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第二章 運動和力（復(fù)習(xí)）
第一節(jié) 運動和能的形式
1．運動的多種形式。(會區(qū)分)
物質(zhì)有許多不同的運動方式，如機(jī)械運動、聲運動、光運動、電運動、熱運動、生命運動等。最復(fù)雜的運動_生命運動__
例1：指出下列各屬于什么運動？（1）風(fēng)吹樹葉落地 （2）春天，百花爭艷。 (3)水開始沸騰（4）八月桂花開放 （5）拋球入網(wǎng) （6）液體加熱運動速度加快 （7）噴水池噴出十幾米高的水柱（8）大屏幕彩電上播放精彩的歌舞晚會（9）天氣變晴，陽光灑向地面 （10）水往低處流（11）炒豆子時鍋里發(fā)出噼啪聲（12） 風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳
2．能的多種形式。會判斷各種形式的能,如動能、勢能、化學(xué)能、電能、聲能、光能，等，并知道它們的應(yīng)用。
動能：物體運動時所具有的能稱為動能。E動=1/2mv2
勢能：物體被被舉高或發(fā)生彈性形變時所具有的能稱為勢能。。E勢=mgh
機(jī)械能：動_能勢__能統(tǒng)稱為機(jī)械能。
例2：指出下列能的轉(zhuǎn)化：（1）蠟燭燃燒 （2）太陽能熱水器的使用
（3）皮筋被拉長 （4）高山上掉下一塊石頭（5）三峽大壩蓄水發(fā)電
（6）向日葵在陽光下一天天長高
例3 、空中下落的乒乓球具有 能，拉長的橡皮筋具有 能，
停在空氣中的氫氣球______。
第二節(jié)機(jī)械運動
1．機(jī)械運動。一個物體相對于另一個物體__________的變化稱為______運動。
定義: 快慢不變,經(jīng)過的路線是直線的運動
定義：物體在單位時間內(nèi)通過的路程
速度 公式: V=S/t
單位: 米/秒 千米/時1米/秒=3.6千米/時
應(yīng)用: t =S/ V , S = V t
2．參照物:研究某物體的運動情況時，假定為靜止的物體。
參照物不同，物體的運動情況不同。
例4、在南北走向的平直公路上,有甲、乙、丙三輛汽車，甲車上的人看到乙車勻速向南運動，丙車上的人看到甲車勻速向北運動，乙車上的人看到路旁的建筑物勻速向南運動，這三輛車中相對于地面可能靜止的是（ ）
A.只有甲車 B.只有乙車 C.只有丙車 D.甲車和丙車
分析:乙車向北,甲車向北且比乙快;所以丙車可能靜止
例5、月亮在云中穿行，是以_______為參照物，當(dāng)烏云遮住了月亮又是以_________為參照物。
3．機(jī)械運動的分類。
直線運動和曲線運動。直線運動又可分為勻速直線運動和變速直線運動。
例6、日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢，請借助下圖的短跑比賽來說明這兩種方法。A圖表明用單位路程需要的時間來 比較;
B圖表明_用單位時間通過的路程來 比較。
4．控制變量法。在研究某物理量是否與某個因素有關(guān)時，控制其他因素，使其保持不變，以排除其他因素的影響和干擾。這種實驗方法就叫控制變量法。
5．速度和平均速度。 (1)速度: 物體在單位時間內(nèi)通過的路程，描述物體運動快慢的物理量，計算公式為V=S/t
(2)平均速度。當(dāng)物體做變速直線運動時，由公式V=(S1+S2+…+SN)/(t1+t2+…+tN)算出來的速度。
例7、一般人步行的速度約是( )A、6千米/時 B、100米/時
C、10米/秒 D、40千米/時 讀作_________,表示________意義.
