽,不能熄滅酒精燈⑦熄滅酒精燈 當導管撤離水槽后才能熄滅酒精燈,否則水會流入試管,引起試管炸裂4.氧化反應--物質跟氧發生的反應叫做氧化反應。5.質量守恒6.化學方程式的計算一般解題步驟: (1)審清題意,設未知量 (2)正確寫出有關的化學方程式 (3)求出相關物質的質量比,并把相關的已知量和未知量寫在相應質量比的下邊 (4)列出比例式 (5)求出未知量 (6)簡明地寫出答案 可概括為:解、設、方、關、已未知、比例、求解、答仔細.例1.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學變化的一組是( ) A.蠟燭燃燒;蠟燭熔化 B.酒精揮發;酒精燃燒 C.空氣液化;液態空氣汽化 D.鐵生銹;鐵被腐蝕例2. 實驗室中,用氫氣還原氧化銅25g,當大部分固體變紅時,停止加熱,冷卻后稱得殘留固體為21g,求參加反應的氧化銅的質量.例4.從鎂、氧氣、鹽酸、堿式碳酸銅、硝酸銀、碳酸鈉六種物質中選出適當物質,按要求寫出反應的化學方程式。(1)化合反應__ __;(2)分解反應_ ___;(3)置換反應__ __;(4)有氣體生成的復分解反應__ __; (5)有沉淀生成的復分解反應___ _。例5:煅燒含CaCO380%的石灰石100t,生成CO2多少噸?若石灰石中的雜質全部進入生石灰中,可得這樣的生石灰多少噸?例6:在反應A+3B=2C+2D中,C和D的相對分子質量比為22:9,2.8gA與一定量B完全反應后,生成8.8gC,求反應中B和D的質量比是多少.課堂練習一、選擇題1.下列物質的用途,與該物質的化學性質有關的是( ) A.用氫氣填充探空氣球 B.用金剛石切割玻璃 C.用干冰進行人工降雨 D.用鹽酸除去鐵銹2.下列關于物質化學變化的描述,最準確的是( ) A.一定會發光、發熱 B.一定有氣體生成或改變顏色 C.一定會有新物質生成 D.一定會有沉淀生成3.下列敘述正確的是( ) A.氧化反應一定是化合反應 B.碳跟氧化物的反應,不一定是置換反應C.單質和化合物的反應一定是置換反應 D.有沉淀生成的反應一定是復分解反應4、在反應2X=2Y+Z中,X、Y、Z表示三種物質的分子式,如果X與Y的質量比為5:4,那么X與Z的相對分子質量之比為---------------------------------------------------------( )A.10:1 B.5:1 C.5:2 D.1:55.若3.2g某物質完全燃燒生成4.4gCO2和3.6gH2O,則該物質含有的元素為( )A.C、H、O三種元素 B.C、H兩種元素C.C、H兩種元素,可能含有O元素 D.C、H兩種元素,不含有O元素6. 根據質量守恒定律可知:反應2XY+Y2=2Z中Z的分子式是----------------------------( )A.XY2 B.X2Y2 C.X2Y4 D.X2Y7.鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁.在這個反應中,鋁、氧氣、氧化鋁的質量比是( ) A.27:32:102 B.27:24:43 C.4:3:2 D.108:96:2048.現有氫氣和氧氣共10g,點燃使之充分反應,生成7.2g水,則反應前氧氣質量可能是( ) A.0.8g B.3.6g C.6.4g D.9.2g9.在反應X+2Y=R+2M中,當1.6gX與Y完全反應后,生成4.4gR,且反應生成R和M的質量比為11:9,則在此反應中Y和M的質量之比為( ) A.23:9 B.16:9 C.32:9 D.46:910.在反應A+3B=2C+3D中,已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應,生成4.4gC,又知D的相對分子質量為18,則A的相對分子質量為( ) A.23 B.46 C.48 D.9211.銅和氧化銅的混合物9g,與氫氣充分反應后,得到固體物質8g,則原混合物中銅元素的質量分數為( ) A.88.9% B.80.0% C.11.1% D.61.5%12. 關于催化劑的敘述正確的是A.能加快其他物質的化學反應速率并增加產物的質量 B.反應時質量和性質都不改變C.實驗室制氧氣時,一定要加適量的催化劑D.用氯酸鉀制氧氣,除二氧化錳外,也可用氧化鐵做催化劑13. 14g某二價金屬與稀硫酸完全反應后得0.5gH2,則金屬的相對原子質量為( ) A.24 B.27 C.56 D.6514. 