資源簡介 21世紀教育網 –中小學教育資源及組卷應用平臺第六課第一框 集體生活邀請我 導學案【課標要求】: (了解課標要求,落實新課程理念)2.1正確認識個人與集體的關系,主動參與班級和學?;顒樱l揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感,感受學校生活的幸福,體會團結的力量。21世紀教育網版權所有【學習目標】: (心中有目標,你就會走向成功)1.情感、態度和價值觀目標:認識個人與集體的關系,自覺融入新集體,與同伴共同創建優秀的班集體,培養學生的集體責任感。2.知識與能力目標:(1)理解:個人與集體的關系。【學法指導】: (掌握科學方法,你就學會學習)情境體驗法:開展多樣化的班集體活動,在集體活動中體會溫暖與力量。【自主學習】: (請同學們逐目閱讀課文,分別回答下列問題)【共同探究】:閱讀教材第52頁《運用你的經驗》,回答下列問題。(1)在你的生活經歷中,有過哪些讓你印象深刻的集體?(2)請用一些關鍵詞描述你對集體生活的感受。【達標訓練】:1.在一次討論中,同學們就“各盡所能,發揮所長,奉獻集體”紛紛發表了自己的看法。下列說法中正確的是( )21教育網A.集體是大家的,少了我一個算不了什么B.我沒有什么特長,根本不能為班級做什么貢獻C.只要把學習搞好,實際上也就是對集體的奉獻 D.集體是人們聯合起來的有組織的整體2.“一只手,提個藍;兩只手,端個盤;十只手,推動船;百只手,把河攔;千只手,推到山。“這首外國諺語說明( )21cnjy.comA.只要人多,就沒有辦不成的事B.集體的團結可以把每個成員聯合起來,形成強大的合力C.在集體中會阻礙個人特長的發揮D.手越多辦的事越大3.某校七年級(2)班是一個先進的集體, ( http: / / www.21cnjy.com )在本學期的拔河比賽中,繩子的每一寸拉近都凝聚著每個人的力量,靠的是團結一致和緊密配合;步調整齊如一的啦啦隊為同學們吶喊助威,靠的是所有隊員無數次的訓練和配合。最后終于取得了拔河比賽第一名。所有這一切都告訴我們( )www.21-cn-jy.com①集體是有共同目標、分工明確的整體 ②集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作③無數個體力量相加就是集體的力量 ④此活動讓我們個人的個性得到充分發揮A.①② B.③④ C.③④ D.①④4.“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧+雙手+力量結合在一起,幾乎是萬能的。”韋斯特的這句話告訴我們( )2·1·c·n·j·y①個人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會變得強大②個人的力量是有限的,在集體中沒有必要發揮作用③集體間的合力,能夠完成許多單憑一己之力無法完成的事④集體的作用是萬能的A.①④ B.②③ C.①③ D.②④5.童謠:“一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起;兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去;三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進洞里。”【來源:21·世紀·教育·網】漫畫:解讀童謠和漫畫,從中你得到了哪些啟示?【歸納整理】:(請同學們理解、識記下列基本知識點、基本觀點、基本問題)考核要求一:個人與集體的關系。(理解)1.什么是集體?【訓練掌握方式:選擇題訓練】答:集體是人們聯合起來的有組織的整體。2.我們為什么要過集體生活?【訓練掌握方式:選擇題訓練】答:①我們每個人都有過集體生活的情感需要。②在集體中,我們希望被認可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。③作為集體的一員,我們也散發著自己的光和熱,彼此傳遞關愛和溫暖。④當集體取得成績、受到表彰或獎勵時,我們可以體驗到集體榮譽感,令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵我們不斷前進。21·cn·jy·com3.怎樣正確認識和看待集體榮譽感?【訓練掌握方式:選擇題訓練】答:①當集體取得成績、受到表彰或獎勵時,我們可以體驗到集體榮譽感。②這種榮譽感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵我們不斷前進。③集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果,是我們共同的榮譽。4.集體的力量來源于什么?【訓練掌握方式:選擇題訓練、材料分析訓練、理解背誦默寫】答:集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。5.個人力量與集體力量關系如何?【訓練掌握方式:選擇題訓練】答:①個人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會變得強大;②個人的力量是有限的,但通過優化組合可以實現優勢互補,產生強大的合力。③借助這種合力,我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。6.集體力量對個人有什么影響?【訓練掌握方式:選擇題訓練】 集體力量有什么作用?答:①集體的力量是強大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②個人在集體活動中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。③集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學習他人的經驗,擴大視野,健康成長。參考答案【共同探究】:答案:(1)(示例)①我參加過學校組織的機 ( http: / / www.21cnjy.com )器人培訓,這里的同學對機器人都很感興趣,在操作機器人的過程中,我們相互學習、相互解答疑難問題,我們共同努力、共同提高。在參加省機器人大賽中,我們獲得團體一等獎。(2)我參加了學校的書法興趣小組,在這個小組里,同學們臨摹字帖,互相切磋書寫技巧,互相鼓勵,進步很快。在市舉行的書法比賽中,我們小組的同學團結一致,不負眾望,小組成員都獲得了獎,并獲得了團體一等獎。(2)溫馨、甜蜜、美好、幸福、快樂、溫暖、團結等。點撥:本探究活動通過引導我們回憶自己經歷的 ( http: / / www.21cnjy.com )印象深刻的集體,并讓我們用一些關鍵詞描述對集體活的感受,讓我們感悟集體帶給我們溫暖、帶給我力量,我們的成長離不開集體。【達標訓練】:1.D 2.B 3.A 4.C5.①集體的力量來源于成員 ( http: / / www.21cnjy.com )共同的目標和團結一心。②個人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會變得強大;③個人的力量是有限的,但通過優化組合可以實現優勢互補,產生強大的合力。④借助這種合力,我們才得以完成許多單憑一己之力無法完成的事。( http: / / www.21cnjy.com )集體生活邀請我集體的溫暖過集體生活的必要性集體的含義集體的力量集體力量的來源個人力量與集體力量的關系集體對個人的影響21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版權所有@21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