例8、某人在平直的公路上騎自行車，每小時行駛25千米，運動員100米賽跑時的成績是12.5秒。自行車與運動員相比，速度較大的是___________
例9、平均速度：某一物體作變速直線運動，前一半路程的速度是 4米/秒，后一半路程的速度為6米/秒，那么它在整個路程的平均速度是（ ）
設(shè)路程為S，則一半路程為S/2米，前一半路程的時間為S/2米÷ 4米/秒=S/8
后一半路程的時間為S/2米÷ 6米/秒=S/12，平均速度=路程S ÷ 時間（S/8+S/12）=24/5米/秒
第三節(jié) 力的存在
1．力的作用效果。
(1)改變物體的形狀。
(2)改變物體的運動狀態(tài)，包括改變物體速度的大小和物體運動的方向（靜止與運動）。
2．力的作用是相互的。
當(dāng)甲物體對乙物體有力的作用時，乙物體也會對甲物體產(chǎn)生力的作用。
3．彈力。拉力、支持力、壓力都是彈力
物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生產(chǎn)生的反抗形變的力，
形變越大，彈力也越大。
4．力的單位。力的單位是牛頓，單位符號是N。
5．測力計。測量力的大小的工具叫測力計。常用的測力計是彈簧秤。
6、正確使用彈簧秤：使用前必須先檢查 指針是否對準(zhǔn)零刻度線;為了不使受損,被測的力不能超過 量程.如圖所示,它的量程是____,最小刻度是_____,此時的讀數(shù)是______.
例10、穿著旱冰鞋的小孩用手向右推墻，人會向左運動，這現(xiàn)象表明什么？
例11、兩手同時用4.9牛的力分別向相反方向拉一彈簧秤的秤鉤和秤環(huán)，彈簧秤的讀數(shù)為（4.9牛 ）
例12 ：思考，買了5kg大米，回家后想稱一下，現(xiàn)在只有最大量程為50N的彈簧測力計，問能不能一次測出結(jié)果。
第四節(jié)力的圖示
1．力的三要素：力的大小、方向、作用點。
2．力的圖示：用一根帶箭頭的線段表示力的三要素。
作力的圖示時,應(yīng)當(dāng)注意:（1）力的作用點用___________表示;
(2)力的大小用____________表示；(3)力的方向用______________表示。
3、力的示意圖：只需在物體上沿力的方向畫一個箭頭來表示力。
例13、（1）用50牛力提著一個物體，畫出這個圖示，（2）一個物體重為10牛，畫出重力的圖示。
第五節(jié)物體為什么會下落
1．重力： (1)定義：物體由于地球的吸引而受到的力。
(2)方向：豎直向下。(3)作用點：物體的重心（重力在物體上的作用點叫重心。）
(4)施力物體是地球 (5) 用彈簧測力計測量
2．重力與質(zhì)量的關(guān)系： 重力與質(zhì)量成正比，計算公式為G=mg
g的物理意義：表示質(zhì)量為1千克的物體受到的重力為9.8牛
2、應(yīng)用：重垂線：測量墻體是否豎直。水平儀：測桌面墻面是否水平
例14、如果沒有重力存在,下列現(xiàn)象不能發(fā)生的是( )
A、河水不會流動B、人一跳起來就離開了地面
C、茶杯中的水無法倒入嘴里 D、物體沒有質(zhì)量
例15、踢在空中的足球的受力情況是( A、只受到重力作用)
例16、在下圖中小球在斜面上自由滾下時所受重力的示意圖，
例17、重力約為1N的物體可能是（　　）
A、一只鉛筆　　　B、一袋方便面C、一臺電腦　　　D、一張桌子
例18、某同學(xué)的質(zhì)量為40千克，他所受的重力為多大？
第六節(jié)摩擦的利和弊
1．摩擦力： 相互接觸的物體發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢時，在接觸面產(chǎn)生的阻礙物體發(fā)生相對運動的力。固體、液體、氣體都會產(chǎn)生摩擦力
2．增大摩擦的方法： (1)增大壓力。 (2)增大接觸面的粗糙程度。