給試管中的氯酸鉀加熱制取并收集氧氣時,可造成試管破裂的原因是①藥品中混有可燃物 ②未預熱試管 ③試管外壁有水珠④試管與燈芯接觸 ⑤試管口向上傾斜 ⑥試驗結束后先撤燈后取出導管A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③⑤⑥ D.全部15.區別空氣和氧氣,最好使用( ) A.燃著的木條 B.澄清的石灰水 C.液化的方法 D.帶火星的木條16.下列關于氧氣的敘述正確的是( )A.紅磷可以在氧氣中自燃 B.氧氣極易溶于水 C.氧氣可以使帶火星的木條復燃 D.氧氣可以做燃料17.有一種氮的氧化物,氮與氧的質量比為7:4,則該氧化物的化學式為( ) A.N2O B.NO2 C.N2O3 D.N2O518.硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血.某貧血患者每天需補充1.40g鐵元素,服用的藥物中含硫酸亞鐵的質量至少為( ) A.3.80g B.6.95g C.10.00g D.3.18g19. 下列化合物中,鐵元素質量分數最小的是( ) A.FeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.FeS220. 某化學反應可表示為2A+2B=3C,若8克A與4克B恰好完全反應,生成C的質量為( )A.12克 B.6克 C.4克 D.24克21.下列對實驗現象的描述正確的是( ) A.木炭在氧氣中燃燒,發出白光 B.磷在氧氣中燃燒產生大量白霧 C.硫在空氣中燃燒發生藍紫色火焰 D.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射22. (08江蘇鎮江)為判斷某化合物是否含碳、氫、氧三種元素,取一定質量該化合物在氧氣中充分燃燒,接下來還需進行的實驗有 ( )①用無水硫酸銅檢驗是否有水生成; ②用澄清石灰水檢驗是否有二氧化碳生成;③用帶火星的木條檢驗氧氣; ④測定水和二氧化碳的質量A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④23. (08四川眉山)奧運向我們走來,“綠色奧運”的理念更加深入人心。對學習化學知識的人來說,“綠色化學”理念同樣重要,你認為下列符合“綠色化學”理念,實現零排放的是( )A、實驗室制氧氣 B、實驗室制二氧化碳C、用生石灰制熟石灰 D、實驗室制氫氣24、(2006四川南充)小明想除去衛生間瓷磚上的鐵銹痕跡,在用清水洗滌之前,他從家中選擇了一種最合適的物質對鐵銹進行處理,這種物質是 ( )A. 汽油 B.食鹽水 C.白醋 D.米酒25、(2006年四川益陽市)下列物質在氧氣中燃燒時,發出藍紫色火焰的是A.磷 B.硫粉 C.鐵 D.鎂26、(南和縣2006) “綠色奧運”是2008年北京奧運會的主題之一,為了減輕大氣污染,在汽車尾氣排放加裝“催化凈化器”,可將尾氣中的NO、CO轉化為參與大氣循環的無毒的混合氣體,該混合氣體是( )A、CO2、NH3 B、O2、CO2 C、N2、CO2 D、NO2、CO227、(2006四川眉山化學)從安全、環保、節能、簡便等方面考濾,實驗室制取氧氣的最佳方法是( )A、通電分解水: 2H2O 2H2↑ + O2↑B、過氧化氫催化分解:C、氯酸鉀受熱分解:D、高錳酸鉀受熱分解:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑28、(2006四川眉山化學)下列物質因與氧氣有關系而不能敞放在空氣中的是( )A、濃鹽酸 B、濃硫酸 C、氫氧化鈉 D、白磷29、(06湖南益陽)在通常狀況下,鑒別氫氣和氧氣不可以利用的方法是( )A.分別通過灼熱的氧化銅 B.分別將燃著的木條伸入氣體中C.分別吹肥皂泡 D.分別觀察顏色、狀態、氣味30、(2006廣東深圳科學卷)圖2是利用雙氧水制氧氣的實驗裝置,連接正確的一組是 ( )A、①④ B、②③ C、③④ D、①③31、(2006南通)下列圖像能正確反映所對應敘述關系的是 ( )①圖A表示一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質量與反應時間的關系②圖B表示t℃時,向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體,溶質質量分數與加入量的關系③圖C表示一定量的稀硫酸與鋅粒反應,溶液的質量與反應時間的關系④圖D表示向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉,沉淀質量與加入量的關系A B C D32、(2006荊州)化學反應前后可能發生改變的是 ( )A.物質的質量總和 B.物質的分子個數 C.