3．減小摩擦的方法：(1)減小壓力。(2)減小接觸面的粗糙程度 (3)變滑動摩擦為滾動摩擦。（4）使接觸面脫離接觸（加潤滑油、利用氣墊、磁懸浮技術(shù)等）
4．摩擦的種類：(1)滑動摩擦(2)滾動摩擦 (3)靜摩擦
5．產(chǎn)生摩擦力的三個條件(1)物體間相互接觸、相互擠壓(2)接觸面是粗糙的
(3)物體間存在相對運動或相對運動的趨勢。
6、靜摩擦力的大小跟水平拉力或重力大小有關(guān)
滑動摩擦力的大小就是做勻速直線運動時拉力的大小
例18我國北方的公路，在冬季由于積雪而變得很滑，汽車在這種公路上行駛，常常要在車輪上纏上鐵鏈。這是因為（使接觸面粗糙，增大摩擦）
例19、下列各種摩擦中,屬于有益摩擦的是 A、手握酒瓶,手與瓶之間的摩擦
B、機(jī)器運轉(zhuǎn)時,各部件之間的摩擦 C、自行車車輪與地面之間的摩擦
D、吃飯時,筷子和食物之間的摩擦
例20、摩擦力是阻礙_____的力.摩擦力的大小和壓力大小和____有關(guān).用鉛筆寫字時,鉛筆和紙之間的摩擦是______(填”有利”還是”有害”)摩擦,家用沙發(fā)下面往往裝有四個小輪子,這樣移動起來比較省力,原因
例21、圖為”伽利略斜面小車”實驗的裝置示意圖：
①讓小車在同一斜面上從同一高度滑下,這是為了使小車在兩種表面開始運動的_______相同。
②這個實驗所研究的目的是 。
③上述實驗中，若平面選取的是理想光滑的材料，當(dāng)小車從斜面滑下，則小車在平面上的運動情況將是 。
④根據(jù)上述實驗現(xiàn)象分析與科學(xué)的推理，你會得到什么樣的結(jié)論？
、
第七節(jié)牛頓第一定律
1．牛頓第一定律：一切物體在不受外力作用時，原來靜止的將保持靜止?fàn)顟B(tài)；原來運動的將保持勻速直線運動狀態(tài)。
2．慣性：一切物體都具有的保持原有速度的大小和運動方向的性質(zhì)。（無論固體、液體或氣體，無論是運動還是靜止，都具有慣性。）
3．區(qū)別：慣性描述的是物體的一種性質(zhì)
牛一定律反映的是物體不受任何外力作用時的一種運動規(guī)律。
例21、子彈從槍膛里射出來以后繼續(xù)飛行，這是由于( )
A、子彈受到一個向前的推力 B、子彈具有慣性
C、子彈受慣力作用 D、子彈的慣性大于受的阻力
例22、我國公安部門規(guī)定,坐在小汽車前排的司機(jī)和乘客都應(yīng)在胸前系安全帶。這主要是為了減輕在下列哪種情況出現(xiàn)時,可能對人身造成的傷害 ( )
A、車速太快 B、車速太慢 C、突然啟動 D、突然剎車
第八節(jié)二力平衡的條件
1．二力平衡。 物體在兩個力的作用下，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，則這兩個力是平衡的。
2．二力平衡條件。 大小相等；方向相反，作用在同一直線上；作用在同一物體上。
例23、下列所示的各種情況中，其中的兩個力能平衡的一項是
例24、重為5牛的小車，以2米/秒的速度在光滑的水平面上做勻速直線運動，則小車所受的牽引力為（ ）
A、10牛 B、5牛 C、2.5牛 D、0牛
例25、靜止在水平地面上的木箱，受到重力為100牛，受到地面的支持力大小為______,方向為_______.
例26、如圖所示是物體在水平面上作勻速直線運動時受到的摩擦力和重力的圖示則該物體受到的拉力大和方向分別是（ ）A、9牛，向右 B、6牛，向左
C、6牛，向右 D、9N，向右
例27.用天平和彈簧秤稱量同一個物體，把物體從地球拿到月球上稱量時（ ）
A.天平稱量結(jié)果將變小，彈簧秤的示數(shù)不變B.天平、彈簧秤測量的結(jié)果都變小
C.彈簧秤的示數(shù)變小，天平示數(shù)不變D.天平、彈簧秤測量的結(jié)果都不變
你能區(qū)別嗎？
重力 質(zhì)量
定義 由于地球吸引而受到的力 物體所含物質(zhì)的多少
符號 G M
方向 豎直向下 無
單位 牛頓（N） 千克（KG）
測量工具 彈簧秤 天平
聯(lián)系 G=mg（g=9.8牛/千克）
例28.如右圖中，放在水平桌面上的靜止不動的杯子受到相互平衡的兩個力是（　）
Ａ.杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力。
Ｂ.杯子受到的重力與杯子對桌面的壓力。
Ｃ.桌面對杯子的支持力和杯子對桌面的壓力。
Ｄ.桌子受到的重力和地面對桌子的支持力。　　
例29.起重機(jī)的鋼絲繩上吊著一個重物，比較下面三種情況鋼絲繩對重物拉力的大小，正確的是（　　）Ａ.重物靜止時，繩的拉力最大
Ｂ.重物勻速上升時，繩的拉力最大
Ｃ.重物勻速下降時，繩子的拉力最大上 Ｄ.述三種情況，繩的拉力一樣大
例30、工人在同一水平面上勻速推動同樣箱的兩種情況，這表明：在相同條件下，
　滾動摩擦比滑動摩擦小得多（滾動摩擦比滑動摩擦小。×）
例31、如圖所示，物體在水平拉力Ｆ作用下，沿粗糙水平地面向右作勻速直線運動，那么物體受到（　　）
Ａ.二個力的作用 Ｂ.三個力的作用 Ｃ.四個力的作用 Ｄ.五個力的作用
例32關(guān)于力的下列說法中，錯誤的是（ D ）
A.一個物體不能發(fā)生力的作用
B.施力物體同時也是受力物體
C.力可以改變物體的運動狀態(tài)或改變物體 的形狀
D.物體的運動需要力來維持
第二章 運動和力（復(fù)習(xí)）
第一節(jié) 運動和能的形式
1．運動的多種形式。(會區(qū)分)
物質(zhì)有許多不同的運動方式，如______運動、____運動、____運動、____運動、____運動、____運動等。最復(fù)雜的運動____________
2．能的多種形式。會判斷各種形式的能,如動能、勢能、化學(xué)能、電能、聲能、光能，等，并知道它們的應(yīng)用。
動能：物體______時所具有的能稱為動能。E動=1/2mv2
勢能：物體被_______或發(fā)生______形變時所具有的能稱為勢能。。E勢=mgh
機(jī)械能：___能和____能統(tǒng)稱為機(jī)械能。
第二節(jié)機(jī)械運動
1．機(jī)械運動。一個物體相對于另一個物體__________的變化稱為______運動。
定義: 快慢不變,經(jīng)過的路線是直線的運動
定義：物體在單位時間內(nèi)通過的路程
速度 公式: V=S/t
單位: 米/秒 千米/時1米/秒=3.6千米/時
應(yīng)用: t =S/ V , S = V t
2．參照物:研究某物體的運動情況時，假定為______的物體。
參照物不同，物體的運動情況不同。
4．控制變量法。在研究某物理量是否與某個因素有關(guān)時，控制其他因素，使其保持不變，以排除其他因素的影響和干擾。這種實驗方法就叫控制變量法。
5．速度和平均速度。 (1)速度: 物體在單位時間內(nèi)通過的路程，描述物體運動快慢的物理量，計算公式為V=S/t
(2)平均速度。當(dāng)物體做變速直線運動時，由公式V=(S1+S2+…+SN)/(t1+t2+…+tN)算出來的速度。
第三節(jié) 力的存在
1．力的作用效果。
(1)改變物體的形狀。
(2)改變物體的運動狀態(tài)，包括改變物體速度的大小和物體運動的方向（靜止與運動）。
2．力的作用是相互的。
當(dāng)甲物體對乙物體有力的作用時，乙物體也會對甲物體產(chǎn)生力的作用。
3．彈力。拉力、支持力、壓力都是彈力
物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生產(chǎn)生的反抗形變的力，
形變越大，彈力也越大。
4．力的單位。力的單位是牛頓，單位符號是N。
5．測力計。測量力的大小的工具叫測力計。常用的測力計是彈簧秤。
6、正確使用彈簧秤：使用前必須先檢查 指針是否對準(zhǔn)零刻度線;為了不使受損,被測的力不能超過 量程.如圖所示,它的量程是____,最小刻度是_____,此時的讀數(shù)是______.