元素的種類 D.各種原子的總數33、(2006南通)按下列要求書寫的化學方程式正確的是 ( )A.鐵在氧氣中燃燒:4Fe + 3O2 2Fe2O3B.澄清石灰水和鹽酸發生中和反應:CaO + 2HCl CaCl2 +H2OC.用碳酸氫鈉治療過多胃酸:NaHCO3 + HC=NaCl + H2O + CO2↑D.檢驗混合氣體中是否含有二氧化碳:CO2 +2NaOH=Na2CO3 +H2O34、(2006年濱州市)下列四個化學反應中,符合圖中漫畫情景的是 ( )A. Zn+CuCl2==ZnCl2+Cu B.Fe203+3CO==2Fe+3CO2C.2CuO+C== 2Cu十CO2↑ D.Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑35、(2006年四川益陽市)生活中處處充滿化學,下列生活中的化學知識,敘述正確的是( )A.用純堿溶液除出水壺中的水垢 B.鐵制品在干燥的空氣中易生銹C.關閉門窗烤木炭火,極易發生中毒 D.硫酸銅可用于游泳池的水消毒,亦可用于自來水消毒36.(2006年蘇州)關于一氧化碳燃燒(2CO+O2 2CO2)說法正確的是 ( )A.反應過程中吸收大量的熱 B.反應前后分子個數不變C.參加反應的一氧化碳和氧氣的質量比為2:lD.化學方程式中反應物的化學計量數之比表示為ν (CO):ν (O2) =2:137、(08江蘇鎮江)下列裝置能達到對應實驗目的的是 ( )38、(2006年廣州)下列化學方程式書寫正確的是( )A.氧化汞加熱分解: HgOHg+O2↑ B.鐵花氧氣中燃燒: 3Fe+2O2Fe304C.鋁片投入稀硫酸中: Al+H2SO4=AlSO4+H2↑ D.碳在氧氣中燃燒: C+O2= CO239、(08廣東揭陽)理要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質在瓶中燃燒可達到目的的是A.木灰 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷40、(2007湖州)下列圖示的實驗操作中,正確的是41.電解108克水得到的氧氣跟加熱完全分解多少克氯酸鉀放出的氧氣質量相等( )A.122.5克 B.245克 C.12.25克 D.24.5克42.(2007嘉興)右圖形象地表示了某一化學反應,由此得出的下列信息不正確的是( )A. 反應前后,原子的數目不變B. 反應前后,分子的種類不變C.反應后,分子的數目增加了D. 該反應過程中,原子發生了重新組合43、用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度,發生的反應是I2O5+5COI2+5CO2 根據生成的CO2的多少,可以判斷CO的含量。關于這個反應,下列說法錯誤的是 ( )A、I2O5發生的是氧化反應,是氧化劑。B、參加反應的各物質中所含的氧原子的總數等于生成的CO2中所含的氧原子總數。C、反應物所含元素種類與生成物所含的元素種類相同。D、參加反應的I2O5和CO的總質量等于生成的I2和CO2的總質量。44、(2007衢州)如圖是實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的實驗裝置圖,下列關于氧氣制取和收集的實驗操作錯誤的是 ( )A.往試管里裝藥品前必須檢驗裝置的氣密性B.給試管里藥品加熱前要先給試管預熱C.要等到氣泡連續均勻放出才能開始收集氣體D.實驗結束時,應先熄滅酒精燈然后把導管口移出水面45、下列敘述符合質量守恒定律的是A 2 g氫氣與16 g氧氣反應生成18 g水 B 16 g氫氣與2 g氧氣反應生成18 g水C 12 g氫氣與6 g氧氣反應生成18 g水 D 9 g氫氣與9 g氧氣反應生成18 g水46、A、B、C、D四種物質,它們能發生如下反應:A+B=C+D,10 g A與15 g B恰好完全反應,生成20 g C;若要生成10 g D,需要參加反應的B為A 15 g B 20 g C 25 g D 30 g47、化學方程式 2A+B====C+2D中,A、B、C的相對分子質量依次分別為103、71、160,則D的相對分子質量為 ( )A.58.5 B.117 C.114 D.1448、在化學反應 X+3Y====2Z中,現有8 g X與足量Y反應后,生成16 g Z,則X、Y、Z的相對分子質量之比是 ( )A.3∶1∶2 B.3∶1∶3 C.1∶3∶2 D.1∶1∶249.將A物質25 g,B物質56 g在一定條件下反應,反應后的物質中仍有10 g A,且B完全反應,生成C的質量為44 g。