第四節(jié)力的圖示
1．力的三要素：力的大小、方向、作用點。
2．力的圖示：用一根帶箭頭的線段表示力的三要素。
作力的圖示時,應(yīng)當(dāng)注意:（1）力的作用點用___________表示;
(2)力的大小用____________表示；(3)力的方向用______________表示。
3、力的示意圖：只需在物體上沿力的方向畫一個箭頭來表示力。
第五節(jié)物體為什么會下落
1．重力： (1)定義：物體由于地球的吸引而受到的力。
(2)方向：豎直向下。(3)作用點：物體的重心（重力在物體上的作用點叫重心。）
(4)施力物體是地球 (5) 用彈簧測力計測量
2．重力與質(zhì)量的關(guān)系： 重力與質(zhì)量成正比，計算公式為G=mg
g的物理意義：表示質(zhì)量為1千克的物體受到的重力為9.8牛
2、應(yīng)用：重垂線：測量墻體是否豎直。水平儀：測桌面墻面是否水平
第六節(jié)摩擦的利和弊
1．摩擦力： 相互接觸的物體發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢時，在接觸面產(chǎn)生的阻礙物體發(fā)生相對運動的力。固體、液體、氣體都會產(chǎn)生摩擦力
2．增大摩擦的方法： (1)增大壓力。 (2)增大接觸面的粗糙程度。
3．減小摩擦的方法：(1)減小壓力。(2)減小接觸面的粗糙程度 (3)變滑動摩擦為滾動摩擦。（4）使接觸面脫離接觸（加潤滑油、利用氣墊、磁懸浮技術(shù)等）
4．摩擦的種類：(1)滑動摩擦(2)滾動摩擦 (3)靜摩擦
5．產(chǎn)生摩擦力的三個條件(1)物體間相互接觸、相互擠壓(2)接觸面是粗糙的
(3)物體間存在相對運動或相對運動的趨勢。
6、靜摩擦力的大小跟水平拉力或重力大小有關(guān)
滑動摩擦力的大小就是做勻速直線運動時拉力的大小
第七節(jié)牛頓第一定律
1．牛頓第一定律：一切物體在不受外力作用時，原來靜止的將保持靜止?fàn)顟B(tài)；原來運動的將保持勻速直線運動狀態(tài)。
2．慣性：一切物體都具有的保持原有速度的大小和運動方向的性質(zhì)。（無論固體、液體或氣體，無論是運動還是靜止，都具有慣性。）
3．區(qū)別：慣性描述的是物體的一種性質(zhì)
牛一定律反映的是物體不受任何外力作用時的一種運動規(guī)律。
第八節(jié)二力平衡的條件
1．二力平衡。 物體在兩個力的作用下，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，則這兩個力是平衡的。
2．二力平衡條件。 大小相等；方向相反，作用在同一直線上；作用在同一物體上。
你能區(qū)別嗎？
重力 質(zhì)量
定義 由于地球吸引而受到的力 物體所含物質(zhì)的多少
符號 G M
方向 豎直向下 無
單位 牛頓（N） 千克（KG）
測量工具 彈簧秤 天平
聯(lián)系 G=mg（g=9.8牛/千克）
北
運動的分類
曲線運動
直線運動
應(yīng)用
單位
公式
定義
速度
定義
勻速直線運動
變速直線運動
運動和靜止的相對性
機(jī)械運動
勻速直線運動
參照物
南
摩擦力
物體的運動狀態(tài)
丙
甲
乙
大小決定因素
產(chǎn)生條件
重垂線
豎直向下
方向
G=mg
大小
作用點
定義
重力
力的圖示
力的三要素
牛頓
力的單位
彈簧秤的原理和使用
力的測量
力的作用效果
物體間力的作用是相互的
力是物體對物體的作用
力的概念
力
增大和減小摩擦的方法
靜摩擦
滾動摩擦
滑動摩擦
摩擦力
二力平衡條件
二力平衡現(xiàn)象
二力平衡
慣性
定律內(nèi)容
牛頓第一定律
力和運動
甲
乙
G
F
3N
鞏固練習(xí)
例33.一包3+2餅干的重為多少
一包餅干的重力是1.47牛
答:
=1.47牛
=0.15千克x9.8牛/千克
G=mg
解：
f
Ｎ
Ｆ
Ｇ
摩擦力
物體的運動狀態(tài)
大小決定因素
產(chǎn)生條件
增大和減小摩擦的方法
靜摩擦
滾動摩擦
滑動摩擦
摩擦力
二力平衡條件
二力平衡現(xiàn)象
二力平衡
慣性
定律內(nèi)容
牛頓第一定律
力和運動
重垂線
豎直向下
方向
G=mg
大小
作用點
定義
重力
力的圖示
力的三要素
牛頓
力的單位
彈簧秤的原理和使用
力的測量
力的作用效果
物體間力的作用是相互的
力是物體對物體的作用
力的概念
力
勻速直線運動
運動的分類
曲線運動
直線運動
應(yīng)用
單位
公式
定義
速度
定義
勻速直線運動
變速直線運動
運動和靜止的相對性
機(jī)械運動
參照物
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