若A、B、C、D的相對分子質量分別為30、32、44、18,則該反應的化學方程式為 ( )A.A+2B====2C+D B.2A+2B====C+D C.2A + 7B====4C+6D D.A+2B====C+2D50.X和Y兩種元素間可以形成多種化合物。在X2Y中X和Y的質量比為7:4,那么在X2Y3中X和Y的質量比是( ) A.2:3 B.3:5 C.7:12 D. 7:451、實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置。其操作順序正確的是( )。A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤52、用右邊裝置來制取的氣體,滿足了下列條件中的 ( )①反應物都是固體 ②反應需要加熱③制得的氣體不易溶于水 ④制得的氣體密度比空氣大A ①②③ B ①② C ②④ D ①②③④53、根據4.6克無水酒精完全燃燒需要消耗9.6克氧氣,生成8.8克二氧化碳和5.4克水的事實,由此可判斷無水酒精中 ( )A. 只含H、C元素 B. 只含C、H、O三種元素 C. 只含H、O元素 D. 不只含C、H、O三種元素54、氫氣和氧氣的混合氣體10克,點燃后生成水,并剩余1克氫氣,則原混合物中氫氣和氧氣的質量分別為 ( )A、2克氫氣和8克氧氣 B、1克氫氣和9克氧氣 C、5克氫氣和5克氧氣 D、4克氫氣和6克氧氣55、. NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應而生成紅棕色的NO2氣體。在實驗室中,收集NO時可選用的集氣方法是( ) A.排水集氣法 B.向上排空氣集氣法 C.向下排空氣集氣法 D.排水集氣法或向上排空氣集氣法56、、如下圖所示,若甲代表H2O和CO2,那么,下列各項中正確的是: ( )A.乙是呼吸作用,丙是糖類和O2,丁是光合作用B.乙是光合作用,丙是糖類和O2,丁是呼吸作用C.乙是呼吸作用,丙是CO2和H2O,丁是光合作用D.乙是光合作用,丙是CO2和H2O,丁是呼吸作用57、欲除去一氧化碳中混有的少量水蒸氣、氧氣、二氧化碳氣體,應將混合氣體通過( )A. 干燥劑、灼熱銅網、足量石灰水 B. 灼熱的銅網、足量石灰水、干燥劑C. 干燥劑、足量石灰水、灼熱的銅網 D. 灼熱的銅網、干燥劑、足量石灰水58、黑火藥是我國古代四大發明之一。把木炭粉、硫磺粉和硝酸鉀按一定比例混合,可以制得黑火藥。點燃時發生如下反應: 2KNO3+S+3C K2S+3CO2 +X ,其中X的化學式為:( )A、N2 B、NO2 C、SO2 D、N2O359、(06江蘇南通)1777年舍勒在《火與空氣》一書中指出:空氣由兩種性質不同的“火空氣”和“濁空氣”組成,其中“火空氣”可以幫助燃燒,維持生命。下列物質不能與“火空氣”發生反應的是( )A.木炭 B.石蠟 C.燒堿 D.乙醇60、(08山東濰坊)小亮同學設計右圖裝置來制取并收集氣體,你認為他能制得的氣體是( )A.用KMnO4粉末制取O2 B.用KClO3和MnO2制取O2C.用Zn和稀硫酸制取H2 D.用石灰石和稀鹽酸制取CO261、(08黑龍江)25.如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,在醫院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是:( )A.b導管連接供給氧氣的鋼瓶B.a導管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度62、(08江蘇泰州)26.“綠色化學”是21世紀化學發展的主導方向,要求從根本上杜絕污染。 它包括“原料綠色化”、“化學反應綠色化”、“產品綠色化”等內容。其中“化學反應綠色化”要求原料物質中的所有原子完全被利用,全部轉入期望的產物中。下列符合“化學反應綠色化”要求的是 ( )A.制取氫氣:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ B.制取氧氣:2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑C.制取碳酸氫銨:CO2+H2O+NH3=NH4HCO3D.制取氨氣:(NH4)2SO4+Ca(OH)2?CaSO4+2NH3↑+2H2O63、(06江蘇徐州)水冷卻后,除了會凝固成冰晶體外,還會形成玻璃態。它是由液態水急速冷卻到-1080C時形成的,玻璃態的水與普通液態水的密度相同。下列說法正確的是( )A.水由液態變為玻璃態,體積減小 B.水由液態變為玻璃態,體積膨脹C.水由液態變為玻璃態是物理變化 D.水由液態變為玻璃態是化學變化64、2006山東濟寧)過氧化鈉(Na2O2)因能與二氧化碳反應生成氧氣,故可作為呼吸面具中氧氣的來源。潛水艇緊急情況時,也使用過氧化鈉來供氧,有關反應的化學方程式為:2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2從該反應獲取的以下信息中,正確的是( )①過氧化鈉屬于氧化物②該反應屬于置換反應③反應前后氧元素的化合價發生變化④實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③65.下列物質中,不能用來鑒別CO和CO2的是( )。A.澄清石灰水 B.蒸餾水 C.灼熱的氧化銅 D.紫色的石蕊試劑二、填空題:1.從A-G中選出適當的選項分別將字母代號填在下列橫線上。 A.熔點 B.沸點 C.酸性 D.堿性 E.顏色 F.密度 G.溶解性 (1)利用物質__ __不同,工業上用分離液態空氣的方法制氧氣; (2)由于固體NaCl和CaCO3的__ __不同,可采用加水的方法鑒別開來; (3)根據__ __不同,稀釋濃H2SO4時只能將其慢慢地注入水里; (4)利用鹽酸的__ __,可用鹽酸清除鐵制容器表面的鐵銹。2.按下列要求的反應類型分別寫出一個有水生成的化學方程式。(1)化合反應___ _;(2)分解反應_ ___;(3)置換反應_ ___;(4)復分解反應___ _。3.在細菌的作用下,用氨處理含甲醇的工業廢水,使其變為無毒的N2和CO2,從而清除對環境的污染,有的反應方程式為:,上述反應中B處應填入的物質的化學式為_ __。4.植物的光合作用可簡單表示為: 據此判斷: (1)這一過程葉綠體起__ __作用,是__ __;(2)淀粉中一定含有____元素(寫出元素名稱),無法確定是否含有的元素是__ __,其原因是__ __。5. 實驗室可用氯化銨固體與熟石灰固體混合加熱制取氨氣,已知氨氣是一種密度比空氣小且能溶于水的氣體,則制取氨氣的發生裝置與制_ __(填O2、H2)的發生裝置相同,收集方法可用__ __,原因是___ _.6. 向90g10%的NaCl溶液中加入10gK2SO4攪拌至完全溶解,所得溶液中NaCl的質量分數為____.7. 向40g5%的NaOH溶液中,加入60g10%的NaOH溶液,混合后溶液中NaOH質量分數為____.8、(2006山東濟寧非課改)氧化鋁是一種重要的金屬氧化物。新制得的氧化鋁除能與鹽酸等發生化學反應外,還能與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水。因此,氧化鋁又稱為兩性氧化物。請結合上面信息寫出這兩個反應的化學方程式:① ;② 。9、用澄清石灰水檢驗二氧化碳:實驗室制氧氣:(1)(2)(3)10、已知A+B=C+D,生成物C與D的質量比為1∶3,若反應物A與B在反應中共消耗2.4 g,則生成C的質量是 g。11、、書寫下列各步轉化的化學方程式,并指出反應所屬基本類型。1 、② 、2 、3 、12、A.B.C.三種元素,A是地殼中含量最多的元素;B是空氣中含量最多的元素;C元素的單質在空氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰并生成刺激性氣味的氣體,試分別寫出它們跟氫元素結合的化合物分子式A. B. C.三、計算題:1.把10gKClO3和MnO2的混合物加熱到不再產生氣體為止,質量減少了2.4g.計算原混合物中KClO3的質量分數.2.一定量的石灰石與50g稀鹽酸恰好完全反應,生成CO2 2.2g,求:(1)參加反應的CaCO3的質量;(2)鹽酸的溶質質量分數.3.實驗室用CO還原赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)樣品3.0g,反應后生成的CO2通入足量的石灰水中,生成4.0g白色沉淀,求赤鐵礦石中Fe2O3的質量分數.4.某樣品為Cu和CuO的混合物,為測定樣品中CuO的含量,取用20g此樣品,分四次向其中加入稀鹽酸與之充分反應.相應數據見下表:第 次 加入稀鹽酸的體積/mL 剩余固體的質量/g1 40 162 40 123 40 84 40 8求:(1)20g此樣品中Cu的質量(2)樣品中CuO的質量分數 (3)用氫氣充分還原5g此樣品可得到固體多少克?點燃第44題圖乙→丙↑ ↓甲← 丁21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